নিউৰ'ছিছ সাধাৰণতে এনে এটা মানসিক বিকাৰক বুজায় যিটো ব্যক্তিৰ জীৱনৰ পৰিস্থিতিৰ সৈতে অসমতাপূৰ্ণ কিন্তু সম্পূৰ্ণ অক্ষম নহয় বুলি উদ্বেগ, হতাশা আৰু ভয়ৰ অনুভূতিৰ বৈশিষ্ট্য।

এই লেখাটোত অৱশ্যে আমি... 'll মনোবিশ্লেষণাত্মক দৃষ্টিকোণৰ পৰা নিউৰ'ছিছক চাব। ইয়াত উল্লেখ আছে যে নিউৰ’ছিছ হৈছে মানসিক সংঘাতৰ ফল। এই লেখাটো কেৰেন হৰ্ণীৰ কামৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি লিখা হৈছে যিয়ে নিউৰ’ছিছ আৰু মানৱ বৃদ্ধি নামৰ কিতাপখন লিখিছিল য’ত তেওঁ নিউৰ’টিক প্ৰয়োজনীয়তাৰ তত্ত্ব আগবঢ়াইছিল।

নিউৰ’ছিছ হৈছে নিজকে চোৱাৰ এক বিকৃত ধৰণ আৰু জগতখন। ইয়াৰ ফলত কোনোবাই বাধ্যতামূলক আচৰণ কৰে। এই বাধ্যতামূলক আচৰণ স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তাৰ দ্বাৰা পৰিচালিত হয়। এইদৰে আমি ক’ব পাৰো যে নিউৰ’টিক ব্যক্তি হ’ল স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজন হোৱা ব্যক্তি।

স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজন আৰু ইয়াৰ উৎপত্তি

স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজন কেৱল অত্যধিক প্ৰয়োজন। আমাৰ সকলোৰে প্ৰয়োজন আছে যেনে অনুমোদন বিচৰা, কৃতিত্ব, সামাজিক স্বীকৃতি বিচৰা ইত্যাদি। এজন স্নায়বিক ব্যক্তিৰ ক্ষেত্ৰত এই প্ৰয়োজনবোৰ অত্যধিক, অযুক্তিকৰ, অবাস্তৱ, নিৰ্বিচাৰ আৰু তীব্ৰ হৈ পৰিছে।

উদাহৰণস্বৰূপে আমি সকলোৱে মৰম পাব বিচাৰো। কিন্তু আমি আশা নকৰো যে আনে আমাৰ ওপৰত সকলো সময়তে মৰমৰ বৰষুণ দিব। লগতে আমাৰ বেছিভাগেই ইমানেই বুদ্ধিমান যে সকলো মানুহেই আমাক ভাল নাপাব বুলি উপলব্ধি কৰিব পাৰো। প্ৰেমৰ স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তা থকা এজন স্নায়বিক ব্যক্তিয়ে সকলো সময়তে সকলোৱে ভালপোৱাৰ আশা কৰে।

স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ মূলতঃ ব্যক্তিৰ দ্বাৰা গঢ় দিয়া হয়পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে জীৱনৰ প্ৰাৰম্ভিক অভিজ্ঞতা। শিশুসকল অসহায় আৰু পিতৃ-মাতৃৰ পৰা অহৰহ মৰম, মৰম আৰু সমৰ্থনৰ প্ৰয়োজন হয়।

পিতৃ-মাতৃৰ উদাসীনতা আৰু প্ৰত্যক্ষ/পৰোক্ষ আধিপত্য, শিশুৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিব নোৱাৰা, পথ প্ৰদৰ্শনৰ অভাৱ, অতিমাত্ৰা সুৰক্ষা, অন্যায়, অপূৰ্ণ প্ৰতিশ্ৰুতি, বৈষম্য আদিয়ে স্বাভাৱিকতে শিশুৰ মনত ক্ষোভৰ সৃষ্টি কৰে। কেৰেন হৰ্ণীয়ে এই মৌলিক ক্ষোভ বুলি অভিহিত কৰে।

যিহেতু শিশু পিতৃ-মাতৃৰ ওপৰত অত্যধিক নিৰ্ভৰশীল, গতিকে ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকৰ মনত সংঘাতৰ সৃষ্টি হয়। তেওঁলোকে নিজৰ ক্ষোভ প্ৰকাশ কৰি পিতৃ-মাতৃৰ মৰম আৰু সমৰ্থন হেৰুৱাৰ আশংকা কৰিব লাগে নে প্ৰকাশ কৰিব নালাগে আৰু নিজৰ প্ৰয়োজন পূৰণ নকৰাৰ আশংকা কৰিব লাগে?

