मनोविज्ञानका विद्यार्थीहरू, शिक्षकहरू र पेशेवरहरू लगायत धेरै मानिसहरूले शास्त्रीय र अपरेटिङ कन्डिसनिङको अवधारणालाई भ्रमपूर्ण ठान्छन्। त्यसैले मैले शास्त्रीय र अपरेट कन्डिसन प्रक्रियाहरूको सरल व्याख्या प्रदान गर्ने निर्णय गरें। तपाईले पढ्न लाग्नु भएको भन्दा यो कुनै पनि सरल हुन सक्दैन।

शास्त्रीय र अपरेटिङ कन्डिसनिङ दुई आधारभूत मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाहरू हुन् जसले मानिस र अन्य जनावरहरूले कसरी सिक्छन् भनेर व्याख्या गर्छन्। सिकाइका यी दुवै मोडलाई निहित गर्ने आधारभूत अवधारणा सम्बन्ध हो।

सरल शब्दमा भन्नुपर्दा, हाम्रो मस्तिष्कले मेसिनलाई सम्बद्ध गर्छ। हामी चीजहरू एकअर्कासँग सम्बद्ध गर्छौं ताकि हामी हाम्रो संसारको बारेमा जान्न र राम्रो निर्णयहरू गर्न सकौं।

यदि हामीसँग संगत गर्ने आधारभूत क्षमता छैन भने, हामी संसारमा सामान्य रूपमा काम गर्न र बाँच्न सक्दैनौं। एसोसिएसनले हामीलाई न्यूनतम जानकारीको आधारमा छिटो निर्णय गर्न अनुमति दिन्छ।

उदाहरणका लागि, जब तपाइँ गलतीले तातो चुलो छुनुहुन्छ, तपाइँ दुखाइ महसुस गर्नुहुन्छ र तपाइँको हात छिटो तान्नु हुन्छ। जब यो हुन्छ, तपाईंले 'तातो चुलो छुनु खतरनाक छ' भनेर सिक्नुहुनेछ। तपाईंसँग सिक्ने यो क्षमता भएको हुनाले तपाईंले 'तातो चुलो'लाई 'पीडा'सँग जोड्नुहुन्छ र भविष्यमा यस्तो व्यवहारबाट बच्न सक्दो प्रयास गर्नुहुन्छ।

तपाईंले यस्तो संघ (तातो चुलो = दुखाइ) गठन नगरेको भए, तपाईंले सम्भवतः आफ्नो हात जल्ने ठूलो जोखिममा राखेर फेरि तातो चुलो छोएको हुन्थ्यो।

त्यसैले, यो हाम्रो लागि चीजहरू जडान गर्न उपयोगी छउसलाई केहि चीज दिदै हुनुहुन्छ जुन उसलाई अवांछनीय लाग्छ। त्यसैले यो सकारात्मक सजाय हुनेछ।

यदि आमाबाबुले बच्चाको गेमिङ कन्सोल खोसेर क्याबिनमा लक गरे भने, उनीहरूले बच्चालाई मनपर्ने कुरा लडाइरहन्छन् । यो नकारात्मक सजाय हो।

कस्ता प्रकारको सुदृढीकरण वा दण्ड दिइँदैछ भनेर याद गर्न, व्यवहार गर्नेलाई सधैं दिमागमा राख्नुहोस्। यो उसको व्यवहार हो कि हामी क्रमशः सुदृढीकरण वा सजाय प्रयोग गरेर बढाउन वा घटाउन चाहन्छौं।

साथै, व्यवहार गर्नेले के चाहन्छ भन्ने कुरालाई ध्यानमा राख्नुहोस्। यसरी, तपाईले भन्न सक्नुहुन्छ कि केहि दिनु र केहि लिनु एक सुदृढीकरण हो वा दण्ड। र अन्य जनावरहरूले आफ्नो मालिकको आदेशमा जटिल चालहरू प्रदर्शन गर्छन्? ती जनावरहरूलाई अपरेटिङ कन्डिसनिङ प्रयोग गरेर तालिम दिइन्छ।

