ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား- လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ခြင်းဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။

 ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား- လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ခြင်းဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။

Thomas Sullivan

'လက်ဝါးကပ်တိုင်' သည် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝများတွင် တွေ့ရလေ့ရှိသော ကိုယ်ဟန်အမူအရာဖြစ်နိုင်သည်။ ရင်ဘတ်ကိုဖြတ်၍ လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ကူးခြင်းသည် ခုခံကာကွယ်မှု၏ ဂန္တဝင်အမူအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဤခုခံကာကွယ်မှုသည် အများအားဖြင့် မသက်မသာဖြစ်မှု၊ အဆင်မပြေမှု၊ ရှက်ရွံ့မှု သို့မဟုတ် မလုံခြုံမှုများအဖြစ် ထင်ရှားသည်။

လူတစ်ဦးသည် အခြေအနေတစ်ခုကြောင့် ခြိမ်းခြောက်ခံရသည်ဟု ခံစားရသောအခါ၊ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ ရင်ဘတ်ကို ကျော်ဖြတ်ကာ ကာကွယ်ရန် အတားအဆီးတစ်ခု ဖန်တီးပေးသည်။ ၎င်းတို့၏ အရေးပါသော အင်္ဂါများ- အဆုတ်နှင့် နှလုံး။

လူတစ်ဦးသည် မလိုလားအပ်သော အခြေအနေတစ်ခုတွင် သူ့ကိုယ်သူ တွေ့ရှိပါက လက်နှစ်ဖက်ကို ပိုက်ထားသည်ကို တွေ့ရမည်ဖြစ်ပြီး မလိုလားအပ်နိုင်မှုသည် ပြင်းထန်ပါက၊ လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်လိုက်ခြင်းသည် ခြေထောက်များဖြင့် တွဲသွားနိုင်သည်။ -ဖြတ်ကျော်ခြင်း။

တစ်စုံတစ်ဦးကို စောင့်ဆိုင်းနေပြီး တစ်ချိန်တည်းတွင် အဆင်မပြေဖြစ်နေသောသူတစ်ဦးသည် ဤအမူအရာကို ပြုလုပ်နိုင်သည်။

အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့တွင်၊ ယုံကြည်ချက်မရှိသူသည် အများအားဖြင့် သူ့လက်များကို ဖြတ်ထားသူဖြစ်သည်။

တစ်စုံတစ်ယောက်သည် သတင်းဆိုးတစ်ခု ရုတ်တရက်ကြားသောအခါ၊ သတင်းဆိုးမှ သင်္ကေတအဖြစ် 'ကိုယ့်ကိုယ်ကို ကာကွယ်ရန်' ကဲ့သို့ လက်နှစ်ဖက်ကို ချက်ချင်းဖြတ်လိုက်ကြသည်။

လူတစ်ဦးသည် ဤအမူအရာကို သတိပြုမိလိမ့်မည်။ စိတ်ထိခိုက်ခံစားရသည်။ ကာကွယ်ခြင်းသည် ပြစ်မှုတစ်ခုအတွက် သဘာဝတုံ့ပြန်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ တစ်စုံတစ်ဦးကို အရှက်ရစေခြင်း သို့မဟုတ် ပြစ်တင်ဝေဖန်ခြင်းခံရသည့်အခါ ခုခံကာကွယ်မှုပုံစံကို ခံယူရန် လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ကျော်သွားဖွယ်ရှိသည်။

လူနှစ်ယောက် စကားပြောနေတာကို တွေ့ပြီး တစ်ယောက်က ရုတ်တရက် လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်လိုက်တယ်ဆိုရင် ပထမလူက အခြားတစ်ယောက်က ပြောခဲ့တာ ဒါမှမဟုတ် လုပ်ခဲ့တာလို့ လုံခြုံစွာ ယူဆနိုင်ပါတယ်။ကဲ့သို့သော။

လက်နှစ်ဖက်နှင့် ရန်လိုမှု

လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ကျော်ပြီး လက်သီးများကို ဆုပ်ထားလျှင် ၎င်းသည် ခုခံခြင်းအပြင် ရန်လိုသည့်သဘောထားကို ညွှန်ပြသည်။