যদি তেওঁলোকে নিজৰ ক্ষোভ প্ৰকাশ কৰে, তেন্তে ই তেওঁলোকৰ মানসিক সংঘাত আৰু বেছিকৈ বৃদ্ধি কৰে। তেওঁলোকে অনুশোচনা কৰে আৰু নিজকে দোষী অনুভৱ কৰে, তেওঁলোকে ভাবিলে যে তেওঁলোকৰ প্ৰাথমিক যত্ন লোৱা লোকসকলৰ সৈতে তেওঁলোকে এনেকুৱা আচৰণ কৰা উচিত নহয়। এই সংঘাত সমাধানৰ বাবে তেওঁলোকে যিবোৰ কৌশল গ্ৰহণ কৰে, সেইবোৰে প্ৰাপ্তবয়স্ক কালত তেওঁলোকৰ স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তাক গঢ় দিয়ে।

এটা শিশুৱে ক্ষোভৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ কেইবাটাও কৌশল গ্ৰহণ কৰিব পাৰে। শিশুটি ডাঙৰ হোৱাৰ লগে লগে এই কৌশল বা সমাধানবোৰৰ এটা তেওঁৰ প্ৰধান স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তা হৈ পৰিব। ই তেওঁৰ আত্ম-ধাৰণা আৰু পৃথিৱীৰ প্ৰতি থকা ধাৰণাক গঢ় দিব।

উদাহৰণস্বৰূপে, ধৰক এটা শিশুৱে সদায় অনুভৱ কৰিছিল যে তেওঁৰ পিতৃ-মাতৃয়ে তেওঁৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিবলৈ অক্ষম। শিশুৱে এই কাৰ্যসূচীৰ সৈতে অধিক অনুসৰণ কৰি পিতৃ-মাতৃক আকৰ্ষণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰেতাৰ মনত দৌৰি গৈ আছে:

যদি মই মিঠা আৰু আত্মত্যাগী হওঁ, তেন্তে মোৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ হ’ব।

যদি এই অনুসৰণ কৌশলে কাম নকৰে, তেন্তে শিশুটি আক্ৰমণাত্মক হ'ব পাৰে:

মোৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিবলৈ মই শক্তিশালী আৰু আধিপত্যশীল হ'ব লাগে।

যদি এই কৌশলটোও বিফল হয় তেন্তে শিশুটিৰ হাতত আঁতৰি যোৱাৰ বাহিৰে আন কোনো বিকল্প নাথাকিব:

মোৰ মাক-দেউতাকৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি লাভ নাই। মই স্বাধীন আৰু আত্মনিৰ্ভৰশীল হোৱাটো ভাল যাতে মই নিজৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিব পাৰো।

See_also: passiveaggressive ব্যক্তিক কেনেকৈ বিৰক্ত কৰিব পাৰিশিশুৰ প্ৰতিটো প্ৰয়োজন পূৰণ কৰা অভিভাৱকসকল দীৰ্ঘম্যাদীভাৱে অস্বাস্থ্যকৰ কাৰণ ই শিশুটিক অত্যধিক নিৰ্ভৰশীল কৰি তুলিব পাৰে আৰু... এনটাইটেল, যিটো প্ৰাপ্তবয়স্কতালৈকে আগুৱাই নিব পাৰে।

অৱশ্যেই ৬ বছৰীয়া শিশুৱে আত্মনিৰ্ভৰশীল হোৱাৰ কথা ভাবিব নোৱাৰে। তেওঁ নিজৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিবলৈ পিতৃ-মাতৃক পতিয়ন নিয়াবলৈ চেষ্টা কৰিবলৈ কম্প্লাইয়েন্স বা আক্ৰমণাত্মকতা (টেণ্ট্ৰামও এক প্ৰকাৰৰ আক্ৰমণাত্মকতা) ব্যৱহাৰ কৰাৰ সম্ভাৱনা থাকে।

শিশুটো বয়স বাঢ়ি অহাৰ লগে লগে আৰু নিজৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ কৰিবলৈ অধিক সক্ষম হোৱাৰ লগে লগে প্ৰত্যাহাৰ আৰু 'স্বাধীন হ'ব বিচৰা' কৌশল গ্ৰহণ কৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি।