तपाईंले कुकुरलाई कुनै अवरोधमाथि उफ्रिन सक्नुहुन्छ यदि जम्पिङ (व्यवहार) पछि, कुकुरले उपचार (सकारात्मक सुदृढीकरण) पाउँछ भने। यो एक सरल चाल हो। कुकुरले तपाइँको आदेशमा कसरी हाम फाल्ने भनेर सिकेको छ।

कुकुरले चाहेको जटिल व्यवहारको नजिक र नजिक नआउन्जेल तपाइँ कुकुरलाई क्रमिक रूपमा थप पुरस्कारहरू दिएर यो प्रक्रिया जारी राख्न सक्नुहुन्छ। यसलाई लगातार सन्निकटन भनिन्छ।

तपाईं कुकुरले जम्प गरेपछि स्प्रिन्ट गर्न चाहनुहुन्छ भन्नुहोस्। कुकुरले हाम फालेपछि तपाईंले त्यसलाई इनाम दिनुपर्छर त्यसपछि यो स्प्रिन्ट पछि। अन्ततः, तपाईंले प्रारम्भिक इनाम (जम्प पछि) खारेज गर्न सक्नुहुन्छ र कुकुरले व्यवहारको जम्प + स्प्रिन्ट अनुक्रम पूरा गर्दा मात्र त्यसलाई इनाम दिन सक्नुहुन्छ।

यस प्रक्रिया दोहोर्याएर, तपाईंले कुकुरलाई जम्प + स्प्रिन्ट + तालिम दिन सक्नुहुन्छ। एकै पटक दौड्नुहोस् र यस्तै। यस प्रक्रियालाई भनिन्छ आकार दिने .3

यो भिडियोले साइबेरियन हस्कीमा जटिल व्यवहारको आकार देखाउँछ:

सुदृढीकरणको तालिकाहरू <9

अपरेट कन्डिसनिङमा, सुदृढीकरणले प्रतिक्रियाको बल बढाउँछ (भविष्यमा हुने सम्भावना बढी हुन्छ)। कसरी सुदृढीकरण प्रदान गरिन्छ (सुदृढीकरण तालिका) ले प्रतिक्रियाको बललाई प्रभाव पार्छ। 4

तपाईले प्रत्येक पटक व्यवहारलाई बलियो बनाउन सक्नुहुन्छ (निरन्तर सुदृढीकरण) वा तपाइँ यसलाई केहि समय (आंशिक सुदृढीकरण) लाई सुदृढ गर्न सक्नुहुन्छ। ।

आंशिक सुदृढीकरणमा समय लागे पनि, विकसित प्रतिक्रिया विलुप्त हुनको लागि एकदमै प्रतिरोधी छ।

बाललाई हरेक पटक परीक्षामा राम्रो अंक ल्याउनु भनेको निरन्तर सुदृढीकरण हुनेछ। अर्कोतर्फ, उसलाई केही समय क्यान्डी दिनुहोस् तर हरेक पटक बच्चाले राम्रो स्कोर गर्दा आंशिक सुदृढीकरण गठन हुनेछैन।

हामीले सुदृढीकरण कहिले प्रदान गर्छौं भन्ने आधारमा विभिन्न प्रकारका आंशिक वा बीच-बीचमा सुदृढीकरण कार्यक्रमहरू हुन्छन्।

जब हामीले कुनै व्यवहारको निश्चित संख्या पछि सुदृढीकरण प्रदान गर्छौं यसलाई निश्चित अनुपात भनिन्छ।

उदाहरणका लागि, बच्चालाई हरेक पटक तीनवटा परीक्षामा राम्रो अंक ल्याएपछि उसलाई क्यान्डी दिने। त्यसपछि, उसले तीनवटा परीक्षामा राम्रो अंक ल्याएपछि उसलाई फेरि पुरस्कृत गर्दै (ब्यवहारको निश्चित संख्या = ३)।

