V tomto článku sa budeme zaoberať tým, ako sa skupiny formujú a rozpadajú v kontexte štádií skupinového vývoja.

V oblasti riadenia ľudských zdrojov existuje päťstupňový model skupinového rozvoja, ktorý predložil Bruce Tuckman. Vždy som sa zaujímal o skupinovú dynamiku a skupinový rozvoj a správanie.

Tento model sa mi zdal užitočný nielen na vysvetlenie tímovej dynamiky na pracovisku, ale aj na vysvetlenie priateľských vzťahov.

Človek nemôže robiť všetky veci, ktoré chce, sám. Hlavným dôvodom, prečo sa skupiny vytvárajú, sú spoločné záujmy, názory a ciele. Skupina sa vytvára tak, aby slúžila potrebám každého jednotlivca v skupine. Tento model vytvárania skupín rozoberám najmä v kontexte vysokoškolských priateľstiev.

1) Formovanie

Ide o počiatočnú fázu, keď sa ľudia stretávajú po prvýkrát a navzájom sa spoznávajú. V tomto období sa začínajú vytvárať priateľstvá.

Keď ste na vysokej škole noví, zistíte, že máte záujem spoznať svojich spolužiakov. "Testujete vody" a snažíte sa zistiť, s kým by ste sa chceli priateliť.

Blízkosť zohráva svoju úlohu a je pravdepodobné, že sa spriatelíte s osobou, ktorá práve sedí vedľa vás. Vo všeobecnosti platí, že ľudia, s ktorými komunikujete, sa pravdepodobne stanú vašimi priateľmi.

Prostredníctvom komunikácie ich spoznáte a rozhodnete sa, či spĺňajú vaše kritériá na priateľstvo. Nakoniec sa ocitnete v skupine priateľov, ktorú tvoria dvaja alebo viacerí ľudia.

2) Búranie

Keď sa vytvorí skupina, členovia skupiny majú dojem, že členstvo v skupine im pomôže uspokojiť ich potreby. Tieto potreby môžu byť rôzne, od jednoduchého kamarátstva a pocitu spolupatričnosti až po naplnenie spoločného cieľa. Tento dojem sa však môže ukázať ako nesprávny.

Keď sa členovia skupiny alebo tímu navzájom spoznajú, môže sa ukázať, že existuje konflikt záujmov. Niektorí členovia skupiny môžu mať odlišné názory alebo predstavy o spôsoboch, akými by skupina mala dosiahnuť svoj cieľ.

Neskôr môžete zistiť, že spolužiak, vedľa ktorého ste si náhodou sadli, nezdieľa vaše dôležité hodnoty alebo nespĺňa vaše kritériá priateľstva. Niektorí vaši priatelia v skupine si nemusia rozumieť. Toto je kľúčová fáza formovania skupiny, pretože určí budúce zloženie skupiny.

Ak ste vedúcim tímu v organizácii, je dôležité sledovať rozdiely, nezhody alebo konflikty medzi členmi tímu. Ak sa tieto rozdiely nevyriešia v počiatočných fázach, môžu neskôr spôsobiť problémy.

V tejto fáze si niektorí členovia skupiny môžu myslieť, že si nevybrali tú správnu skupinu pre seba, a môžu zo skupiny odísť a pridať sa k inej skupine alebo ju založiť. Medzi tými, ktorí sa snažia stať dominantným hlasom skupiny, zvyčajne prebieha boj o moc.

Nakoniec sú tí, ktorých myšlienky, správanie a postoje nie sú v súlade s tým, čo sa skupina snaží presadzovať, nútení skupinu opustiť.

3) Normovanie

V tomto štádiu sú členovia skupiny konečne schopní spolunažívať v harmónii. Po štádiu búrania je väčšina potenciálnych konfliktov zo skupiny odstránená. Váš okruh priateľov sa stáva stabilnejším a cítite sa s nimi príjemne.

Každý člen skupiny má pocit, že sa mu oplatí byť naďalej členom skupiny. Každý člen skupiny verí, že jeho potreby môžu byť primerane uspokojené ostatnými členmi skupiny.

Negatívne vlastnosti každého z vašich priateľov v skupine sú výrazne vyvážené jeho pozitívnymi vlastnosťami.

Skupina má teraz svoju vlastnú identitu. Vaši spolužiaci a učitelia teraz vnímajú vašu skupinu ako jeden celok. Sedíte spolu, trávite spolu čas, jete spolu a pracujete spolu.

4) Vykonávanie

Nanešťastie vás profesor zaradí do úplne inej skupiny. S týmito novými členmi skupiny sa nekamarátite. V tejto chvíli môžete profesora prehovoriť, aby vašu skupinu zmenil, ak je to možné, inak sa proces vytvárania skupiny začne odznova.

Niet divu, že mnohí ľudia neznášajú skupinové projekty. Sú do skupiny nútení a nemajú čas "vyskúšať si vodu". Majú projekt dokončiť hákom alebo krížom.

Ako sa dalo očakávať, takéto skupiny môžu byť živnou pôdou pre nevraživosť a konflikty. Dá sa to prirovnať k dohodnutému manželstvu, kde sa páru nedá čas na vzájomné posúdenie.

Sú nútení žiť spolu a dokončiť svoj projekt rozmnožovania a výchovy potomstva. Vzťahy si vyžadujú čas, aby si dvaja zúčastnení ľudia porozumeli a dosiahli harmóniu.

5) Odročenie

V tejto fáze je cieľ alebo projekt, pre ktorý bola skupina vytvorená, splnený. Členovia skupiny už nemajú dôvod držať sa navzájom. Účel skupiny bol splnený. Skupina sa rozpadá.

Mnohé priateľstvá sa skončia, keď ľudia opustia vysokú školu, pretože splnili svoj účel. Niektoré priateľstvá však pretrvávajú dlho, ak nie celý život. Prečo je to tak?

V prvom rade ide o dôvod, prečo priateľstvo vzniklo. Ak ste s niekým nadviazali priateľstvo, pretože bol učenlivý a mohol vám pomôcť s úlohami, potom neočakávajte, že toto priateľstvo bude trvať celý život.

Celý život nerobíte úlohy. Na druhej strane, ak priateľstvo uspokojilo vaše citové potreby, potom je väčšia šanca, že vydrží aj po skončení vysokej školy.

Ak napríklad s niekým vediete nádherné rozhovory, je pravdepodobné, že toto priateľstvo vydrží, pretože to, na čom je priateľstvo založené, je dlhodobé. Nemôžeme prestať chcieť viesť pekné rozhovory. Svoju potrebu viesť dobré rozhovory nezmeníme zo dňa na deň.

Pokiaľ ide o romantické vzťahy, môžete do nich vstúpiť, pretože sa vám daná osoba zdá príťažlivá, ale ak sa vám nepáči jej spoločnosť alebo ak neuspokojuje vaše emocionálne potreby, nemôžete očakávať, že to bude trvať dlho po sexe (účel príťažlivosti).

Ľudia sa cítia zle, keď si uvedomia, že stratili priateľov, keď prechádzajú rôznymi etapami života. Keď si nájdete nové projekty, ktoré chcete riešiť, určite si nájdete nových priateľov, a ak chcete, aby vaši starí priatelia zostali, musíte sa uistiť, že priateľstvo je založené na niečom hlbšom ako len na projekte.