ကျွန်ုပ်တို့ ဒေါသထွက်ပြီး တစ်စုံတစ်ဦးကို စာသားအရ သို့မဟုတ် ပုံဆောင်သဘောအရ ထိုးသတ်တော့မည့်အချိန်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ လက်သီးများကို ဆုပ်ထားသည်။ ဤသည်မှာ လူတစ်ဦးထံမှ ရရှိနိုင်သော အလွန်အပျက်သဘောဆောင်သော ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား အနေအထားဖြစ်သည်။ သင်သူတို့နှင့် သင့်အပြန်အလှန်ဆက်ဆံခြင်းမပြုမီတွင် လူကိုအနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသောအရာကိုရှာဖွေရန် သင်ကြိုးစားသင့်သည်။

အလွန်အကျွံခုခံကာကွယ်မှု

လူသည် အလွန်အမင်းခုခံကာကွယ်ပြီး မလုံခြုံဟုခံစားရပါက၊ လက်ဝါးချင်းရိုက်အမူအရာသည် ဘီစပ်များကို လက်နှစ်ဖက်ဖြင့် တင်းတင်းကြပ်ကြပ်ဆုပ်ကိုင်ထားသည်။

ကြည့်ပါ။: မှားယွင်းသောနှိမ့်ချမှု- နှိမ့်ချမှုကို အတုယူရသည့် အကြောင်းရင်း ၅

၎င်းသည် 'မိမိကိုယ်ကို ပွေ့ဖက်ခြင်း' တွင် မသိစိတ်မှ ကြိုးစားမှုဖြစ်ပြီး လူသည် ၎င်း၏လုံခြုံမှုမရှိမှုမှ လွတ်မြောက်နိုင်စေရန် ဖြစ်သည်။ လူသည် ၎င်း၏ ထိခိုက်လွယ်သော ခန္ဓာကိုယ်၏ ရှေ့အပိုင်းကို ထုတ်ဖော်ခြင်းမှ ရှောင်ရှားရန် အတတ်နိုင်ဆုံး လုပ်ဆောင်နေပါသည်။

သွားဆရာဝန်၏ စောင့်ဆိုင်းခန်းတွင် သို့မဟုတ် ကြီးကြီးမားမားခွဲစိတ်မှု ခံယူနေချိန်အတွင်း သူငယ်ချင်း သို့မဟုတ် ဆွေမျိုးသားချင်း၏ ဤအမူအရာကို သင် သတိပြုမိပေမည်။ အပြင်မှာ စောင့်နေကြတယ်။ လေကြောင်းခရီးကို ကြောက်ရွံ့သူများသည် လေယာဉ်ဆင်းသက်ရန် စောင့်ဆိုင်းနေစဉ် ဤအမူအရာကို ယူဆနိုင်သည်။

ကျွန်တော်သည် ခုခံကာကွယ်သော်လည်း အေးဆေးဖြစ်သည်

တစ်ခါတစ်ရံ လူတစ်ဦး၊ ခံစစ်ကို ခံစားရချိန်တွင် 'အရာရာ အေးချမ်းသည်' ဟု ခံယူရန် ကြိုးစားသည်။ 'လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ကျော်ခြင်း' အမူအရာနှင့်အတူ ၎င်းတို့သည် လက်မနှစ်ဖက်ကို မြှောက်ကာ အထက်သို့ ညွှန်ပြသည်။ စကားပြောနေစဉ်တွင် ၎င်းတို့သည် အလေးပေးရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ လက်မဖြင့် အမူအရာပြနိုင်သည်။စကားဝိုင်း၏ အချို့သောအချက်များ။

လူသည် ပါဝါရရှိပြီး ခံစစ်အနေအထားမှ အားကောင်းသည့် အနေအထားသို့ ကူးပြောင်းသွားကြောင်း လက္ခဏာကောင်းတစ်ရပ်ဖြစ်သည်။ စက္ကန့်အနည်းငယ် သို့မဟုတ် မိနစ်အနည်းငယ်ကြာပြီးနောက်၊ လူသည် လက်နက်ဖြင့်ဖြတ်ထားသော ခံစစ်အနေအထားကို စွန့်လွှတ်ပြီး 'ဖွင့်' ခြင်းကို လုံးလုံးလျားလျား ဖြစ်သွားနိုင်သည်။