समयको निश्चित अन्तरालपछि सुदृढीकरण प्रदान गरिन्छ, यसलाई निश्चित-अन्तराल सुदृढीकरण तालिका।

उदाहरणका लागि, हरेक आइतबार बच्चालाई क्यान्डी दिनु निश्चित-अन्तराल सुदृढीकरण तालिका (निश्चित समय अन्तराल = 7 दिन) हुनेछ।

यी निश्चित सुदृढीकरण कार्यक्रमका उदाहरणहरू थिए। सुदृढीकरण तालिका पनि चर हुन सक्छ।

जब सुदृढीकरण एक व्यवहार पछि अप्रत्याशित संख्या दोहोर्याइएको छ, यसलाई चर-अनुपात सुदृढीकरण तालिका भनिन्छ।

उदाहरणका लागि, २, ४, ७ र ९ पटक राम्रो स्कोर गरेपछि बच्चालाई क्यान्डी दिनुहोस्। ध्यान दिनुहोस् कि 2, 4, 7, र 9 अनियमित संख्याहरू हुन्। तिनीहरू निश्चित-अनुपात सुदृढीकरण तालिका (3, 3, 3, र यस्तै अन्य) मा एक निश्चित अंतर पछि देखा पर्दैन।

जब सुदृढीकरण समयको अप्रत्याशित अन्तराल पछि दिइन्छ, यसलाई भनिन्छ। चर-अन्तराल सुदृढीकरण तालिका।

उदाहरणका लागि, बच्चालाई 2 दिन पछि क्यान्डी दिनुहोस्, त्यसपछि 3 दिन पछि, 1 दिन पछि र यस्तै। निश्चित-अन्तर सुदृढीकरण तालिका (7 दिन) को मामलामा कुनै निश्चित समय अन्तराल छैन।

सामान्यतया, चर सुदृढीकरणले निश्चित सुदृढीकरणहरू भन्दा बलियो प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्दछ। योहुनसक्छ किनभने त्यहाँ पुरस्कारहरू प्राप्त गर्ने बारे कुनै निश्चित अपेक्षाहरू छैनन् जसले हामीलाई कुनै पनि समयमा पुरस्कार प्राप्त गर्न सक्छौं भन्ने सोच्दछ। यो अत्यधिक लत हुन सक्छ।

सामाजिक मिडिया सूचनाहरू चर सुदृढीकरणको राम्रो उदाहरण हो। तपाईलाई थाहा छैन कहिले (चर-अन्तर) र कतिवटा जाँचहरू (चर-अनुपात) पछि तपाईले सूचना (सुदृढीकरण) प्राप्त गर्नुहुनेछ।

त्यसैले तपाईंले सूचना प्राप्त गर्ने आशामा आफ्नो खाता (प्रबलित व्यवहार) जाँच गरिरहने सम्भावना छ।

सन्दर्भहरू:

1. ओहमान, ए., फ्रेड्रिक्सन, एम., हग्डाहल, के., र; Rimmö, P. A. (1976)। मानव शास्त्रीय कन्डिसनमा समानताको आधार: सम्भावित फोबिक उत्तेजनाहरूमा वातानुकूलित इलेक्ट्रोडर्मल प्रतिक्रियाहरू। प्रयोगात्मक मनोविज्ञानको जर्नल: सामान्य , 105 (4), 313।
2. McNally, R. J. (2016)। सेलिगम्यानको "फोबियास र तयारी" (1971) को विरासत। व्यवहार थेरापी , 47 (5), 585-594।
3. पीटरसन, जी. बी. (2004)। ठूलो रोशनीको दिन: BF स्किनरको आकारको खोज। व्यवहारको प्रयोगात्मक विश्लेषणको जर्नल , 82 (3), 317-328।
4. Ferster, C. B., & स्किनर, B. F. (1957)। सुदृढीकरणको तालिका।

सिक्न सक्षम हुन। क्लासिकल र अपरेट कन्डिसनिङ दुई तरिकाहरू हुन् जसमा हामी यी जडानहरू बनाउँछौं।

क्लासिकल कन्डिसनिङ भनेको के हो?

