Anda memutuskan untuk mempelajari suatu keterampilan, misalnya pemrograman, dan membeli buku terbaik yang Anda ketahui tentang hal tersebut. Setelah menyelesaikan buku tersebut dan mengerjakan beberapa latihan, Anda merasa telah menguasai pemrograman.

Katakanlah kemampuan Anda dalam pemrograman telah mencapai level 0 hingga level 3. Anda merasa seperti seorang profesional dan menambahkan 'pemrograman' pada resume Anda di bawah bagian 'keterampilan lanjutan'. Anda bahkan menempatkan diri Anda di antara para programmer terbaik di dunia.

Kenyataannya, Anda baru saja menjadi korban efek Dunning Kruger, salah satu dari sekian banyak bias yang rentan terjadi pada pikiran manusia. Efek yang dinamai menurut nama peneliti David Dunning dan Justin Kruger ini menyatakan bahwa:

Semakin tidak kompeten seseorang, semakin mereka melebih-lebihkan kompetensinya, dan sebaliknya, semakin kompeten seseorang, semakin mereka meremehkan kompetensinya.

Para peneliti menguji para siswa dengan serangkaian kriteria seperti logika dan tata bahasa, lalu membandingkan hasil tes yang sebenarnya dengan estimasi masing-masing siswa terhadap kinerja mereka.

Para siswa yang kinerja aktualnya paling rendah terlalu melebih-lebihkan kinerja mereka, sementara siswa yang berkinerja terbaik sedikit meremehkan kinerja mereka.

Menariknya, penelitian ini terinspirasi oleh seorang perampok bank bodoh yang menutupi wajahnya dengan jus lemon dan berpikir bahwa ia tidak akan tertangkap karena jus lemon membuat segala sesuatunya menjadi tidak terlihat. Dia berpikir bahwa jika jus lemon digunakan sebagai "tinta yang tidak terlihat", mungkin itu bisa membuatnya tidak terlihat juga.

Menurut para peneliti yang melakukan studi di atas, orang-orang yang kurang kompeten tidak mengetahui bahwa mereka kurang kompeten karena mereka tidak cukup kompeten untuk mengetahui bahwa mereka kurang kompeten.2

Dengan kata lain, untuk mengetahui bahwa Anda tidak cukup kompeten, Anda harus mengetahui bahwa tingkat keahlian Anda saat ini jauh di bawah level yang dapat Anda capai. Namun, Anda tidak dapat mengetahuinya karena Anda tidak mengetahui level yang sebenarnya dapat Anda capai. Jadi, Anda mengira bahwa level Anda saat ini adalah level tertinggi yang dapat Anda capai.

Jika semua ini terdengar membingungkan, kembalilah ke contoh 'pemrograman'. Saat mencapai level 3, Anda mengira bahwa Anda adalah seorang ahli pemrograman, tetapi ada seorang programmer di luar sana yang telah mencapai level 10 dan menertawakan kesombongan Anda.

Tentu saja, Anda tidak tahu tentang ketidakmampuan Anda di level 3 karena Anda tidak tahu bahwa ada level yang lebih tinggi dan oleh karena itu Anda berasumsi bahwa level Anda saat ini adalah level tertinggi.

Apa yang terjadi jika, masih di level 3, Anda menemukan informasi yang dapat meningkatkan tingkat keahlian Anda dalam pemrograman? Katakanlah, misalnya, Anda menemukan buku pemrograman baru di toko buku.

Pada titik ini, salah satu dari dua hal dapat terjadi. Anda dapat mengabaikan gagasan bahwa mungkin ada lebih banyak hal yang perlu diketahui atau Anda dapat langsung terjun ke dalam buku ini dan meningkatkan tingkat keahlian Anda di bidang pemrograman.

Efek Dunning Kruger- permainan ego

Poin terakhir itulah yang membedakan seorang jenius dari seorang amatir, bijaksana dari yang bodoh, dan cerdas dari yang bodoh.

Ketika dihadapkan dengan informasi baru, mereka yang kurang kompeten cenderung tidak belajar darinya dan tetap kurang kompeten. Mereka yang lebih kompeten menyadari bahwa tidak ada kata akhir untuk belajar dan oleh karena itu mereka terus belajar dan meningkatkan tingkat kompetensi mereka.

Fakta bahwa mereka sudah kompeten sebelum menemukan informasi baru dalam situasi tertentu membuktikan bahwa mereka memiliki sikap belajar sejak awal ketika mereka belum kompeten seperti sekarang.

Mengapa mereka yang kurang kompeten tidak belajar dari informasi baru dan menjadi lebih kompeten?

Nah, untuk melakukan itu, mereka harus membuang gagasan bahwa mereka adalah seorang profesional dan ini melukai ego. Jauh lebih mudah untuk terus membodohi diri sendiri dengan berpikir bahwa Anda adalah yang terbaik daripada menghadapi kenyataan akan ketidaktahuan Anda.

Faktanya, efek Dunning Kruger adalah kasus spesifik dari bias superioritas ilusi, yaitu kecenderungan orang untuk melebih-lebihkan kelebihan mereka dibandingkan dengan orang lain dan secara bersamaan meremehkan kekurangan mereka.

Kemalasan bisa menjadi faktor lain. Belajar itu sulit dan kebanyakan orang lebih suka tidak melakukan upaya yang diperlukan untuk meningkatkan tingkat kompetensi mereka. Dengan cara ini, mereka tidak hanya menghindari kerja keras tetapi pada saat yang sama terus membelai ego mereka dengan khayalan bahwa mereka sangat kompeten.

Referensi

1. Kruger, J., & Dunning, D. (1999) Tidak terampil dan tidak menyadarinya: bagaimana kesulitan mengenali ketidakmampuan diri sendiri menyebabkan penilaian diri yang berlebihan. Jurnal psikologi kepribadian dan sosial , 77 (6), 1121.
2. Ehrlinger, J., Johnson, K., Banner, M., Dunning, D., & Kruger, J. (2008) Mengapa yang tidak terampil tidak sadar: Eksplorasi lebih lanjut tentang (ketiadaan) wawasan diri di antara mereka yang tidak kompeten. Perilaku organisasi dan proses keputusan manusia , 105 (1), 98-121.