নেতৃত্বৰ শৈলী আৰু সংজ্ঞাৰ তালিকা

 নেতৃত্বৰ শৈলী আৰু সংজ্ঞাৰ তালিকা

Thomas Sullivan

নেতৃত্ব শৈলী হৈছে সামাজিক পৰিৱেশ, যেনে ব্যৱসায়িক বা ৰাজনৈতিক সংগঠনৰ নেতাসকলে নিজৰ অনুগামীসকলৰ সৈতে যোগাযোগ কৰি সিদ্ধান্ত লোৱাৰ বিভিন্ন উপায়।

সাধাৰণতে, এজন নেতাই পৰিস্থিতি আৰু সংস্থাৰ লক্ষ্যৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি বিভিন্ন নেতৃত্ব শৈলীৰ সংমিশ্ৰণ ব্যৱহাৰ কৰে।

কল্পনা কৰক যে আপুনি এজন কৰ্মচাৰী যিয়ে মাত্ৰ এটা সংস্থাত যোগদান কৰিছে। আপোনাৰ বছৰ নেতৃত্বৰ শৈলী সম্ভৱতঃ তলত দিয়া দুটা বা তাতকৈ অধিক সংমিশ্ৰণ হ’ব:

1. স্বৈৰাচাৰী নেতৃত্ব শৈলী

যদি আপোনাৰ বছে আপোনাৰ বা আন কৰ্মচাৰীৰ পৰা কোনো মতামত নোহোৱাকৈ নিজাববীয়াকৈ সকলো সিদ্ধান্ত লয়, তেন্তে ইয়াক স্বৈৰাচাৰী নেতৃত্ব শৈলী বোলা হয়। স্বৈৰাচাৰী নেতাসকলে নিজৰ কৰ্মচাৰীৰ প্ৰতি একেবাৰেই গুৰুত্ব নিদিয়ে আৰু কেৱল কৰ্মক্ষমতাৰ ফলাফলৰ প্ৰতিহে আগ্ৰহী।

২. আমোলাতন্ত্ৰিক

যদি আপোনাৰ সংস্থাটো পুৰণি আৰু পৰম্পৰাগত হয়, তেন্তে আপোনাৰ বছৰ নেতৃত্বৰ কৌশল আমোলাতন্ত্ৰিক হোৱাৰ সম্ভাৱনা আছে। আমোলাতন্ত্ৰিক নেতাসকলে ‘কিতাপখনৰ দ্বাৰা যোৱা’ পছন্দ কৰে আৰু তেওঁলোকৰ কৰ্মচাৰীসকলে সংস্থাটোৰ নিয়ম-নীতিসমূহ কঠোৰভাৱে পালন কৰিব বুলি আশা কৰে।

3. কাৰিজমাটিক

যদি আপোনাৰ বছৰ মনোমোহা ব্যক্তিত্ব থাকে, বাকপটু ভাষণ দিয়ে, আৰু আনক তেওঁলোকৰ ধাৰণাক পতিয়ন নিয়াবলৈ সক্ষম হয়, তেন্তে তেওঁলোকৰ নেতৃত্বৰ শৈলী কাৰিজমাটিক। কাৰিজমাটিক নেতাসকলে অতি প্ৰেৰণাদায়ক হ’ব পাৰে কাৰণ তেওঁলোকে নিজৰ অনুগামীসকলক নিজৰ লক্ষ্যত বিশ্বাস কৰিবলৈ পতিয়ন নিয়াব পাৰে। <১><২>৪. কোচ

যদি আপোনাৰ বছে বহুত বিনিয়োগ কৰেআপোনাৰ মাজত সময়ৰ প্ৰয়োজন হয়, আপোনাক পথ প্ৰদৰ্শন কৰে, আপোনাৰ শক্তি বিকাশ কৰাত সহায় কৰে, আৰু আপোনাৰ দুৰ্বলতাসমূহৰ ওপৰত কাম কৰিবলৈ প্ৰেৰণা দিয়ে, ইয়াক প্ৰশিক্ষক নেতৃত্ব শৈলী বুলি জনা যায়। প্ৰশিক্ষক শৈলীৰ নেতাসকলে প্ৰতিজন কৰ্মচাৰীৰ অতি যত্ন লয় আৰু তেওঁলোকৰ অনন্য প্ৰয়োজনীয়তাৰ প্ৰতি মনোযোগ দিয়ে। <১><২>৫. গণতান্ত্ৰিক