इभानद्वारा सञ्चालन गरिएका प्रसिद्ध प्रयोगहरूमा शास्त्रीय कन्डिसनिङलाई वैज्ञानिक रूपमा प्रदर्शन गरिएको थियो। पाभलोभ कुकुरहरू लाल पार्ने संलग्न। उनले याद गरे कि उनका कुकुरहरूले खाना प्रस्तुत गर्दा मात्र होइन तर खाना प्रस्तुत गर्नु अघि घण्टी बज्दा पनि।

यो कसरी हुन सक्छ?

खाना हेर्दा वा सुगन्धित गर्दा निस्कने लार अर्थपूर्ण हुन्छ। हामी पनि गर्छौं तर घण्टी बज्दा कुकुरले किन र्‍याल निस्कने?

कुकुरहरूले घण्टी बज्ने आवाजलाई खानासँग जोडेका थिए किनभने उनीहरूलाई खाना खुवाउँदा घण्टी बज्थ्यो। एकै समयमा। र कुकुरहरूलाई 'बजाउने घण्टी' सँग 'खाना' जोड्न यो धेरै पटक भएको थियो।

पाभलोभले आफ्नो प्रयोगमा पत्ता लगाए कि जब उनले खाना प्रस्तुत गरे र एकै पटक धेरै पटक घण्टी बज्यो, खाना नदिए पनि घण्टी बज्दा कुकुरहरूले लार निकाले।

यस प्रकारले कुकुरहरूलाई घण्टीको आवाज सुनेपछि र्‍याल निकाल्न 'कन्डिसन' गरिएको थियो। अर्को शब्दमा, कुकुरहरूले अधिग्रहण गरे एक सशर्त प्रतिक्रिया।

सबै कुरा सुरुबाट सुरु गरौं ताकि तपाईं संलग्न सर्तहरूसँग परिचित हुन सक्नुहुन्छ।

कन्डिसन गर्नु अघि

सुरुमा, खाना प्रस्तुत गर्दा कुकुरहरूले र्‍याल निकाले- aसामान्य प्रतिक्रिया जुन खाना प्रस्तुत गर्दा सामान्यतया उत्पन्न हुन्छ। यहाँ, खाना हो अशर्त उत्तेजना (यूएस) र लार हो अशर्त प्रतिक्रिया (यूआर)।

निस्सन्देह, 'अनकन्डिशन' शब्द प्रयोग गर्दा कुनै पनि सम्बन्ध/कन्डिसन अझै भएको छैन भनेर संकेत गर्दछ।

अहिलेसम्म कन्डिसनिङ भएको छैन, घण्टी बज्नु भनेको तटस्थ उत्तेजना (NS) हो किनभने यसले कुकुरहरूमा कुनै प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्दैन, अहिलेको लागि।

कन्डिसिङको समयमा

जब तटस्थ उत्तेजना (बजिरहेको घण्टी) र बिना शर्त उत्तेजना (खाना) बारम्बार कुकुरहरूलाई एकसाथ प्रस्तुत गरिन्छ, तिनीहरू कुकुरहरूको दिमागमा जोडिन्छन्।

यति धेरै, कि तटस्थ उत्तेजना (बजाउने घण्टी) एक्लैले बिना शर्त उत्तेजना (खाना) को रूपमा समान प्रभाव (लाल) उत्पादन गर्दछ।

