ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതസാഹചര്യങ്ങൾക്ക് ആനുപാതികമല്ലാത്തതും എന്നാൽ പൂർണ്ണമായി നിർജ്ജീവമാക്കാത്തതുമായ ഉത്കണ്ഠ, വിഷാദം, ഭയം തുടങ്ങിയ വികാരങ്ങളാൽ പ്രകടമാകുന്ന മാനസിക വിഭ്രാന്തിയെയാണ് ന്യൂറോസിസ് പൊതുവെ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

എന്നിരുന്നാലും, ഈ ലേഖനത്തിൽ ഞങ്ങൾ ന്യൂറോസിസിനെ മനോവിശ്ലേഷണ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് നോക്കും. മാനസിക സംഘർഷത്തിന്റെ ഫലമാണ് ന്യൂറോസിസ് എന്ന് അതിൽ പറയുന്നു. ഈ ലേഖനം കാരെൻ ഹോർണിയുടെ ന്യൂറോസിസും ഹ്യൂമൻ വളർച്ചയും എന്ന പുസ്‌തകത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അതിൽ അവർ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സിദ്ധാന്തം മുന്നോട്ടുവച്ചു.

ന്യൂറോസിസ് എന്നത് സ്വയം നോക്കാനുള്ള ഒരു വികലമായ മാർഗമാണ്. ലോകവും. അത് ഒരാളെ നിർബന്ധിതമായി പെരുമാറാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ഈ നിർബന്ധിത സ്വഭാവം ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യകതകളാൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങളുള്ള ഒരാളാണ് ന്യൂറോട്ടിക് വ്യക്തിയെന്ന് നമുക്ക് പറയാം.

ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങളും അവയുടെ ഉത്ഭവവും

ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യം കേവലം അമിതമായ ആവശ്യമാണ്. അംഗീകാരം, നേട്ടം, സാമൂഹിക അംഗീകാരം തുടങ്ങിയ ആവശ്യങ്ങൾ നമുക്കെല്ലാവർക്കും ഉണ്ട്. ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് വ്യക്തിയിൽ, ഈ ആവശ്യങ്ങൾ അമിതവും യുക്തിരഹിതവും യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്തതും വിവേചനരഹിതവും തീവ്രവുമാണ്.

ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മൾ എല്ലാവരും സ്നേഹിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നാൽ മറ്റുള്ളവർ നമ്മോട് എല്ലായ്‌പ്പോഴും സ്‌നേഹം വർഷിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല. കൂടാതെ, എല്ലാ ആളുകളും നമ്മളെ സ്നേഹിക്കില്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ നമ്മിൽ മിക്കവരും വിവേകികളാണ്. സ്‌നേഹത്തിന്റെ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യമുള്ള ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് വ്യക്തി എല്ലായ്‌പ്പോഴും എല്ലാവരാലും സ്നേഹിക്കപ്പെടുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങൾ പ്രാഥമികമായി ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപത്തിലാണ്.അവരുടെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പമുള്ള ആദ്യകാല ജീവിതാനുഭവങ്ങൾ. കുട്ടികൾ നിസ്സഹായരാണ്, അവർക്ക് മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് നിരന്തരമായ സ്നേഹവും വാത്സല്യവും പിന്തുണയും ആവശ്യമാണ്.

മാതാപിതാക്കളുടെ നിസ്സംഗതയും പെരുമാറ്റങ്ങളും പ്രത്യക്ഷ/പരോക്ഷമായ ആധിപത്യം, കുട്ടിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുക, മാർഗനിർദേശത്തിന്റെ അഭാവം, അമിത സംരക്ഷണം, അനീതി, പൂർത്തീകരിക്കാത്ത വാഗ്ദാനങ്ങൾ, വിവേചനം മുതലായവ കുട്ടികളിൽ സ്വാഭാവികമായും നീരസമുണ്ടാക്കുന്നു. കാരെൻ ഹോർണി ഇതിനെ അടിസ്ഥാന നീരസമെന്ന് വിളിച്ചു.

