Selles artiklis keskendutakse stereotüüpide tekkimise mehaanikale, selgitatakse, miks inimesed teisi stereotüüpe kasutavad ja kuidas me saame hakata neid stereotüüpe murdma.

Stereotüpiseerimine tähendab isiksuseomaduste või isiksuseomaduste kogumi omistamist mingile inimrühmale. Need omadused võivad olla kas positiivsed või negatiivsed ja stereotüpiseerimine toimub tavaliselt vanuse, soo, rassi, piirkonna, usutunnistuse jne alusel.

Näiteks "mehed on agressiivsed" on stereotüüp, mis põhineb sool, samas kui "itaallased on sõbralikud" on stereotüüp, mis põhineb piirkonnal.

Stereotüüp on sisuliselt õpitud/omandatud uskumus mingi inimrühma kohta. Me omandame stereotüüpe kultuurist, milles me elame, ja teabest, millega me kokku puutume. Stereotüüpe ei õpi mitte ainult alateadlikult, vaid stereotüüpide loomine toimub ka alateadlikult.

See tähendab, et isegi kui te peate end vabaks igasugustest stereotüüpidest, siis stereotüübid on teil ikkagi alateadlikult olemas. See on inimloomuse vältimatu tunnusjoon.

Teadlased kasutavad inimeste alateadlike stereotüüpide määramiseks nn kaudse assotsiatsiooni testi, mille käigus näidatakse katsealustele kiiresti pilte ja mõõdetakse nende reaktsiooni, et välja selgitada, millised assotsiatsioonid neil on meeles, enne kui nad saavad aega mõelda ja reageerida teadlikumalt ja poliitiliselt korrektsemalt.

Just need assotsiatsioonitestid on näidanud, et isegi inimesed, kes teadlikult arvavad, et nad ei stereotüüpne, on altid alateadlikele stereotüüpidele.

Stereotüüpide ja stereotüüpide kujundamine

Miks on stereotüüpide loomine nii läbiv inimpsühholoogia tunnusjoon?

Sellele küsimusele vastamiseks pöördume tagasi paleoliitikumi, kus arenes välja enamik meie psühholoogilistest mehhanismidest.

Tollased inimesed organiseerisid end nomaadirühmadesse, kus igas rühmas oli umbes 150-200 liiget. Nad ei pidanud jälgima suurt hulka inimesi. Nad pidid meeles pidama ainult umbes 150-200 inimese nimesid ja isiksuseomadusi.

Tänapäeval on ühiskondades, kus inimesed elavad, võrreldes vanade aegadega eksponentsiaalselt suur rahvastik. Võiks eeldada, et inimesed peaksid nüüd suutma mäletada palju rohkemate inimeste nimesid ja omadusi.

Kuid seda ei ole juhtunud. Inimesed ei mäleta rohkem nimesid lihtsalt sellepärast, et nad elavad suuremates ühiskondades. Inimeste arv, keda inimene mäletab nime järgi, korreleerub ikka veel sellega, mida temalt paleoliitikumi ajal oodati.2

Kuidas siis teha kindlaks ja mõista seda tohutult suurt hulka inimesi, kes tänapäeval maailmas elavad?

Te tuvastate ja mõistate neid kategoriseerimise abil. Igaüks, kes on õppinud statistikat, teab, et tohutuid andmehulki saab paremini käsitleda nende organiseerimise ja kategoriseerimise abil.

Stereotüpiseerimine ei ole midagi muud kui kategoriseerimine. Te käsitlete inimrühmi kui indiviide. Te kategoriseerite ja omistate inimrühmadele omadusi nende riigi, rassi, piirkonna, soo jne. alusel.

Stereotüüpimine = kognitiivne tõhusus

Stereotüpiseerimine on seega viis suure hulga inimeste tõhusaks mõistmiseks, jagades nad rühmadesse.

Stereotüüp "Naised on emotsionaalsed" annab teile teadmised poole inimpopulatsiooni kohta, nii et te ei pea iga naist planeedil küsitlema või uurima. Samamoodi on "Mustanahalised on vaenulikud" stereotüüp, mis annab teile teada, et on olemas grupp inimesi, kellel on mittesõbralik eelsoodumus.