कन्डिसिङ भइसकेपछि, घण्टी बज्ने घण्टी (पहिले NS) अब कन्डिसन स्टिमुलस (CS) बन्छ र सालिभेसन (पहिले UR) अब कन्डिसन गरिएको प्रतिक्रिया (CR) बन्छ।

को समयमा प्रारम्भिक चरण जुन खाना (US) घण्टी घण्टी (NS) सँग जोडिएको छ यसलाई प्राप्ति भनिन्छ किनभने कुकुर नयाँ प्रतिक्रिया (CR) प्राप्त गर्ने प्रक्रियामा छ।

कन्डिसिङ पछि

कन्डिसिङ पछि, घण्टी बज्दा मात्रै लार निस्कन्छ। समय बित्दै जाँदा, यो प्रतिक्रिया घट्दै जान्छ किनभने घण्टी र खाना अब जोडिएको छैन।

अर्को शब्दमा, जोडी कमजोर र कमजोर हुन्छ।यसलाई सशर्त प्रतिक्रियाको विलुप्तता भनिन्छ।

ध्यान दिनुहोस् कि घण्टी बज्ने, र आफैंमा, प्राकृतिक रूपमा र स्वचालित रूपमा लार उत्सर्जन गर्ने खानासँग जोडिएको अवस्थामा बाहेक लार निस्कन ट्रिगर गर्न शक्तिहीन हुन्छ।

त्यसोभए जब विलुप्त हुन्छ, सशर्त उत्तेजना एक तटस्थ उत्तेजनाको रूपमा फिर्ता जान्छ। संक्षेपमा, जोडीले तटस्थ उत्तेजनालाई अस्थायी रूपमा 'उधारो' गर्न सक्षम बनाउँछ बिना शर्त प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्नको लागि बिना शर्त उत्तेजनाको क्षमता।

सर्त प्रतिक्रिया विलुप्त भएपछि, यो पज पछि पुन: देखा पर्न सक्छ। यसलाई स्वस्फूर्त रिकभरी भनिन्छ।

थप शास्त्रीय कन्डिसनिङ उदाहरणहरू।

सामान्यकरण र भेदभाव

शास्त्रीय कन्डिसनिङमा, उत्तेजक सामान्यीकरण जीवहरूको प्रवृत्ति हो जब तिनीहरूले समान उत्तेजनाहरूको सम्पर्कमा आउँछन्। सशर्त उत्तेजना को लागी।

यसलाई यसरी सोच्नुहोस्- दिमागले उस्तै कुराहरू उस्तै भएको महसुस गर्छ। त्यसैले पाभ्लोभका कुकुरहरूले विशेष घण्टीको घण्टी सुन्दा लार निस्कन सर्त राखे पनि अन्य समान-आवाज हुने वस्तुहरूको प्रतिक्रियामा पनि र्‍याल निस्कन सक्छन्।

यदि, कन्डिसन गरिसकेपछि, पाभलोभका कुकुरहरूले घण्टी बज्ने आगोको सम्पर्कमा आएर निस्कन सक्छन्। अलार्म, साइकलको घण्टी वा गिलासको पानाको ट्याप पनि, यो सामान्यीकरणको उदाहरण हुनेछ।

यी सबै उत्तेजनाहरू, फरक भए तापनि, प्रत्येकसँग मिल्दोजुल्दो आवाजअन्य र सर्तित उत्तेजना (बजाउने घण्टी) मा। छोटकरीमा, कुकुरको दिमागले यी भिन्न-भिन्न उत्तेजनाहरूलाई एउटै रूपमा बुझ्छ, एउटै सर्त प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्दछ।

यसले व्याख्या गर्छ किन, उदाहरणका लागि, तपाईंले पहिले कहिल्यै नभेटेको अपरिचित व्यक्तिको वरिपरि तपाईं असहज महसुस गर्न सक्नुहुन्छ। यो हुन सक्छ कि तिनीहरूको अनुहारको विशेषताहरू, चाल, आवाज वा बोल्ने तरिकाले तपाईंलाई विगतमा घृणा गरेको व्यक्तिको सम्झना गराउँदछ।

