پىسخىكا ۋاقتى vs سائەت ۋاقتى

 پىسخىكا ۋاقتى vs سائەت ۋاقتى

Thomas Sullivan

بىز ھەمىشە ۋاقىتنىڭ ئېقىشىغا ئەگىشىپ ھېس قىلمايمىز. باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، پىسخىكىلىق ۋاقىت بىلەن سائەت كۆرسەتكەن ئەمەلىي ۋاقىت ئوتتۇرىسىدا ئوخشىماسلىق بولۇشى مۇمكىن. ئاساسلىقى ، روھىي ھالىتىمىز ۋاقىتقا بولغان تونۇشىمىزغا تەسىر كۆرسىتىدۇ ياكى بۇرمىلايدۇ.

كاللىمىزدا ۋاقىتنى ئۆلچەشكە ئالاھىدە بېغىشلانغان سەزگۈ ئورگانمىز بولمىسىمۇ ، كاللىمىزنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئىقتىدار بار.

قاراڭ: بالىلاردىكى جاراھەتتىن قانداق داۋالاش كېرەك

بۇ نۇرغۇن مۇتەخەسسىسلەرنى ئۇ يەردە ئىشىنىشكە يېتەكلىدى چوقۇم مېڭىمىزدىكى مەلۇم بىر سائەت بولۇشى كېرەك ، ئۇ خۇددى باشقا سۈنئىي سائەتلەرگە ئوخشاش توختىماي چېكىنىدۇ. نورمال ، ئادەم قول سائىتىگە ئوخشاش ، قىزىقارلىق يېرى ، ئۇنداق ئەمەس. ياتاق ئۆيىڭىزدىكى سائەت مۇتلەق ۋاقىتنى ئۆلچەيدۇ. سىزنىڭ ھېسسىياتىڭىز ۋە قانداق تۇرمۇش ئەھۋالىڭىزنى باشتىن كەچۈرۈشىڭىز بىلەن كارى يوق.

ئەمما بىزنىڭ ئىچكى سائىتىمىز باشقىچە ئىشلەيدۇ. ئۇ بىزنىڭ ھايات كەچۈرمىشلىرىمىزگە ئاساسەن سۈرئەتنى ئاستىلىتىدىغان ياكى ئاستىلايدىغاندەك قىلىدۇ. ھېسسىيات بىزنىڭ ۋاقىت تۇيغۇمىزنىڭ ئەڭ كۈچلۈك تەسىرىدۇر.

خۇشاللىقنى مىسالغا ئالايلى. ئۇ بىز ياخشى پەيتتە ۋاقىت ئۇچقاندەك كۆرۈنىدىغان ئورتاق ۋە ئاممىباب تەجرىبە. ئەمما بۇ نېمە ئۈچۈن يۈز بېرىدۇ؟ شەك-شۈبھىسىزكى ، بۇنداق ئەھۋاللاردا ۋاقىت ئاستا ھەرىكەتلىنىدىغاندەك قىلىدۇ. سىز ئازاب ئىچىدە ساقلايسىزبۇ ئۇزۇن ۋە جاپالىق ۋاقىتلار ئاخىرلىشىدۇ. ئەكسىچە ، سىز خۇشال بولغاندا ۋاقىت ئۇچقاندەك قىلىدۇ ، چۈنكى سىزنىڭ ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە بولغان تونۇشىڭىز كۆرۈنەرلىك تۆۋەنلەيدۇ.

دۈشەنبە كۈنى ئەتىگەندە ، سىز ئۇنىۋېرسىتېتتا ئوقۇش ئۈچۈن ھەقىقەتەن زېرىكىشلىك دەرس سۆزلىدىڭىز. سىز توپ ئويناش ۋە ئۇنىڭ ئورنىغا پۇتبول ئويناشنى ئويلىشىسىز.

تەجرىبىدىن بىلىسىزكى ، ئەگەر دەرسكە قاتناشسىڭىز زېرىكىپ قالىسىز ، ۋاقىت قۇلۇلەدەك ھەرىكەت قىلىدۇ ، ئەمما پۇتبول ئويۇنىنى كۆرسىڭىز ۋاقتىڭىز ياخشى بولىدۇ.

