ບົດຄວາມນີ້ຈະຄົ້ນຄວ້າວ່າຄວາມແຕກແຍກຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດໃນຈິດຕະວິທະຍາ ແລະຈາກນັ້ນມາສັ້ນໆກ່ຽວກັບປະເພດຕ່າງໆຂອງການແຍກຕົວອອກຈາກກັນ. ສຸດທ້າຍ, ພວກເຮົາຈະສໍາຜັດກັບການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄວາມແຕກແຍກ ແລະ ການບາດເຈັບ.

ຈິນຕະນາການວ່າປະຊາຊົນມີປະຕິກິລິຍາແນວໃດເມື່ອເຫດການໂສກເສົ້າເກີດຂຶ້ນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການເສຍຊີວິດໃນຄອບຄົວ, ໄພພິບັດທາງທໍາມະຊາດ, ການໂຈມຕີກໍ່ການຮ້າຍ, ທຸກຢ່າງ. ຂໍ​ໃຫ້​ເອົາ​ຕົວຢ່າງ​ຂອງ​ຄວາມ​ຕາຍ​ໃນ​ຄອບຄົວ. ຄົນເຮົາສາມາດສະແດງພຶດຕິກຳທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນສະຖານະການດັ່ງກ່າວ.

ຜູ້ຊາຍມັກຈະໂສກເສົ້າຢ່າງງຽບໆ ຫຼືແມ່ນແຕ່ຮ້ອງໄຫ້ດ້ວຍນໍ້າຕາທີ່ຍັບຍັ້ງຖ້າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢູ່ໃກ້ກັບຜູ້ເສຍຊີວິດ. ຜູ້ຍິງມັກຈະຮ້ອງສຽງຮ້ອງໃນຄວາມໂສກເສົ້າຫຼາຍຂື້ນ, ບາງຄັ້ງຮ້ອງໄຫ້ດັງໆ ແລະມັກຈະສະແດງອອກໃນຄວາມໂສກເສົ້າຫຼາຍ.

ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ເສຍໃຈກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ບາງຄົນໃຈຮ້າຍ, ແລະອີກສອງສາມຄົນຖືກປະຕິເສດ. ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນການປະຕິເສດພຽງແຕ່ປະຕິເສດທີ່ຈະຍອມຮັບຄວາມຕາຍ. ເຂົາເຈົ້າຈະເວົ້າລົມກັບຄົນຕາຍຄືກັບວ່າຄົນຫຼັງນີ້ຍັງມີຊີວິດຢູ່, ສ້າງຄວາມຫຼົງໄຫຼໃຫ້ກັບຜູ້ອື່ນ, ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍ.

ທີ່ແປກປະຫຼາດຄືການປະຕິເສດ, ມີພຶດຕິກຳອີກຢ່າງໜຶ່ງທີ່ຜູ້ຄົນສະແດງເພື່ອຕອບສະໜອງຕໍ່ຄວາມໂສກເສົ້າດັ່ງກ່າວ. ແມ່ນແຕ່ stranger. ໃນຂະນະທີ່ເກືອບທຸກຄົນໂສກເສົ້າແລະໂສກເສົ້າຕໍ່ການເສຍຊີວິດ, ເຈົ້າອາດພົບວ່າຄົນຫນຶ່ງນັ່ງຢູ່ໃນແຈທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສັບສົນເລັກນ້ອຍ. ເຂົາເຈົ້າເຮັດຄືກັບວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ເຈົ້າຍ່າງໄປຫາເຂົາເຈົ້າ ແລະພະຍາຍາມເວົ້າກັບເຂົາເຈົ້າ…

“ເຈົ້າສະບາຍດີບໍ? ເຈົ້າເປັນແນວໃດ?”

“ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້. ທັງໝົດນີ້ຮູ້ສຶກບໍ່ເປັນຈິງສຳລັບຂ້ອຍ.”

ສິ່ງທີ່ຄົນສັບສົນກຳລັງປະສົບຢູ່ນັ້ນເອີ້ນວ່າການແຕກແຍກ. ຈິດ​ໃຈ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ແຍກ​ອອກ​ຈາກ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ແລ້ວ ເພາະ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ຍາກ​ເກີນ​ໄປ​ທີ່​ຈະ​ຮັບ​ມື​ໄດ້.

ການເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກແຍກ

ເມື່ອຄົນໃກ້ຊິດກັບຄົນຕາຍ, ຄົນສຸດທ້າຍສາມາດຢູ່ໃນສະພາບຂອງຄວາມແຕກແຍກໄດ້ເປັນເວລາຫຼາຍອາທິດ, ເຖິງແມ່ນເດືອນ, ຈົນກ່ວາການແຍກຕົວອອກຈາກກັນຈະແກ້ໄຂເອງ ແລະພວກມັນຈະກັບຄືນມາສູ່ຄວາມເປັນຈິງ. . Dissociation ແມ່ນປະເພດຂອງການແຍກອອກຈາກຄວາມເປັນຈິງ, ເປັນການຕັດການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຮູ້ສຶກຈາກຄວາມຄິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມຊົງຈໍາ, ຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົວຕົນ. ມັນມີຂອບເຂດຕັ້ງແຕ່ອ່ອນໆຫາຮ້າຍແຮງ.

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ສະຫງົບທີ່ບໍ່ຮຸນແຮງ ແລະບໍ່ມີອັນຕະລາຍຈະເປັນຄວາມເບື່ອ, ຝັນກາງເວັນ ຫຼືການແບ່ງເຂດອອກ. ສະພາບຈິດໃຈເຫຼົ່ານີ້ເກີດຂຶ້ນເມື່ອຈິດໃຈຖືກຄອບງຳດ້ວຍຂໍ້ມູນ ຫຼືຖືກບັງຄັບໃຫ້ປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທີ່ມັນບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບການປະມວນຜົນ. ຄິດ​ວ່າ​ຈະ​ຕ້ອງ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ບັນ​ຍາຍ​ທີ່​ໜ້າ​ເບື່ອ, ເຮັດ​ບັນ​ຫາ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ທີ່​ຍາກ, ຫຼື​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ເຄັ່ງ​ຕຶງ​ໃນ​ວຽກ​ງານ.

ຄວາມ​ແຕກ​ແຍກ​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ສະຕິ. ທ່ານບໍ່ສາມາດຕັ້ງໃຈແບ່ງເຂດອອກເມື່ອທ່ານຕ້ອງການ. ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ຢ່າງ​ມີ​ສະຕິ​ທີ່​ຈະ​ບໍ່​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ກັບ​ບາງ​ສິ່ງ​ບໍ່​ແມ່ນ​ຄວາມ​ແຕກ​ແຍກ.

ລັກສະນະທົ່ວໄປອີກອັນໜຶ່ງຂອງການແຕກແຍກແມ່ນຄວາມຈຳເສື່ອມ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ລົງທະບຽນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນບໍລິເວນອ້ອມຮອບຂອງເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າແຍກຕົວອອກຈາກກັນ, ເຈົ້າບໍ່ມີຄວາມຊົງຈໍາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຊ່ວງເວລານັ້ນ.

ເມື່ອເຈົ້າແຍກຕົວອອກຈາກກັນ, ມັນຄືກັບວ່າມີໄຟໄໝ້. ໃນເວລາທີ່ທ່ານຖືກນໍາກັບຄືນສູ່ຄວາມເປັນຈິງ, ເຈົ້າມັກ, "ຂ້ອຍຢູ່ໃສ?" ຫຼື "ເວລານີ້ຂ້ອຍຢູ່ໃສ?"

