У гэтым артыкуле будзе даследавана, як групы ўтвараюцца і распадаюцца ў кантэксце стадый развіцця групы.

У кіраванні персаналам існуе гэтая 5-ступеністая мадэль развіцця групы, якую вылучыў Брус Такман. Я заўсёды цікавіўся групавой дынамікай і групавым развіццём і паводзінамі.

Я знайшоў гэтую мадэль карыснай для тлумачэння не толькі дынамікі каманды на працоўным месцы, але таксама сяброўства і адносін.

Чалавек не можа рабіць усё, што хоча, сам. Асноўная прычына стварэння груп заключаецца ў тым, што яны маюць агульныя інтарэсы, меркаванні і мэты. Група ствараецца для задавальнення патрэб кожнага чалавека ў групе. Я ў асноўным абмяркоўваю гэтую мадэль фарміравання групы ў кантэксце дружбы ў каледжы.

1) Фарміраванне

Гэта пачатковая стадыя, на якой людзі ўпершыню сустракаюцца адзін з адным і знаёмяцца іншае. Гэта час, калі пачынаюць завязвацца сяброўскія адносіны.

Калі вы пачатковец у каледжы, вы выявіце, што зацікаўлены ў тым, каб пазнаёміцца ​​са сваімі таварышамі па групе. Вы "выпрабоўваеце ваду" і спрабуеце высветліць, з кім вы хацелі б сябраваць.

Блізкасць адыгрывае пэўную ролю, і вы, верагодна, пасябруеце з чалавекам, які толькі што сядзеў побач з вамі. Як правіла, людзі, з якімі вы маеце зносіны, хутчэй за ўсё, стануць вашымі сябрамі.

Праз зносіны вы знаёміцеся з імі і вырашаеце, ці сустрэнуцца яныВашы крытэрыі сяброўства. У рэшце рэшт, вы апынецеся ў групе сяброў, якая складаецца з двух або больш чалавек.

2) Штурм

Калі група фармуецца, члены групы маюць адчуванне, што знаходжанне ў групе можа дапамагчы яны задавальняюць свае патрэбы. Гэтыя патрэбы могуць быць любымі, пачынаючы ад простага таварыства і пачуцця прыналежнасці да дасягнення агульнай мэты. Аднак такое меркаванне можа апынуцца памылковым.

Калі члены групы або каманды пазнаюць адзін аднаго, можа выявіцца, што існуе канфлікт інтарэсаў. Некаторыя члены групы могуць мець розныя меркаванні або ідэі наконт спосабаў, якімі група павінна дасягнуць сваёй мэты, калі такія маюцца.

Пазней вы можаце даведацца, што аднакласнік, з якім вы выпадкова сядзелі, не падзяляе вашых важных каштоўнасцей або адпавядаюць вашым крытэрам сяброўства. Некаторыя з вашых сяброў у групе могуць не ладзіць адзін з адным. Гэта найважнейшы этап фарміравання групы, таму што ён вызначае будучы склад групы.

Калі вы з'яўляецеся кіраўніком групы ў арганізацыі, важна сачыць за рознагалоссямі, рознагалоссямі або канфліктамі паміж членамі каманды. Калі гэтыя рознагалоссі не вырашыць на пачатковых этапах, яны могуць выклікаць праблемы ў далейшым.

На гэтым этапе некаторыя члены групы могуць падумаць, што не выбралі правільную групу для сябе, і могуць вырвацца з групы далучыцца абосфармаваць іншую групу. Звычайна існуе барацьба за ўладу паміж тымі, хто спрабуе стаць дамінуючым голасам у групе.

У рэшце рэшт, тыя, чые ідэі/паводзіны/адносіны не рэзаніруюць з тым, што група спрабуе адстойваць, вымушаныя пакінуць групу.

