كىملىك ​​كرىزىسىنى نېمە كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ؟

 كىملىك ​​كرىزىسىنى نېمە كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ؟

Thomas Sullivan

بۇ ماقالە پىسخىكا كىملىكى ئۇقۇمى ، ئۇنىڭ نەپسى بىلەن قانداق مۇناسىۋىتى ۋە كىملىك ​​كرىزىسىنىڭ سەۋەبلىرىنى يورۇتۇپ بېرىدۇ.

قاراڭ: باشقىلارنى قانداق كۈلدۈرۈش (10 تاكتىكا)

بىزنىڭ ئىلگىرىكى كەچۈرمىشلىرىمىز ۋە مەدەنىيەت ئارقا كۆرۈنۈشىمىزدىن ئېرىشكەن نۇرغۇن سالاھىيەتلىرىمىز بار. بۇ كىملىكلەر ئومۇمەن ئاكتىپ (بىز ياقتۇرىدىغان كىملىك) ۋە مەنپىي (بىز ياقتۇرمايدىغان كىملىك) دەپ ئايرىلىشى مۇمكىن.

مەسىلەن ، سىزدە «مۇۋەپپەقىيەت قازانغۇچى» بولۇشتەك ئاكتىپ سالاھىيەت ۋە سەلبىي سالاھىيەت بولۇشى مۇمكىن. «قىسقا مۇددەتلىك بولۇش». ئۇلار ئۆزلىرىنى ئېنىقلاش ئۇسۇلىنى قولدىن بېرىپ قويغاندا. كۆپىنچە ئەھۋاللاردا ، كىملىك ​​كرىزىسى ئادەمنىڭ قەدىر-قىممىتىنى يەنى ئاكتىپ سالاھىيىتىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن خىزمەت قىلغان كىملىكنى يوقىتىشنىڭ نەتىجىسى.

كىملىك ​​ۋە نەپسى

بىز كىملىك ​​كرىزىسىغا دۇچار بولىمىز نەپسىمىزنى بېقىش ئۈچۈن ئىشلىتىۋاتقان سالاھىيىتىمىزنى يوقىتىپ قويغاندا. كۆپىنچە سالاھىيىتىمىزنىڭ مەقسىتى پەقەت نەپسىمىزنى ساقلاپ قېلىش.

يوشۇرۇن ئاڭنىڭ ئاساسلىق ۋەزىپىلىرىنىڭ بىرى نەپسىمىزنى قوغداش. ئۇ بۇ مەقسەتكە يېتىش ئۈچۈن قولىدىن كېلىشىچە تىرىشىدۇ ، جۈملىدىن ئەرزىگۈدەك سالاھىيەتنى ساقلاپ قېلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. group, and soon. ئەگەر سىز ئويلىغان پىكىر ياكى نەرسىلەرنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بىلمەكچى بولسىڭىز ، ئادەتتە «مېنىڭ» after دىن كېيىن قويغان سۆزلەرگە دىققەت قىلىڭ.

  • شەھىرىم
  • مېنىڭ دۆلىتىم
  • مېنىڭ خىزمىتىم
  • مېنىڭ ماشىنىم ئاشىق
  • مېنىڭ ئالىي مەكتەپ
  • مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان تەنھەرىكەت كوماندىسى

«مېنىڭ» دىن كېيىن قوشقانلىرىڭىز كېڭەيتىلگەن كىملىكىڭىزنى ، ئۆزىڭىزگە باغلىغان ئىدىيىلەرنى شەكىللەندۈرىدۇ. ئۆزىڭىزنى ئېنىقلاش ئۈچۈن ئىشلىتىدىغان پىكىرلەر. كىشىلەرنىڭ نېمىشقا ئۆزىنىڭ كېڭەيتىلگەن كىملىكىگە شۇنچە باغلىنىدىغانلىقىنى چۈشىنىش ئاسان. بۇ پەقەت ئۆزىنىڭ قەدىر-قىممىتىنى ئاشۇرۇشتىكى بىر ئۇرۇنۇش. ئەرزىيدۇ. ئەگەر ئىنىڭىز MIT دا ئوقۇغان بولسا ، ئۇ دۇنياغا MITian بولۇش سالاھىيىتىنى ئوتتۇرىغا قويىدۇ. بارلىق ئىنسانلارنىڭ نىشانى. شۇڭا ، كىملىكنى يوقىتىش ئادەمنىڭ قەدىر-قىممىتىنى يوقىتىش دېگەنلىك بولىدۇ ، ھېچكىم بۇنى خالىمايدۇ.