ຄວາມ​ແຕກ​ແຍກ​ກັນ​ຢ່າງ​ຮ້າຍ​ແຮງ

ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ການ​ແຍກ​ຕົວ​ແບບ​ອ່ອນ​ໂຍນ​ແມ່ນ​ກົນ​ໄກ​ການ​ຮັບ​ມື​ທີ່​ຫຼີກ​ລ່ຽງ​ຊົ່ວ​ຄາວ ແລະ​ບໍ່​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ຂັດ​ຂວາງ​ອັນ​ຮ້າຍ​ແຮງ​ຕໍ່​ກິດ​ຈະ​ກຳ​ປະ​ຈຳ​ວັນ​ທີ່​ເປັນ​ປົກ​ກະ​ຕິ, ການ​ແຍກ​ຕົວ​ແບບ​ຮ້າຍ​ແຮງ​ສາ​ມາດ​ສົ່ງ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ທາງ​ລົບ​ຕໍ່ ຊີວິດຂອງຄົນ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນປະເພດຂອງ dissociation ຮ້າຍແຮງ, ເອີ້ນວ່າ dissociative disorders2…

1. Derealization

ບຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າໂລກມີການບິດເບືອນຫຼືບໍ່ເປັນຈິງ. ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການຄາດເດົາວ່າພວກເຮົາອາດຈະດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຄວາມເປັນຈິງທີ່ຈໍາລອງ. ຄົນເຮົາຮູ້ສຶກວ່າໂລກນີ້ບິດເບືອນ ຫຼືບໍ່ມີຄວາມຈິງ.

ຕົວຢ່າງຂ້າງເທິງຂອງບຸກຄົນທີ່ບໍ່ສາມາດຮັບມືກັບການເສຍຊີວິດຂອງຄົນທີ່ຮັກໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນ, "ບໍ່ມີອັນໃດອັນໜຶ່ງອັນນີ້ຮູ້ສຶກເປັນຈິງ" ບໍ່ໄດ້ເວົ້າແບບນັ້ນ ເພາະບາງຄັ້ງມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ເໝາະສົມທີ່ຈະເວົ້າ ຫຼື ຄໍາປຽບທຽບທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອພັນລະນາວ່າເຫດການທີ່ໂສກເສົ້າ ຫຼືຕົກໃຈຫຼາຍປານໃດ. ຕົວຈິງແລ້ວເຂົາເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ແບບນັ້ນ.

2. Dissociative amnesia

ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວບໍ່ສາມາດຈື່ລາຍລະອຽດຂອງເຫດການຊີວິດທີ່ເຈັບປວດໃນຂະນະທີ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາກໍາລັງປະສົບກັບການສູນເສຍຄວາມຊົງຈໍາ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຮູ້, ຢູ່​ດ້ານ​, ວ່າ​ເຫດ​ການ​ໄດ້​ເກີດ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ແຕ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ຈື່​ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ໄດ້​. ມັນສາມາດມີຮູບແບບທີ່ຮຸນແຮງຫນ້ອຍເກີນໄປ.

ຖ້າ​ຂ້ອຍ​ຖາມ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ໄລຍະ​ໃດ​ຂອງ​ຊີວິດ​ເຈົ້າ​ເບິ່ງ​ຄື​ວ່າ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຈື່, ມັນ​ອາດ​ຈະ​ເປັນ​ໄລຍະ​ທີ່​ບໍ່​ດີ​ທີ່​ເຈົ້າ​ຄິດການ​ປົກ​ປ້ອງ​ທ່ານ​ຈາກ​ການ​ເຮັດ​ໃຫ້​ທ່ານ​ລືມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ມັນ.

ຕົວ​ຢ່າງ, ເວົ້າ​ວ່າ​ປະ​ສົບ​ການ​ໂດຍ​ລວມ​ຂອງ​ທ່ານ​ໃນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ແມ່ນ​ບໍ່​ດີ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານອອກຈາກວິທະຍາໄລແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນບໍລິສັດສໍາລັບຫນຶ່ງປີຫຼືສອງປີ, ເຮັດວຽກທີ່ທ່ານບໍ່ກຽດຊັງໂດຍສະເພາະ, ທ່ານອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຈິດໃຈຂອງທ່ານໄດ້ປິດບັງຄວາມຊົງຈໍາຂອງວິທະຍາໄລ.

