Gender stereotiplari keng tarqalgan, ha, lekin ular qayerdan kelib chiqadi? Odamlar bu savolga tiz cho'kib javob beradilar - bu "Jamiyat". Maqolada tushunganingizdek, hikoyada ko'proq narsa bor.

Sem va Elena aka-uka edi. Sem 7 yoshda, singlisi Elena esa 5 yoshda edi. Ular bir-birlari bilan yaxshi munosabatda bo'lishdi, faqat vaqti-vaqti bilan kelib chiqadigan kichik janjallarni hisobga olmaganda.

Masalan, Sem Elenaning qo'g'irchoqlari va ayiqchalarini bo'laklab, uni qo'yib yuborishni odat qilgan edi. ko'z yoshlari. U o'z o'yinchoqlariga ham shunday qilgan. Uning xonasi buzuq mashinalar va qurol-yarog'lar uyiga aylangan edi.

Ota-onasi uning xulq-atvoridan to'ygan va agar ularni buzishni to'xtatmasalar, unga boshqa o'yinchoq sotib olmasliklari haqida ogohlantirgan. U shunchaki vasvasaga qarshi tura olmadi. Uning singlisi uning impulslarini hech qachon tushunmasdi.

Ijtimoiylashuv nazariyasi va evolyutsiya nazariyasi

Odamning xatti-harakati tabiiy va jinsiy tanlanish orqali shakllanadi, deb hisoblaydigan evolyutsion psixologiya paydo bo'lishidan oldin odamlar harakat qiladi, deb hisoblar edi. Ularning yo'li, asosan, hayotlarining dastlabki bosqichlarida qanday ijtimoiylashganligi sababli.

Xulq-atvordagi gender farqlari haqida gap ketganda, ota-onalar, oila va jamiyatning boshqa a'zolari shunday edi. o'g'il va qizlarni o'zlarini shunday tutishlariga ta'sir qilgan.

Ushbu nazariyaga ko'ra, biz jamiyat tomonidan yozilishini kutadigan toza varaq bo'lib tug'ilganmiz va agar jamiyatbu stereotiplarni mustahkamlamaydi, ular yo'qolishi mumkin.

Ammo evolyutsion psixologiya bunday stereotipik xatti-harakatlar evolyutsiya va biologiyaga asoslanadi va atrof-muhit omillari faqat bunday xatti-harakatlarning namoyon bo'lish darajasiga ta'sir qilishi mumkin, lekin ular bu xatti-harakatlarni yaratishi shart emas, deb hisoblaydi.

Boshqacha qilib aytganda, erkaklar va ayollar atrof-muhit omillari tomonidan yanada shakllantirilishi yoki hatto bekor qilinishi mumkin bo'lgan ba'zi tug'ma moyilliklarga ega bo'lib tug'iladi.

Ijtimoiylashuv nazariyasi bilan bog'liq muammo shundaki, u bu "stereotiplar" nima uchun ekanligini tushuntirmaydi. universaldir va xulq-atvordagi jinsiy tafovutlar hayotning dastlabki bosqichlarida paydo bo'lishi - ijtimoiy shart-sharoit kuchga kirmasdan oldin.

Evolyutsiya va gender stereotiplari

Ajdodlar erkaklari asosan ovchi bo'lgan, ajdodlari ayollari esa asosan terimchilar bo'lgan. . Erkaklar reproduktiv jihatdan muvaffaqiyatli bo'lishlari uchun ular ovchilikda mohir bo'lishlari va u bilan bog'liq bo'lgan ko'nikmalarga ega bo'lishlari kerak edi, masalan, yaxshi fazoviy qobiliyat, nayza otish va boshqalar va dushmanlarga qarshi kurashish uchun kuchli yuqori tana.