3) Нармаванне

У на гэтым этапе члены групы, нарэшце, могуць суіснаваць у гармоніі. Пасля этапу штурму большая частка патэнцыйнага канфлікту з групы выдаляецца. Круг вашых сяброў становіцца больш стабільным, і вы адчуваеце сябе камфортна, боўтаючыся з імі.

Кожны член групы лічыць, што працягваць заставацца часткай групы варта. Кожны член групы лічыць, што яго ці яе патрэбы могуць быць адэкватна задаволены іншымі членамі групы.

Негатыўныя характарыстыкі кожнага з вашых сяброў у групе значна пераўзыходзяць яго ці яе станоўчыя характарыстыкі.

Група цяпер мае сваю асобу. Вашы аднакласнікі і настаўнікі цяпер бачаць вашу групу як адно цэлае. Вы сядзіце разам, боўтаецеся разам, ясце разам і працуеце разам.

4) Выкананне

На жаль, ваш прафесар адносіць вас да зусім іншай групы. Вы не сябруеце з гэтымі новымі членамі групы. У гэты момант вы можаце ўгаварыць прафесара змяніць вашу групу, калі гэта магчыма, інакш працэс фарміравання групы пачнецца спачатку.

Не дзіўна, што многія людзі ненавідзяць групавыя праекты.Іх прымушаюць аб'ядноўвацца ў групу, і яны не атрымліваюць часу, каб «выпрабаваць ваду». Яны павінны скончыць праект усімі праўдамі і няпраўдамі.

Як і чакалася, такія групы могуць быць рассаднікам крыўд і канфліктаў. Гэта можна параўнаць з шлюбам па дамоўленасці, калі пары не даюць часу, каб ацаніць адзін аднаго.

Яны вымушаныя жыць разам і завяршыць свой праект размнажэння і выхавання патомства. Адносіны патрабуюць часу, каб паміж двума ўцягнутымі людзьмі ўсталявалася паразуменне і гармонія.

5) Перапынак

Гэта этап, на якім мэта або праект, для якога была створана група, завершаны. У членаў групы больш няма прычын трымацца адзін за аднаго. Мэта групы была дасягнута. Група распадаецца.

Многія сяброўскія адносіны заканчваюцца, калі людзі пакідаюць каледж, таму што яны паслужылі сваёй мэты. Аднак некаторыя сяброўскія адносіны доўжацца надоўга, калі не на ўсё жыццё. Чаму так?

Гэта зводзіцца да прычыны, па якой узнікла сяброўства. Калі вы пасябравалі з кімсьці, таму што ён быў старанным і мог дапамагчы вам з заданнямі, то не чакайце, што гэта сяброўства будзе доўжыцца ўсё жыццё.

Вы не робіце заданні ўсё жыццё. З іншага боку, калі сяброўства задаволіла вашыя эмацыянальныя патрэбы, то ёсць больш шанцаў, што яно працягнецца і пасля заканчэння каледжа.

Калі ў вас з кімсьці цудоўныя размовы, длянапрыклад, верагодна, што гэтае сяброўства будзе доўжыцца, таму што тое, на чым заснавана сяброўства, з'яўляецца даўгавечным. Мы не можам перастаць жадаць прыемных размоў. Мы не мяняем сваю патрэбу ў добрых размовах за адну ноч.

Калі справа даходзіць да рамантычных адносін, вы можаце ўступіць у іх, таму што лічыце чалавека прывабным, але калі вам не падабаецца яго таварыства або калі яны не задавальняюць вашыя эмацыянальныя патрэбы, вы не можаце гэтага чакаць доўжыцца доўга пасля сэксу (мэта прывабнасці).

Людзі адчуваюць сябе дрэнна, калі разумеюць, што страцілі сяброў на розных этапах жыцця. Калі вы знаходзіце новыя праекты, вы абавязкова завядзеце новых сяброў, і калі вы хочаце, каб вашы старыя сябры заставаліся, вы павінны пераканацца, што гэтае сяброўства грунтуецца на чымсьці больш глыбокім, чым просты праект.