ຕັ້ງແຕ່ເຈົ້າເລີ່ມເຮັດວຽກ, ເຈົ້າບໍ່ເຄີຍຄິດກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລເລີຍ. ມັນຄືກັບວ່າທ່ານໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມວຽກໂດຍກົງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຂ້າມວິທະຍາໄລ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມື້ຫນຶ່ງ, ເຈົ້າໄດ້ພົບເຫັນຮູບພາບເກົ່າຈາກເວລາທີ່ທ່ານໃຊ້ເວລາຢູ່ໃນວິທະຍາໄລ, ແລະຄວາມຊົງຈໍາທັງຫມົດຈາກ nooks ແລະ crannies ຂອງຈິດໃຈຂອງທ່ານ spilling ເຂົ້າໄປໃນກະແສສະຕິຂອງທ່ານ.

3. Dissociative fugue

ຕອນນີ້ສິ່ງຕ່າງໆເລີ່ມຫຍາບຄາຍ. ລັດ fugue ແມ່ນບ່ອນທີ່ຄົນທັນທີທັນໃດອອກຈາກເຮືອນ, ເດີນທາງ, ເລີ່ມຕົ້ນຊີວິດໃຫມ່, ແລະສ້າງຕົວຕົນໃຫມ່. ເມື່ອຄົນນັ້ນກັບຄືນສູ່ຊີວິດເດີມແລະຕົວຕົນຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມຈື່ຈໍາຂອງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນລະຫວ່າງລັດ fugue.

ໃນຊຸດໂທລະທັດຍອດນິຍົມ Breaking Bad , ຕົວລະຄອນເອກອອກຈາກບ້ານເພື່ອເພີດເພີນກັບກິດຈະກໍາທີ່ຜິດກົດໝາຍບາງຢ່າງ. ເມື່ອລາວກັບມາ, ລາວເຈດຕະນາສະແດງອາການຂອງການຢູ່ໃນສະພາບ fugue ເພື່ອຫຼອກລວງຄົນອື່ນ.

4. Depersonalization

ບຸກຄົນນັ້ນປະສົບກັບຄວາມແຕກແຍກບໍ່ແມ່ນຈາກໂລກ (ຄືກັບການປະຕິເສດຄວາມຈິງ) ແຕ່ມາຈາກຕົວຂອງມັນເອງ. ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນ derealization, ບຸກຄົນອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າໂລກແມ່ນ unreal, ໃນ depersonalization, ໄດ້ບຸກຄົນຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາເອງບໍ່ມີຄວາມຈິງ.

ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າຖືກຕັດຂາດຈາກຊີວິດ, ຕົວຕົນ, ຄວາມຄິດ, ແລະອາລົມຂອງຕົນເອງ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພຽງ​ແຕ່​ສັງ​ເກດ​ເບິ່ງ​ຕົວ​ເອງ​ຈາກ​ພາຍ​ນອກ​ແລະ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ລັກ​ສະ​ນະ​ບາງ​ໃນ​ໂທລະ​ພາບ.

5. Dissociative Identity Disorder

ໜຶ່ງໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ, ຍ້ອນຄວາມສົນໃຈທີ່ໃຫ້ມັນໂດຍວັດທະນະທໍາທີ່ນິຍົມ, ທີ່ນີ້ຄົນເຮົາບໍ່ໄດ້ອອກຈາກບ້ານເພື່ອສ້າງຕົວຕົນໃຫມ່ (ຄືກັບໃນ fugue). ແທນທີ່ຈະ, ພວກເຂົາສ້າງຕົວຕົນຫຼືຕົວຕົນໃຫມ່ໃນຫົວຂອງພວກເຂົາ.

ຕົວຕົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຫຼົ່ານີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະບຸກຄົນນັ້ນມັກຈະປ່ຽນຈາກຕົວຕົນໜຶ່ງໄປຫາອີກຕົວຕົນເພື່ອຕອບສະໜອງກັບຄວາມຢ້ານກົວ ຫຼື ຄວາມກັງວົນ.