കുട്ടികൾ മാതാപിതാക്കളെ വളരെയധികം ആശ്രയിക്കുന്നതിനാൽ, ഇത് അവരുടെ മനസ്സിൽ ഒരു സംഘർഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അവർ തങ്ങളുടെ നീരസം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും മാതാപിതാക്കളുടെ സ്നേഹവും പിന്തുണയും നഷ്ടപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യണോ അതോ അത് പ്രകടിപ്പിക്കാതിരിക്കുകയും അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാതിരിക്കുകയും ചെയ്യണോ?

അവർ അവരുടെ നീരസം പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അത് അവരുടെ മാനസിക സംഘർഷം കൂടുതൽ വഷളാക്കുകയേയുള്ളൂ. തങ്ങളുടെ പ്രാഥമിക പരിചാരകരോട് ഇങ്ങനെയല്ല പെരുമാറേണ്ടതെന്ന് കരുതി അവർ അതിൽ ഖേദിക്കുകയും കുറ്റബോധം തോന്നുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ വൈരുദ്ധ്യം പരിഹരിക്കാൻ അവർ സ്വീകരിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ അവരുടെ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

ഒരു കുട്ടി നീരസത്തെ നേരിടാൻ നിരവധി തന്ത്രങ്ങൾ സ്വീകരിച്ചേക്കാം. കുട്ടി വളരുമ്പോൾ, ഈ തന്ത്രങ്ങളിലൊന്ന് അല്ലെങ്കിൽ പരിഹാരങ്ങൾ അവന്റെ പ്രധാന ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യമായി മാറും. അത് അവന്റെ സ്വയം ധാരണയെയും ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയെയും രൂപപ്പെടുത്തും.

ഉദാഹരണത്തിന്, തന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ട ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ മാതാപിതാക്കൾക്ക് കഴിയില്ലെന്ന് ഒരു കുട്ടിക്ക് എപ്പോഴും തോന്നിയിട്ടുണ്ടെന്ന് പറയുക. ഈ പ്രോഗ്രാമുമായി കൂടുതൽ അനുസരണയുള്ളവരായി മാറിക്കൊണ്ട് കുട്ടി തന്റെ മാതാപിതാക്കളെ വിജയിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചേക്കാംഅവന്റെ മനസ്സിൽ ഓടുന്നു:

ഞാൻ മധുരവും ആത്മത്യാഗവും ആണെങ്കിൽ, എന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റപ്പെടും.

ഈ പാലിക്കൽ തന്ത്രം പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, കുട്ടി അക്രമാസക്തനാകാം:

എന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ഞാൻ ശക്തനും ആധിപത്യമുള്ളവനുമായിരിക്കണം. <1

ഈ തന്ത്രവും പരാജയപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, കുട്ടിക്ക് പിൻവലിക്കുകയല്ലാതെ മറ്റൊരു മാർഗവുമില്ല:

എന്റെ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്രയിക്കുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല. എന്റെ സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ഞാൻ സ്വതന്ത്രനും സ്വയം ആശ്രയിക്കുന്നവനുമായി മാറുന്നതാണ് നല്ലത്.

കുട്ടിയുടെ എല്ലാ ആവശ്യങ്ങളും നിറവേറ്റുന്ന മാതാപിതാക്കൾ ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിൽ അനാരോഗ്യകരമാണ്, കാരണം ഇത് കുട്ടിയെ വളരെയധികം ആശ്രയിക്കുകയും ചെയ്യും. പ്രായപൂർത്തിയായി മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയുന്ന, അർഹതയുള്ളത്.

തീർച്ചയായും, 6 വയസ്സുള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് സ്വയം ആശ്രയിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ കഴിയില്ല. അവന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ മാതാപിതാക്കളെ ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ അവൻ അനുസരണമോ ആക്രമണോ (തന്ത്രങ്ങളും ആക്രമണത്തിന്റെ ഒരു രൂപമാണ്) ഉപയോഗിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

ഇതും കാണുക: ‘എന്തുകൊണ്ടാണ് എനിക്ക് ഒരു പരാജയം തോന്നുന്നത്?’ (9 കാരണങ്ങൾ)

കുട്ടി വളരുകയും സ്വന്തം ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ പ്രാപ്തനാകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, പിൻവലിക്കലും 'സ്വതന്ത്രനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു' എന്ന തന്ത്രവും സ്വീകരിക്കപ്പെടാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ്.

