ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಬೆಳೆದಂತೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಂತರದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿದರೂ, ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ರೂಪಿಸುವ ಅಗತ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ.

ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅಗತ್ಯಗಳು ನಾವು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದವುಗಳಾಗಿವೆ. ನಾವು ಬೆಳೆದಾಗ, ಈ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ಮಗು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅವನು ಈ ಗಮನಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿರಲು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಬೆಳೆದಾಗ, ಗರಿಷ್ಠ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಈ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತಹ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ.

ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಒಂದು ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಮರು-ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಅನುಕೂಲಕರ ಬಾಲ್ಯದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಅನುಭವಗಳಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಮಗು ತಾನು ಬೆಳೆದಾಗ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಮರು-ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಜನರು ಗಮನವನ್ನು ಬಯಸಿದಂತೆ, ಇತರರು ಆರ್ಥಿಕ ಯಶಸ್ಸು, ಖ್ಯಾತಿ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಪ್ರೀತಿಸುವ ಭಾವನೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರು, ಅದ್ಭುತ ಸಂಬಂಧ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಯಸಬಹುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ನಾವು ದುಃಖಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಿದರೆ, ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ನಾವು ನಿಜವಾದ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ಅಸಂತೋಷವು ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.

ಅನೇಕ ಜನರು ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಅವರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಇತರರಿಗೆ ಸಂತೋಷದ ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. .

ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಅದು ಬಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ A ವ್ಯಕ್ತಿ A ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.

ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸು. ನಿಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸು ನಿಮ್ಮ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಬಯಸುವ ಸ್ನೇಹಿತನಂತಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸು ಆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡರೆನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆಗ ಅದು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಎಚ್ಚರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ನಿಮಗೆ ಕೆಟ್ಟ, ನೋವಿನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಈ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆಗಳು ದೂರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನೀವು ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ.

ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸು ಬಹುಶಃ ಈ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಈ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ಜನರು ಏಕೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಬದಲು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸು ಅವರು ಅನುಭವಿಸದ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ನೈಜ-ಜೀವನದ ಉದಾಹರಣೆ

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ನೈಜ-ಜೀವನದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಇದು ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ದಿನಾನು ಓದುತ್ತಿರುವ ಕಾಲೇಜು ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ನಗರದಿಂದ ಸುಮಾರು 20 ಕಿಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಲೇಜು ಬಸ್ಸುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹಿರಿಯರು ಜೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಜೋರಾಗಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಬ್ಬರ ಕಾಲು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಈ ಹಿರಿಯರು ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅವರ ಚೇಷ್ಟೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.

ಹಾಗೆಲ್ಲ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಸಮೀರ್ (ಹೆಸರು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ) ಅವರು ಸಿಟ್ಟಾದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಮೂರ್ಖರು ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರು ಮತ್ತು ಅವರ ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಇದ್ದವು.

ಆ ಸೀನಿಯರ್ ಗಳು ಪದವಿ ಮುಗಿಸಿ ಹೋದ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಬ್ಯಾಚ್ ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸೀನಿಯರ್ ಬ್ಯಾಚ್ ಆಗಿತ್ತು (ಸಮೀರ್ ನನ್ನ ಬ್ಯಾಚ್ ನಲ್ಲಿದ್ದ). ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಸಮೀರ್ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸಿತು. ಆ ಹಿರಿಯರು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೋ ಅದೇ ರೀತಿ ಅವನು ನಡೆದುಕೊಳ್ಳತೊಡಗಿದ.

ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು, ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು, ನಗುವುದು, ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು- ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿರಲು ಅವನು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲವೂ.

ಹಾಗಾದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು?

ವಿವರಣೆ ಸಮೀರ್ ನ ನಡತೆ

ಸಮೀರ್ ತನ್ನ ತಂದೆ-ತಾಯಿಯರ ಕಿರಿಯ ಮಗು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿಯಿತು. ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಸಮೀರ್ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿರಲು ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ತಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಕರ ಬಾಲ್ಯದ ಅನುಭವವನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಆ ವಿನೋದದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ- ಪ್ರೀತಿಯ ಹಿರಿಯರೇ, ಸಮೀರ್ ಈ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಹಿರಿಯರು ಎಲ್ಲರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದಿದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತುಅವರನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದರು.

ನಾವು ಬಸ್ಸಿನಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದು ಕಾಲೇಜಿನ ಕಡೆಗೆ ನಡೆದಾಗ ಅವರ ಮುಖದಲ್ಲಿ ದುಃಖದ, ಅತೃಪ್ತ ಭಾವವಿತ್ತು. ಆದರೆ ಆ ಹಿರಿಯರು ನಿರ್ಗಮಿಸಿದಾಗ, ಸಮೀರ್‌ನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡಿದರು.

ನಾನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ನಾನು ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

ಆದರೆ ಈ ಅನುಮಾನವು ಮಾಯವಾಯಿತು. ಬಸ್ಸಿನಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದು ಕಾಲೇಜಿನತ್ತ ನಡೆದರು ಆ ಒಂದೆರಡು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೀರ್ ಗರಿಷ್ಠ ಗಮನ ಸೆಳೆದಾಗ.

ಈ ಎರಡೂ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಖಾಲಿ ಭಾವದ ಬದಲಿಗೆ, ಸಮೀರ್ ಮುಖದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ನಗು ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು ನಾನು (ಅವನು ಎರಡು ಬಾರಿಯೂ ಅದೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದನು):

“ಇಂದು, ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆನಂದಿಸಿದೆ!”

ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕಾರ, ನಟ, ರಂಗ ಪ್ರದರ್ಶಕ, ಗಾಯಕ, ರಾಜಕಾರಣಿ, ಜಾದೂಗಾರ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಗಮನದ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ವೃತ್ತಿ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆರಿಸುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.

ಅವರು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಅವಕಾಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅವನು ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನೆರವೇರಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳದಿರಬಹುದು.