نېمە ئۈچۈن بەزى كىشىلەر ئۆزىنىڭ تەجرىبىلىرىنى ئۆگىنەلەيدۇ ، ئۆزگەرتەلەيدۇ ۋە باشقىلار ياخشى قىلالمايدۇ؟ . ئۇلار يەنىلا ئوخشاش پىكىر ، ئوخشاش ئادەت ، ئىنكاس ۋە ئىنكاسقا ئىگە. ئەمما نېمە ئۈچۈن؟ ئۆزىنىڭ روھىي تۇرمۇشى- ئۇلارنىڭ ئوي-خىيالى ، ھېسسىياتى ، كەيپىياتى ۋە ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىدىن خەۋەردار بولۇش. ئۇلار ئۆزىنى تونۇيدىغان كىشىلەر بولۇپ ، ئۇلار ئۆزىنىڭ ھېسسىياتىغا ئېرىشىپلا قالماي ، يەنە ئۇلارنى چۈشىنىدۇ ۋە ئىپادىلىيەلەيدۇ. ئەمما ئىچكى قىسىمدىكى ئەقىل ھېسسىي ئەقىلدىن ھالقىپ كېتىدۇ. ئۇ ئۆزىنىڭ ھېسسىياتىنى چۈشىنىش ئىقتىدارى بولۇپلا قالماي ، يەنە كاللىسىدا داۋاملىشىدىغان باشقا ئىشلارنىڭ ھەممىسىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇلار دائىم ئېنىق ۋە مۇتەپەككۇر. ئۇلارنىڭ سۆزى ئويلىرىنىڭ ئېنىقلىقىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.

ھازىرغا قەدەر ، كىشىلەرنىڭ ئەقىل-پاراسىتى يۇقىرى كىشىلەرنىڭ ئەڭ چوڭ ئەۋزەللىكى ئۇلارنىڭ چوڭقۇر ئويلىنىش ئىقتىدارىدۇر. Itئۇلارنىڭ ئىشلارنى تەھلىل قىلىشى ۋە مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ ، ئۇلار شۇنداق قىلىشنى ياقتۇرىدۇ. بۇ ماھارەت ۋە پوزىتسىيە نۇرغۇن كەسىپلەردە ، بولۇپمۇ تەتقىقات ، يېزىقچىلىق ، پەلسەپە ، پىسخولوگىيە ۋە ئىگىلىك تىكلەشتە پايدىلىق.

ئۆزىنى چۈشىنىشتىن دۇنيانى چۈشىنىشكىچە ئۆزىنىلا ئەمەس ، باشقا كىشىلەرنى ۋە دۇنيانىمۇ ياخشى چۈشىنىش. ئۆزىڭىزنىڭ ئوي-خىيالىڭىز ۋە ھېسسىياتىڭىزغا ماسلىشىشنىڭ تەبىئىي نەتىجىسى ، باشقىلارنىڭ ئوي-خىيالى ۋە ھېسسىياتىغا ماسلىشىش. ئەگەر ئوي-پىكىرلىرىڭىزنى چۈشەنمىسىڭىز ، ئۇلارنى قانداق ئىشلىتىشنى دۇنيا ۋە ئەتراپىڭىزدىكىلەرنى چۈشىنىشنى چۈشەنمەيسىز.

يەككە پەرقلەر مەۋجۇت بولسىمۇ ، ئىنسانلار نۇرغۇن تەرەپلەردە ئوخشاش. ئەگەر سىز ئۆزىڭىزنىڭ ئوي-خىيالىڭىز ، ھېسسىياتىڭىز ۋە ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچىڭىزنى قانداق چۈشىنىدىغان بولسىڭىز ، باشقىلارنىڭ روھىي تۇرمۇشىنى ياخشى چۈشىنىسىز.

شۇڭلاشقا ، كىشىلىك مۇناسىۋەت ئەقىل ياكى ئىجتىمائىي ئەقىلنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

ئۆزىنى تونۇغان ۋە چۈشىنىدىغان كىشىلەرمۇ ئۆزىنى چوڭقۇر تەھلىل قىلغانلىقى ئۈچۈن كۈچلۈك ئۆزلۈك ۋە مەقسەت تۇيغۇسىغا ئىگە بولىدۇ. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ نىشانى ۋە قىممىتىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ. ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئارتۇقچىلىقى ۋە كەمچىلىكىنىمۇ بىلىدۇ.

ئۇلارنىڭ مىجەزى كۈچلۈك يادرودا يىلتىز تارتقان بىلەن ، ئۇلارمۇ داۋاملىق ئۆگىنىدۇ ۋە تەرەققىي قىلىدۇ. ئۇلارئۆتكەن يىلى ئوخشاش ئادەم. ئۇلار ھاياتقا ، كىشىلەرگە ۋە دۇنياغا داۋاملىق يېڭى كۆز قاراشلارنى قولغا كەلتۈرىدۇ.