Nagu näete, on stereotüüpimine üldistamine ja see võib teid pimestada selle suhtes, et märkimisväärne hulk inimesi stereotüüpide grupis ei pruugi stereotüübile vastata. Teisisõnu, te ei arvesta võimalusega, et "Kõik naised ei ole emotsionaalsed" või "Kõik mustanahalised ei ole vaenulikud".

Stereotüübid on olemas mingil põhjusel

Stereotüüpides on tavaliselt mingi tõepõhi. Kui seda ei oleks, siis ei tekiks neid üldse.

Näiteks põhjus, miks me ei kohta stereotüüpe nagu "mehed on emotsionaalsed", on see, et mehed suudavad erinevalt naistest oma emotsioone keskmiselt hästi varjata.

Asi on selles, et stereotüübid ei sünni õhust välja. Neil on head põhjused olemasoluks. Samal ajal ei pruugi kõik stereotüüpsesse rühma kuuluvad isikud omada selle rühmaga seotud omadusi.

Nii et kui te stereotüüpite kedagi, siis on tõenäosus, et teil on õigus ja vale. Mõlemad võimalused on olemas.

Meie vs. nemad

Stereotüüpide ehk kõige olulisem funktsioon on see, et see aitab meil eristada sõpra ja vaenlast. Tavaliselt tajutakse inimesi oma sotsiaalses rühmas tõenäoliselt soodsalt, samas kui rühmaväliseid inimesi tajutakse tõenäoliselt ebasoodsalt.

See ei aita meil mitte ainult tunda end hästi enda ja oma rühmaidentiteedi suhtes, vaid võimaldab meil ka halvustada ja mõnikord isegi ebainimlikuks muuta väikerühmi. Väikerühmade negatiivne stereotüpiseerimine on olnud inimkonfliktide tunnusjooneks kogu ajaloo vältel.

Samuti on negatiivsed stereotüübid tugevamad kui positiivsed stereotüübid. Neuroteaduslikud uuringud näitavad, et meie aju reageerib tugevamalt ebasoodsalt kujutatud rühmade kohta käivale teabele.3

Meie küttide ja kogejate esivanemate jaoks võis sõbra ja vaenlase eristusvõimetus kergesti tähendada surma.

Kuidas stereotüübid purunevad

Stereotüüpide loomine on õppimine assotsiatsioonide kaudu. See toimib samamoodi nagu kõik teised uskumused. Kui puutute kokku ainult ühte tüüpi assotsiatsiooniga, siis see kinnistub aja jooksul. Kui puutute kokku vastuoluliste assotsiatsioonidega, siis on võimalus, et murdate stereotüübi.

Näiteks kui te varem uskusite, et "aafriklased on ignorantsed inimesed", siis võib aafriklaste edu intellektuaalsel rindel aidata teie stereotüüpi murda.

Siiski ei ole meil kõigil võrdne võime stereotüüpidest vabaneda. Hiljuti avaldatud uuringus, mis on avaldatud ajakirjas Journal of Experimental Psychology näitas, et kõrgema kognitiivse võimekusega inimesed (näiteks mustrite tuvastamine) on suurema tõenäosusega võimelised õppima ning vabanema stereotüüpidest, kui nad puutuvad kokku uue teabega.4

Teisisõnu, stereotüüpide õppimiseks ja ümberõppimiseks on vaja nutikust, nagu ka kõige muu õppimiseks ja ümberõppimiseks.

Viited

1. Nelson, T. D. (2006). Eelarvamuste psühholoogia . Pearson Allyn ja Bacon.
2. Bridgeman, B. (2003). Psühholoogia ja evolutsioon: meele päritolu ... Sage.
3. Spiers, H. J., Love, B. C., Le Pelley, M. E., Gibb, C. E., & Murphy, R. A. (2017). Anterior temporal lobe tracks the formation of prejudice. Kognitiivse neuroteaduse ajakiri , 29 (3), 530-544.
4. Lick, D. J., Alter, A. L., & Freeman, J. B. (2018). Kõrgemad mustridetektorid õpivad, aktiveerivad, rakendavad ja ajakohastavad tõhusalt sotsiaalseid stereotüüpe. Journal of Experimental Psychology: Üldine , 147 (2), 209.