Ayollar reproduktiv jihatdan muvaffaqiyatli bo'lishlari uchun ular mukammal tarbiyachi bo'lishlari kerak edi. Ular chaqaloqlarga yaxshi g'amxo'rlik qilishlari uchun hamkasblari bilan yaxshi munosabatda bo'lishlari kerak edi, shuningdek, ularning hissiy va jismoniy ehtiyojlarini tushunish uchun o'z chaqaloqlari bilan yaxshi aloqada bo'lishlari kerak edi.

Bu yaxshilikni talab qilditil va muloqot qobiliyatlari, shuningdek, yuz ifodalari va tana tilini yaxshi o‘qish qobiliyati.

Shuningdek, ular zaharli mevalar, urug‘lar va rezavor mevalarni yig‘ishdan saqlanmasliklari uchun o‘tkir hid va ta’mga ega bo‘lishlari kerak edi. o'zlarini, chaqaloqlarini va oila a'zolarini ovqatdan zaharlanishdan himoya qilish.

Evolyutsiya davrida bu ko'nikma va qobiliyatlarga ega bo'lgan erkaklar va ayollar bu xususiyatlarni keyingi avlodlarga muvaffaqiyatli o'tkazdilar va natijada bu xususiyatlarning ko'payishiga olib keldi. aholi.

Erta bolalik davrida jinsga xos xulq-atvorning paydo bo'lishi

Avval aytib o'tganimizdek, o'g'il va qizlar erta bolalikdan boshlab "stereotipik" xatti-harakatlarni afzal ko'rishadi. Ular reproduktiv yoshga yetgandan so'ng yaxshi bo'lishlari uchun bu xatti-harakatlarni erta "mashq qilish" uchun rivojlangan.

Xulosa qilib aytganda, o'g'il bolalar narsalarga va qanday ishlashga qiziqishadi, qizlar esa odamlar va munosabatlar.

O'g'il bolalar supermen, botmen va boshqa jangovar obrazlarni yaxshi ko'radilar, ular dushmanlarni mag'lub etishda zo'r bo'lishadi va o'yin o'ynashganda ular bu super qahramon bo'lishni orzu qiladilar. Qizlar qo'g'irchoqlar va ayiqchalarni yaxshi ko'radilar, ularga g'amxo'rlik qilishadi va ularga g'amxo'rlik qilishadi.

O'g'il bolalar odatda narsalarni uloqtirish, urish, tepish va manipulyatsiya qilish ko'nikmalarini kuchaytiradigan o'yinlarni yaxshi ko'radilar, qizlar esa odatda ular bilan bog'lanishga imkon beradigan mashg'ulotlar va o'yinlarni yoqtirishadi. boshqa odamlar.

uchunMisol uchun, o'g'il bolalar "Qaroqchi politsiya" kabi o'yinlarni o'ynashadi, ularda qaroqchilar va politsiyachilar rolini o'ynashadi, bir-birlarini quvib, qo'lga olishadi, qizlar esa "O'qituvchi o'qituvchi" kabi o'yinlarni o'ynashadi, bu erda ular bolalar sinfini boshqaradigan o'qituvchi rolini o'ynashadi, Ko'pincha xayoliy bolalar.

Bolaligimda men singlim va boshqa ayol amakivachchalar xayoliy sinfda o'qituvchi va talaba bo'lib soatlab o'ynashganini ko'rganman.

Yaqinda o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki 9 oylik chaqaloqlar jinsiga qarab terilgan o'yinchoqlarni afzal ko'rishini.1 Boshqa bir tadqiqotda 1 va 2-sinf o'quvchilaridan ular katta bo'lganda kim bo'lishni xohlashlari haqida so'ralganda, o'g'il bolalar jami 18 xil kasbni ko'rsatgan, "futbolchi" va “Politsiyachi” eng keng tarqalgan.

Boshqa tomondan, xuddi shu tadqiqotda qizlar atigi 8 ta kasbni koʻrsatgan, “hamshira” va “oʻqituvchi” eng koʻp.2Oʻgʻil bolalar oʻyinchoqlarni sindirganda, ular tushunishni xohlashadi. bu o'yinchoqlar qanday ishlaydi. Ular hatto o'yinchoqlarni qayta yig'ishga yoki o'zlari yangilarini yasashga harakat qilishadi.