قاراڭ: جىنايى بوشلۇق: ئېنىقلىما ، مىسال ۋە پىسخولوگىيە

جىسمانىي ، روھىي ۋە ئىجتىمائىي دۇنيا بەزى قائىدىلەر بويىچە ھەرىكەت قىلىدۇ. بۇ قائىدىلەرنى چۈشىنىش ئاسان ئەمەس. بۇ قائىدىلەرنى ئېنىقلاش ئۈچۈن - ۋە بىز قىلالايدىغان بىر مۆجىزە - سىز دۇنياغا چوڭقۇر نەزەر تاشلىشىڭىز كېرەك. چوڭقۇر دۇنياغا. ئىنسانىيەتكە كۆرۈنەرلىك تۆھپە قوشقان ، ئەمما ئۆزىنى بىلمەيدىغان ئۇلۇغ تارىخىي شەخسنى تېپىش ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ. ئۇلارنىڭ ھەمىشە دەيدىغان ھېكمەتلىك سۆزلىرى بولۇشى ئەجەبلىنەرلىك ئەمەس.

«تەبىئەتكە چوڭقۇر قاراڭ ، ھەممىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىسىز».

- ئالبېرت ئېينىشتىيىن كىشىلىك مۇناسىۋەتتىكى ئەقىلنىڭ نۇرغۇن پايدىسى بار ، ئۇنى تەرەققىي قىلدۇرالامدۇ؟ ئۇلاردا مول روھىي تۇرمۇش بولىدۇ. ئۇلار نۇرغۇن ۋاقتىنى ئۆز كاللىسىغا ئېسىلىۋالىدۇ. بۇ ئۇلارغا ھەمىشە «بېشىغا بەك كۆپ بولۇش» تۇيغۇسى بېرەلەيدۇ ، ئەمما دۇنيادا يوق.

شۇنداقتىمۇ ، ئەگەر سىز ئۆزىڭىزنى ۋە دۇنيانى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىدىغان بولسىڭىز ، نۇرغۇن پۇل خەجلىشىڭىز كېرەك. كاللىڭىزدىكى ۋاقىت ، چۈنكى ئۇ قىلغىلى بولىدىغان بىردىنبىر جاي.مىجەز ئەمەس .2 ئىچ مىجەزگە ئوخشاش ئالاھىدىلىك ھەرىكەت ئەۋزەللىكى. ئىچ مىجەز كىشىلەردە يۇقىرى دەرىجىدىكى ئەقلىي ئىقتىدار بولۇشى مۇمكىن بولسىمۇ ، باشقىلارمۇ بۇ ئىقتىدارنى ئۆگىنەلەيدۇ. 1>

بىز چېچىلاڭغۇ دەۋردە ياشاۋاتىمىز ، بۇ يەردە كىشىلەر ئۆزىنىڭ ئوي-پىكىرلىرى ۋە ھېسسىياتىنى ئويلاشقا ۋاقىت تاپالمايدۇ. مەندە كىشىلەرنىڭ يالغۇز ۋاقىت ئۆتكۈزۈشنى ياقتۇرمايدىغانلىقى ، چۈنكى ئۇلار ئۆزىنىڭ ئوي-خىيالىغا يۈزلىنىشنى خالىمايدىغانلىقىنى ئېتىراپ قىلدى. چوڭقۇر ئويلىنىش ۋە چوڭقۇر ئويلىنىش كەمچىل بولغان سەلبىي تەسىر. ئۆزىڭىزنى چۈشىنەلمىسىڭىز ، باشقىلارنى ۋە دۇنيانى چۈشىنىش تەس. ئۆزىڭىزنى ، باشقىلارنى ۋە دۇنيانى چۈشەنمەسلىكنىڭ ئاقىۋىتى تۈرلۈك-تۈمەن ۋە يېقىمسىز. ئەگەر سىز ناچار ياكى ھەتتا جاپالىق ھايات كەچۈرمىشلىرىنى باشتىن كەچۈرگەن بولسىڭىز ، ساقىيىش ۋە ئۆزىڭىزنى ئويلىنىش ئۈچۈن ۋاقىتقا موھتاج. بۇ مېنىڭ نۇرغۇن ماقالىلىرىمنىڭ ۋە شۇنداقلا چۈشكۈنلۈك توغرىسىدىكى كىتابىمنىڭ مەركىزى تېمىسى. دىققىتى چېچىلىدىغان دەۋر ئېلىپ كەلگەنلىكى ئەجەبلىنەرلىك ئەمەسئۇنىڭ بىلەن بىللە چۈشكۈنلۈك دەۋرىمۇ بار. ئۇ خامۇشلۇق كېسىلى سەۋەبىدىن. كىشىلەر دائىم ئازابلىنىدىغان بولغاچقا ، ئۇلارنىڭ ئوي-خىيالى ، ھېسسىياتى ۋە كەيپىياتىغا قاراپ بېقىشنى خالىمايدۇ. كىشىلەر دۇنيانى چوڭقۇر ئويلاشنى خالىمايدۇ ، چۈنكى بۇنداق قىلىش تەس.

