ডানিং ক্রুগার প্রভাব (ব্যাখ্যা করা হয়েছে)
সুচিপত্র
আপনি একটি দক্ষতা শিখবেন, প্রোগ্রামিং বলবেন এবং এটি সম্পর্কে আপনার জানা সেরা বইটি কেনার সিদ্ধান্ত নিন। বইটি শেষ করার পরে এবং কিছু ব্যায়াম করার পরে, আপনি অনুভব করেন যে আপনি প্রোগ্রামিং আয়ত্ত করেছেন৷
বলুন আপনার প্রোগ্রাম করার ক্ষমতা 0 থেকে লেভেল 3 এ পৌঁছেছে৷ আপনি একজন পেশাদারের মতো অনুভব করছেন এবং আপনার সাথে 'প্রোগ্রামিং' যোগ করুন 'উন্নত দক্ষতা' বিভাগের অধীনে পুনরায় শুরু করুন। এমনকি আপনি নিজেকে বিশ্বের সেরা প্রোগ্রামারদের মধ্যে স্থান দিয়েছেন।
বাস্তবতা হল আপনি ডানিং ক্রুগার প্রভাবের শিকার হয়েছেন, মানুষের মন যে অনেক পক্ষপাতের শিকার হয় তার মধ্যে একটি। গবেষক ডেভিড ডানিং এবং জাস্টিন ক্রুগারের নামানুসারে এই প্রভাবটির নামকরণ করা হয়েছে যে:
একজন ব্যক্তি যত কম যোগ্য সে তত বেশি তাদের যোগ্যতাকে অত্যধিক মূল্যায়ন করে। বিপরীতে, আরও দক্ষ ব্যক্তিদের তাদের যোগ্যতাকে অবমূল্যায়ন করার প্রবণতা রয়েছে।
গবেষকরা যুক্তিবিদ্যা এবং ব্যাকরণের মতো মানদণ্ডের একটি সিরিজের উপর ছাত্রদের পরীক্ষা করেছেন। তারপরে তারা প্রতিটি শিক্ষার্থীর তাদের পারফরম্যান্সের নিজস্ব অনুমানের সাথে প্রকৃত পরীক্ষার ফলাফল তুলনা করে।
যাদের প্রকৃত পারফরম্যান্স সর্বনিম্ন ছিল তারা তাদের কর্মক্ষমতাকে স্থূলভাবে অতিরিক্ত মূল্যায়ন করেছিল যেখানে সেরা পারফরমাররা তাদের কর্মক্ষমতাকে কিছুটা অবমূল্যায়ন করেছিল।
আশ্চর্যজনকভাবে, গবেষণাটি একজন বোকা ব্যাংক ডাকাত দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছিল যে লেবুর রস দিয়ে তার মুখ ঢেকেছিল ভেবেছিল যে সে ধরা পড়বে না কারণ লেবুর রস জিনিসগুলিকে অদৃশ্য করে তোলে। তিনি যদি লেবুর রস হিসেবে ব্যবহার করেন"অদৃশ্য কালি" তাহলে সম্ভবত এটি তাকেও অদৃশ্য করে দিতে পারে।
উপরের গবেষণায় যারা গবেষকরা তাদের মতে, কম যোগ্য ব্যক্তিরা জানেন না যে তারা কম দক্ষ কারণ তারা নয় তারা কম পারদর্শী তা জানার জন্য যথেষ্ট দক্ষ।2
আরো দেখুন: 14 লক্ষণ আপনার শরীর ট্রমা মুক্তি করছেঅন্য কথায়, আপনি যথেষ্ট যোগ্য নন তা জানার জন্য আপনাকে জানতে হবে যে আপনার বর্তমান দক্ষতার স্তর আপনি যে স্তরে পৌঁছাতে পারেন তার অনেক নিচে। কিন্তু আপনি জানতে পারবেন না যেহেতু আপনি আসলে কোন স্তরে পৌঁছাতে পারেন সে সম্পর্কে আপনি জানেন না। সুতরাং, আপনি মনে করেন যে আপনার বর্তমান স্তরটি আপনি সর্বোচ্চে পৌঁছাতে পারেন৷
যদি এই সমস্ত কিছু বিভ্রান্তিকর মনে হয় তাহলে 'প্রোগ্রামিং' উদাহরণে ফিরে যান৷ লেভেল 3 এ পৌঁছে আপনি মনে করেন আপনি একজন প্রোগ্রামিং প্রো কিন্তু সেখানে কোথাও একজন প্রোগ্রামার আছেন যিনি 10 লেভেলে পৌঁছেছেন এবং আপনার গর্ব দেখে হাসছেন।