Men o'zim bolaligimda bir necha bor o'z mashinam yasamoqchi bo'lganman, lekin har safar muvaffaqiyatsizlikka uchraganman. Oxir-oqibat, uzun ipli bo‘sh karton qutini mashinadek qilib ko‘chirish bilan kifoyalandim. Bu men o'zim yasagan eng funktsional mashina edi.

O'g'il bolalar ham baland binolar qurishda bir-birlari bilan raqobatlashadilar, qizlar esa narsalarni qurayotganda, ularda yashaydigan xayoliy odamlarga ko'proq e'tibor berishadi.o'sha uylar.3

Ma'lumki, qizlar tana tilini va yuz ifodalarini yaxshiroq o'qiydilar. Bu qobiliyat qizlarda ham erta rivojlanadi. Meta-tahlil shuni ko'rsatdiki, ayollar hatto bolaligida ham yuz ifodalarini o'qishda afzalliklarga ega.4

Gormonlarning roli

Ko'plab tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, erta rivojlanish davrida jinsiy bezlar gormonlari jinsiy aloqaga ta'sir qiladi. -bolalardagi odatiy xatti-harakatlar. Bu ta'sir bolalik davridagi o'yin xulq-atvori va jinsiy orientatsiyasiga eng kuchli ta'sir ko'rsatishi aniqlangan.5

Konjenital adrenal giperplaziya (KAH) deb ataladigan kam uchraydigan genetik holat mavjud bo'lib, bu mutatsiya natijasida odam miyasining maskulinizatsiyasi kuzatiladi. bachadonda rivojlanish jarayonida erkak gormonlarining haddan tashqari ishlab chiqarilishi tufayli ayol bo'lib tug'ilgan.

2002 yilda chop etilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, bunday kasallikka chalingan qizlar yolg'iz qolganlarida ham erkaklar o'yinchoqlari (masalan, qurilish o'yinchoqlari) bilan ko'proq o'ynashadi. ota-onalarning har qanday ta'siri.6 Sotsializatsiya nazariyasi uchun juda ko'p.

Adabiyotlar

1. Shahar universiteti. (2016 yil, 15 iyul). Tadqiqotga ko'ra, chaqaloqlar jinsiga qarab yozilgan o'yinchoqlarni afzal ko'rishadi. ScienceDaily. 2017-yil 27-avgustda www.sciencedaily.com/releases/2016/07/160715114739.htm dan olindi
2. Looft, W. R. (1971). Boshlang'ich sinf o'quvchilarining kasbiy intilishlarini ifodalashda jinsiy farqlar. Rivojlanish psixologiyasi , 5 (2), 366.
3. Pease, A., & Pease, B. (2016). Nima uchun erkaklar quloq solmaydilar & Ayollar Xaritalarni o'qiy olmaydi: erkaklar va ampdagi farqlarni qanday aniqlash mumkin; ayollar o'ylaydi . Hachette Buyuk Britaniya.
4. McClure, E. B. (2000). Chaqaloqlar, bolalar va o'smirlarda yuz ifodasini qayta ishlashda jinsiy farqlar va ularning rivojlanishining meta-analitik sharhi.
5. Collaer, M. L., & Hines, M. (1995). Insonning xulq-atvoridagi jinsiy farqlar: erta rivojlanish davrida gonadal gormonlarning roli? Psixologik byulleten , 118 (1), 55.
6. Nordenström, A., Servin, A., Bohlin, G., Larsson, A., & Wedell, A. (2002). Jinsiy turdagi o'yinchoq o'ynash xatti-harakati tug'ma adrenal giperplaziyasi bo'lgan qizlarda CYP21 genotipi bo'yicha baholangan prenatal androgen ta'sir qilish darajasi bilan bog'liq. Klinik Endokrinologiya jurnali & amp; Metabolizm , 87 (11), 5119-5124.