Anjeun mutuskeun pikeun neuleuman hiji kaahlian, nyebutkeun programming, jeung meuli buku pangalusna anjeun terang ngeunaan eta. Saatos ngabéréskeun buku sareng ngalaksanakeun sababaraha latihan, anjeun ngarasa kawas anjeun parantos ngawasa program.

Sebutkeun kamampuan anjeun pikeun ngaprogram parantos ngahontal ti tingkat 0 dugi ka tingkat 3. Anjeun ngaraos sapertos pro sareng nambihan 'programming' ka anjeun. neruskeun dina bagian 'kaahlian canggih'. Anjeun malah ngangkat diri anjeun diantara programer anu pangsaéna di dunya.

Kanyataanana anjeun nembé janten korban pangaruh Dunning Kruger, salah sahiji tina seueur bias anu rawan ku pikiran manusa. Pangaruhna, dingaranan panalungtik David Dunning jeung Justin Kruger, nyebutkeun yén:

Sabaraha kurang kompeten hiji jalma, beuki ngajéntrékeun kompeténsina. Sabalikna, jalma nu leuwih kompeten boga kacenderungan pikeun underestimate kompetensi maranéhanana.

Para panalungtik nguji siswa dina runtuyan kriteria kayaning logika jeung tata basa. Aranjeunna teras ngabandingkeun hasil tés aktual sareng estimasi masing-masing siswa ngeunaan prestasina.

Siswa anu prestasi sabenerna panghandapna parantos ngaleuleuskeun prestasina, sedengkeun anu berprestasi rada ngaremehkeun prestasina.

Nu matak, pangajian teh diilhaman ku garong bank bodo anu nutupan beungeutna ku jeruk nipis mikiran manehna moal katangkep sabab jeruk nipis ngajadikeun hal-hal anu teu katingali. Anjeunna ilahar yén lamun jeruk nipis dipaké salaku"tinta halimunan" mangka meureun bisa ngajadikeun anjeunna siluman teuing.

Numutkeun para panalungtik anu ngalakukeun ulikan di luhur, jalma anu kurang kompeten henteu terang yén aranjeunna kurang kompeten sabab henteu. cukup kompeten pikeun nyaho yén maranéhna kurang kompeten.2

Dina kecap séjén, pikeun nyaho yén anjeun teu cukup kompeten anjeun kudu nyaho yén tingkat kaahlian anjeun ayeuna jauh handap tingkat nu bisa ngahontal. Tapi anjeun teu bisa nyaho yén saprak anjeun unaware tina tingkat nu sabenerna bisa ngahontal. Janten, anjeun pikir tingkat anjeun ayeuna mangrupikeun anu paling luhur anu anjeun tiasa ngahontal.

Upami sadayana ieu matak ngabingungkeun teras uih deui kana conto 'programming'. Dina ngahontal tingkat 3 anjeun pikir anjeun pro programming tapi aya hiji programmer kaluar aya wae anu geus ngahontal tingkat 10 sarta seuri dina kareueus anjeun.

Tangtu, anjeun teu boga pamanggih ngeunaan incompetence anjeun dina tingkat 3 sabab Anjeun teu boga pamanggih yén tingkat nu leuwih luhur aya sahingga anjeun nganggap tingkat anjeun ayeuna teh tingkat nu pangluhurna.

Naon anu lumangsung lamun, masih di tingkat 3, anjeun manggihan informasi nu bisa ngaronjatkeun tingkat skill anjeun dina programming? Sebutkeun, contona, anjeun mendakan buku program énggal di toko buku.

Dina titik ieu, salah sahiji tina dua hal tiasa kajantenan. Anjeun tiasa ngaleungitkeun ideu yén kamungkinan aya anu langkung terang atanapi anjeun tiasa langsung terjun kana buku sareng ningkatkeun tingkat kaahlian anjeun dina widangprogramming.

Efek Dunning Kruger- kaulinan tina ego

Poin anu terakhir nyaéta anu misahkeun hiji genius ti amatir, wijaksana ti bodo, sarta calakan ti bodo.

Nalika dihadapkeun ku inpormasi anyar, anu kurang kompeten condong henteu diajar tina éta sareng tetep kirang kompeten. Beuki kompeten nyadar yén teu aya tungtungna pikeun diajar, ku kituna terus diajar sareng ningkatkeun tingkat kompeténsina.

Kanyataan yén aranjeunna parantos kompeten sateuacan mendakan inpormasi anyar dina kaayaan anu tangtu ngabuktikeun yén aranjeunna ngagaduhan sikep diajar. ti mimiti nalika aranjeunna henteu kompeten sapertos ayeuna.

Naha anu kurang kompeten henteu diajar tina inpormasi anyar sareng janten langkung kompeten?

Nya, pikeun ngalakukeun éta, aranjeunna kedah ngaleungitkeun ide yén aranjeunna pro sareng ieu menyakiti ego. Leuwih gampang pikeun terus ngabobodo diri kana pamikiran yén anjeun anu pangsaéna tibatan nyanghareupan kanyataan kabodoan anjeun.

Ieu sadayana ngeunaan ngajaga kaunggulan anu anjeun anggap. Nyatana, pangaruh Dunning Kruger mangrupikeun kasus spésifik tina bias kaunggulan ilusi - kacenderungan jalma-jalma pikeun overestimate poin-poin anu saé dibandingkeun sareng anu sanés bari sakaligus ngaremehkeun titik-titik négatipna.

Kaseueuran tiasa janten faktor sanés. Diajar téh teuas sarta lolobana jalma resep teu nempatkeun dina usaha diperlukeun pikeun ngaronjatkeun tingkat kompetensi maranéhanana. Ieujalan, teu ngan ulah aranjeunna ulah gawé teuas tapi dina waktos anu sareng tetep stroking ego maranéhanana jeung delusion yén maranéhna geus kacida kompeten.

Rujukan

1. Kruger, J., & amp; Dunning, D. (1999). Teu terampil sareng teu sadar éta: kumaha kasusah pikeun ngenalkeun kamampuan sorangan nyababkeun penilaian diri anu ningkat. Jurnal kapribadian jeung psikologi sosial , 77 (6), 1121.
2. Ehrlinger, J., Johnson, K., Banner, M., Dunning, D ., & amp; Kruger, J. (2008). Naha anu teu terampil henteu sadar: Éksplorasi salajengna ngeunaan (henteu) wawasan diri di antara anu henteu mampuh. Paripolah organisasi jeung prosés kaputusan manusa , 105 (1), 98-121.