ການກະທົບກະເທືອນ ແລະ ຄວາມແຕກແຍກ

ຮູບແບບຮ້າຍແຮງຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງຄວາມບໍ່ສະໜິດສະໜົມແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບປະສົບການທີ່ເຈັບປວດ.1 ການບາດເຈັບສາມາດເປັນເຫດການທາງລົບໃດໆກໍຕາມທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍທາງຮ່າງກາຍ ຫຼືຈິດໃຈ ເຊັ່ນ: ການລ່ວງລະເມີດທາງຮ່າງກາຍ, ການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ, ການລ່ວງລະເມີດທາງອາລົມ, ການໄດ້ຮັບ ໃນອຸປະຕິເຫດ, ການຖືກລະເລີຍໂດຍພໍ່ແມ່ໃນໄວເດັກ, ການເສຍຊີວິດຂອງຄົນຮັກ, ແລະອື່ນໆ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນອາດຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ການບາດເຈັບທີ່ເກີດຈາກການແຕກແຍກ. ອາດຈະມີຫຼາຍປັດໃຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ບາງ​ຄົນ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ການ​ບາດ​ເຈັບ​ໂດຍ dissociation , ບາງ​ຄົນ​ພຽງ​ແຕ່​ລືມ​ມັນ​, ແລະ​ຄົນ​ອື່ນ​ຍັງ​ສືບ​ຕໍ່​ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ມັນ (ເບິ່ງ​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ຍັງ​ຄົງ​ເຮັດ​ໃຫ້​ສິ່ງ​ດຽວ​ກັນ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​.ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ). ເນື່ອງຈາກພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຮັດຫຍັງເພື່ອປ່ຽນແປງສະຖານະການ, ພວກເຂົາຕັດການເຊື່ອມຕໍ່ຈາກສະຖານະການເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງຈາກຄວາມຮູ້ສຶກເຈັບປວດ, ຄວາມອັບອາຍ, ແລະຄວາມຢ້ານກົວ.

ໂດຍການເຮັດໃຫ້ຄົນນັ້ນຂາດສາຍສຳພັນ ແລະ ມີຄວາມມຶນງົງທາງດ້ານອາລົມ, ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີໂອກາດທີ່ຈະຜ່ານ ຫຼື ລອດຊີວິດຈາກປະສົບການທີ່ເຈັບປວດໄດ້.

ຄຳສັບສຸດທ້າຍ

ເມື່ອພວກເຮົາເອີ້ນວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງ “ບໍ່ຈິງ ”, ມັນມັກຈະມີຄຸນນະພາບໃນທາງບວກ, ໃນໂລກອື່ນ. ພວກເຮົາເອີ້ນບາງສ່ວນຂອງດົນຕີວ່າ "ອັນສູງສົ່ງ" ຫຼືການສະແດງ "ອອກຈາກໂລກນີ້". ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບ dissociation, ຖືວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ເປັນຈິງຫມາຍຄວາມວ່າມັນເປັນລົບຫຼາຍທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດຈັດການກັບມັນເປັນຄວາມຈິງ.

ໃນບົດກະວີທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງນາງ, Sylvia Plath ໄດ້ໂສກເສົ້າເສຍໃຈກັບການສູນເສຍຄົນຮັກຂອງນາງໂດຍການເວົ້າຊໍ້າແລ້ວຊໍ້າອີກວ່າ, “ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍເຮັດໃຫ້ເຈົ້າຢູ່ໃນຫົວຂອງຂ້ອຍ”. ນາງບໍ່ໄດ້ທົນທຸກຈາກຄວາມບໍ່ເປັນລະບຽບຂອງຕົວຕົນທີ່ແຕກແຍກແຕ່ໄດ້ຮັບບາດເຈັບຈາກຄົນຮັກຂອງນາງທີ່ປ່ອຍໃຫ້ນາງຫຼາຍຈົນຮູ້ສຶກວ່າ "ສ້າງຂື້ນ" ຫຼື "ບໍ່ຈິງ" ກັບນາງ.

ເອກະສານອ້າງອີງ

1. Van der Kolk, B. A., Pelcovitz, D., Roth, S., & Mandel, F. S. (1996). Dissociation, somatization, ແລະຜົນກະທົບຕໍ່ dysregulation. The American journal of psychiatry , 153 (7), 83.
2. Kihlstrom, J. F. (2005). Dissociative disorders. ປີ. Rev. Clin. Psychol. , 1 ,227-253.