যদি আপোনাৰ বছে আপোনাক আৰু আপোনাৰ সহকৰ্মীসকলক তেওঁলোকৰ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণত সহায়ক হোৱাকৈ ইনপুট আৰু মতামত বিচাৰে, তেন্তে এইটোৱেই হৈছে গণতান্ত্ৰিক নেতৃত্বৰ শৈলী। যেতিয়া কৰ্মচাৰীসকলে সাংগঠনিক সিদ্ধান্ত গ্ৰহণৰ ক্ষেত্ৰত নিজৰ মতামত ৰাখে, তেতিয়া তেওঁলোকে নিজকে গুৰুত্বপূৰ্ণ আৰু নিজৰ সংস্থাৰ সৈতে অধিক সংযুক্ত অনুভৱ কৰে। <১><২>৬. লাইচেজ-ফেয়াৰ

যদি আপোনাৰ বছ চিল আৰু আপোনাক আৰু আপোনাৰ সহকৰ্মীসকলক আপুনি বিচৰা সকলো স্বাধীনতা দিয়ে, তেন্তে ইয়াক লাইচেজ-ফেয়াৰ নেতৃত্ব শৈলী বুলি কোৱা হয়। Laissez-faire হৈছে ফৰাচী শব্দ যাৰ আক্ষৰিক অৰ্থ হ’ল “let do”। আপোনাৰ বছে আপোনাক যি বিচাৰে তাকে কৰিবলৈ দিছে, আপুনি যিদৰে বিচাৰে। <১><২>৭। ঋণাত্মক

যদি আপোনাৰ বছে বিশ্বাস কৰে যে আপোনাক শাস্তি দিলে আপোনাৰ উৎপাদনশীলতাৰ স্তৰ বৃদ্ধি পাব, তেন্তে ইয়াক নেতিবাচক নেতৃত্ব শৈলী বুলি জনা যায়। নেতিবাচক নেতাই নিজৰ অনুগামীসকলক আধিপত্য বিস্তাৰ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে আৰু তেওঁলোকক প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ বাধ্য কৰে। <১><২>৮. পেচেটাৰ

এই নেতৃত্ব শৈলীত আপোনাৰ বছে আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ সহকৰ্মীসকলৰ বাবে উচ্চ মানদণ্ড নিৰ্ধাৰণ কৰে। পেচচেটাৰৰ নেতাসকলে সংস্থাটোৰ বাবে প্ৰদৰ্শন আৰু দ্ৰুত ফলাফলৰ ড্ৰাইভিঙৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। <১><২>৯. পিতৃতান্ত্রিক

See_also: বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ডৰ পৰা অহা চিন নে কাকতলীয়া?

যেতিয়া আপোনাৰ বছ আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ সহকৰ্মীসকলৰ বাবে পিতৃৰ দৰে হয়, তেতিয়া সেয়া হ’ল পিতৃতান্ত্রিক নেতৃত্ব৷কৌশল কাৰ্য্যত। পিতৃতান্ত্রিক নেতাসকলে নিজৰ অনুগামীসকলক পিতৃ-মাতৃৰ দৰেই যত্ন লয়, তেওঁলোকক সুৰক্ষা আৰু লালন-পালন কৰে। বিনিময়ত তেওঁলোকে নিজৰ অনুগামীৰ আনুগত্য অৰ্জন কৰে। <১><২>১০। ইতিবাচক

যেতিয়া আপোনাৰ বছে আপোনাক আৰ্থিক পুৰস্কাৰ, শিক্ষা, বা নতুন অভিজ্ঞতাৰ দৰে পুৰস্কাৰৰ দ্বাৰা প্ৰেৰণা দিয়ে, তেতিয়া ই তেওঁলোকক ইতিবাচক নেতা কৰি তোলে। ইতিবাচক নেতা নেতিবাচক নেতাৰ বিপৰীত। <১><২>১১. চাকৰ

যেতিয়া আপোনাৰ বছে আপোনাৰ চাকৰৰ দৰে কাম কৰে আৰু আপোনাৰ প্ৰয়োজনীয়তাক সকলোতকৈ আগত ৰাখে। সেৱক নেতৃত্ব শৈলীয়ে কাম কৰে কাৰণ ই মানুহক সন্তুষ্ট কৰে। সন্তুষ্ট লোকে ভাল প্ৰদৰ্শন কৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি। অনুগামীক প্ৰথম স্থান দিয়া নেতাই সন্মান লাভ কৰে। <১><২>১২. কৌশলগত

