Tento článek se zabývá tím, jak se skupiny formují a rozpadají v kontextu fází vývoje skupiny.

V oblasti řízení lidských zdrojů existuje pětistupňový model skupinového rozvoje, který předložil Bruce Tuckman. Vždycky jsem se zajímal o skupinovou dynamiku a skupinový rozvoj a chování.

Tento model mi pomohl vysvětlit nejen dynamiku týmu na pracovišti, ale také přátelství a vztahy.

Člověk nemůže dělat všechny věci, které by chtěl, sám. Hlavním důvodem, proč se skupiny tvoří, jsou společné zájmy, názory a cíle. Skupina se tvoří proto, aby sloužila potřebám každého jednotlivce ve skupině. Tento model vytváření skupin rozebírám především v souvislosti s přátelstvím na vysoké škole.

1) Formování

Jedná se o počáteční fázi, kdy se lidé poprvé setkávají a vzájemně se poznávají. V této době se začínají vytvářet přátelství.

Když jste na vysoké škole noví, zjistíte, že se chcete seznámit se svými spolužáky. "Zkoušíte vody" a snažíte se zjistit, s kým byste se chtěli přátelit.

Blízkost hraje roli a je pravděpodobné, že se spřátelíte s člověkem, který zrovna sedí vedle vás. Obecně platí, že lidé, se kterými komunikujete, se pravděpodobně stanou vašimi přáteli.

Díky komunikaci je poznáte a rozhodnete se, zda splňují vaše kritéria pro přátelství. Nakonec se ocitnete ve skupině přátel, kterou tvoří dva nebo více lidí.

2) Bouře

Když se vytvoří skupina, členové skupiny mají dojem, že jim členství ve skupině pomůže uspokojit jejich potřeby. Těmito potřebami může být cokoli od prostého kamarádství a pocitu sounáležitosti až po naplnění společného cíle. Tento dojem se však může ukázat jako mylný.

Jak se členové skupiny nebo týmu navzájem poznávají, může vyjít najevo, že dochází ke střetu zájmů. Někteří členové skupiny mohou mít odlišné názory nebo představy o způsobech, jakými by skupina měla dosáhnout svého cíle, pokud vůbec nějakého.

Později můžete zjistit, že spolužák, vedle kterého jste si náhodou sedli, nesdílí vaše důležité hodnoty nebo nesplňuje vaše kritéria pro přátelství. Někteří z vašich přátel ve skupině si nemusí rozumět. Tato fáze formování skupiny je klíčová, protože určí budoucí složení skupiny.

Pokud jste vedoucím týmu v organizaci, je důležité sledovat rozdíly, neshody nebo konflikty mezi členy týmu. Pokud se tyto rozdíly nevyřeší v počátečních fázích, mohou později způsobit problémy.

V této fázi si někteří členové skupiny mohou myslet, že si nevybrali tu správnou skupinu pro sebe, a mohou ze skupiny odejít a připojit se k jiné skupině nebo ji založit. Mezi těmi, kteří se snaží získat dominantní hlas ve skupině, obvykle dochází k boji o moc.

Nakonec jsou ti, jejichž myšlenky/chování/postoje nesouzní s tím, co se skupina snaží prosazovat, nuceni skupinu opustit.

3) Normování

V této fázi jsou členové skupiny konečně schopni soužití v harmonii. Po fázi bouření je většina potenciálních konfliktů ze skupiny odstraněna. Váš okruh přátel se stává stabilnějším a cítíte se s nimi dobře.

Každý člen skupiny má pocit, že se mu vyplatí být i nadále členem skupiny. Každý člen skupiny věří, že jeho potřeby mohou být dostatečně uspokojeny ostatními členy skupiny.

Negativní vlastnosti každého z vašich přátel ve skupině jsou daleko převáženy jeho pozitivními vlastnostmi.

Skupina má nyní svou vlastní identitu. Spolužáci a učitelé nyní vnímají vaši skupinu jako jeden celek. Sedíte spolu, trávíte spolu čas, společně jíte a pracujete.

4) Provádění

Bohužel vás profesor zařadí do úplně jiné skupiny. S těmito novými členy skupiny se nekamarádíte. V tuto chvíli můžete profesora přemluvit, aby vaši skupinu změnil, pokud je to možné, jinak proces vytváření skupiny začne znovu.

Není divu, že mnoho lidí nesnáší skupinové projekty. Jsou do skupiny vnuceni a nedostanou čas na "vyzkoušení vody". Mají projekt dokončit hákem nebo podvodem.

Jak se dalo očekávat, takové skupiny mohou být živnou půdou pro zášť a konflikty. Lze to přirovnat k domluvenému manželství, kdy páru není dán čas na vzájemné posouzení.

Jsou nuceni žít spolu a dokončit svůj projekt rozmnožování a výchovy potomků. Vztahy vyžadují čas, aby si oba zúčastnění lidé porozuměli a dosáhli harmonie.

5) Odročení

V této fázi je cíl nebo projekt, pro který byla skupina vytvořena, splněn. Členové skupiny již nemají důvod se navzájem držet. Účel skupiny byl splněn. Skupina se rozpadá.

Mnoho přátelství končí, když lidé opouštějí vysokou školu, protože už splnila svůj účel. Některá přátelství však trvají dlouho, ne-li celý život. Proč tomu tak je?

Záleží především na důvodu, proč přátelství vzniklo. Pokud jste s někým navázali přátelství, protože byl studijní a mohl vám pomáhat s úkoly, pak neočekávejte, že toto přátelství vydrží celý život.

Nebudete celý život dělat úkoly. Na druhou stranu, pokud přátelství uspokojilo vaše citové potřeby, pak je větší šance, že vydrží i po vysoké škole.

Pokud například s někým vedete krásné rozhovory, je pravděpodobné, že toto přátelství vydrží, protože to, na čem je přátelství založeno, je dlouhodobé. Nemůžeme přestat chtít vést hezké rozhovory. Potřebu vést hezké rozhovory nezměníme ze dne na den.

Pokud jde o romantické vztahy, můžete do nich vstoupit, protože vás daná osoba přitahuje, ale pokud vám její společnost není příjemná nebo pokud neuspokojuje vaše citové potřeby, nemůžete očekávat, že to bude trvat dlouho po sexu (účel přitažlivosti).

Lidé se cítí špatně, když si uvědomí, že ztratili přátele, když procházejí různými etapami života. Když si najdete nové projekty, kterým se budete věnovat, určitě získáte nové přátele, a pokud chcete, aby vaši staří přátelé zůstali, musíte se ujistit, že přátelství je založeno na něčem hlubším než na pouhém projektu.