ခုခံမှု၊ စိုးမိုးမှုနှင့် လက်အောက်ခံမှု

ပုံမှန် ခံစစ်အနေအထားသည် လက်အောက်ခံသဘောထားကိုလည်း ကိုယ်စားပြုသည်။ လူသည် လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ကာ ခန္ဓာကိုယ် တောင့်တင်းပြီး အချိုးညီလာကာ ညာဘက်ခြမ်းသည် ဘယ်ဘက်ခြမ်း၏ မှန်ပုံဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ကို မည်သည့်နည်းဖြင့်မျှ စောင်းခြင်းမပြုပါ။

သို့သော် လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ထားသော အနေအထားသည် ခန္ဓာကိုယ်၏ ညာဘက်ခြမ်းသည် မှန်ပုံမဟုတ်သည့်အတွက် အနည်းငယ် တိမ်းစောင်းခြင်း သို့မဟုတ် လှည့်ခြင်းနှင့်အတူ လိုက်ပါသွားသည့်အခါ၊ ဘယ်ဘက်ခြမ်းက လူဟာ လွှမ်းမိုးနေတယ်လို့ သက်သေပြတယ်။ ၎င်းတို့သည် ဤရာထူးကိုယူသည့်အခါတွင်လည်း အနည်းငယ် နောက်သို့ စောင်းသွားနိုင်သည်။

အဆင့်မြင့်သူများသည် ဓာတ်ပုံရိုက်သောအခါတွင် ၎င်းတို့သည် ဤအမူအရာကို ယူဆနိုင်သည်။ ကလစ်နှိပ်ခံရခြင်းမှာ အနည်းငယ် ထိခိုက်လွယ်သည်ဟု ခံစားရသော်လည်း ခန္ဓာကိုယ်ကို အနည်းငယ်လိမ်ပြီး ပြုံးပြခြင်းဖြင့် ဖုံးကွယ်ထားကြသည်။

ရပ်နေသော ရဲတစ်ဦးအား လက်နှစ်ဖက်နှင့် ပုခုံးချင်းချိတ်ကာ ဓာတ်ပုံရိုက်နေသည့် ဓာတ်ပုံကို အကဲခတ်သူ။ ခံစစ်သာရှိလို့ နည်းနည်းဆန်းပုံရတယ်။ အခု သူ့ကို လက်နှစ်ဖက်နဲ့ ဖြတ်ထားပေမယ့် မင်းရဲ့ထောင့်အနည်းငယ်မှာ ပုံဖော်ပါ။ ယခု၊ လွှမ်းမိုးချုပ်ကိုင်မှုသည် ညီမျှခြင်းထဲသို့ ဝင်လာပါသည်။

သံသယရှိသူသည် မလုံခြုံသော်လည်း၊စစ်ဆေးမေးမြန်းသူကို ဒေါသထွက်ချင်သည်၊ သူသည် ဤအမူအရာကို ခံယူနိုင်သည်။

အကြောင်းအရာကို သတိရပါ

လူအချို့က ၎င်းတို့၏ လက်နှစ်ဖက်ကို ပုံမှန်အတိုင်း ဖြတ်လိုက်သည် သို့မဟုတ် သက်တောင့်သက်သာရှိသောကြောင့်ဟု ဆိုကြသည်။ အဲဒါက အမှန်ဖြစ်နိုင်တာမို့ အခြေအနေရဲ့ အခြေအနေကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် တကယ်ဖြစ်ပျက်နေတာတွေကို အဖြေရှာရပါမယ်။

လူတစ်ဦးသည် အခန်းထဲတွင် တစ်ယောက်တည်းနေပြီး ရယ်စရာကောင်းသောရုပ်ရှင်ကို ကြည့်ပါက ခုခံကာကွယ်မှုကို ညွှန်ပြနေမည်မဟုတ်ကြောင်းနှင့် အဆိုပါလူသည် မိမိကိုယ်မိမိ ပိုမိုသက်တောင့်သက်သာဖြစ်စေရန် ကြိုးစားနေပေမည်။

ကြည့်ပါ။: စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှု (ချက်ချင်းရလဒ်များ)