دەرسكە قاتنىشىشنى ئىرادىڭىزگە قارشى قارار قىلغان تۇنجى سىنارىيەنى كۆرۈپ باقايلى. سىز لېكتورنىڭ نېمە دەۋاتقانلىقىغا دىققەت قىلمايسىز ، ۋاقىتمۇ بىللە سوزۇلغاندەك قىلىدۇ. سىزنىڭ ئاڭلىقلىقىڭىز لېكسىيە بىلەن شۇغۇللانمايدۇ ، چۈنكى كاللىڭىز ئۇنى زېرىكىشلىك ۋە پايدىسىز دەپ قارايدۇ. بەزى ۋاقىتلاردا ، كاللىڭىز سىزنى ئۇخلاپ پۈتۈنلەي تاقىۋېتىدۇ. لېكتورنى ئاچچىقلىماسلىقىڭىز ئۈچۈن پۈتۈن كۈچىڭىز بىلەن ھوشيارلىقنى ساقلاشقا تىرىشىسىز.

ئەگەر سىزنىڭ ئاڭلىقلىقىڭىز لېكسىيەگە مەركەزلەشمىگەن بولسا ، ئۇ نېمىگە مەركەزلەشكەن؟

ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشى.

سىز ھازىر ئازابلىق ھالدا ھېس قىلىسىز ۋاقىت. Itسىز سادىر قىلغانلىقىڭىزنى بىلمىگەن گۇناھلىرىڭىزنى تۆلەش ئۈچۈن قەستەن ئاستىلىغاندەك ئاستا ھەرىكەت قىلىۋاتقاندەك قىلىدۇ.

لېكسىيە ئەتىگەن سائەت 10:00 دا باشلىنىپ ، كەچ سائەت 12:00 دە ئاخىرلاشتى. سىز ئالدى بىلەن سائەت 10 دىن 20 مىنۇت ئۆتكەندە تۇنجى زېرىكىش دولقۇنى ئۇرغان ۋاقىتنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. ئاندىن 10:30 ۋە 10:50 دە قايتا تەكشۈرۈپ بېقىڭ. ئاندىن يەنە 11:15 ، 11:30 ، 11:40 ، 11:45 ، 11:50 ۋە 11:55 دە.

بارلىق ئەقىلگە قارشى ، دەرسنىڭ نېمىشقا شۇنچە ئۇزۇن داۋاملىشىدىغانلىقىنى ئويلايسىز. ۋاقىتنىڭ تۇراقلىق سۈرئەتتە ھەرىكەتلىنىدىغانلىقىنى ئۇنتۇپ قالىسىز. دەرس ۋاقتىڭىز زېرىكىشنىڭ تەسىرىگە ئۇچرىغانلىقى ئۈچۈنلا دەرس سۆزلەۋاتىدۇ. سىز سائىتىڭىزنى قايتا-قايتا تەكشۈرۈپ تۇرىسىز ، قارىماققا ۋاقىت ئاستا ھەرىكەت قىلىۋاتقاندەك ، ھەرىكەتلىنىش «ئويلىغىنىدەك» تېز ئەمەسدەك قىلىدۇ. .

ئويۇنمۇ ئەتىگەن سائەت 10:00 دا باشلىنىپ ، كەچ سائەت 12:00 دە ئاخىرلاشتى دېگىن. سائەت 9 دىن 55 مىنۇت ئۆتكەندە سائىتىڭىزنى تەكشۈرۈپ ، ئويۇننىڭ باشلىنىشىنى تەقەززالىق بىلەن كۈتىسىز. شۇنداق بولغاندا ، سىز ئۆزىڭىزنى بەك ياخشى كۆرىدىغان ئويۇنغا تولۇق چۆمۈسىز. ئويۇن ئاخىرلاشقۇچە سائىتىڭىزنى تەكشۈرمەيسىز. سىز ۋاقىت ۋە مەنىۋى جەھەتتىن ۋاقىتنى يوقىتىسىز.

