Одлучувате да научите некоја вештина, да речете програмирање и да ја купите најдобрата книга што ја знаете за неа. Откако ќе ја завршите книгата и ќе направите некои вежби, се чувствувате како да сте го совладале програмирањето.

Кажете дека вашата способност за програмирање достигнала од ниво 0 до ниво 3. Се чувствувате како професионалец и додавате „програмирање“ на вашето резиме во делот „напредни вештини“. Дури и се рангирате себеси меѓу најдобрите програмери во светот.

Реалноста е дека штотуку станавте жртва на ефектот Данинг Кругер, една од многуте предрасуди кон кои е склон човечкиот ум. Ефектот, именуван по истражувачите Дејвид Данинг и Џастин Кругер, вели дека:

Колку е помалку компетентна личност, толку повеќе ја преценува својата компетентност. Напротив, покомпетентните луѓе имаат тенденција да ја потценуваат нивната компетентност.

Истражувачите ги тестирале студентите на низа критериуми како што се логиката и граматиката. Потоа, тие ги споредија вистинските резултати од тестот со сопствената проценка на секој ученик за нивниот успех.

Учениците чијшто реален успех беше најнизок грубо го прецениле својот учинок, додека најдобрите изведувачи малку го потцениле нивниот учинок.

Интересно е што студијата била инспирирана од глупав ограбувач на банка, кој го покрил лицето со сок од лимон мислејќи дека нема да биде фатен затоа што сокот од лимон ги прави работите невидливи. Тој сфатил дека ако сок од лимон се користи како„невидливото мастило“ тогаш можеби тоа би можело да го направи и него невидлив.

Според истражувачите кои ја направија горната студија, помалку компетентните луѓе не знаат дека се помалку компетентни затоа што не се доволно компетентни за да знаете дека се помалку компетентни.2

Со други зборови, за да знаете дека не сте доволно компетентни, треба да знаете дека вашето сегашно ниво на вештина е многу под нивото што можете да го достигнете. Но, не можете да го знаете тоа бидејќи не сте свесни за нивоата што всушност можете да ги достигнете. Значи, мислите дека вашето моментално ниво е највисокото што можете да го достигнете.

Ако сето ова звучи збунувачки, тогаш вратете се на примерот „програмирање“. Кога ќе го достигнете нивото 3, мислите дека сте програмски професионалец, но таму некаде има програмер кој го достигнал ниво 10 и се смее на вашата гордост.

Се разбира, немавте поим за вашата неспособност на ниво 3 затоа што немавте поим дека постојат повисоки нивоа и затоа претпоставивте дека вашето сегашно ниво е највисокото ниво.

Што се случува кога, сè уште на ниво 3, ќе наидете на информации што би можеле да го подигнат вашето ниво на вештина во програмирањето? Кажете, на пример, наидовте на нова програмска книга во книжарница.

Во овој момент, една од двете работи може да се случи. Можете или да ја отфрлите идејата дека можеби има повеќе да знаете или веднаш да се втурнете во книгата и да го подигнете нивото на вештини во областа напрограмирање.

Данинг Кругер ефект- игра на егото

Последната точка е токму она што го одвојува генијот од аматерот, мудриот од будалата и интелигентниот од глупавиот.

0>Кога ќе се соочат со нови информации, помалку компетентните имаат тенденција да не учат од нив и да останат помалку компетентни. Покомпетентните сфаќаат дека на учењето му нема крај и затоа постојано учат и го подигаат нивото на своите компетентност.

Фактот дека тие веќе биле компетентни пред да наидат на нови информации во дадена ситуација докажува дека имале став за учење од самиот почеток кога не беа толку компетентни како што се сега.

Зошто помалку компетентните не учат од новите информации и не станат покомпетентни?

Па, за да го направат тоа треба да се откажат од идејата дека се професионалци и ова го повредува егото. Многу е полесно да продолжите да се залажувате да мислите дека сте најдобри отколку да се соочите со реалноста на вашето незнаење.

Сè е за одржување на вашата перцепирана супериорност. Всушност, ефектот на Данинг Кругер е специфичен случај на пристрасност на илузорната супериорност - тенденција кај луѓето да ги преценуваат своите добри страни во споредба со другите, додека истовремено ги потценуваат нивните негативни точки.

Мрзеливоста може да биде уште еден фактор. Учењето е тешко и повеќето луѓе не би сакале да вложат напор потребен за да ги подигнат нивните нивоа на компетентност. Ованачин, не само што ја избегнуваат напорната работа, туку во исто време продолжуваат да го галат своето его со заблуда дека се многу компетентни.

Референци

1. Кругер, Ј., & засилувач; Данинг, Д. (1999). Неквалификуван и несвесен за тоа: како тешкотиите во препознавањето на сопствената неспособност доведуваат до надуени самопроценки. Журнал за личност и социјална психологија , 77 (6), 1121.
2. Ерлингер, Ј., Џонсон, К., Банер, М., Данинг, Д ., & засилувач; Кругер, Ј. (2008). Зошто невештите се несвесни: Понатамошни истражувања на (отсутен) самоувид кај неспособните. Организациско однесување и човечки процеси на одлучување , 105 (1), 98-121.