অবশ্যই, লেভেল 3 এ আপনার অক্ষমতা সম্পর্কে আপনার কোন ধারণা ছিল না কারণ আপনার কোন ধারণা ছিল না যে উচ্চতর স্তরের অস্তিত্ব রয়েছে এবং তাই আপনি ধরে নিয়েছেন যে আপনার বর্তমান স্তরটি সর্বোচ্চ স্তর৷
যখনও 3 স্তরে থাকা অবস্থায়, আপনি এমন তথ্য পাবেন যা প্রোগ্রামিংয়ে আপনার দক্ষতার স্তর বাড়াতে পারে? বলুন, উদাহরণস্বরূপ, আপনি একটি বইয়ের দোকানে একটি নতুন প্রোগ্রামিং বই দেখতে পাবেন৷
এই মুহুর্তে, দুটি জিনিসের মধ্যে একটি ঘটতে পারে৷ আপনি হয় এই ধারণাটি বাতিল করতে পারেন যে সম্ভবত আরও কিছু জানার আছে বা আপনি এখনই বইটিতে ডুবে যেতে পারেন এবং এর ক্ষেত্রে আপনার দক্ষতার স্তর বাড়াতে পারেনপ্রোগ্রামিং।
ডানিং ক্রুগার ইফেক্ট- অহংকার খেলা
এই শেষ বিন্দুটিই একজন মেধাবীকে অপেশাদার থেকে, জ্ঞানীকে বোকা থেকে এবং বুদ্ধিমানকে বোকা থেকে আলাদা করে।
নতুন তথ্যের মুখোমুখি হলে, কম যোগ্য ব্যক্তিরা এটি থেকে শিক্ষা না নেওয়ার প্রবণতা রাখে এবং কম সক্ষম থাকে। আরও দক্ষরা বুঝতে পারে যে শেখার কোন শেষ নেই এবং তাই তারা ক্রমাগত শিখছে এবং তাদের দক্ষতার মাত্রা বাড়াচ্ছে।
প্রদত্ত পরিস্থিতিতে নতুন তথ্যের মুখোমুখি হওয়ার আগে তারা ইতিমধ্যেই দক্ষ ছিল তা প্রমাণ করে যে তাদের শেখার মনোভাব ছিল শুরু থেকে যখন তারা এখনকার মতো দক্ষ ছিল না।
কেন কম যোগ্যরা নতুন তথ্য থেকে শিখে আরও দক্ষ হয়ে উঠছে না?
আরো দেখুন: তাড়া করার স্বপ্ন দেখা (অর্থ)আচ্ছা, এটি করার জন্য তাদের ধারণাটি বাদ দিতে হবে যে তারা একজন পেশাদার এবং এটি অহংকে আঘাত করে। আপনার অজ্ঞতার বাস্তবতার মুখোমুখি হওয়ার চেয়ে নিজেকে বোকা বানানো চালিয়ে যাওয়া অনেক সহজ৷ প্রকৃতপক্ষে, ডানিং ক্রুগার ইফেক্ট হল অলীক শ্রেষ্ঠত্বের পক্ষপাতের একটি সুনির্দিষ্ট কেস- মানুষের মধ্যে একটি প্রবণতা অন্যদের তুলনায় তাদের ভাল পয়েন্টগুলিকে অত্যধিক মূল্যায়ন করার পাশাপাশি একই সাথে তাদের নেতিবাচক পয়েন্টগুলিকে অবমূল্যায়ন করে৷
অলসতা আরেকটি কারণ হতে পারে৷ শেখা কঠিন এবং বেশিরভাগ লোকই তাদের দক্ষতার স্তর বাড়ানোর জন্য প্রয়োজনীয় প্রচেষ্টা করতে চায় না। এইউপায়, তারা শুধুমাত্র কঠোর পরিশ্রমকে এড়ায় না একই সাথে তাদের অহংকে এই ভ্রান্তিতে আঘাত করে যে তারা অত্যন্ত দক্ষ।
রেফারেন্স
- ক্রুগার, জে., & Dunning, D. (1999)। অদক্ষ এবং এটি সম্পর্কে অসচেতন: কীভাবে নিজের অক্ষমতাকে চিনতে অসুবিধাগুলি স্ফীত স্ব-মূল্যায়নের দিকে নিয়ে যায়। ব্যক্তিত্ব ও সামাজিক মনোবিজ্ঞানের জার্নাল , 77 (6), 1121।
- Ehrlinger, J., Johnson, K., Banner, M., Dunning, D ., & ক্রুগার, জে. (2008)। কেন অদক্ষ ব্যক্তিরা জানেন না: অযোগ্যদের মধ্যে (অনুপস্থিত) আত্ম-অন্তর্দৃষ্টির আরও অনুসন্ধান। সাংগঠনিক আচরণ এবং মানুষের সিদ্ধান্ত প্রক্রিয়া , 105 (1), 98-121।
