قررت أن تتعلم مهارة ما وتقول البرمجة وتشتري أفضل كتاب تعرفه عنها. بعد الانتهاء من الكتاب والقيام ببعض التمارين ، تشعر وكأنك أتقنت البرمجة.

قل أن قدرتك على البرمجة وصلت من المستوى 0 إلى المستوى 3. تشعر أنك محترف وأضف "البرمجة" إلى استئناف تحت قسم "المهارات المتقدمة". حتى أنك تصنف نفسك ضمن أفضل المبرمجين في العالم.

الحقيقة هي أنك وقعت للتو ضحية لتأثير Dunning Kruger ، أحد التحيزات العديدة التي يميل العقل البشري لها. التأثير ، الذي سمي على اسم الباحثين ديفيد دانينغ وجوستين كروجر ، ينص على ما يلي:

كلما كان الشخص أقل كفاءة كلما بالغوا في تقدير كفاءتهم. على العكس من ذلك ، يميل الأشخاص الأكثر كفاءة إلى التقليل من كفاءتهم.

اختبر الباحثون الطلاب على سلسلة من المعايير مثل المنطق والقواعد. ثم قارنوا نتائج الاختبار الفعلية بتقدير كل طالب لأدائه.

كان الطلاب الذين كان أداؤهم الفعلي في أدنى مستوى قد بالغوا بشكل كبير في تقدير أدائهم بينما كان أصحاب الأداء الأفضل قد قللوا قليلاً من أدائهم.

ومن المثير للاهتمام ، أن الدراسة كانت مستوحاة من سارق بنك غبي غطى وجهه بعصير الليمون معتقدًا أنه لن يتم القبض عليه لأن عصير الليمون جعل الأشياء غير مرئية. ورأى أنه إذا تم استخدام عصير الليمون"الحبر غير المرئي" قد يجعله غير مرئي أيضًا.

وفقًا للباحثين الذين أجروا الدراسة أعلاه ، لا يعرف الأشخاص الأقل كفاءة أنهم أقل كفاءة لأنهم ليسوا مؤهل بما يكفي لمعرفة أنهم أقل كفاءة. 2

بعبارة أخرى ، لتعرف أنك لست مؤهلاً بما يكفي ، عليك أن تعرف أن مستوى مهارتك الحالي أقل بكثير من المستوى الذي يمكنك الوصول إليه. لكن لا يمكنك معرفة أنه نظرًا لأنك غير مدرك للمستويات التي يمكنك الوصول إليها بالفعل. لذلك ، تعتقد أن مستواك الحالي هو أعلى مستوى يمكنك الوصول إليه.

إذا كان كل هذا يبدو محيرًا ، فارجع إلى مثال "البرمجة". عند الوصول إلى المستوى 3 ، تعتقد أنك محترف برمجة ولكن هناك مبرمج في مكان ما وصل إلى المستوى 10 ويضحك على كبريائك.

بالطبع ، ليس لديك أي فكرة عن عدم كفاءتك في المستوى 3 لأنك لم يكن لديك أي فكرة عن وجود مستويات أعلى ، وبالتالي افترضت أن مستواك الحالي هو أعلى مستوى.

ماذا يحدث عندما تصادف ، في المستوى 3 ، معلومات يمكن أن ترفع مستوى مهارتك في البرمجة؟ لنفترض ، على سبيل المثال ، أنك صادفت كتاب برمجة جديدًا في مكتبة.

في هذه المرحلة ، يمكن أن يحدث أحد أمرين. يمكنك إما رفض فكرة أنه قد يكون هناك المزيد لتعرفه أو يمكنك الانغماس في الكتاب على الفور ورفع مستوى مهارتك في مجالالبرمجة.

تأثير Dunning Kruger- لعبة الأنا

هذه النقطة الأخيرة هي بالضبط ما يفصل العبقري عن الهاوي ، الحكيم من الأحمق ، والذكاء عن الغبي.

عند مواجهة معلومات جديدة ، يميل الأقل كفاءة إلى عدم التعلم منها ويظل أقل كفاءة. يدرك الأكثر كفاءة أنه لا يوجد حد للتعلم وبالتالي يتعلمون باستمرار ويرفعون مستويات كفاءتهم.

حقيقة أنهم كانوا مؤهلين بالفعل قبل مواجهة معلومات جديدة في موقف معين يثبت أن لديهم موقف التعلم منذ البداية عندما لم يكونوا مؤهلين كما هم الآن.

لماذا لا يتعلم الأقل كفاءة من المعلومات الجديدة ويصبح أكثر كفاءة؟

حسنًا ، من أجل القيام بذلك ، عليهم التخلي عن فكرة أنهم محترفون و هذا يؤذي النفس. من الأسهل بكثير الاستمرار في خداع نفسك للاعتقاد بأنك الأفضل بدلاً من مواجهة حقيقة جهلك.

الأمر كله يتعلق بالحفاظ على تفوقك المتصور. في الواقع ، فإن تأثير Dunning Kruger هو حالة محددة من التحيز الوهمي للتفوق - ميل لدى الناس إلى المبالغة في تقدير نقاطهم الجيدة مقارنة بالآخرين مع التقليل في الوقت نفسه من نقاطهم السلبية.

يمكن أن يكون الكسل عاملاً آخر. التعلم صعب ويفضل معظم الناس عدم بذل الجهد المطلوب لرفع مستويات كفاءاتهم. هذاعلى الطريق ، لا يتجنبون العمل الشاق فحسب ، بل يستمرون في نفس الوقت في تمسيد غرورهم بوهم أنهم يتمتعون بكفاءة عالية.

المراجع

1. Kruger، J.، & amp؛ دانينغ ، د. (1999). غير ماهر وغير مدرك لذلك: كيف تؤدي الصعوبات في التعرف على عدم الكفاءة إلى تضخم التقييمات الذاتية. مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي ، 77 (6) ، 1121.
2. Ehrlinger، J.، Johnson، K.، Banner، M.، Dunning، D . ، & أمبير ؛ كروجر ، ج. (2008). لماذا يجهل غير المهرة: استكشافات أخرى (غائبة) للبصيرة الذاتية بين غير الأكفاء. السلوك التنظيمي وعمليات القرار البشري ، 105 (1) ، 98-121.