ئويۇن ئاخىرلاشقاندا ۋە مېتروغا ئولتۇرۇپ ئۆيگە قايتىش ئۈچۈن ، سائىتىڭىزنى تەكشۈرۈپ ، كەچ سائەت 12:05 دە دەيدۇ. ئەڭ ئاخىرقى قېتىم ئەتىگەن سائەت 9:55 بولدى. «بالام ، كۆڭۈل ئاچقاندا ۋاقىت ھەقىقەتەن ئۇچىدۇ!». دەپ توۋلايسىز.

بىزنىڭ كاللىمىز يېڭى ئۇچۇرلارنى ئىلگىرىكى مۇناسىۋەتلىك ئۇچۇرلار بىلەن سېلىشتۇرىدۇ.گەرچە سىزگە نىسبەتەن ، ئەتىگەن سائەت 9:55 دىن كەچ سائەت 12:05 گىچە ۋاقىت يوغان ، تېز سەكرىگەندەك قىلاتتى ، ئەمما ئۇنداق قىلمىدى. ئەمما سىزنىڭ تونۇشىڭىز ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە يۆتكەلگەنلىكى ئۈچۈن (ئويۇن جەريانىدا ۋاقىتنى دائىم تەكشۈرمەيتتىڭىز) ، ۋاقىت ئۇچقاندەك قىلاتتى.

بۇ دەل ئايرودروم قاتارلىق كۈتۈش ئورۇنلىرىدا يېقىملىق مۇزىكىنىڭ چېلىنىشىنىڭ سەۋەبى. ، پويىز ئىستانسىسى ۋە ئىشخانا كۈتۈۋېلىش ئورۇنلىرى. ئۇ سىزنىڭ تونۇشىڭىزنى ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىدىن يىراقلاشتۇرىدۇ ، بۇنداق بولغاندا ئۇزۇن ۋاقىت ساقلاش ئاسانلىشىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇلار بەلكىم چوڭ تېلېۋىزور ئېكرانى ئورنىتىشى ياكى سىزگە ئوخشاش ژۇرنالنى ئوقۇش ئۈچۈن ژۇرنال بېرىشى مۇمكىن.

قورقۇنچ ۋە پىسخىكا ۋاقتى

قورقۇنچ كۈچلۈك ھېسسىيات ، ئۇ بىزنىڭ ھېسسىياتىمىزغا كۈچلۈك تەسىر كۆرسىتىدۇ. ۋاقىت ، ئەمما ھازىرغىچە مۇزاكىرە قىلىنغانلارغا ئوخشىمايدىغان سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن. تەتقىقاتلار شۇنى ئىسپاتلىدىكى ، ئادەم پاراشوتتىن سەكرەش ، بۈركۈت سەكرەش ياكى ئويلىمىغان يەردىن يوشۇرۇن يىرتقۇچ ھايۋان ياكى جۈپتىنىڭ بارلىقىنى ھېس قىلغاندا ۋاقىت ئاستىلىغاندەك قىلىدۇ.

قاراڭ: مۇناسىۋەتتىكى ئۇلتىماتۇمنىڭ ئارقىسىدىكى پىسخىكا

شۇڭلاشقا «ۋاقىت توختاپ قالدى» دېگەن ئىپادىنى ئىپادىلەيدۇ. بۇ ئىپادە ھەرگىزمۇ قايغۇ ياكى زېرىكىش دائىرىسىدە ئىشلىتىلمەيدۇ. ۋاقىت قورقۇنچلۇق ياكى ئەندىشە قىلىدىغان ئەھۋال ئاستىدا توختاپ قالغاندەك قىلىدۇ ، چۈنكى بۇ ئەھۋاللار بىزنىڭ مەۋجۇتلۇقىمىز ۋە كۆپىيىش مۇۋەپپەقىيىتىمىزدە دائىم مۇھىم رول ئوينايدۇ. بىزنىڭ ھاياتلىقىمىزغا زور تەسىر كۆرسىتەلەيدىغان توغرا قارارنى (ئادەتتە ئۇرۇش ياكى ئۇچۇش) قارار قىلالايمىز. ئۇ ئاستىلايدۇبىزنىڭ تونۇشىمىزغا ماس كېلىدىغان ئىشلار ، شۇڭا ھاياتىمىزدىكى ئەڭ ھالقىلىق قارارلارنى چىقىرىشقا يېتەرلىك ۋاقىت بېرىمىز.

