Kanak-kanak mengalami trauma apabila mereka mendapati diri mereka berada dalam situasi yang mengancam. Mereka sangat terdedah kepada ancaman kerana mereka tidak berdaya dan belum mengembangkan keupayaan untuk menghadapi peristiwa yang menakutkan.

Apabila kanak-kanak mengalami keadaan yang kurang ideal di rumah atau dalam masyarakat secara amnya, mereka akan menghadapi Adverse Pengalaman Kanak-Kanak (ACE).

Walau bagaimanapun, tidak semua pengalaman buruk zaman kanak-kanak semestinya membawa kepada trauma.

Seperti orang dewasa, kanak-kanak juga boleh menunjukkan daya tahan dalam menghadapi pengalaman buruk. Tetapi banyak kesukaran yang tiba-tiba, tidak dijangka, sangat mengancam dan berterusan boleh menyebabkan kanak-kanak trauma dengan mudah.

Selain itu, kanak-kanak berbeza dalam cara mereka mengalami peristiwa yang berpotensi traumatik. Peristiwa yang sama mungkin traumatik bagi seorang kanak-kanak tetapi tidak bagi yang lain.

Trauma zaman kanak-kanak berlaku apabila ancaman berlegar dalam fikiran kanak-kanak itu lama selepas peristiwa mengancam itu berlalu. Trauma kanak-kanak boleh membawa kepada masalah kesihatan fizikal dan mental yang ketara pada masa dewasa.

Semua pengalaman traumatik yang dialami kanak-kanak sehingga umur 18 tahun boleh diklasifikasikan sebagai trauma zaman kanak-kanak.

Jenis dan contoh trauma zaman kanak-kanak

Mari kita lihat pelbagai jenis dan contoh trauma yang boleh dilalui oleh kanak-kanak. Jika anda ibu bapa, senarai komprehensif ini boleh membantu anda mengaudit kehidupan anak anda dan menilai sama ada terdapat masalah dalam mana-mana kawasan.

Sudah tentu,beberapa jenis ini bertindih, tetapi pengkategorian adalah sah. Saya telah memasukkan seberapa banyak contoh yang mungkin. Tetapi perkara terbaik yang boleh dilakukan oleh ibu bapa atau penjaga ialah jangan sekali-kali mengabaikan isyarat kecemasan yang diberikan oleh kanak-kanak.

Sebarang penyelewengan daripada tingkah laku biasa, terutamanya mood yang tidak baik dan mudah marah, boleh menandakan bahawa kanak-kanak itu telah mengalami trauma.

1. Penderaan

Penderaan ialah sebarang tingkah laku yang disengajakan atau tidak disengajakan oleh agen luar (pendera) yang membahayakan kanak-kanak. Berdasarkan jenis bahaya yang disebabkan, penderaan boleh menjadi:

Penderaan fizikal

Penderaan fizikal mencederakan kanak-kanak secara fizikal. Ia termasuk tingkah laku seperti:

• Memukul kanak-kanak
• Menyebabkan kecederaan
• Menolak dan pengendalian kasar
• Melempar barang ke arah kanak-kanak
• Menggunakan sekatan fizikal (seperti mengikatnya)

Penderaan seksual

Penderaan seksual ialah apabila pendera menggunakan kanak-kanak itu untuk kepuasan seksual mereka sendiri. Tingkah laku penderaan seksual termasuk:

• Menyentuh kanak-kanak secara tidak wajar ('sentuhan buruk')
• Mengatakan perkara yang tidak sesuai secara seksual kepada kanak-kanak
• Cabul
• Percubaan hubungan seksual
• Perhubungan seksual

Penderaan emosi

Penderaan emosi berlaku apabila kanak-kanak dicederakan secara emosi. Walaupun orang ramai mengambil serius penderaan fizikal dan seksual, penderaan emosi sering dilihat sebagai kurang teruk, tetapi ia boleh mendatangkan kemudaratan yang sama.

