Định kiến ​​giới rất phổ biến, vâng, nhưng chúng đến từ đâu? Câu trả lời giật gân mà mọi người đưa ra cho câu hỏi này là 'Xã hội'. Như bạn sẽ thấy trong bài viết, câu chuyện còn nhiều điều thú vị hơn nữa.

Sam và Elena là chị em ruột. Sam 7 tuổi và em gái Elena 5 tuổi. Họ rất hòa thuận với nhau ngoại trừ một vài cuộc cãi vã nhỏ thỉnh thoảng nổ ra.

Ví dụ, Sam có thói quen chặt búp bê và gấu bông của Elena, để cô ấy trong những giọt nước mắt. Anh ấy cũng làm như vậy với đồ chơi của mình. Căn phòng của anh đã trở thành một bãi phế liệu với những chiếc xe hỏng và súng.

Cha mẹ cậu ấy đã phát ngán với hành vi của cậu ấy và cảnh báo cậu ấy rằng họ sẽ không mua cho cậu ấy bất kỳ món đồ chơi nào nữa nếu không ngừng đập phá chúng. Anh ấy không thể cưỡng lại sự cám dỗ. Em gái của anh ấy không bao giờ hiểu được sự thôi thúc của anh ấy.

Thuyết xã hội hóa và thuyết tiến hóa

Trước khi tâm lý học tiến hóa ra đời, cho rằng hành vi của con người được hình thành bởi sự chọn lọc tự nhiên và giới tính, người ta tin rằng con người hành động cách họ làm chủ yếu là do cách họ được xã hội hóa từ rất sớm trong đời.

Khi đề cập đến sự khác biệt về giới tính trong hành vi, ý tưởng cho rằng chính cha mẹ, gia đình và các thành viên khác trong xã hội là những người ảnh hưởng đến các chàng trai và cô gái cư xử theo cách họ đã làm theo những cách khuôn mẫu.

Theo lý thuyết này, chúng ta được sinh ra như những phiến đá sạch đang chờ xã hội viết lên và nếu xã hộikhông củng cố những khuôn mẫu này mà chúng có thể sẽ biến mất.

Tuy nhiên, tâm lý học tiến hóa cho rằng hành vi khuôn mẫu như vậy bắt nguồn từ quá trình tiến hóa và sinh học, đồng thời các yếu tố môi trường chỉ có thể ảnh hưởng đến mức độ biểu hiện của những hành vi đó chứ không nhất thiết tạo ra những hành vi này.

0>Nói cách khác, đàn ông và phụ nữ được sinh ra với một số khuynh hướng bẩm sinh có thể được định hình thêm hoặc thậm chí bị các yếu tố môi trường lấn át.

Vấn đề với lý thuyết xã hội hóa là nó không giải thích được tại sao lại có những 'khuôn mẫu' này là phổ biến và thực tế là sự khác biệt giới tính trong hành vi xuất hiện sớm trong cuộc sống- trước khi điều kiện xã hội có thể có hiệu lực.

Sự tiến hóa và định kiến ​​giới

Đàn ông tổ tiên chủ yếu là thợ săn trong khi phụ nữ tổ tiên chủ yếu là người hái lượm . Để nam giới sinh sản thành công, họ cần phải giỏi săn bắn và họ cần sở hữu các kỹ năng liên quan đến việc đó như khả năng không gian tốt và phần trên cơ thể khỏe mạnh để ném giáo, v.v. và chiến đấu với kẻ thù.

Để phụ nữ sinh sản thành công, họ cần phải là những người nuôi dưỡng xuất sắc. Họ cần gắn bó tốt với những người phụ nữ khác để có thể cùng nhau chăm sóc tốt cho trẻ sơ sinh và họ cũng cần gắn bó tốt với chính trẻ sơ sinh của mình để hiểu được nhu cầu về thể chất và tinh thần của chúng.

Điều này có nghĩa là đòi hỏi những điều tốt đẹpkỹ năng ngôn ngữ và giao tiếp cũng như khả năng đọc nét mặt và ngôn ngữ cơ thể tốt.

Họ cũng cần phải có khả năng ngửi và nếm nhạy bén để đảm bảo tránh hái phải trái cây, hạt và quả mọng độc hại, từ đó bảo vệ bản thân, trẻ sơ sinh và các thành viên trong gia đình họ khỏi ngộ độc thực phẩm.

Qua thời gian tiến hóa, những người đàn ông và phụ nữ có những kỹ năng và khả năng này đã truyền lại thành công những đặc điểm này cho các thế hệ tiếp theo, dẫn đến sự gia tăng của những đặc điểm này trong dân số.

Sự xuất hiện của các hành vi đặc trưng về giới tính trong thời thơ ấu

Như đã đề cập trước đó, các bé trai và bé gái thể hiện sự ưa thích đối với các hành vi 'khuôn mẫu' từ thời thơ ấu. Chúng được tiến hóa để 'thực hành' những hành vi này từ rất sớm để chúng trở nên thành thạo khi đến tuổi sinh sản.

Tóm lại, con trai quan tâm đến mọi thứ và cách chúng hoạt động trong khi con gái quan tâm đến con người và các mối quan hệ.

Các cậu bé thích siêu nhân, người dơi và các nhân vật hành động khác, những người rất giỏi trong việc đánh bại kẻ thù và khi tham gia chơi, chúng tưởng tượng mình sẽ trở thành những siêu anh hùng này. Các bé gái thích búp bê, gấu bông và nuôi nấng, chăm sóc chúng.