ۋاقىتلىق ئىشلار بىلەن پەرقلەندۈرۈش كىملىك ​​كرىزىسىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ

ئۆلۈم ، ھالاكەت ، ئازاب يوق. Lovecraft

خىزمىتى بىلەن كۈچلۈك پەرقلىنىدىغان ئادەم ئائەگەر ئۇ ئىشتىن بوشىتىلسا ئېغىر كىملىك ​​كرىزىسى. بەختسىز ھادىسىدە مېرسىدىسنى يوقىتىپ قويغان ئادەم ئەمدى ئۆزىنى «مەغرۇر مېرك ئىگىسى» دەپ قارىمايدۇ.

ئۆزىنى ئاساسلىقى «گۈزەل جانېلنىڭ تەلەيلىك ئېرى» دەپ قارايدىغان ئادەم ، ئەگەر نىكاھى مەغلۇپ بولسا ، ئۆزىنىڭ بارلىق قىممىتىنى يوقىتىدۇ.

قاراڭ: ئاسان خىجىل بولماسلىق

كىملىك ​​كرىزىسىدىن ساقلىنىشنىڭ بىردىنبىر ئۇسۇلى ئۇنداق ئەمەس. ۋاقىتلىق ئىشلار بىلەن پەرقلەندۈرۈش. بىلىمەن ، بۇ قىلىشقا قارىغاندا ئاسان دېيىشكە بولىدۇ ، ئەمما سىز پىسخىكا ھادىسىلىرىگە بولغان تونۇشىڭىزنى ئاشۇرۇش ۋە ئوبيېكتىپ كۆزىتىش ئارقىلىق قىلالايسىز.

بىر خىل ئۇسۇل ، سىز ھازىر ئوقۇۋاتقان ماقالىگە ئوخشاش ماقالىلەرنى ئوقۇش ئارقىلىق تېخىمۇ بىلىملىك ​​بولۇپ قالىسىز. بۇ ئىشلارنىڭ قاچان سىزدىن ئېلىپ كېتىلگەنلىكىنى بىلمەيسىز. سىزنىڭ قەدىر-قىممىتىڭىز ئاندىن ھاياتنىڭ خاھىشىغا باغلىق بولۇپ قالىدۇ.

ئۇنداقتا مەن نېمىنى پەرقلەندۈرۈشىم كېرەك؟ بىر نەرسە بىلەن ، چۈنكى ئەقىل شۇنداق ئىشلەيدۇ. ئۇ ھېچنىمىگە چىدىمايدۇ. ئۇ ئۆزىنى ئېنىقلاشنىڭ يولىنى تېپىشى كېرەك.

بىزنىڭ مەقسىتىمىز ئۆزىمىزنىڭ قەدىر-قىممىتىمىزنى ساقلاپ قېلىش ۋە ئۇنىڭ بەك ئاجىز بولۇپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش بولغاچقا ، بىردىنبىر لوگىكىلىق ھەل قىلىش چارىسى بىر قەدەر تۇراقلىق ئىشلار بىلەن پەرقلەندۈرۈش.

بىلىمىڭىز ، ماھارىتىڭىز ۋە مىجەزىڭىز بىلەن پەرقلەنسىڭىز ، بۇ كىملىكلەر سىز ئۆلۈپ كەتكەنگە قەدەر سىز بىلەن بىللە بولىدۇ.ئوت ، ھادىسە ياكى ئاجرىشىشتا بۇ نەرسىلەرنى يوقىتىپ قويالمايسىز.

Thomas Sullivan

جېرېمىي كرۇز تەجرىبىلىك پىسخولوگ ۋە ئىنسان ئەقلىنىڭ مۇرەككەپلىكىنى يېشىشكە بېغىشلانغان ئاپتور. جېرېمىي ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنىڭ ئىنچىكە ھالقىلارنى چۈشىنىشكە بولغان قىزغىنلىقى بىلەن ، تەتقىقات ۋە ئەمەلىيەت بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقىلى ئون يىل بولدى. ئۇ دوكتورلۇق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن. پىسخولوگىيەدە داڭلىق ئورگاننىڭ پسىخولوگىيىسىدە ، ئۇ بىلىش پىسخىكىسى ۋە نېرۋا پىسخىكىسى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.جېرېمىي ئۆزىنىڭ كەڭ تەتقىقاتى ئارقىلىق ئەستە تۇتۇش ، تونۇش ۋە تەدبىر بەلگىلەش جەريانى قاتارلىق ھەر خىل پسىخولوگىيىلىك ھادىسىلەر ھەققىدە چوڭقۇر چۈشەنچىگە ئىگە بولدى. ئۇنىڭ تەجرىبىسى روھىي كېسەللىكلەر دىئاگنوزى ۋە داۋالاشقا ئەھمىيەت بېرىپ ، روھىي كېسەللىكلەر ساھەسىگىمۇ كېڭەيدى.جېرېمىينىڭ بىلىملەردىن تەڭ بەھرىمەن بولۇش قىزغىنلىقى ئۇنى «ئىنسان ئەقلىنى چۈشىنىش» بىلوگى قۇرۇشقا يېتەكلىدى. ئۇ نۇرغۇنلىغان پىسخىكا بايلىقىنى تۈزەش ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەرنى ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنىڭ مۇرەككەپلىكى ۋە ئىنچىكە نۇقتىلىرى ھەققىدە قىممەتلىك چۈشەنچە بىلەن تەمىنلەشنى مەقسەت قىلىدۇ. جېرېمىي تەپەككۇر قىلىدىغان ماقالىلەردىن تارتىپ ئەمەلىي ئۇسۇللارغىچە ، ئىنسانلارنىڭ ئەقلىگە بولغان تونۇشىنى ئاشۇرۇشنى خالايدىغانلار ئۈچۈن ئەتراپلىق سۇپا بىلەن تەمىنلەيدۇ.جېرېمىي بىلوگىدىن باشقا ، يەنە ۋاقتىنى داڭلىق ئۇنىۋېرسىتېتتا پىسخولوگىيە ئوقۇتۇشىغا بېغىشلاپ ، ئارزۇ قىلىدىغان پىسخولوگ ۋە تەتقىقاتچىلارنىڭ كاللىسىنى يېتىلدۈرىدۇ. ئۇنىڭ جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە ئوقۇتۇش ئۇسلۇبى ۋە باشقىلارنى ئىلھاملاندۇرۇشتىكى ھەقىقىي ئارزۇسى ئۇنى بۇ ساھەدىكى ھۆرمەتكە سازاۋەر ۋە ئىزدەيدىغان پروفېسسورغا ئايلاندۇردى.جېرېمىينىڭ پىسخولوگىيە دۇنياسىغا قوشقان تۆھپىسى ئىلىم-پەندىن ھالقىپ كەتتى. ئۇ ھۆرمەتلىك ژۇرناللاردا نۇرغۇن تەتقىقات ماقالىلىرىنى ئېلان قىلىپ ، خەلقئارالىق يىغىنلاردا ئۆزىنىڭ نەتىجىسىنى ئوتتۇرىغا قويدى ۋە پەننىڭ تەرەققىياتىغا تۆھپە قوشتى. جېرېمىي كرۇز ئۆزىنىڭ ئىنسان ئەقلىگە بولغان تونۇشىمىزنى ئىلگىرى سۈرۈشكە كۈچلۈك بېغىشلىشى بىلەن ئوقۇرمەنلەرنى ، ئارزۇ قىلىدىغان پىسخولوگلارنى ۋە تەتقىقاتچىلارنى ئەقىلنىڭ مۇرەككەپلىكىنى يېشىش سەپىرىگە داۋاملىق ئىلھاملاندۇرىدۇ ۋە تەربىيىلەيدۇ.