पाभलोभका कुकुरहरूको यी सामान्यीकृत उत्तेजनाहरू र वातावरणमा अन्य अप्रासंगिक उत्तेजनाहरू बीचको भिन्नता छुट्याउन सक्ने क्षमता। भेदभाव भनिन्छ। तसर्थ, सामान्यीकृत नभएका उत्तेजनाहरूलाई अन्य सबै उत्तेजनाहरूबाट भेदभाव गरिन्छ।

फोबियास र क्लासिकल कन्डिसनिङ

यदि हामीले डर र फोबियालाई सशर्त प्रतिक्रियाको रूपमा लिने हो भने, हामी लागू गर्न सक्छौं। यी प्रतिक्रियाहरू विलुप्त हुनको लागि शास्त्रीय कन्डिसन सिद्धान्तहरू।

उदाहरणका लागि, सार्वजनिक बोल्न डराउने व्यक्तिले सार्वजनिक रूपमा बोल्न उठ्दा सुरुमा केही नराम्रो अनुभवहरू गरेको हुन सक्छ।

उनीहरूले महसुस गरेको डर र असुविधा र 'प्राप्त गर्ने कार्य' अप टु स्पिक' यसरी जोडिएको छ कि एक्लै बोल्न उठ्ने विचारले अहिले डरको प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्छ।

यदि यो व्यक्ति प्रारम्भिक डरको बाबजुद पनि धेरै पटक बोल्न उठ्छ भने, अन्ततः 'सार्वजनिक रूपमा बोल्ने' ' र 'डर प्रतिक्रिया' बेमेल हुनेछ। डर प्रतिक्रिया विलुप्त हुनेछ।

फलस्वरूप, व्यक्ति डरबाट मुक्त हुनेछ।सार्वजनिक भाषण। यो गर्न सकिने दुई तरिकाहरू छन्।

पहिलो, डर कम नभएसम्म र अन्ततः टाढा नजाउन्जेल व्यक्तिलाई डरलाग्दो अवस्थाको बारेमा निरन्तर खुलासा गर्नुहोस्। यसलाई बाढी भनिन्छ र यो एक पटकको घटना हो।

यो पनि हेर्नुहोस्: Enmeshment: परिभाषा, कारण, & प्रभावहरू

वैकल्पिक रूपमा, व्यक्तिले सिस्टेमेटिक डिसेन्सिटाइजेसन भनिने प्रक्रियाबाट गुज्रन सक्छ। व्यक्ति बिस्तारै विस्तारित अवधिमा डरको विभिन्न डिग्रीहरूमा पर्दाफास हुन्छ, प्रत्येक नयाँ अवस्था अघिल्लो भन्दा बढी चुनौतीपूर्ण हुन्छ।

क्लासिकल कन्डिसनको सीमाहरू

शास्त्रीय कन्डिसनले तपाईंलाई कुनै पनि कुरासँग जोड्न सक्छ भन्ने सोच्न सक्छ। वास्तवमा, यो क्षेत्रमा काम गर्ने सिद्धान्तवादीहरूको प्रारम्भिक धारणाहरू मध्ये एक थियो। तिनीहरूले यसलाई समानता भने। यद्यपि, यो पछि थाहा भयो कि निश्चित उत्तेजनाहरू निश्चित उत्तेजनाहरूसँग सजिलैसँग जोडिएका हुन्छन्। १

अर्को शब्दमा, तपाइँ कुनै पनि उत्तेजनालाई अन्य कुनै पनि उत्तेजनासँग जोड्न सक्नुहुन्न। हामी सम्भवतः 'जैविक रूपमा तयार' छौं कि अरूमा केही प्रकारका उत्तेजनाहरूको प्रतिक्रिया उत्पन्न गर्न। यसलाई माकुरा (सामान्यकरण) को लागी गलत गर्दै।