এজন শিশু যিয়ে নিউৰ'টিক ৰোগত আক্ৰান্ত হয় স্বাধীনতা আৰু আত্মনিৰ্ভৰশীলতাৰ প্ৰয়োজনীয়তা সামাজিক যোগাযোগ আৰু সম্পৰ্ক এৰাই চলিবলৈ ডাঙৰ হ'ব পাৰে কাৰণ তেওঁ অনুভৱ কৰে যে তেওঁক আন মানুহৰ পৰা একো প্ৰয়োজন হোৱা উচিত নহয়।

তেওঁ পাৰ্টি আৰু অন্যান্য সামাজিক সমাৱেশ এৰাই চলিব পাৰে, একে সময়তে বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলাত অতি নিৰ্বাচিত হ’ব পাৰে। তেওঁৰ স্বাভাৱিক চাকৰিৰ পৰা আঁতৰি থকাৰ প্ৰৱণতাও থাকিব পাৰে আৰু আত্ম-

মৌলিক ক্ষোভ সমাধানৰ বাবে তিনিটা কৌশল

শিশুসকলে মৌলিক ক্ষোভ সমাধানৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা কৌশল আৰু ইয়াৰ অধীনত পৰে স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তাসমূহৰ বিষয়ে এটা এটাকৈ আলোচনা কৰোঁ আহক:

See_also: নিউৰটিক প্ৰয়োজনীয়তাৰ তত্ত্ব

১. কৌশল (কম্প্লাইয়েন্স)ৰ দিশত আগবাঢ়ি যোৱা

এই কৌশলে মৰম আৰু অনুমোদনৰ স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তাক গঢ় দিয়ে। ব্যক্তিজনে বিচাৰে সকলোৱে তেওঁলোকক সকলো সময়তে ভাল পাওক আৰু ভাল পাওক। লগতে, সংগীৰ বাবে নিউৰ’টিক প্ৰয়োজনীয়তাও আছে। ব্যক্তিজনে ভাবে যে তেওঁলোকক ভালপোৱা সংগী বিচাৰি উলিওৱাটোৱেই তেওঁলোকৰ সকলো সমস্যা আৰু প্ৰয়োজনীয়তাৰ সমাধান। তেওঁলোকে বিচাৰে যে তেওঁলোকৰ সংগীয়ে তেওঁলোকৰ জীৱনটো নিজৰ দখললৈ লৈ যাওক।

শেষত, নিজৰ জীৱনটো সংকীৰ্ণ সীমাত সীমাবদ্ধ কৰি ৰখাৰ স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তা আছে। ব্যক্তিজনে তেওঁলোকৰ প্ৰকৃত সম্ভাৱনাই তেওঁলোকক যিখিনি লাভ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে তাতকৈ কম বস্তুতেই আত্মতুষ্টিশীল আৰু সন্তুষ্ট হয়।

2. মুভিং এগেইনষ্ট ষ্ট্ৰেটেজি (এগ্ৰেছন)

এই কৌশলে ক্ষমতা লাভ, আনক শোষণ, সামাজিক স্বীকৃতি, প্ৰতিপত্তি, ব্যক্তিগত প্ৰশংসা, আৰু ব্যক্তিগত কৃতিত্বৰ এক স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তা গঢ় দিয়াৰ সম্ভাৱনা আছে। সম্ভৱতঃ বহু ৰাজনীতিবিদ আৰু চেলিব্ৰিটিৰ এই নিউৰ’টিক প্ৰয়োজনীয়তা আছে। এই ব্যক্তিজনে প্ৰায়ে নিজকে ডাঙৰ আৰু আনক সৰু দেখাবলৈ চেষ্টা কৰে।

3. কৌশলৰ পৰা আঁতৰি যোৱা (প্ৰত্যাহাৰ)

পূৰ্বতে কোৱাৰ দৰে এই কৌশলে আত্মনিৰ্ভৰশীলতা, আত্মনিৰ্ভৰশীলতা আৰু স্বাধীনতাৰ স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তাক গঢ় দিয়ে। ইয়াৰ ফলত নিখুঁততাবাদৰো সৃষ্টি হ’ব পাৰে। ব্যক্তিজন নিজৰ ওপৰত অত্যধিক নিৰ্ভৰশীল হৈ পৰে আৰু...নিজৰ পৰা অত্যধিক আশা কৰে। তেওঁ নিজৰ বাবে অবাস্তৱ আৰু অসম্ভৱ মানদণ্ড নিৰ্ধাৰণ কৰে।