သို့သော် အကယ်၍ လူတစ်ဦးသည် သီးခြားလူများနှင့် ဆက်ဆံသော်လည်း အခြားလူများနှင့် ဆက်ဆံရာတွင် သူ့လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်ကာ၊ ၎င်းသည် ထိုလူများ၏ တစ်စုံတစ်ခုက သူ့ကို စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေကြောင်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သက်သေပြနေသည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် စိတ်ချမ်းသာခြင်း၊ ပျော်ရွှင်ခြင်း၊ စိတ်ဝင်စားခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်လှုပ်ရှားနေချိန်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်မထားပါ။ ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် 'အပိတ်' လုပ်နေလျှင် ၎င်းနောက်ကွယ်တွင် အကြောင်းပြချက်အချို့ရှိရပါမည်။

၎င်းသည် သင်၏ယုံကြည်နိုင်မှုကို လျော့နည်းစေသောကြောင့် ဤအမူအရာကို တတ်နိုင်သမျှရှောင်ပါ။ ပြောပါ ၊ သူ လက်နှစ်ဖက်နဲ့ စကားပြောရင် စကားပြောသူရဲ့ စကားကို ယုံမှာလား။ လုံးဝမဟုတ်ဘူး! ၎င်းတို့သည် မလုံခြုံသော သို့မဟုတ် တစ်ခုခုကို ဖုံးကွယ်ထားခြင်း သို့မဟုတ် သင့်အား လှည့်ဖြားခြင်း သို့မဟုတ် လှည့်ဖြားနေသည်ဟု သင်ထင်နေပေမည်။

ထို့ပြင်၊ သင်သည် သူ၏ ခုခံမှုအမူအရာကြောင့် သင့်စိတ်ထဲတွင် ဖြစ်ပေါ်လာသည့် အပျက်သဘောဆောင်သော ခံစားချက်များနှင့် နစ်မွန်းနေသောကြောင့် သူပြောမည့်စကားကို သင်အနည်းငယ်အာရုံစိုက်မိသွားနိုင်သည်။

လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြတ်လိုက်ပါ။ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း

ကိုယ်ဟန်အမူအရာများစွာကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်နိုင်သည် သို့မဟုတ် အပြည့်အစုံအဖြစ် မြင်နိုင်ပါသည်။တစိတ်တပိုင်း လက်နှစ်ဖက်ကို တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြတ်ခြင်းသည် သာမန်လက်ဝါးကပ်တိုင်အမူအရာ၏ ပျော့ပျောင်းသောပုံစံဖြစ်သည်။

ကလေးတစ်ဦးသည် ခြိမ်းခြောက်သည့်အခြေအနေနှင့်ရင်ဆိုင်ရသောအခါတွင် အတားအဆီးတစ်ခု—ကုလားထိုင်၊ စားပွဲ၊ မိဘ၊ လှေကားအောက်၊ မိဘနောက်ကွယ်တွင်၊ ခြိမ်းခြောက်မှု၏ရင်းမြစ်မှ ပိတ်ဆို့နိုင်သည့် မည်သည့်အရာမဆို။

အသက် 6 နှစ်ခန့်တွင်၊ အရာဝတ္ထုများကို နောက်ကွယ်တွင် ဝှက်ထားရန်မှာ မသင့်လျော်တော့သောကြောင့် ကလေးသည် သူ့နှင့်သူကြားရှိ အတားအဆီးတစ်ခုဖန်တီးရန် ၎င်း၏ရင်ဘတ်ကို တင်းတင်းကြပ်ကြပ်ဖြတ်ရန် သင်ယူတတ်လာသည်။ ခြိမ်းခြောက်မှု။

ယခု ကျွန်ုပ်တို့ အသက်ကြီးလာသည်နှင့်အမျှ မိမိကိုယ်ကိုယ် ပိုသတိရှိလာသည်နှင့်အမျှ ကျွန်ုပ်တို့သည် ခြိမ်းခြောက်ခံရသောအခါတွင် အတားအဆီးများဖန်တီးရန် ပိုမိုခေတ်မီသောနည်းလမ်းများကို ကျင့်သုံးကြသည်။ လက်နက်ဖြတ်ကူးခြင်းသည် ခံစစ်အမူအရာဖြစ်သည်ကို အနည်းဆုံး အလိုလိုသိပါသည်။

ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ခံစစ်နှင့် ခြိမ်းခြောက်ခံရသောအနေအထားသည် အခြားသူများအတွက် သိပ်မထင်ရှားကြောင်း သေချာစေရန် သိမ်မွေ့သောအမူအရာများကို လက်ခံကျင့်သုံးပါသည်။

ဤအမူအရာမျိုးများသည် တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလက်ဝါးကပ်တိုင်အမူအရာဟု ခေါ်သည် ပါဝင်သည်။

တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလက်ဝါးကပ်တိုင်အမူအရာ

တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလက်ဝါးကပ်တိုင်အမူအရာတွင် လက်တစ်ဖက်ကို ရှေ့ပိုင်းကိုဖြတ်၍ လွှဲခြင်းပါရှိသည်။ ခန္ဓာကိုယ်နှင့် ထိခြင်း၊ ကိုင်ခြင်း၊ ခြစ်ခြင်း သို့မဟုတ် အခြားလက်မောင်းပေါ် သို့မဟုတ် ၎င်းအနီးရှိ အရာတစ်ခုခုနှင့် ကစားခြင်း။

တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းလက်ဝါးကပ်တိုင်ပုံစံကို သတိပြုမိလေ့ရှိသည်မှာ လက်တစ်ဖက်သည် ခန္ဓာကိုယ်အနှံ့ လှည့်ပတ်နေပြီး အတားအဆီးဖန်တီးသောလက်၏ လက်သည် ဆုပ်ကိုင်ထားသည့်နေရာဖြစ်သည်။ အခြားလက်မောင်း။ ဤအမူအရာသည် အမျိုးသမီးအများစုပြုလုပ်သည်။

လက်ကိုပိုမိုမြင့်မားစွာ ဆုပ်ကိုင်ထားနိုင်လေလေ၊ ခုခံအားရှိသူက ပိုခံစားရလေလေဖြစ်သည်။လူသည် သူ့ကိုယ်သူ ပွေ့ဖက်ထားပုံရသည်။

ကျွန်ုပ်တို့ ငယ်စဉ်ကပင် ကျွန်ုပ်တို့ ဝမ်းနည်းနေချိန် သို့မဟုတ် တင်းမာနေချိန်တွင် မိဘများက ပွေ့ဖက်ဖူးသည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသောအခါတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဖိအားများသောအခြေအနေများတွင် ကြုံလာရသောအခါတွင် ထိုနှစ်သိမ့်မှုခံစားချက်များကို ပြန်လည်ဖန်တီးရန် ကြိုးစားကြသည်။

လက်တစ်ဖက်ကို ခန္ဓာကိုယ်အနှံ့ ရွေ့လျားစေသည့် မည်သည့်အမူအရာကိုမဆို အတားအဆီးတစ်ခုဖန်တီးရန် ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် အသုံးပြုနိုင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အမျိုးသားများသည် ၎င်းတို့၏ လက်ပတ်ကြိုးများကို ချိန်ညှိခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ နာရီနှင့် ကစားခြင်း၊ လက်ပတ်ခလုတ်များကို ဆွဲထုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ လက်မောင်းအတားအဆီးများကို ဖန်တီးရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ ဖုန်းများကို စစ်ဆေးလေ့ရှိသည်။

ဤတစ်စိတ်တစ်ပိုင်း လက်မောင်းအတားအဆီးများကို မည်သည့်နေရာတွင် သတိပြုရမည်နည်း။

လူတစ်ဦးသည် ဘေးမှကြည့်သူများ၏အမြင်တွင် လူတစ်ဦးရောက်လာသည့်အခြေအနေများတွင် ကိုယ်ဟန်အမူအရာများစွာကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့မြင်နိုင်သည်။ လူအများအပြားကြည့်ရှုခြင်း၏ ဖိအားကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသည့် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်သိစိတ်က အတားအဆီးတစ်ခုဖန်တီးခြင်းဖြင့် လူတစ်ဦးကို ပုန်းအောင်းချင်စေသည်။