Contoh penderaan emosi termasuk:

• Meremehkan danmerendahkan kanak-kanak
• Mempermalukan
• Memalukan
• Memanggil nama
• Menyalakan gas
• Kecaman yang berlebihan
• Membandingkan anak kepada rakan sebaya
• Mengancam
• Terlalu Kawal
• Terlalu Melindungi

2. Pengabaian

Pengabaian bermaksud gagal mengambil kira sesuatu. Apabila ibu bapa atau penjaga mengabaikan kanak-kanak, ia boleh menyebabkan trauma kepada kanak-kanak yang keperluannya untuk kasih sayang, sokongan dan penjagaan masih belum dapat dipenuhi.

Pengabaian boleh menjadi fizikal atau emosi. Pengabaian fizikal bermakna mengabaikan keperluan fizikal kanak-kanak. Contoh pengabaian fizikal termasuk:

• Meninggalkan kanak-kanak
• Tidak memenuhi keperluan fizikal asas kanak-kanak (makanan, pakaian dan tempat tinggal)
• Tidak menyediakan penjagaan kesihatan
• Tidak menjaga kebersihan kanak-kanak

Pengabaian emosi berlaku apabila keperluan emosi kanak-kanak diabaikan. Contohnya termasuk:

• Tidak memberikan sokongan emosi
• Tidak berminat dengan kehidupan emosi kanak-kanak
• Menolak dan membatalkan perasaan kanak-kanak

3. Persekitaran rumah yang tidak berfungsi

Persekitaran rumah yang kurang ideal memberi kesan negatif kepada kesihatan mental kanak-kanak dan boleh menyebabkan trauma. Perkara yang menyumbang kepada persekitaran rumah yang tidak berfungsi termasuk:

• Ibu bapa yang sentiasa bergaduh
• Keganasan rumah tangga
• Seorang atau kedua-dua ibu bapa yang mempunyai masalah psikologi
• Seorang atau kedua-dua ibu bapa bergelut dengan zatpenyalahgunaan
• Ibu bapa (perlu menjaga ibu bapa)
• Perpisahan daripada ibu bapa

4. Persekitaran sosial yang tidak berfungsi

Seorang kanak-kanak memerlukan rumah yang selamat dan berfungsi serta masyarakat yang selamat dan berfungsi. Masalah dalam masyarakat boleh menimbulkan masalah kepada kanak-kanak. Contoh persekitaran sosial yang tidak berfungsi termasuk:

• Keganasan dalam komuniti (keganasan kumpulan, keganasan, dll.)
• Buli di sekolah
• Buli siber
• Kemiskinan
• Perang
• Diskriminasi
• Perkauman
• Xenofobia

5. Kematian orang yang disayangi

Kematian orang yang disayangi mungkin memberi kesan kepada kanak-kanak lebih daripada orang dewasa kerana kanak-kanak mungkin merasa sukar untuk menangani tragedi yang tidak dapat dijelaskan itu. Mereka mungkin merasa sukar untuk membungkus kepala kecil mereka dengan konsep kematian.

Akibatnya, tragedi itu mungkin kekal tidak diproses dalam fikiran mereka, menyebabkan trauma.

6. Bencana alam

Bencana alam seperti banjir, gempa bumi dan taufan merupakan masa yang sukar bagi seluruh komuniti dan kanak-kanak turut terjejas.

7. Penyakit serius

Penyakit serius boleh menghalang banyak bidang kehidupan kanak-kanak. Kesepian akibat pengasingan boleh memudaratkan kesihatan mental kanak-kanak.

8. Kemalangan

Kemalangan seperti kemalangan kereta dan kebakaran adalah trauma yang tiba-tiba dan tidak dijangka sehingga menyebabkan orang dewasa tidak berdaya, apatah lagi kanak-kanak. Kemalangan boleh menjadi terutamanyamenakutkan kanak-kanak kerana mereka tidak tahu bagaimana untuk menolong diri mereka sendiri.