আত্ম-চিত্ৰৰ সংঘাত

মানৱ ব্যক্তিত্বৰ আন বহু কথাৰ দৰে নিউৰ’ছিছ হৈছে পৰিচয়ৰ সংঘাত। শৈশৱ আৰু কৈশোৰ কালত আমি আমাৰ পৰিচয় গঢ়ি তুলিছো৷ স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তাই মানুহক নিজৰ বাবে আদৰ্শ আত্ম-ভাবমূৰ্তি গঢ়ি তুলিবলৈ বাধ্য কৰে যিবোৰ তেওঁলোকে জীৱনৰ বেছিভাগ সময় পূৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে।

তেওঁলোকে মৌলিক ক্ষোভৰ সৈতে মোকাবিলা কৰাৰ কৌশলসমূহক ইতিবাচক গুণ হিচাপে লয়। অনুসৰণকাৰী হোৱাৰ অৰ্থ হ’ল আপুনি এজন ভাল আৰু ভাল মানুহ, আক্ৰমণাত্মক হোৱাৰ অৰ্থ হ’ল আপুনি শক্তিশালী আৰু নায়ক, আৰু আঁতৰি থকাৰ অৰ্থ হ’ল আপুনি জ্ঞানী আৰু স্বাধীন৷

এই আদৰ্শগত আত্ম-ভাবমূৰ্তিৰ সৈতে খাপ খুৱাবলৈ চেষ্টা কৰি ব্যক্তিজনে গৌৰৱৰ খেতি কৰে আৰু জীৱন আৰু মানুহৰ ওপৰত দাবী কৰাৰ অধিকাৰী অনুভৱ কৰে। তেওঁ নিজৰ আৰু আনৰ ওপৰত আচৰণৰ অবাস্তৱ মানদণ্ড নিৰ্ধাৰণ কৰে, নিজৰ স্নায়ুজনিত প্ৰয়োজনীয়তাক আন মানুহৰ ওপৰত প্ৰক্ষেপ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে।

যেতিয়া ব্যক্তিজন প্ৰাপ্তবয়স্ক হয়, তেতিয়া তেওঁৰ আদৰ্শগত আত্ম-ভাবমূৰ্তি কঠিন হৈ পৰে আৰু তেওঁ ইয়াক বজাই ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰে। যদি তেওঁলোকে অনুভৱ কৰে যে তেওঁলোকৰ নিউৰ’টিক প্ৰয়োজনীয়তা পূৰণ হোৱা নাই বা ভৱিষ্যতে পূৰণ নহ’ব, তেন্তে তেওঁলোকে উদ্বেগ অনুভৱ কৰে।

উদাহৰণস্বৰূপে, যদি আত্মনিৰ্ভৰশীলতাৰ স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তা থকা ব্যক্তিয়ে নিজকে এনে এটা কামত বিচাৰি পায় য’ত তেওঁ আনৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিবলগীয়া হয়, তেন্তে তেওঁ সেই কাম এৰিবলৈ প্ৰেৰণা পাব। একেদৰে আঁতৰি থকাৰ স্নায়বিক প্ৰয়োজনীয়তা থকা ব্যক্তিয়েও যেতিয়া তেওঁ...মানুহৰ লগত মিহলি হৈ থকা দেখা পায়।

চূড়ান্ত শব্দ

আমাৰ সকলোৰে মাজত এটা নিউৰ’টিক আছে। এই প্ৰয়োজনীয়তাবোৰে আমাৰ আচৰণক কেনেকৈ গঢ় দিয়ে সেই কথা বুজিলে আমাৰ জীৱনত খেলা-ধূলা কৰিলে এইবোৰৰ প্ৰতি সচেতন হ’ব পাৰি। ইয়াৰ ফলত আমি সেইবোৰ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব পাৰো আৰু ইয়াক আমাৰ অস্তিত্বৰ বাবে অত্যধিক কেন্দ্ৰীয় কৰি তোলাত বাধা দিব পাৰো।

আত্মসচেতনতাই আমাক জীৱনৰ মাজেৰে নেভিগেট কৰিবলৈ আৰু আমাৰ মাজত থকা নিউৰ’টিকক আমাৰ ওপৰত ভাল হ’বলৈ নিদিয়াকৈ পৰিঘটনাৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনাবলৈ অনুমতি দিব পাৰে।