നിങ്ങൾ ഒരു വൈദഗ്ദ്ധ്യം പഠിക്കാനും പ്രോഗ്രാമിംഗ് പറയാനും അതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന മികച്ച പുസ്തകം വാങ്ങാനും തീരുമാനിക്കുന്നു. പുസ്‌തകം പൂർത്തിയാക്കി ചില വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്‌തുകഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾ പ്രോഗ്രാമിംഗിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയതായി നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നു.

പ്രോഗ്രാം ചെയ്യാനുള്ള നിങ്ങളുടെ കഴിവ് ലെവൽ 0-ൽ നിന്ന് ലെവൽ 3-ലേക്ക് എത്തിയെന്ന് പറയുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രോ ആയി തോന്നുകയും 'പ്രോഗ്രാമിംഗ്' ചേർക്കുകയും ചെയ്യുക. 'വിപുലമായ കഴിവുകൾ' വിഭാഗത്തിന് കീഴിൽ പുനരാരംഭിക്കുക. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച പ്രോഗ്രാമർമാരിൽ ഒരാളായി പോലും നിങ്ങൾ സ്വയം റാങ്ക് ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

മനുഷ്യ മനസ്സ് അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന നിരവധി പക്ഷപാതങ്ങളിൽ ഒന്നായ ഡണിംഗ് ക്രൂഗർ ഇഫക്റ്റിന് നിങ്ങൾ ഇരയായി എന്നതാണ് യാഥാർത്ഥ്യം. ഗവേഷകരായ ഡേവിഡ് ഡണിംഗിന്റെയും ജസ്റ്റിൻ ക്രൂഗറിന്റെയും പേരിലുള്ള ഈ പ്രഭാവം പ്രസ്‌താവിക്കുന്നു:

ഒരു വ്യക്തി എത്രത്തോളം കഴിവ് കുറഞ്ഞവനാണോ അത്രത്തോളം അവർ അവരുടെ കഴിവിനെ അമിതമായി വിലയിരുത്തുന്നു. നേരെമറിച്ച്, കൂടുതൽ കഴിവുള്ള ആളുകൾക്ക് അവരുടെ കഴിവിനെ കുറച്ചുകാണാനുള്ള പ്രവണതയുണ്ട്.

ഗവേഷകർ വിദ്യാർത്ഥികളെ യുക്തിയും വ്യാകരണവും പോലുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണിയിൽ പരീക്ഷിച്ചു. തുടർന്ന് അവർ യഥാർത്ഥ പരീക്ഷാ ഫലങ്ങളെ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും അവരുടെ പ്രകടനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വന്തം അനുമാനവുമായി താരതമ്യം ചെയ്തു.

യഥാർത്ഥ പ്രകടനം ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രകടനത്തെ മൊത്തത്തിൽ അമിതമായി വിലയിരുത്തി, അതേസമയം മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവച്ചവർ അവരുടെ പ്രകടനത്തെ ചെറുതായി വിലയിരുത്തി.

രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, നാരങ്ങാനീര് കാര്യങ്ങൾ അദൃശ്യമാക്കിയതിനാൽ പിടിക്കപ്പെടില്ലെന്ന് കരുതി നാരങ്ങാനീര് കൊണ്ട് മുഖം മറച്ച ഒരു മണ്ടൻ ബാങ്ക് കൊള്ളക്കാരനാണ് ഈ പഠനത്തിന് പ്രചോദനമായത്. ചെറുനാരങ്ങാനീര് ഉപയോഗിച്ചാലോ എന്ന് അവൻ കണ്ടുപിടിച്ചു"അദൃശ്യമായ മഷി" എങ്കിൽ ഒരു പക്ഷെ അത് അവനെയും അദൃശ്യനാക്കും അവർക്ക് കഴിവ് കുറവാണെന്ന് അറിയാൻ മതിയായ കഴിവുണ്ട്. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് അത് അറിയാൻ കഴിയില്ല, കാരണം നിങ്ങൾക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ എത്തിച്ചേരാനാകുന്ന ലെവലിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ല. അതിനാൽ, നിങ്ങളുടെ നിലവിലെ ലെവൽ നിങ്ങൾക്ക് എത്തിച്ചേരാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും ഉയർന്ന നിലയാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു.

ഇതെല്ലാം ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കുന്നതായി തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, 'പ്രോഗ്രാമിംഗ്' ഉദാഹരണത്തിലേക്ക് മടങ്ങുക. ലെവൽ 3 ൽ എത്തുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ഒരു പ്രോഗ്രാമിംഗ് പ്രോ ആണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു, എന്നാൽ ലെവൽ 10 ൽ എത്തിയ ഒരു പ്രോഗ്രാമർ അവിടെ എവിടെയോ ഉണ്ട്, നിങ്ങളുടെ അഭിമാനം കണ്ട് ചിരിക്കുന്നു.

തീർച്ചയായും, ലെവൽ 3 ലെ നിങ്ങളുടെ കഴിവില്ലായ്മയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലായിരുന്നു. ഉയർന്ന തലങ്ങൾ നിലവിലുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അറിയില്ലായിരുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ നിലവിലെ ലെവൽ ഏറ്റവും ഉയർന്ന നിലയാണെന്ന് നിങ്ങൾ അനുമാനിച്ചു.

അപ്പോഴും ലെവൽ 3-ൽ, പ്രോഗ്രാമിംഗിൽ നിങ്ങളുടെ വൈദഗ്ധ്യം ഉയർത്താൻ കഴിയുന്ന വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കും? ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പുസ്തകശാലയിൽ നിങ്ങൾ ഒരു പുതിയ പ്രോഗ്രാമിംഗ് പുസ്തകം കാണുന്നുവെന്ന് പറയുക.

