Barudak ngalaman trauma lamun maranéhna manggihan diri dina kaayaan ngancam. Aranjeunna utamana rentan ka ancaman sabab teu daya teu upaya sarta teu acan ngembangkeun kamampuh pikeun nungkulan kajadian pikasieuneun.

Lamun barudak ngalaman kirang ti kaayaan idéal di imah atawa di masarakat umum, maranéhna nyanghareupan ngarugikeun. Pangalaman Budak Leutik (ACEs).

Nanging, teu sakabéh pangalaman budak leutik merta ngakibatkeun trauma.

Sapertos déwasa, murangkalih ogé tiasa nunjukkeun kasabaran dina nyanghareupan pangalaman anu goréng. Tapi loba kasusah ngadadak, teu kaduga, kacida ngancam, jeung terus-terusan bisa gampang traumatis barudak.

Oge, barudak béda dina kumaha maranéhna ngalaman hiji kajadian berpotensi traumatis. Kajadian nu sarua bisa jadi traumatis pikeun hiji murangkalih tapi lain keur nu lian.

Trauma budak leutik lumangsung nalika anceman linyap dina pikiran budak lila sanggeus kajadian ngancam geus kaliwat. Trauma budak leutik bisa ngabalukarkeun masalah kaséhatan fisik jeung méntal anu signifikan dina mangsa dewasa.

Sadaya pangalaman traumatis anu kaalaman ku budak nepi ka umur 18 taun bisa digolongkeun kana trauma budak leutik.

Jenis jeung conto trauma budak leutik. trauma budak leutik

Ayeuna urang tingali rupa-rupa jinis sareng conto trauma anu tiasa dilalui ku barudak. Upami anjeun kolot, daptar komprehensif ieu tiasa ngabantosan anjeun ngaudit kahirupan anak anjeun sareng meunteun upami aya masalah di daérah mana waé.

Tangtos,sababaraha jenis ieu tumpang tindih, tapi categorization nyaeta valid. Kuring geus kaasup saloba conto sabisa. Tapi nu panghadéna nu bisa dilakukeun ku kolot atawa pangasuh téh ulah maliré kana tanda-tanda marabahaya nu dibikeun ku budakna.

Sagala panyimpangan tina kabiasaan normal, utamana wanda goréng jeung sénsitip, bisa jadi tanda yén budakna geus trauma.

1. Nyiksa

Nyiksa nyaeta sagala kalakuan anu dihaja atawa teu dihaja ku ajen luar (penyalahguna) anu ngarugikeun budak. Dumasar kana jinis cilaka anu disababkeun, nyiksa tiasa janten:

Nyiksa fisik

Nyiksa fisik ngabahayakeun budak sacara fisik. Ieu ngawengku paripolah kawas:

• Neunggeul budak
• Ngabalukarkeun tatu
• Ngadorong jeung nanganan kasar
• Ngalungkeun barang ka budak
• Maké panyawat fisik (sapertos meungkeutna)

Nyiksa séksual

Nyiksa séksual nyaéta nalika panyiksa ngagunakeun budakna pikeun kepuasan séksual sorangan. Kalakuan kasar séksual di antarana:

• Ngarampa budak teu pantes ('bad touch')
• Ngomongkeun hal nu teu pantes séksual ka budak
• Molestation
• Nyobaan hubungan séks
• Seksusual

Nyiksa émosional

Nyiksa émosional lumangsung nalika budak disiksa sacara émosional. Bari jalma-jalma nganggap serius nyiksa fisik jeung séksual, nyiksa émosional mindeng dianggap kurang parna, tapi bisa ogé ngarusak.

Conto-conto nyiksa émosional di antarana:

• Ngahina jeungnempatkeun anak handap
• Ngahinakeun
• Ngahina
• Ngaranan
• Gaslighting
• Kritik kaleuleuwihan
• Ngabandingkeun hiji anak ka sasama
• Ngancem
• Ngadalikeun Kaleuleuwihan
• Kaleuleuwihi

2. Ngalalaworakeun

Ngalalaworakeun hartina henteu ngahadiran hiji hal. Lamun kolot atawa pangasuh ngalalaworakeun budak, éta bisa nganyenyerikeun budak anu pangabutuhna pikeun kanyaah, pangrojong, jeung perawatan tetep teu kacumponan.

Ngalalaworakeun bisa jadi fisik atawa émosional. Ngalalaworakeun fisik hartina teu malire kabutuhan fisik anak. Conto ngalalaworakeun fisik diantarana:

• Ninglarkeun budak
• Teu nyumponan kabutuhan jasmani dasar budak (dahareun, pakean, jeung panyumputan)
• Teu nyadiakeun kasehatan.
• Teu ngurus kabersihan budak

Ngalalaworakeun émosional lumangsung nalika kabutuhan émosional budak teu dipaliré. Conto di antarana:

• Teu nyadiakeun pangrojong émosional
• Teu kabetot dina kahirupan émosional anak
• Ngaleungitkeun jeung ngabatalkeun parasaan budak

3. Lingkungan imah anu teu fungsi

Lingkungan bumi anu kirang idéal mangaruhan négatip kana kaséhatan méntal murangkalih sareng tiasa nyababkeun trauma. Hal-hal anu nyumbang kana lingkungan imah anu disfungsi di antarana:

• Kolot anu terus-terusan gelut
• Kekerasan domestik
• Salah sahiji atawa kadua kolotna anu boga masalah psikologis
• Salah sahiji atawa kadua kolotna berjuang jeung zatnyiksa
• Parentification (kudu ngurus indung bapa)
• Pamisahan ti kolot

4. Lingkungan sosial disfungsional

Murangkalih peryogi bumi anu aman sareng fungsional sareng masarakat anu aman sareng fungsional. Masalah di masarakat bisa ngabalukarkeun masalah di barudak. Conto lingkungan sosial anu disfungsional diantarana:

• Kekerasan di masarakat (kekerasan geng, terorisme, jrrd.)
• Bullying di sakola
• Cyberbullying
• Kamiskinan
• Perang
• Diskriminasi
• Rasisme
• Xenophobia

5. Pupusna jalma anu dipikacinta

Pupusna jalma anu dipikacinta tiasa mangaruhan murangkalih langkung seueur tibatan déwasa sabab murangkalih tiasa janten tantangan pikeun nyanghareupan tragedi anu teu tiasa dijelaskeun. Maranéhna bisa jadi hésé ngapungkeun sirah leutikna kana konsép maot.

Akibatna, tragedi éta bisa tetep teu diolah dina pikiran maranéhna, ngabalukarkeun trauma.

6. Musibah alam

Bencana alam kawas caah, lini, jeung angin topan mangrupa mangsa nu hese pikeun sakumna masarakat, jeung barudak ogé katarajang.

7. Panyakit anu parah

Panyakit anu parah tiasa ngahalangan seueur daérah kahirupan budak. Kasepian balukarna ngasingkeun bisa ngabahayakeun kaséhatan méntal budak.

8. Kacilakaan

Kacilakaan kawas kacilakaan mobil jeung kahuruan téh ngadadak, trauma teu disangka-sangka nu malah ngajadikeun déwasa teu daya teu upaya, komo barudak. Kacilakaan tiasa utamanapikasieuneun keur barudak sabab teu nyaho kumaha carana mantuan sorangan.