လူတစ်ဦးသည် သူနှင့်မပြည့်မီသောအခန်းသို့ လူတစ်ယောက်ဝင်လာသောအခါ ဤအမူအရာကို သင်သတိပြုမိပါလိမ့်မည်။ ဘေးမှလူတစ်စု လမ်းလျှောက်ရမည်လား မသိ။ နာမည်ကြီးများသည် လူမြင်ကွင်းတွင် အပြည့်အ၀ရောက်လာသောအခါ သိမ်မွေ့သော လက်မောင်းအတားအဆီးများကို မကြာခဏ ခံယူလေ့ရှိကြသည်။

သူတို့သည် ပြုံးပြပြီး အေးမြသောသဘောထားကို ပြသရန် အတတ်နိုင်ဆုံး ကြိုးစားသော်လည်း လက်နှစ်ဖက်နှင့် လက်ဖြင့်လုပ်သည့်အရာသည် ၎င်းတို့၏ ခံစားချက်အစစ်အမှန်ကို ဖော်ပြသည်။

ဒေသခံသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးမှတစ်ဆင့် ခရီးသွားရာတွင် ခရီးသည်တစ်ဦးသည် ဘတ်စ်ကား သို့မဟုတ် ရထားပေါ်တက်ပြီးသည်နှင့် ဤအမူအရာကို သင်မကြာခဏမြင်တွေ့ရပါမည်။ အမျိုးသမီးများသည် လက်တစ်ဖက်ကို လွှဲကာ လက်ကိုင်အိတ်ကို ကိုင်ထားခြင်းဖြင့် ၎င်းကို အထင်အရှား ပေါ်လွင်စေပါသည်။

ဤအရာကို သင်သတိပြုမိပါက၊အုပ်စုတစ်ခုတွင် အမူအရာလုပ်ပါ၊ ထို့နောက် ၎င်းကိုပြုလုပ်နေသူသည် အဖွဲ့အတွက် သူစိမ်းဖြစ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် သူသည် မလုံခြုံသလိုခံစားရနိုင်သည်။ ထိုသူသည် ဤအမူအရာကြောင့် ယုံကြည်မှုကင်းမဲ့ခြင်း သို့မဟုတ် ရှက်ရွံ့ခြင်းဖြစ်သည်ဟု ယခု ကောက်ချက်မချပါနှင့်။

သူသည် ကြားလိုက်ရသော အရာတစ်ခုကြောင့် မလုံခြုံတော့ခြင်းဖြစ်နိုင်သည်။

သင်သည် လူတစ်ဦးနှင့် စေ့စပ်ညှိနှိုင်းနေပါက၊ စေ့စပ်ညှိနှိုင်းမှု မည်သို့ဖြစ်နေသည်ကို စစ်ဆေးရန် ထိရောက်သောနည်းလမ်းမှာ အခြားသူတစ်ဦးအား လန်းဆန်းမှုတစ်မျိုးမျိုး ပေးဆောင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့နောက် လက်ဖက်ရည် သို့မဟုတ် ကော်ဖီခွက် သို့မဟုတ် စားပွဲပေါ်တွင် သင်ပေးလိုက်သမျှကို ကြည့်လိုက်ပါ

လူသည် သင်နှင့် ဆက်ဆံရေးကောင်းရှိပြီး သင်ပြောသမျှကို 'ပွင့်လင်း' ပါက နေရာပေးနိုင်သည်။ စားပွဲပေါ်ရှိ ညာဘက်ခြမ်းရှိ ခွက်။

ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့်၊ ထိုလူသည် သင့်အပေါ် မယုံကြည်ဘဲ အပိတ် သဘောထားရှိလျှင် ခွက်ကို သူ့ဘယ်ဘက်ခြမ်းတွင် ထားနိုင်သည်။ ဒါကြောင့် သူသွားသောက်တိုင်း အတားအဆီးတစ်ခုကို ထပ်ခါထပ်ခါ ဖန်တီးနိုင်ပါတယ်။

ဒါမှမဟုတ် သူ့ညာဘက်မှာ နေရာအလုံအလောက်မရှိလို့ ဖြစ်နိုင်တယ်။ စကားမဟုတ်သော ကျွမ်းကျင်မှုသည် လွယ်ကူသည်မဟုတ်ကြောင်း သင်မြင်သည်။ ခိုင်မာသော နိဂုံးမချမီတွင် သင်သည် အခြားဖြစ်နိုင်ခြေအားလုံးကို ဖယ်ရှားပစ်ရန် လိုအပ်သည်။

