Šajā rakstā tiks pētīts, kā grupas veidojas un sadalās, ņemot vērā grupu attīstības posmus.

Cilvēkresursu vadībā ir 5 posmu grupas attīstības modelis, ko ierosināja Brūss Takmens (Bruce Tuckman). Mani vienmēr ir interesējusi grupas dinamika, grupas attīstība un uzvedība.

Man šis modelis ir noderīgs ne tikai komandas dinamikas izskaidrošanai darbavietā, bet arī draudzības un attiecību izskaidrošanai.

Cilvēks viens pats nevar paveikt visu, ko vēlas. Galvenais iemesls, kāpēc veidojas grupas, ir kopīgas intereses, viedokļi un mērķi. Grupa veidojas, lai kalpotu katra grupas indivīda vajadzībām. Šo grupu veidošanās modeli galvenokārt aplūkoju koledžas draudzības kontekstā.

1) veidošana

Tas ir sākotnējais posms, kad cilvēki pirmo reizi satiek viens otru un iepazīstas. Šajā laikā sāk veidoties draudzība.

Kad esi jaunais koledžas students, tu ar interesi iepazīsties ar saviem partijas biedriem. Tu "pārbaudīsi ūdeni" un mēģināsi noskaidrot, ar ko tu vēlētos draudzēties.

Tuvumam ir nozīme, un jūs, visticamāk, sadraudzēsieties ar cilvēku, kurš vienkārši ir sēdējis jums blakus. Kopumā cilvēki, ar kuriem jūs sazināties, visticamāk, kļūs par jūsu draugiem.

Sazinoties ar viņiem, jūs viņus iepazīstat un izlemjat, vai viņi atbilst jūsu draudzības kritērijiem. Galu galā jūs nonākat draugu grupā, kurā ir divi vai vairāk cilvēki.

2) vētra

Kad tiek veidota grupa, grupas dalībniekiem ir priekšstats, ka dalība grupā var palīdzēt apmierināt viņu vajadzības. Šīs vajadzības var būt visdažādākās, sākot no vienkāršas biedrības un piederības sajūtas līdz kopīga mērķa sasniegšanai. Tomēr šis priekšstats var izrādīties maldīgs.

Grupas vai komandas locekļiem iepazīstot vienam otru, var atklāties, ka pastāv interešu konflikts. Dažiem grupas locekļiem var būt atšķirīgi viedokļi vai idejas par to, kā grupai būtu jāsasniedz tās mērķis, ja tāds ir.

Iespējams, vēlāk jūs atklāsiet, ka klasesbiedrs, kuram nejauši esat sēdējis blakus, nepiekrīt jums svarīgām vērtībām vai neatbilst jūsu draudzības kritērijiem. Daži no jūsu draugiem grupā var nesatikties. Šis ir ļoti svarīgs grupas veidošanās posms, jo tas noteiks turpmāko grupas sastāvu.

Ja esat komandas vadītājs organizācijā, ir svarīgi sekot līdzi domstarpībām, nesaskaņām vai konfliktiem starp komandas locekļiem. Ja šīs domstarpības netiek atrisinātas sākotnējā posmā, vēlāk tās var radīt problēmas.

Šajā posmā daži grupas dalībnieki var domāt, ka nav izvēlējušies sev piemērotu grupu, un var izstumties no grupas, lai pievienotos citai grupai vai izveidotu citu. Parasti starp tiem, kas cenšas kļūt par dominējošo grupu, notiek cīņa par varu.

Galu galā tie, kuru idejas, uzvedība vai attieksme nesaskan ar to, ko grupa cenšas aizstāvēt, ir spiesti pamest grupu.

3) Normēšana

Šajā posmā grupas dalībnieki beidzot spēj harmoniski sadzīvot. Pēc vētras posma lielākā daļa potenciālo konfliktu no grupas ir novērsta. Tavs draugu loks kļūst stabilāks, un tu jūties komfortabli, kopā ar viņiem pavadot laiku.