شۇڭلاشقا قورقۇنچ دائىم «ئاڭلىقلىق تۇيغۇسى» دەپ ئاتىلىدۇ ، كىنو ۋە تېلېۋىزىيە پروگراممىلىرىدىكى ئەڭ ھالقىلىق كۆرۈنۈشلەر بەزىدە ئاستا-ئاستا ھەرىكەتلىنىپ ، بىزنىڭ بۇ خىل ئەھۋاللارغا بولغان رېئال تونۇشىمىزنى دورىغان.

نېمىشقا كۈنلەر قېرىغاندا تېز ئۆتىدىغاندەك قىلىدۇ

بىز كىچىك ۋاقتىمىزدا بىر يىل بەك ئۇزۇندەك قىلاتتى. بۈگۈن ھەپتە ، ئاي ۋە يىللار قۇم دانلىرىدەك قولىمىزدىن تېيىلىپ كەتتى. نېمىشقا بۇنداق بولىدۇ؟

قىزىقارلىق يېرى ، بۇنىڭ ماتېماتىكىلىق چۈشەندۈرۈشى بار. 11 ياش ۋاقتىڭىزدا ، بىر كۈن ھاياتىڭىزنىڭ تەخمىنەن 1/4000 ى ئىدى. 55 ياشتا ، بىر كۈن ھاياتىڭىزنىڭ تەخمىنەن 20،000 ى. 1/4000 1 / 20،000 دىن چوڭ سان بولغاچقا ، ئالدىنقى ئەھۋالدا ئۆتكەن ۋاقىت تېخىمۇ چوڭ دەپ قارىلىدۇ.

ئەگەر ماتېماتىكىنى ئۆچ كۆرسىڭىز ئەنسىرىمەڭ ، تېخىمۇ ياخشى چۈشەندۈرۈش بار:

بىز كىچىك ۋاقتىمىزدا ھەممە نەرسە يېڭى ۋە يېڭى ئىدى. بىز توختىماي يېڭى نېرۋا ئۇلىنىشىنى شەكىللەندۈرۈپ ، قانداق ياشاش ۋە دۇنياغا ماسلىشىشنى ئۆگەندۇق. ئەمما ياشنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ ، تېخىمۇ كۆپ ئىشلار بىزنىڭ كۈندىلىك ئادىتىمىزنىڭ بىر قىسمىغا ئايلىنىشقا باشلىدى. C ، D ۋە E. پەقەت ھادىسەE چوڭ مېڭىڭىزنى غىدىقلاپ ، يېڭى ئۇلىنىش ھاسىل قىلىدۇ ۋە سىز ئۆزىڭىزنىڭ مەلۇم بىر ئىشنى قىلىشقا ۋاقىت سەرپ قىلغانلىقىڭىزنى ھېس قىلىسىز. بۇ نېمە ئۈچۈن ئۆگىنىشنى داۋاملاشتۇرىدىغان كىشىلەر مەڭگۈ ياش بولىدۇ ، دېيىلىدۇ ، ئەلۋەتتە جىسمانىي جەھەتتىن ئەمەس ، بەلكى روھىي جەھەتتىنمۇ شۇنداق.

Thomas Sullivan

جېرېمىي كرۇز تەجرىبىلىك پىسخولوگ ۋە ئىنسان ئەقلىنىڭ مۇرەككەپلىكىنى يېشىشكە بېغىشلانغان ئاپتور. جېرېمىي ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنىڭ ئىنچىكە ھالقىلارنى چۈشىنىشكە بولغان قىزغىنلىقى بىلەن ، تەتقىقات ۋە ئەمەلىيەت بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقىلى ئون يىل بولدى. ئۇ دوكتورلۇق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن. پىسخولوگىيەدە داڭلىق ئورگاننىڭ پسىخولوگىيىسىدە ، ئۇ بىلىش پىسخىكىسى ۋە نېرۋا پىسخىكىسى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.جېرېمىي ئۆزىنىڭ كەڭ تەتقىقاتى ئارقىلىق ئەستە تۇتۇش ، تونۇش ۋە تەدبىر بەلگىلەش جەريانى قاتارلىق ھەر خىل پسىخولوگىيىلىك ھادىسىلەر ھەققىدە چوڭقۇر چۈشەنچىگە ئىگە بولدى. ئۇنىڭ تەجرىبىسى روھىي كېسەللىكلەر دىئاگنوزى ۋە داۋالاشقا ئەھمىيەت بېرىپ ، روھىي كېسەللىكلەر ساھەسىگىمۇ كېڭەيدى.جېرېمىينىڭ بىلىملەردىن تەڭ بەھرىمەن بولۇش قىزغىنلىقى ئۇنى «ئىنسان ئەقلىنى چۈشىنىش» بىلوگى قۇرۇشقا يېتەكلىدى. ئۇ نۇرغۇنلىغان پىسخىكا بايلىقىنى تۈزەش ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەرنى ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنىڭ مۇرەككەپلىكى ۋە ئىنچىكە نۇقتىلىرى ھەققىدە قىممەتلىك چۈشەنچە بىلەن تەمىنلەشنى مەقسەت قىلىدۇ. جېرېمىي تەپەككۇر قىلىدىغان ماقالىلەردىن تارتىپ ئەمەلىي ئۇسۇللارغىچە ، ئىنسانلارنىڭ ئەقلىگە بولغان تونۇشىنى ئاشۇرۇشنى خالايدىغانلار ئۈچۈن ئەتراپلىق سۇپا بىلەن تەمىنلەيدۇ.جېرېمىي بىلوگىدىن باشقا ، يەنە ۋاقتىنى داڭلىق ئۇنىۋېرسىتېتتا پىسخولوگىيە ئوقۇتۇشىغا بېغىشلاپ ، ئارزۇ قىلىدىغان پىسخولوگ ۋە تەتقىقاتچىلارنىڭ كاللىسىنى يېتىلدۈرىدۇ. ئۇنىڭ جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە ئوقۇتۇش ئۇسلۇبى ۋە باشقىلارنى ئىلھاملاندۇرۇشتىكى ھەقىقىي ئارزۇسى ئۇنى بۇ ساھەدىكى ھۆرمەتكە سازاۋەر ۋە ئىزدەيدىغان پروفېسسورغا ئايلاندۇردى.جېرېمىينىڭ پىسخولوگىيە دۇنياسىغا قوشقان تۆھپىسى ئىلىم-پەندىن ھالقىپ كەتتى. ئۇ ھۆرمەتلىك ژۇرناللاردا نۇرغۇن تەتقىقات ماقالىلىرىنى ئېلان قىلىپ ، خەلقئارالىق يىغىنلاردا ئۆزىنىڭ نەتىجىسىنى ئوتتۇرىغا قويدى ۋە پەننىڭ تەرەققىياتىغا تۆھپە قوشتى. جېرېمىي كرۇز ئۆزىنىڭ ئىنسان ئەقلىگە بولغان تونۇشىمىزنى ئىلگىرى سۈرۈشكە كۈچلۈك بېغىشلىشى بىلەن ئوقۇرمەنلەرنى ، ئارزۇ قىلىدىغان پىسخولوگلارنى ۋە تەتقىقاتچىلارنى ئەقىلنىڭ مۇرەككەپلىكىنى يېشىش سەپىرىگە داۋاملىق ئىلھاملاندۇرىدۇ ۋە تەربىيىلەيدۇ.