যেতিয়া আপোনাৰ বছে সংস্থাটোক বৃদ্ধি আৰু আগুৱাই নিয়াত মূল ভূমিকা পালন কৰে, তেতিয়া ইয়াক কৌশলগত নেতৃত্ব শৈলী বোলা হয়। কৌশলগত নেতাসকলে সংস্থাটোৰ বৰ্তমানৰ কাৰ্যকলাপসমূহ সুস্থিৰ কৰি ৰখাৰ লগতে বৃদ্ধিৰ সুযোগ সক্ৰিয়ভাৱে বিচাৰে। <১><২>১৩। সহায়কাৰী

যদি আপোনাৰ বছে আপোনাক কেৱল তত্বাৱধান কৰাই নহয়, আপুনি প্ৰয়োজনীয় সকলো সমৰ্থনও দিয়ে, তেন্তে ইয়াক সহায়ক নেতৃত্ব শৈলী বুলি জনা যায়। সহায়কাৰী নেতাই কৰ্মচাৰীসকলক সমস্যা সমাধান কৰাত সহায় কৰে আৰু দক্ষতা বিকাশ কৰে যাতে পিছৰসকলে নিজাববীয়াকৈ সমস্যা সমাধান কৰিব পাৰে। <১><২>১৪। লেনদেন

যেতিয়া আপোনাৰ বছে আপোনাৰ প্ৰদৰ্শনৰ বাহিৰে আন একোতে গুৰুত্ব নিদিয়ে, সফলতাৰ বাবে আপোনাক প্ৰৰোচনা দিয়ে, আৰু বিফলতাৰ বাবে শাস্তি দিয়ে, তেতিয়া ইয়াক লেনদেন নেতৃত্ব বোলা হয়শৈলী. এই নেতৃত্বৰ কৌশল হৈছে ইতিবাচক আৰু নেতিবাচক নেতৃত্ব শৈলীৰ সংমিশ্ৰণ। <১><২>১৫। পৰিৱৰ্তনশীল

যেতিয়া আপোনাৰ বছে আপোনাক সাংগঠনিক লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ আৰু লাভ কৰিবলৈ প্ৰেৰণা দিয়াত মনোনিৱেশ কৰে, তেতিয়া ইয়াক ৰূপান্তৰমূলক নেতৃত্ব শৈলী বোলা হয়।

পৰিৱৰ্তনকাৰী নেতাসকলে সংস্থাটোক ৰূপান্তৰিত কৰিব বিচাৰে, কেৱল ইয়াৰ দৈনন্দিন কাৰ্য্যকলাপেই নহয়, ইয়াৰ সদস্যসকলৰ চিন্তা প্ৰক্ৰিয়া আৰু মূল মূল্যবোধসমূহকো ৰূপান্তৰিত কৰিব বিচাৰে। <১><২>১৬. দূৰদৰ্শী

See_also: কেছাণ্ড্ৰা চিনড্ৰম: ৯টা কাৰণ সতৰ্কবাণীক গুৰুত্ব দিয়া নহয়

যদি আপোনাৰ বছ উদ্ভাৱনীমূলক আৰু নতুন ধাৰণাক উৎসাহিত কৰে, তেন্তে ইয়াক দূৰদৰ্শী নেতৃত্ব শৈলী বোলা হয়। দূৰদৰ্শী নেতাসকলে যথাৰ্থ অৱস্থাক বিঘ্নিত কৰিবলৈ বেয়া নাপায় যদিহে ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল সংগঠনটোৱে লাফ মাৰি আগবাঢ়িব।

ব্যক্তিত্ব আৰু নেতৃত্বৰ কৌশল

এজন নেতাৰ ব্যক্তিত্ব সংস্থাটোৱে যিটো লাভ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছে তাৰ সৈতে মিল থকাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। নেতাৰ আটাইতকৈ বাঞ্ছনীয় ব্যক্তিত্বৰ বৈশিষ্ট্য হ’ল সংগঠনৰ প্ৰয়োজন অনুসৰি নেতৃত্বৰ শৈলী আৰু কৌশল সলনি কৰিব পৰা ক্ষমতা।

এটা সংস্থা, আটাইবোৰ কথাৰ পাছতো, এটা গতিশীল সত্তা আৰু অতীতত কাম কৰা নেতৃত্ব শৈলীয়ে ভৱিষ্যতে কাম কৰাটো বাধ্যতামূলক নহ'বও পাৰে।