Katram grupas dalībniekam ir uzskats, ka ir vērts turpināt būt grupas dalībniekam. Katrs grupas dalībnieks uzskata, ka viņa vai viņas vajadzības var pietiekami apmierināt citi grupas dalībnieki.

Katra jūsu drauga negatīvās īpašības grupā ir daudz svarīgākas par viņa pozitīvajām īpašībām.

Tagad grupai ir sava identitāte. Jūsu klasesbiedri un skolotāji tagad redz jūsu grupu kā vienu vienību. Jūs kopā sēžat, kopā atpūšaties, kopā ēdat un kopā strādājat.

4) Veicot

Diemžēl profesors jūs ievieto pavisam citā grupā. Jūs neesat draugos ar šiem jaunajiem grupas dalībniekiem. Šajā brīdī jūs varat pierunāt profesoru mainīt grupu, ja tas ir iespējams, vai arī grupas veidošanas process sāksies no jauna.

Nav brīnums, ka daudzi cilvēki ienīst grupu projektus. Viņi ir piespiedu kārtā iesaistīti grupā, un viņiem nav laika "izmēģināt savus spēkus". Viņiem ir jāpabeidz projekts ar āķa vai krāpnieka palīdzību.

Kā gaidāms, šādas grupas var kļūt par augsni aizvainojumam un konfliktiem. To var salīdzināt ar sarunātām laulībām, kad pārim netiek dots laiks novērtēt vienam otru.

Viņi ir spiesti dzīvot kopā un pabeigt savu projektu - vairoties un audzināt pēcnācējus. Attiecībām ir nepieciešams laiks, lai starp abiem iesaistītajiem cilvēkiem izveidotos sapratne un harmonija.

5) pārtraukšana

Šis ir posms, kad mērķis vai projekts, kura dēļ grupa tika izveidota, ir pabeigts. Grupas dalībniekiem vairs nav iemesla turēties vienam pie otra. Grupas mērķis ir sasniegts. Grupa izirst. Grupa sadalās.

Daudzas draudzības beidzas, kad cilvēki atstāj koledžu, jo tās ir nokalpojušas savu mērķi. Tomēr dažas draudzības saglabājas ilgi, ja ne uz visu mūžu. Kāpēc tas tā ir?

Tas ir atkarīgs no iemesla, kāpēc draudzība tika nodibināta. Ja jūs nodibinājāt draudzību ar kādu cilvēku tāpēc, ka viņš bija uzcītīgs un varēja jums palīdzēt ar uzdevumiem, tad negaidiet, ka šī draudzība ilgs visu mūžu.

Tu taču visu mūžu nesaņemsi uzdevumus. No otras puses, ja draudzība apmierina tavas emocionālās vajadzības, tad ir lielāka iespēja, ka tā saglabāsies arī pēc koledžas.

Ja, piemēram, ar kādu cilvēku jums ir brīnišķīgas sarunas, visticamāk, šī draudzība būs ilgstoša, jo tas, uz kā balstās draudzība, ir ilgstošs. Mēs nevaram pārstāt vēlmi pēc jaukām sarunām. Mēs nevaram mainīt savu vajadzību pēc labām sarunām vienas dienas laikā.

Ja runa ir par romantiskām attiecībām, jūs varat tajās iesaistīties, jo jums šī persona šķiet pievilcīga, bet, ja jums nepatīk viņas kompānija vai ja viņa neapmierina jūsu emocionālās vajadzības, nevarat gaidīt, ka attiecības turpināsies ilgi pēc seksa (pievilcības mērķis).

Cilvēki jūtas slikti, kad, ejot cauri dažādiem dzīves posmiem, saprot, ka ir zaudējuši draugus. Atrodot jaunus projektus, ar kuriem nodarboties, noteikti iegūsiet jaunus draugus, un, ja vēlaties, lai vecie draugi paliktu, jums ir jāpārliecinās, ka draudzības pamatā ir kas dziļāks nekā tikai projekts.