Các bé trai thường thích các trò chơi rèn luyện kỹ năng ném, đánh, đá và điều khiển đồ vật trong khi các bé gái thường thích các hoạt động và trò chơi giúp các em gắn kết với nhau hơn. người khác.

Đối vớiví dụ, các bé trai chơi các trò chơi như “Cảnh sát bắt cướp”, trong đó các em đóng vai cướp và cảnh sát, đuổi bắt nhau trong khi các bé gái chơi các trò chơi như “Thầy giáo”, trong đó các em đóng vai giáo viên điều khiển một lớp học, thường là những đứa trẻ tưởng tượng.

Khi còn nhỏ, tôi đã thấy chị gái mình và những người chị em họ nữ khác đóng vai giáo viên và học sinh hàng giờ trong một lớp học tưởng tượng với một nhóm trẻ tưởng tượng.

Một nghiên cứu gần đây cho thấy rằng trẻ sơ sinh từ 9 tháng tuổi thích đồ chơi được phân loại theo giới tính của chúng.1 Khi học sinh lớp 1 và lớp 2 trong một nghiên cứu khác được hỏi chúng muốn làm gì khi lớn lên, các bé trai đã chỉ ra tổng cộng 18 nghề nghiệp khác nhau, 'cầu thủ bóng đá' và 'cảnh sát' là phổ biến nhất.

Mặt khác, trong cùng một nghiên cứu, các bé gái chỉ đề cập đến 8 nghề nghiệp, 'y tá' và 'giáo viên' là phổ biến nhất.2Khi các bé trai phá vỡ đồ chơi, chúng muốn hiểu làm thế nào những đồ chơi này làm việc. Chúng thậm chí sẽ cố gắng lắp ráp lại đồ chơi hoặc tự làm đồ chơi mới.

Thời thơ ấu, tôi đã nhiều lần cố gắng tự làm ô tô nhưng lần nào cũng thất bại. Cuối cùng, tôi hài lòng với việc di chuyển một hộp các tông rỗng với một sợi dây dài giả vờ đó là một chiếc ô tô. Đây là chiếc xe chức năng nhất mà tôi có thể tự làm.

Các bé trai cũng thi nhau xây những tòa nhà cao tầng trong khi các bé gái, khi xây dựng mọi thứ, nhấn mạnh nhiều hơn vào những người tưởng tượng sống trong đónhững ngôi nhà đó.3

Mọi người đều biết rằng con gái đọc ngôn ngữ cơ thể và nét mặt tốt hơn. Khả năng này dường như cũng phát triển sớm ở các bé gái. Một phân tích tổng hợp cho thấy phụ nữ có lợi thế hơn trong việc đọc các biểu hiện trên khuôn mặt ngay cả khi còn nhỏ.4

Vai trò của hormone

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng hormone tuyến sinh dục trong giai đoạn đầu phát triển có ảnh hưởng đến giới tính - Những hành vi điển hình ở trẻ em. Ảnh hưởng này đã được phát hiện là mạnh nhất đối với hành vi vui chơi thời thơ ấu và khuynh hướng tình dục.5

Có một tình trạng di truyền hiếm gặp được gọi là tăng sản tuyến thượng thận bẩm sinh (CAH), trong đó một đột biến dẫn đến quá trình nam tính hóa não bộ của một người sinh ra là con gái do sản xuất quá nhiều nội tiết tố nam trong quá trình phát triển trong bụng mẹ.

Một nghiên cứu được công bố vào năm 2002 cho thấy các bé gái mắc bệnh này chơi nhiều hơn với đồ chơi nam tính (chẳng hạn như đồ chơi xây dựng) ngay cả khi ở một mình, không có bất kỳ ảnh hưởng nào từ cha mẹ.6 Quá nhiều cho lý thuyết xã hội hóa.

Tài liệu tham khảo

1. Đại học TP. (2016, ngày 15 tháng 7). Nghiên cứu cho biết trẻ sơ sinh thích đồ chơi được đánh máy theo giới tính của chúng. Khoa học hàng ngày. Truy cập ngày 27 tháng 8 năm 2017 từ www.sciencedaily.com/releases/2016/07/160715114739.htm
2. Looft, W. R. (1971). Sự khác biệt giới tính trong biểu hiện nguyện vọng hướng nghiệp của học sinh tiểu học Tâm lý Phát triển , 5 (2), 366.
3. Pease, A., & Pease, B. (2016). Tại sao đàn ông không lắng nghe & Phụ nữ không thể đọc bản đồ: Cách phát hiện sự khác biệt trong cách đàn ông & phụ nữ nghĩ rằng . Hachette Vương quốc Anh.
4. McClure, E. B. (2000). Một đánh giá phân tích tổng hợp về sự khác biệt giới tính trong quá trình xử lý biểu hiện trên khuôn mặt và sự phát triển của chúng ở trẻ sơ sinh, trẻ em và thanh thiếu niên.
5. Collaer, M. L., & Hines, M. (1995). Sự khác biệt về hành vi giới tính của con người: vai trò của các hormone tuyến sinh dục trong quá trình phát triển ban đầu?. Bản tin tâm lý , 118 (1), 55.
6. Nordenström, A., Servin, A., Bohlin, G., Larsson, A., & Wedell, A. (2002). Hành vi chơi đồ chơi theo kiểu giới tính tương quan với mức độ phơi nhiễm androgen trước khi sinh được đánh giá bởi kiểu gen CYP21 ở các bé gái bị tăng sản tuyến thượng thận bẩm sinh. Tạp chí Nội tiết lâm sàng & Trao đổi chất , 87 (11), 5119-5124.