Thomas Sullivan

জেৰেমি ক্ৰুজ এজন অভিজ্ঞ মনোবিজ্ঞানী আৰু মানৱ মনৰ জটিলতাসমূহ উন্মোচনৰ বাবে উৎসৰ্গিত লেখক। মানুহৰ আচৰণৰ জটিলতা বুজি পোৱাৰ আবেগেৰে জেৰেমীয়ে গৱেষণা আৰু অনুশীলনৰ সৈতে এক দশকৰো অধিক সময় ধৰি সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত হৈ আছে। তেওঁ পি এইচ ডি ডিগ্ৰী লাভ কৰিছে। তেখেতে জ্ঞানমূলক মনোবিজ্ঞান আৰু স্নায়ুমনোবিজ্ঞানত বিশেষজ্ঞতা লাভ কৰিছিল।জেৰেমীয়ে তেওঁৰ বিস্তৃত গৱেষণাৰ জৰিয়তে স্মৃতিশক্তি, উপলব্ধি, সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ প্ৰক্ৰিয়াকে ধৰি বিভিন্ন মানসিক পৰিঘটনাৰ গভীৰ অন্তৰ্দৃষ্টি গঢ়ি তুলিছে। তেওঁৰ বিশেষজ্ঞতা মনোৰোগবিজ্ঞানৰ ক্ষেত্ৰখনলৈও বিস্তৃত, মানসিক স্বাস্থ্যজনিত বিকাৰৰ নিদান আৰু চিকিৎসাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে।জ্ঞান ভাগ-বতৰা কৰাৰ প্ৰতি জেৰেমিৰ আবেগে তেওঁক নিজৰ ব্লগ আণ্ডাৰষ্টেণ্ডিং দ্য হিউমেন মাইণ্ড প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ বাধ্য কৰাইছিল। মনোবিজ্ঞানৰ সম্পদৰ এক বিশাল শৃংখল কিউৰেট কৰি তেওঁ পাঠকসকলক মানৱ আচৰণৰ জটিলতা আৰু সূক্ষ্মতাৰ বিষয়ে মূল্যৱান অন্তৰ্দৃষ্টি প্ৰদান কৰাৰ লক্ষ্য লৈছে। চিন্তা-উদ্দীপক প্ৰবন্ধৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ব্যৱহাৰিক টিপছলৈকে জেৰেমীয়ে মানৱ মনটোৰ বিষয়ে বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিব বিচৰা যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে এক বিস্তৃত মঞ্চ আগবঢ়াইছে।জেৰেমিয়ে নিজৰ ব্লগৰ উপৰিও এখন বিশিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ত মনোবিজ্ঞানৰ পাঠদানৰ বাবেও নিজৰ সময় উচৰ্গা কৰে, উচ্চাকাংক্ষী মনোবিজ্ঞানী আৰু গৱেষকৰ মনক লালন-পালন কৰে। তেওঁৰ আকৰ্ষণীয় শিক্ষকতা শৈলী আৰু আনক অনুপ্ৰাণিত কৰাৰ প্ৰামাণিক ইচ্ছাই তেওঁক এই ক্ষেত্ৰখনৰ এজন অতি সন্মানীয় আৰু বিচৰা অধ্যাপক কৰি তুলিছে।মনোবিজ্ঞানৰ জগতখনলৈ জেৰেমিৰ অৱদান একাডেমীৰ বাহিৰলৈও বিস্তৃত। তেওঁ সন্মানীয় আলোচনীত অসংখ্য গৱেষণা পত্ৰ প্ৰকাশ কৰি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় সন্মিলনত নিজৰ তথ্য উপস্থাপন কৰি এই শাখাৰ বিকাশত অৰিহণা যোগাইছে। মানৱ মনৰ বিষয়ে আমাৰ বুজাবুজিক আগুৱাই নিয়াৰ বাবে তেওঁৰ দৃঢ় সমৰ্পণেৰে জেৰেমি ক্ৰুজে পাঠক, উচ্চাকাংক্ষী মনোবিজ্ঞানী, আৰু সহযোগী গৱেষকসকলক মনৰ জটিলতাসমূহ উন্মোচন কৰাৰ দিশত তেওঁলোকৰ যাত্ৰাত অনুপ্ৰাণিত আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰি আহিছে।