Thomas Sullivan

Jeremy Cruz သည် အတွေ့အကြုံရှိ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး လူ့စိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖော်ထုတ်ရန် ရည်စူးထားသော စာရေးဆရာဖြစ်သည်။ လူသားတို့၏ ရှုပ်ထွေးပွေလီသော အမူအကျင့်များကို နားလည်ရန် စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် ဂျယ်ရမီသည် သုတေသနနှင့် လေ့ကျင့်မှုတွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ Ph.D ရရှိထားသူ သိမှုစိတ်ပညာနှင့် အာရုံကြောဆိုင်ရာ စိတ်ပညာတို့ကို အထူးပြုသည့် ကျော်ကြားသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ စိတ်ပညာ။သူ၏ ကျယ်ပြန့်သော သုတေသနပြုခြင်းဖြင့်၊ Jeremy သည် မှတ်ဉာဏ်၊ ခံယူချက်နှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့် လုပ်ငန်းစဉ်များအပါအဝင် အမျိုးမျိုးသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖြစ်စဉ်များကို နက်နဲစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်ခဲ့သည်။ သူ၏ ကျွမ်းကျင်မှုသည် စိတ်ရောဂါဗေဒ နယ်ပယ်သို့ ချဲ့ထွင်ပြီး စိတ်ကျန်းမာရေး ချို့ယွင်းမှုများကို ရောဂါရှာဖွေခြင်းနှင့် ကုသခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်သည်။ဂျယ်ရမီ၏ အသိပညာမျှဝေခြင်းအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုကြောင့် သူ့ဘလော့ဂ်ကို ထူထောင်ကာ လူ့စိတ်ကို နားလည်ခြင်း။ စိတ်ပညာအရင်းအမြစ်များစွာကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းဖြင့်၊ သူသည် စာဖတ်သူများအား လူ့အပြုအမူ၏ ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့် ကွဲပြားမှုများအပေါ် အဖိုးတန်ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို ပေးစွမ်းရန် ရည်ရွယ်သည်။ တွေးခေါ်စရာဆောင်းပါးများမှ လက်တွေ့ကျသော အကြံပြုချက်များအထိ၊ Jeremy သည် လူ့စိတ်၏နားလည်မှုကို မြှင့်တင်လိုသူတိုင်းအတွက် ပြည့်စုံသောပလက်ဖောင်းတစ်ခုကို ပေးထားသည်။သူ့ဘလော့ဂ်အပြင်၊ Jeremy သည် ထင်ရှားသော တက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် စိတ်ပညာသင်ကြားရန် အချိန်ကို ရည်စူးပြီး ရည်မှန်းချက်ကြီးသော စိတ်ပညာရှင်နှင့် သုတေသီများ၏ စိတ်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသည်။ သူ၏ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ကြားမှုပုံစံနှင့် အခြားသူများကို လှုံ့ဆော်ပေးလိုသော စစ်မှန်သော ဆန္ဒက သူ့ကို နယ်ပယ်တွင် အလွန်လေးစားပြီး ဆည်းကပ်သော ပါမောက္ခ ဖြစ်လာစေသည်။စိတ်ပညာလောကတွင် ဂျယ်ရမီ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် ပညာရပ်ဆိုင်ရာများထက် သာလွန်သည်။ သူသည် လေးစားဖွယ် ဂျာနယ်များတွင် သုတေသနစာတမ်းများစွာကို ထုတ်ဝေခဲ့ပြီး၊ သူ၏ တွေ့ရှိချက်များကို နိုင်ငံတကာ ညီလာခံများတွင် တင်ပြကာ စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့သည်။ လူ့စိတ်၏နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ရန် သူ၏ ပြင်းပြသော ဇွဲလုံ့လဖြင့်၊ Jeremy Cruz သည် စာဖတ်သူများ၊ စိတ်ဆန္ဒရှိသော စိတ်ပညာရှင်နှင့် သုတေသီများအား စိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖော်ထုတ်ရန် ၎င်းတို့၏ခရီးတွင် ဆက်လက်၍ လှုံ့ဆော်မှုနှင့် ပညာပေးမှုများ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်လျက်ရှိသည်။