यस प्रकारको सामान्यीकरण निर्जीव वस्तुहरूको लागि विरलै हुन्छ। विकासवादी व्याख्या यो हो कि हाम्रा पुर्खाहरूसँग निर्जीव (शिकारी, माकुरा, सर्प) वस्तुहरू भन्दा डराउने कारणहरू थिए।वस्तुहरू।

यसको मतलब के हो भने तपाईले कहिलेकाहीँ डोरीको टुक्रालाई सर्पको रूपमा गल्ती गर्न सक्नुहुन्छ तर तपाईले सर्पलाई डोरीको टुक्रा भनेर गल्ती गर्नुहुनेछैन।

सञ्चालन कन्डिसन<6

जबकि शास्त्रीय कन्डिसनले हामी घटनाहरूलाई कसरी सम्बद्ध गर्छौं भन्ने कुरा गर्छ, अपरेट कन्डिसनले हामीले हाम्रो व्यवहारलाई यसको परिणामहरूसँग कसरी सम्बद्ध गर्छौं भन्ने कुरा गर्छ।

सञ्चालक कन्डिसनले हामीलाई बताउँछ कि हामीले त्यसको नतिजाहरूमा आधारित व्यवहार दोहोर्याउने कत्तिको सम्भावना छ।

तपाईँको व्यवहारलाई भविष्यमा हुने सम्भावना बढाउने परिणामलाई सुदृढीकरण भनिन्छ र भविष्यमा तपाईँको व्यवहार कम हुने सम्भावनालाई सजाय<3 भनिन्छ।>।

उदाहरणका लागि, एउटा बच्चाले विद्यालयमा राम्रो अंक प्राप्त गर्छ र उसको आमाबाबुले उसलाई मनपर्ने गेमिङ कन्सोल किनेर पुरस्कृत गर्छ भन्नुहोस्।

अब, उसले भविष्यका परीक्षाहरूमा पनि राम्रो प्रदर्शन गर्ने सम्भावना बढी छ। । त्यो किनभने गेमिङ कन्सोल एक विशेष व्यवहार (राम्रो ग्रेड प्राप्त गर्ने) को भविष्यका घटनाहरूलाई प्रोत्साहित गर्न एक सुदृढीकरण हो।

जब कुनै वांछनीय कुरा दिईयो कुनै व्यवहार गर्नेलाई भविष्यमा त्यो व्यवहारको सम्भावना बढाउन, यसलाई सकारात्मक सुदृढीकरण भनिन्छ।

त्यसोभए, माथिको उदाहरणमा, गेमिङ कन्सोल एक सकारात्मक सुदृढीकरण हो र यसलाई बच्चालाई दिनु भनेको सकारात्मक सुदृढीकरण हो।

यद्यपि, सकारात्मक सुदृढीकरण एक मात्र तरिका होइन जसमा एकभविष्यमा विशेष व्यवहार बढाउन सकिन्छ। त्यहाँ अर्को तरिका छ जसमा आमाबाबुले बच्चाको 'राम्रो अंक प्राप्त गर्ने' व्यवहारलाई सुदृढ पार्न सक्छन्।

यदि बच्चाले भविष्यमा परीक्षाहरूमा राम्रो गर्ने वाचा गरे भने, उनका आमाबाबुले कम कडा बन्न सक्छन् र केही प्रतिबन्धहरू हटाउन सक्छन्। पहिले उनीमाथि लगाइएको थियो।

यी अवांछनीय नियमहरू मध्ये एक 'हप्तामा एक पटक भिडियो गेमहरू खेल्न' हुन सक्छ। आमाबाबुले यो नियमलाई हटाउन सक्छन् र बच्चालाई उसले हप्तामा दुई वा तीन पटक भिडियो गेम खेल्न सक्छ भनी बताउन सक्छन्।

