Неврозата най-общо се отнася до психично разстройство, което се характеризира с чувство на тревожност, депресия и страх, които са несъразмерни с обстоятелствата в живота на човека, но не са напълно инвалидизиращи.

В тази статия обаче ще разгледаме неврозата от психоаналитична гледна точка. Тя гласи, че неврозата е резултат от психичен конфликт. Тази статия се основава на работата на Карън Хорни, която пише книгата Невроза и човешки растеж в която излага теорията за невротичните потребности.

Неврозата е изкривен начин на възприемане на себе си и на света. Тя кара човека да се държи по натрапчив начин. Това натрапчиво поведение е продиктувано от невротични потребности. Така можем да кажем, че невротичен човек е този, който има невротични потребности.

Невротични потребности и техният произход

Невротичната потребност е просто прекомерна потребност. Всички ние имаме потребности като желание за одобрение, постижения, социално признание и т.н. При невротичния човек тези потребности са прекомерни, неразумни, нереалистични, безразборни и интензивни.

Например, всички искаме да бъдем обичани. Но не очакваме другите да ни обсипват с любов през цялото време. Освен това повечето от нас са достатъчно разумни, за да осъзнаят, че не всички хора ще ни обичат. Един невротичен човек с невротична нужда от любов очаква да бъде обичан от всички през цялото време.

Невротичните потребности се формират предимно от ранния житейски опит на индивида с родителите му. Децата са безпомощни и се нуждаят от постоянна любов, привързаност и подкрепа от страна на родителите си.

Вижте също: Защо вътрешноличностната интелигентност има значение

Родителското безразличие и поведение като пряко/непряко доминиране, неудовлетворяване на нуждите на детето, липса на напътствия, прекомерна защита, несправедливост, неизпълнени обещания, дискриминация и т.н. естествено предизвикват негодувание у децата. Карен Хорни нарича това основно негодувание.

Тъй като децата са твърде зависими от родителите си, това поражда конфликт в съзнанието им. Трябва ли да изразяват недоволството си и да рискуват да загубят любовта и подкрепата на родителите си, или да не го изразяват и да рискуват да не задоволят нуждите си?

Ако все пак изразят недоволството си, това само задълбочава психичния им конфликт. Те съжаляват за това и се чувстват виновни, смятайки, че не е това начинът, по който трябва да се държат с основните си възпитатели. Стратегиите, които приемат, за да разрешат този конфликт, оформят невротичните им потребности в зряла възраст.

Детето може да възприеме редица стратегии за справяне с негодуванието. С израстването си една от тези стратегии или решения ще се превърне в негова доминираща невротична потребност. Тя ще формира неговото самовъзприятие и възприемане на света.

Например, да кажем, че едно дете винаги е смятало, че родителите му не са в състояние да задоволят важните му потребности. Детето може да се опита да спечели родителите си, като стане по-съгласувано с тази програма, която тече в съзнанието му:

Ако съм мил и самопожертвователен, нуждите ми ще бъдат задоволени.

Ако тази стратегия за спазване на правилата не даде резултат, детето може да стане агресивно:

Трябва да бъда силен и доминиращ, за да задоволя нуждите си.

Ако и тази стратегия се провали, детето няма да има друг избор, освен да се оттегли:

Няма смисъл да разчитам на родителите си. По-добре да стана независим и самостоятелен, за да мога сам да посрещам нуждите си.

Удовлетворяването от страна на родителите на всяка нужда на детето е нездравословно в дългосрочен план, тъй като може да го направи твърде зависимо и правоимащо, което може да се пренесе и в зряла възраст.

Разбира се, едно 6-годишно дете не може да мисли за самостоятелност. То вероятно ще използва подчинение или агресия (пристъпите на гняв също са форма на агресия), за да се опита да убеди родителите си да задоволят нуждите му.

Когато детето порасне и стане по-способно да задоволява собствените си нужди, е по-вероятно да възприеме стратегията на оттегляне и "желание да бъде независимо".

Дете, което развива невротична потребност от независимост и самостоятелност, може да израсне и да избягва социалните контакти и взаимоотношения, защото смята, че не трябва да се нуждае от нищо от другите хора.

Той може да избягва партита и други социални събирания, като същевременно е много избирателен в намирането на приятели. Възможно е също така да е склонен да избягва нормална работа и да предпочита да бъде самостоятелен предприемач.

Три стратегии за разрешаване на основни проблеми с възмущението

Нека да обсъдим една по една стратегиите, които децата използват, за да разрешат основното недоволство, и невротичните потребности, които попадат под тях:

1. Придвижване към стратегията (съответствие)

Тази стратегия оформя невротичната потребност от привързаност и одобрение. Лицето иска всички да го харесват и обичат през цялото време. Също така съществува невротична потребност от партньор. Лицето смята, че намирането на партньор, който да го обича, е решение на всичките му проблеми и потребности. Те искат партньорът им да поеме контрола над живота им.

И накрая, налице е невротична потребност от ограничаване на живота до тесни граници. Човекът става самодоволен и се задоволява с по-малко от това, което истинският му потенциал може да му помогне да постигне.

2. Движение срещу стратегията (агресия)

Тази стратегия вероятно формира невротична потребност от придобиване на власт, използване на другите, социално признание, престиж, лично възхищение и лични постижения. Вероятно много политици и известни личности имат тези невротични потребности. Този човек често се опитва да направи така, че той да изглежда по-голям, а другите - по-малки.

3. Отдалечаване от стратегията (оттегляне)

Както беше посочено по-рано, тази стратегия оформя невротичната потребност от самодостатъчност, самостоятелност и независимост. Тя може да доведе и до перфекционизъм. човекът става прекалено зависим от себе си и очаква твърде много от себе си. той поставя нереалистични и невъзможни стандарти за себе си.

Конфликт на представата за себе си

Подобно на много други неща в човешката личност, неврозата е конфликт на идентичността. Детството и юношеството са периоди, в които изграждаме своята идентичност. Невротичните потребности карат хората да изграждат идеални образи за себе си, на които се опитват да отговарят през по-голямата част от останалия си живот.

Те разглеждат стратегиите за справяне с основното недоволство като положителни качества. Да се съобразяваш означава, че си добър и приятен човек, да си агресивен - че си силен и герой, а сдържаността - че си мъдър и независим.

Опитвайки се да отговори на този идеализиран образ за себе си, човекът се възгордява и се чувства в правото си да предявява претенции към живота и хората. Той поставя нереалистични стандарти за поведение на себе си и на другите, опитвайки се да проектира невротичните си нужди върху другите хора.

Вижте също: Декодиране на тъжно изражение на лицето

Когато човекът стане възрастен, идеализираната му представа за себе си се затвърждава и той се опитва да я поддържа. Ако чувстват, че невротичната им потребност не е удовлетворена или няма да бъде удовлетворена в бъдеще, те изпитват тревожност.

Ако например човек с невротична потребност от самостоятелност попадне на работа, в която трябва да разчита на другите, той ще бъде мотивиран да я напусне. По същия начин човек с невротична потребност от затвореност ще открие, че идеализираната му представа за себе си е застрашена, когато се окаже в общуване с хора.

Последни думи

Разбирането на това как тези потребности формират поведението ни може да ни помогне да ги осъзнаем, когато се проявяват в живота ни. Това от своя страна може да ни позволи да ги регулираме и да предотвратим превръщането им в твърде централна част от нашето съществуване.

Самоосъзнаването ни позволява да се ориентираме в живота и да реагираме на събитията, без да позволяваме на невротичното в нас да надделее над нас.