كىشىلەر كەيپىياتىدىن قېچىش ئۈچۈن ھەر قانداق دەرىجىگە بارىدۇ. مەن ناچار كەيپىياتنىڭ بەزىدە بەرداشلىق بېرەلمەيدىغانلىقىنى چۈشەنگەن بولساممۇ ، ئۇلارنىڭ سىزگە ئۆگىتىش يوشۇرۇن كۈچى بار دەرسلەرنى قولدىن بېرىپ قويالمايسىز.

كەيپىيات ئۆزىمىزنىڭ دىققىتىمىزنى ئۆزىمىزگە توغرىلايدىغان مېخانىزم بولۇپ ، بىز تەجرىبىمىزنى بىر تەرەپ قىلالايمىز ، چوڭقۇر چۈشىنىشنى تەرەققىي قىلدۇرالايمىز ۋە مۇۋاپىق ھەرىكەت قوللىنالايمىز.

كەيپىيات ئۆز خىزمىتىنى قىلسۇن . ئۇلار سىزنى يېتەكلەيدۇ ۋە يېتەكلەيدۇ. سىز ئۆزىڭىز خالىغان نەرسىلەرنى تەڭشىيەلەيسىز ، ئەمما ئۇلارنى چۈشىنىشكە بىر ئاز ۋاقىت سەرپ قىلسىڭىز ، كىشىلىك مۇناسىۋەتتىكى ئەقىل-پاراسىتىڭىز كۆرۈنەرلىك ئاشىدۇ.

دۇنيادىكى مۇرەككەپ مەسىلىلەر مۇرەككەپ پسىخولوگىيىلىك مەسىلىلەردىن كۆپ پەرقلەنمەيدۇ. ئۇلار ھەل قىلىش ئۈچۈن سىجىل تەھلىل ۋە چوڭقۇر ئويلىنىشنى تەلەپ قىلىدۇ.

«ھېچقانداق مەسىلە سىجىل تەپەككۇرنىڭ ھۇجۇمىغا بەرداشلىق بېرەلمەيدۇ.» t takeئىچكى قىسىمدىكى ئەقلىي ئىقتىدار ئۇنىڭدىكى قىممەتنى كۆرەلمىگەنلىكى ئۈچۈنلا. ئۇلاردا ئۆز-ئارا ئەقىل-پاراسەتنىڭ قىممىتىنى چۈشىنىش ئۈچۈن ئۆز-ئارا ئەقىل يوق. ئۇلار ئۇلىنىشنى پەقەتلا كۆرمەيدۇ ، چۈنكى ئۇلارنىڭ ئىشلارنى يۈزەكى تەھلىل قىلىش ئادىتى بار.

قاراڭ: پىسخولوگىيەدىكى تەدرىجى تەرەققىيات قارىشى

كۆپىنچە كىشىلەر تەخسىگە تاپشۇرۇپ بېرىلگەن مۇرەككەپ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنى خالايدۇ. ئۇلار ئېرىشكەن تەقدىردىمۇ ، ئۇلاردىن ھەرگىزمۇ تولۇق پايدا ئالالمايدۇ ، چۈنكى ئۇلاردىكى قىممەتنى كۆرەلمەيدۇ. ھەل قىلىش چارىسىنى تېپىشقا ئۇرۇنۇشتا روھىي خىزمەتنى قىلغان ئادەملا بۇ ھەل قىلىش چارىسىنىڭ ئەمەلىي قىممىتىنى بىلىدۇ.

پايدىلانما

1. گاردنېر ، ھ. (1983). كۆپ خىل ئەقىل نەزەرىيىسى . Heinemann.
2. مايېر ، J. D. ، & amp; Salovey, P. (1993). ھېسسىي ئەقىلنىڭ ئەقىل پاراسىتى.
3. Salovey, P. (1992). كەيپىيات كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان ئۆزىگە ئەھمىيەت بېرىش. شەخس ۋە ئىجتىمائىي پسىخولوگىيە ژورنىلى ، 62 (4) ، 699.