बच्चा, बदलामा, विद्यालयमा राम्रो प्रदर्शन गरिरहनु पर्छ र 'राम्रो अंक प्राप्त गर्दै' रहनु पर्छ।

यस प्रकारको सुदृढीकरण, जहाँ केहि अवांछनीय (कडा नियम) लिइन्छ व्यवहारको कर्ताबाट टाढा , भनिन्छ नकारात्मक सुदृढीकरण ।

तपाईँले यसलाई यसरी सम्झन सक्नुहुन्छ- 'सकारात्मक' भनेको सधैं व्यवहार गर्नेलाई केहि दिईएको हो र 'नकारात्मक' भनेको सधैं केहि कुरा हो लगियो तिनीहरूलाई।

ध्यान दिनुहोस् कि सकारात्मक र नकारात्मक सुदृढीकरणका माथिका दुवै अवस्थामा, सुदृढीकरणको अन्तिम लक्ष्य एउटै हो अर्थात् व्यवहारको भविष्यको सम्भावना बढाउनु वा व्यवहारलाई बलियो बनाउनु (राम्रो ग्रेड प्राप्त गर्नु)।

यो मात्र हो कि हामीले सुदृढीकरण प्रदान गर्न सक्छौं कि त केहि (+) दिएर वा केहि हटाएर (-)। निस्सन्देह, व्यवहारको कर्ताले केहि वांछनीय प्राप्त गर्न चाहन्छ र केहि छुटकारा पाउन चाहन्छअवांछनीय।

यो पनि हेर्नुहोस्: आकर्षण मा आँखा सम्पर्क

तिनीहरूमा यी मध्ये एक वा दुवै पक्षहरू गर्नाले उनीहरूले तपाईंलाई पालना गर्ने र भविष्यमा उनीहरूले दोहोर्याउन चाहेको व्यवहार दोहोर्याउने सम्भावना बढी हुन्छ।

अहिलेसम्म, हामी' सुदृढीकरण कसरी काम गर्दछ भनेर छलफल गरेको छ। व्यवहारको नतिजाहरूको बारेमा सोच्ने अर्को तरिका छ।

दण्ड

जब व्यवहारको परिणामले व्यवहारलाई भविष्यमा हुने सम्भावना कम बनाउँछ, त्यसको परिणामलाई दण्ड भनिन्छ। । त्यसैले सुदृढीकरणले भविष्यमा व्यवहारको सम्भावना बढाउँछ जबकि सजायले यसलाई घटाउँछ।

माथिको उदाहरणलाई निरन्तरता दिँदै भन्नुहोस्, एक वर्षपछि बच्चाले परीक्षणहरूमा खराब प्रदर्शन गर्न थाल्छ। उनले पढाइभन्दा भिडियो गेममा बढी समय लगाइन्।

अब, यो व्यवहार (नराम्रो ग्रेड प्राप्त गर्ने) भनेको आमाबाबुले भविष्यमा कम चाहने कुरा हो। तिनीहरू भविष्यमा यो व्यवहारको आवृत्ति घटाउन चाहन्छन्। त्यसैले उनीहरूले सजायको प्रयोग गर्नुपर्छ।

फेरि, आमाबाबुले बच्चालाई आफ्नो व्यवहार घटाउन उत्प्रेरित गर्न (+) केही दिनुहुन्छ वा केही (-) लिनुहुन्छ भन्ने आधारमा दुई तरिकामा सजाय प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। खराब ग्रेड प्राप्त गर्दै)।

यस पटक, अभिभावकहरूले बच्चाको व्यवहारलाई निरुत्साहित गर्न खोजिरहेका छन् त्यसैले उनीहरूले बच्चालाई मन नपर्ने कुरा दिनु पर्छ वा बच्चाको लागि मनपर्ने चीजहरू लैजानुपर्छ।

यदि आमाबाबुले पुन: लागू बच्चा मा कडा नियम, तिनीहरू