ന്യൂറോട്ടിക് വികസിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടി സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളും ബന്ധങ്ങളും ഒഴിവാക്കാൻ സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും സ്വാശ്രയത്വത്തിന്റെയും ആവശ്യം വളർന്നേക്കാം, കാരണം മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് തനിക്ക് ഒന്നും ആവശ്യമില്ലെന്ന് അയാൾക്ക് തോന്നുന്നു.

ഇതും കാണുക: 4 അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട അസൂയയുടെ തലങ്ങൾ

സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കുന്നതിൽ വളരെ സെലക്ടീവായിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ അയാൾ പാർട്ടികളും മറ്റ് സാമൂഹിക കൂടിവരവുകളും ഒഴിവാക്കിയേക്കാം. സാധാരണ ജോലികൾ ഒഴിവാക്കാനും സ്വയം പ്രവർത്തിക്കാനും അയാൾക്ക് ഒരു ചായ്‌വ് ഉണ്ടായിരിക്കാം.തൊഴിൽ ചെയ്യുന്ന സംരംഭകൻ.

അടിസ്ഥാന നീരസം പരിഹരിക്കാനുള്ള മൂന്ന് തന്ത്രങ്ങൾ

അടിസ്ഥാന നീരസം പരിഹരിക്കാൻ കുട്ടികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളും അവയ്ക്ക് കീഴിൽ വരുന്ന ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങളും നമുക്ക് ഓരോന്നായി ചർച്ച ചെയ്യാം:

1. സ്ട്രാറ്റജിയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു (അനുസരണം)

ഈ തന്ത്രം വാത്സല്യത്തിനും അംഗീകാരത്തിനുമുള്ള ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യകതയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. എല്ലാവരും എപ്പോഴും അവരെ ഇഷ്ടപ്പെടുകയും സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്യണമെന്ന് ഒരു വ്യക്തി ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഒരു പങ്കാളിക്ക് ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യകതയുണ്ട്. തങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരു പങ്കാളിയെ കണ്ടെത്തുന്നത് അവരുടെ എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങൾക്കും ആവശ്യങ്ങൾക്കും പരിഹാരമാണെന്ന് വ്യക്തി കരുതുന്നു. പങ്കാളി തങ്ങളുടെ ജീവിതം ഏറ്റെടുക്കണമെന്ന് അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അവസാനമായി, ഒരാളുടെ ജീവിതത്തെ ഇടുങ്ങിയ അതിരുകളിലേക്ക് പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യമാണ്. ആ വ്യക്തി തന്റെ യഥാർത്ഥ കഴിവുകൾ നേടിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിലും കുറവ് കൊണ്ട് തൃപ്തിപ്പെടുകയും സംതൃപ്തനാകുകയും ചെയ്യുന്നു.

2. തന്ത്രത്തിനെതിരെ നീങ്ങുന്നു (ആക്രമണം)

ഈ തന്ത്രം അധികാരം നേടുന്നതിനും മറ്റുള്ളവരെ ചൂഷണം ചെയ്യുന്നതിനും സാമൂഹിക അംഗീകാരം, അന്തസ്സ്, വ്യക്തിപരമായ പ്രശംസ, വ്യക്തിഗത നേട്ടങ്ങൾ എന്നിവയ്‌ക്കായുള്ള ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യകതയെ രൂപപ്പെടുത്താൻ സാധ്യതയുണ്ട്. പല രാഷ്ട്രീയക്കാർക്കും സെലിബ്രിറ്റികൾക്കും ഈ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. ഈ വ്യക്തി പലപ്പോഴും സ്വയം വലുതാക്കാനും മറ്റുള്ളവരെ ചെറുതാക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു.

