Jo beslute om in feardigens te learen, sis programmearring, en keapje it bêste boek dat jo der oer witte. Nei it foltôgjen fan it boek en it dwaan fan wat oefeningen, fiele jo dat jo it programmearjen ûnder de knie hawwe.

Sis dat jo feardigens om te programmearjen berikt is fan nivo 0 nei nivo 3. Jo fiele jo as in pro en foegje 'programmearring' ta oan jo ferfetsje ûnder de seksje 'avansearre feardichheden'. Jo rangearje sels sels ûnder de bêste programmeurs yn 'e wrâld.

De realiteit is dat jo krekt it slachtoffer wurden binne fan it Dunning Kruger-effekt, ien fan 'e protte foaroardielen dêr't de minsklike geast gefoelich foar is. It effekt, neamd nei ûndersikers David Dunning en Justin Kruger, stelt dat:

De minder kompetinte in persoan is, hoe mear se har kompetinsje oerskatte. Krektoarsom, de mear kompetinte minsken hawwe de oanstriid har kompetinsje te ûnderskatten.

De ûndersikers testen learlingen op in rige kritearia lykas logika en grammatika. Se fergelike doe de eigentlike testresultaten mei de eigen ynskatting fan elke studint fan har prestaasjes.

De learlingen waans werklike prestaasjes it leechste wiene, hienen har prestaasje grof oerskatte, wylst de toppresteerders har prestaasjes wat ûnderskat hienen.

Nijsgjirrich is dat de stúdzje ynspirearre waard troch in domme bankrôver dy't syn gesicht bedutsen mei sitroensop en tocht dat hy net fongen wurde soe, om't sitroensap dingen ûnsichtber makke. Hy tocht dat as sitroensop wurdt brûkt as"ûnsichtbere inket" dan kin it him miskien ek ûnsichtber meitsje.

Neffens de ûndersikers dy't boppesteande stúdzje diene witte de minder kompetinte minsken net dat se minder kompetint binne om't se it net binne kompetint genôch om te witten dat se minder kompetint binne.2

Mei oare wurden, om te witten dat jo net kompetint genôch binne, moatte jo witte dat jo hjoeddeistige feardigensnivo fier ûnder it nivo is dat jo berikke kinne. Mar jo kinne dat net witte, om't jo net bewust binne fan 'e nivo's dy't jo eins kinne berikke. Dus, jo tinke dat jo hjoeddeistige nivo it heechste is dat jo kinne berikke.

As dit alles betiizjend klinkt, gean dan werom nei it 'programmearjen' foarbyld. By it berikken fan nivo 3 tinke jo dat jo in programmeur binne, mar d'r is earne in programmeur dy't nivo 10 hat berikt en laket om jo grutskens.

Fansels hiene jo gjin idee oer jo ynkompetinsje op nivo 3 om't do hiest gjin idee dat der hegere nivo's bestienen en dêrom giest der fan út dat dyn hjoeddeistige nivo it heechste nivo is.

Wat bart der as jo, noch op nivo 3, ynformaasje tsjinkomme dy't jo feardigensnivo yn programmearring ferheegje kinne? Sis bygelyks, jo komme in nij programmearboek tsjin yn in boekhannel.

Op dit stuit kin ien fan twa dingen barre. Jo kinne it idee ôfwize dat der mooglik mear te witten wêze kin of jo kinne direkt yn it boek dûke en jo feardigensnivo op it mêd fanprogrammearring.

Dunning Kruger-effekt- in spultsje fan ego

Dat lêste punt is krekt wat in sjeny skiedt fan in amateur, wiis fan 'e gek, en yntelligint fan 'e domme.

As se konfrontearre wurde mei nije ynformaasje, hawwe de minder kompetinte de neiging om der net fan te learen en minder kompetint te bliuwen. De mear kompetinte realisearje dat der gjin ein is oan learen en dêrom hieltyd leare en har kompetinsjenivo's ferheegje.

It feit dat se al kompetint wiene foardat se nije ynformaasje yn in bepaalde situaasje tsjinkamen, bewiist dat se in learhâlding hienen fan it begjin ôf doe't se net sa bekwaam wiene as no.

Wêrom leare de minder kompetinte net fan nije ynformaasje en wurde kompetinteer?

No, om dat te dwaan soene se it idee moatte ferlitte dat se in pro en dit docht it ego sear. It is folle makliker om josels troch te gean troch te tinken dat jo de bêste binne dan de realiteit fan jo ûnwittendheid te konfrontearjen.

It giet allegear oer it behâld fan jo waarnommen superioriteit. Feitlik is it Dunning Kruger-effekt in spesifyk gefal fan yllúzjearyske superioriteitsbias - in oanstriid by minsken om har goede punten te oerskatten yn ferliking mei oaren, wylst se tagelyk har negative punten ûnderskatte.

Lui kin in oare faktor wêze. Learje is lestich en de measte minsken wolle leaver net de muoite dwaan dy't nedich binne om har kompetinsjenivo's te ferheegjen. Ditmanier, se mije net allinich it hurde wurk, mar bliuwe tagelyk har ego streakje mei de waan dat se heul kompetint binne.

Referinsjes

1. Kruger, J., & Dunning, D. (1999). Unfeardigens en net bewust fan: hoe swierrichheden by it herkennen fan de eigen ûnfermogen liede ta opblaasde selsbeoardielingen. Journal of personality and social psychology , 77 (6), 1121.
2. Ehrlinger, J., Johnson, K., Banner, M., Dunning, D. ., & Kruger, J. (2008). Wêrom de ûnfoldwaande net bewust binne: Fierdere ferkennings fan (ôfwêzige) selsynsjoch ûnder de ynkompetinten. Organisaasjegedrach en minsklike beslútprosessen , 105 (1), 98-121.