小组发展阶段（5 个阶段）
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本文将结合群体发展的各个阶段，探讨群体是如何形成和解体的。
在《人力资源管理》一书中，布鲁斯-塔克曼（Bruce Tuckman）提出了团体发展的五阶段模型。 我一直对团体动力、团体发展和行为感兴趣。
我发现这个模型不仅有助于解释工作场所的团队动态，也有助于解释友谊和人际关系。
一个人不可能独自完成他想做的所有事情。 群体形成的主要原因是他们有共同的兴趣、观点和目标。 群体的形成是为了满足群体中每个人的需要。 我主要结合大学友谊来讨论这种群体形成模式。
1) 成型
这是人们初次见面、相互了解的初始阶段，也是友谊开始形成的时期。
刚进大学时，你会发现自己很想结识同班同学，你在 "试水"，想知道自己想和谁做朋友。
一般来说，与你交流的人很可能成为你的朋友。
通过交流，你会了解他们，并决定他们是否符合你的交友标准。 最后，你会发现自己的朋友圈里有两个或更多的人。
2) 暴风雨
当一个群体形成时，群体成员会认为加入群体有助于满足他们的需求。 这些需求可能是任何方面的，从简单的陪伴和归属感到实现共同目标。 然而，这种看法可能是错误的。
随着小组或团队成员的相互了解，可能会出现利益冲突。 一些小组成员可能会对小组应如何实现目标有不同的意见或想法。
后来你可能会发现，碰巧坐在你旁边的同学并不认同你的重要价值观，也不符合你的交友标准。 小组中的一些朋友可能彼此相处不来。 这是小组形成的关键阶段，因为这将决定小组未来的组成。
如果您是组织中的团队领导者，那么关注团队成员之间的分歧、意见分歧或冲突就显得尤为重要。 如果这些分歧不能在最初阶段得到解决，可能会在日后引发问题。
在这一阶段，有些小组成员可能会认为自己没有选择正确的小组，并可能会冲出小组，加入或组建另一个小组。 那些试图成为小组主导者的人之间通常会发生权力斗争。
最终，那些想法/行为/态度与该团体所代表的理念不一致的人就会被迫离开该团体。
3) 规范化
在这个阶段，小组成员最终能够和谐共处。 经过风暴阶段后，小组中的大部分潜在冲突都被消除了。 你的朋友圈变得更加稳定，你和他们在一起也会感到很舒服。
每个小组成员都认为值得继续加入该小组。 每个小组成员都认为其他小组成员可以充分满足自己的需求。
小组中每个朋友的负面特点都远远超过他或她的正面特点。
小组现在有了自己的身份。 你的同学和老师现在把你的小组视为一个整体。 你们坐在一起，一起玩耍，一起吃饭，一起工作。
4) 演出
不幸的是，你的教授把你分到了一个完全不同的小组。 你和这些新的小组成员不是朋友。 这时，如果可能的话，你可以哄骗教授改变你的小组，否则小组组建过程将重新开始。
难怪很多人讨厌小组项目。 他们被迫加入一个小组，没有时间 "试水"。 他们只能不择手段地完成项目。
See_also: 交流中的肢体语言和个人空间这就好比包办婚姻，双方没有时间互相评估。
他们被迫生活在一起，完成繁殖和养育后代的计划。 恋爱需要时间让两个人建立理解与和谐。
5) 休会
在这一阶段，组建小组的目标或项目已经完成。 小组成员没有理由再相互留恋。 小组的目的已经达到。 小组解体。
许多友谊在人们离开大学时就结束了，因为它们已经达到了目的。 然而，有些友谊即使不是终生的，也会持续很长时间。 这是为什么呢？
如果你和某人建立友谊是因为他勤奋好学，能帮你完成作业，那就不要指望这份友谊能持续一生。
See_also: 女性在恋爱关系中隐瞒性生活的好处另一方面，如果一段友谊能满足你的情感需求，那么这段友谊就有可能持续到大学毕业之后。
比如说，如果你和某个人的谈话很愉快，那么这段友谊很可能会持续下去，因为这段友谊的基础是长久的。 我们不能停止想要进行愉快的谈话。 我们不会在一夜之间改变对愉快谈话的需求。
说到恋爱关系，你可能会因为觉得对方有魅力而进入其中，但如果你不喜欢对方的陪伴，或者对方不能满足你的情感需求，你就不能指望在性爱（吸引的目的）之后还能长久维持下去。
在人生的各个阶段，当人们意识到失去了朋友时，都会感到很难过。 当你找到新的项目时，你肯定会结交新的朋友，如果你想让老朋友留下来，那么你就必须确保友谊是建立在比单纯的项目更深厚的基础之上的。