ഈ സമയത്ത്, രണ്ടിലൊന്ന് സംഭവിക്കാം. ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ അറിയാൻ കഴിയും എന്ന ആശയം തള്ളിക്കളയാം അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഉടൻ തന്നെ പുസ്തകത്തിലേക്ക് മുങ്ങി ഈ മേഖലയിൽ നിങ്ങളുടെ കഴിവ് ഉയർത്താം.പ്രോഗ്രാമിംഗ്.

ഡണിംഗ് ക്രൂഗർ ഇഫക്റ്റ്- ഈഗോയുടെ ഒരു ഗെയിം

ആ അവസാന പോയിന്റാണ് ഒരു പ്രതിഭയെ ഒരു അമച്വർ, വിഡ്ഢിയിൽ നിന്ന് ബുദ്ധിമാൻ, ബുദ്ധിമാൻ എന്നിവരെ വേർതിരിക്കുന്നത്.

പുതിയ വിവരങ്ങളുമായി അഭിമുഖീകരിക്കുമ്പോൾ, കഴിവു കുറഞ്ഞവർ അതിൽ നിന്ന് പഠിക്കാതിരിക്കുകയും കഴിവുറ്റവരായി തുടരുകയും ചെയ്യും. പഠനത്തിന് അവസാനമില്ലെന്ന് കൂടുതൽ കഴിവുള്ളവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു, അതിനാൽ നിരന്തരം പഠിക്കുകയും അവരുടെ കഴിവ് ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ പുതിയ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് മുമ്പ് അവർ ഇതിനകം തന്നെ കഴിവുള്ളവരായിരുന്നു എന്നത് അവർക്ക് പഠന മനോഭാവം ഉണ്ടായിരുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കുന്നു. തുടക്കം മുതൽ അവർ ഇപ്പോഴുള്ളതുപോലെ കഴിവുള്ളവരല്ലായിരുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് കഴിവു കുറഞ്ഞവർ പുതിയ വിവരങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിച്ച് കൂടുതൽ കഴിവുള്ളവരായി മാറാത്തത്?

ശരി, അത് ചെയ്യുന്നതിന്, അവർ ഒരു പ്രൊഫഷണലാണെന്ന ആശയം ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ട് ഇത് ഈഗോയെ വേദനിപ്പിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ അറിവില്ലായ്മയുടെ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ മികച്ചത് നിങ്ങളാണെന്ന് സ്വയം വിഡ്ഢികളാക്കുന്നത് തുടരുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്.

ഇതെല്ലാം നിങ്ങളുടെ ശ്രേഷ്ഠമായ ശ്രേഷ്ഠത നിലനിർത്തുന്നതിനാണ്. വാസ്തവത്തിൽ, ഡണിംഗ് ക്രൂഗർ ഇഫക്റ്റ് എന്നത് മിഥ്യാധാരണ പരമോന്നത പക്ഷപാതിത്വത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യമാണ്- മറ്റുള്ളവരുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അവരുടെ നല്ല പോയിന്റുകൾ അമിതമായി വിലയിരുത്തുന്ന ഒരു പ്രവണതയാണ്, അതേ സമയം അവരുടെ നെഗറ്റീവ് പോയിന്റുകൾ കുറച്ചുകാണുന്നു.

അലസത മറ്റൊരു ഘടകമാകാം. പഠനം കഠിനമാണ്, മിക്ക ആളുകളും അവരുടെ കഴിവ് നിലവാരം ഉയർത്താൻ ആവശ്യമായ പരിശ്രമത്തിൽ ഏർപ്പെടില്ല. ഈഅവർ കഠിനാധ്വാനം ഒഴിവാക്കുക മാത്രമല്ല, അതേ സമയം തങ്ങൾ ഉയർന്ന കഴിവുള്ളവരാണെന്ന മിഥ്യാധാരണയോടെ അവരുടെ അഹന്തയെ അടിച്ചമർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

റഫറൻസുകൾ

1. Kruger, J., & ഡണിംഗ്, ഡി. (1999). വൈദഗ്ധ്യമില്ലാത്തതും അതിനെക്കുറിച്ച് അറിയാത്തതും: സ്വന്തം കഴിവുകേട് തിരിച്ചറിയുന്നതിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ എങ്ങനെയാണ് ഊതിപ്പെരുപ്പിച്ച സ്വയം വിലയിരുത്തലിലേക്ക് നയിക്കുന്നത്. ജേണൽ ഓഫ് പേഴ്സണാലിറ്റി ആൻഡ് സോഷ്യൽ സൈക്കോളജി , 77 (6), 1121.
2. എർലിംഗർ, ജെ., ജോൺസൺ, കെ., ബാനർ, എം., ഡണിംഗ്, ഡി ., & ക്രൂഗർ, ജെ. (2008). വൈദഗ്ധ്യമില്ലാത്തവർ അറിയാത്തത് എന്തുകൊണ്ട്: കഴിവില്ലാത്തവർക്കിടയിൽ (ഇല്ലാത്ത) സ്വയം ഉൾക്കാഴ്ചയുടെ കൂടുതൽ പര്യവേക്ഷണങ്ങൾ. ഓർഗനൈസേഷണൽ സ്വഭാവവും മനുഷ്യ തീരുമാന പ്രക്രിയകളും , 105 (1), 98-121.