3. തന്ത്രത്തിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുന്നു (പിൻവലിക്കൽ)

നേരത്തെ പറഞ്ഞതുപോലെ, ഈ തന്ത്രം സ്വയം പര്യാപ്തത, സ്വാശ്രയത്വം, സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവയുടെ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യകതയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. അത് പൂർണതയിലേക്കും നയിച്ചേക്കാം. ഒരു വ്യക്തി സ്വയം അമിതമായി ആശ്രയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുതന്നിൽ നിന്ന് വളരെയധികം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. അവൻ തനിക്കായി യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്തതും അസാധ്യവുമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

സ്വയം പ്രതിച്ഛായയുടെ ഒരു വൈരുദ്ധ്യം

മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തിലെ മറ്റ് പല കാര്യങ്ങളെയും പോലെ, ന്യൂറോസിസും സ്വത്വ സംഘട്ടനമാണ്. ബാല്യവും കൗമാരവും നമ്മൾ നമ്മുടെ ഐഡന്റിറ്റികൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്ന കാലഘട്ടങ്ങളാണ്. ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങൾ തങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ സ്വയം ഇമേജുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ ആളുകളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, അത് അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ജീവിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന നീരസത്തെ നേരിടാനുള്ള തന്ത്രങ്ങളെ അവർ നല്ല ഗുണങ്ങളായി കാണുന്നു. അനുസരണയുള്ളവനായിരിക്കുക എന്നതിനർത്ഥം നിങ്ങൾ നല്ലവനും നല്ല വ്യക്തിയുമാണെന്നാണ്, ആക്രമണോത്സുകനായിരിക്കുക എന്നാൽ നിങ്ങൾ ശക്തനും വീരനുമാണെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നു, അകൽച്ച എന്നത് നിങ്ങൾ ജ്ഞാനിയും സ്വതന്ത്രനുമാണെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നു.

ആദർശവൽക്കരിച്ച ഈ സ്വയം പ്രതിച്ഛായയ്‌ക്ക് അനുസൃതമായി ജീവിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, വ്യക്തി അഭിമാനം വളർത്തിയെടുക്കുകയും ജീവിതത്തെയും ആളുകളെയും കുറിച്ച് അവകാശവാദം ഉന്നയിക്കാൻ അർഹതയുള്ളതായി അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൻ തന്നിലും മറ്റുള്ളവരിലും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അയഥാർത്ഥ മാനദണ്ഡങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു, മറ്റ് ആളുകളിൽ തന്റെ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ആ വ്യക്തി പ്രായപൂർത്തിയാകുമ്പോൾ, അവന്റെ ആദർശപരമായ സ്വയം പ്രതിച്ഛായ ദൃഢമാവുകയും അത് നിലനിർത്താൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യം നിറവേറ്റപ്പെടുന്നില്ല അല്ലെങ്കിൽ ഭാവിയിൽ നിറവേറ്റപ്പെടില്ലെന്ന് അവർക്ക് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, അവർ ഉത്കണ്ഠ അനുഭവിക്കുന്നു.

ഉദാഹരണത്തിന്, സ്വാശ്രയത്വത്തിന്റെ ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യമുള്ള ഒരാൾ മറ്റുള്ളവരെ ആശ്രയിക്കേണ്ട ഒരു ജോലിയിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഉപേക്ഷിക്കാൻ അയാൾ പ്രേരിതനാകും. അതുപോലെ, ന്യൂറോട്ടിക് ആവശ്യമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് അകൽച്ച കാണിക്കുമ്പോൾ, തന്റെ ആദർശസ്വഭാവമുള്ള സ്വയം പ്രതിച്ഛായ ഭീഷണി നേരിടുന്നതായി കണ്ടെത്തും.അവൻ ആളുകളുമായി ഇടപഴകുന്നതായി കാണുന്നു.

അവസാന വാക്കുകൾ

നമ്മിൽ എല്ലാവരിലും ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് ഉണ്ട്. ഈ ആവശ്യങ്ങൾ നമ്മുടെ പെരുമാറ്റങ്ങളെ എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നത് അവ നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ കളിക്കുമ്പോൾ അവയെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകാൻ നമ്മെ സഹായിക്കും. ഇത്, അവയെ നിയന്ത്രിക്കാനും അവയെ നമ്മുടെ നിലനിൽപ്പിന് കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് തടയാനും നമ്മെ പ്രാപ്തരാക്കും.

നമ്മിൽ ഉള്ള ന്യൂറോട്ടിക്കിനെ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടാൻ അനുവദിക്കാതെ ജീവിതത്തിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാനും സംഭവങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കാനും സ്വയം അവബോധം നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു.