குழந்தை பருவ அதிர்ச்சியின் வகைகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள்

 குழந்தை பருவ அதிர்ச்சியின் வகைகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள்

Thomas Sullivan

குழந்தைகள் அச்சுறுத்தும் சூழ்நிலையில் தங்களைக் கண்டால் அதிர்ச்சியை அனுபவிக்கிறார்கள். அவர்கள் உதவியற்றவர்களாக இருப்பதாலும், பயமுறுத்தும் நிகழ்வுகளைச் சமாளிக்கும் திறனை இன்னும் வளர்த்துக் கொள்ளாததாலும் அவர்கள் குறிப்பாக அச்சுறுத்தல்களுக்கு ஆளாகிறார்கள்.

குழந்தைகள் வீட்டிலோ அல்லது சமுதாயத்திலோ சிறந்த சூழ்நிலைகளை விட குறைவாக அனுபவிக்கும் போது, ​​அவர்கள் பாதகங்களை எதிர்கொள்கின்றனர் குழந்தை பருவ அனுபவங்கள் (ACEகள்).

இருப்பினும், எல்லா பாதகமான குழந்தைப் பருவ அனுபவங்களும் அதிர்ச்சிக்கு வழிவகுக்காது.

பெரியவர்களைப் போலவே, குழந்தைகளும் பாதகமான அனுபவங்களை எதிர்கொள்வதில் பின்னடைவைக் காட்ட முடியும். ஆனால் பல திடீர், எதிர்பாராத, அதிக அச்சுறுத்தல் மற்றும் தொடர்ச்சியான துன்பங்கள் குழந்தைகளை எளிதில் காயப்படுத்தலாம்.

மேலும், குழந்தைகள் அதிர்ச்சிகரமான நிகழ்வை எப்படி அனுபவிக்கிறார்கள் என்பதில் வேறுபடுகிறார்கள். அதே நிகழ்வு ஒரு குழந்தைக்கு அதிர்ச்சியாக இருக்கலாம் ஆனால் மற்றொரு குழந்தைக்கு அல்ல.

அச்சுறுத்தல் நிகழ்வு கடந்து நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு குழந்தையின் மனதில் ஒரு அச்சுறுத்தல் நீடிக்கிறது போது குழந்தை பருவ அதிர்ச்சி ஏற்படுகிறது. குழந்தைப் பருவத்தில் ஏற்படும் அதிர்ச்சி முதிர்வயதில் குறிப்பிடத்தக்க உடல் மற்றும் மனநலப் பிரச்சினைகளுக்கு வழிவகுக்கும்.

18 வயது வரை குழந்தை அனுபவிக்கும் அனைத்து அதிர்ச்சிகரமான அனுபவங்களும் குழந்தைப் பருவ அதிர்ச்சி என வகைப்படுத்தலாம்.

வகைகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள் குழந்தைப் பருவ அதிர்ச்சி

இப்போது குழந்தைகள் அனுபவிக்கும் அதிர்ச்சியின் பல்வேறு வகைகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம். நீங்கள் பெற்றோராக இருந்தால், இந்த விரிவான பட்டியல் உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையைத் தணிக்கை செய்யவும் மற்றும் ஏதேனும் ஒரு பகுதியில் சிக்கல்கள் உள்ளதா என்பதை மதிப்பிடவும் உதவும்.

நிச்சயமாக,இந்த வகைகளில் சில ஒன்றுடன் ஒன்று, ஆனால் வகைப்படுத்தல் செல்லுபடியாகும். முடிந்தவரை பல உதாரணங்களைச் சேர்த்துள்ளேன். ஆனால் ஒரு பெற்றோர் அல்லது பராமரிப்பாளர் செய்யக்கூடிய சிறந்த விஷயம், குழந்தை தரும் துன்ப சமிக்ஞைகளை ஒருபோதும் புறக்கணிக்காமல் இருப்பதுதான்.

சாதாரண நடத்தையிலிருந்து எந்த விலகலும், குறிப்பாக மோசமான மனநிலை மற்றும் எரிச்சல், குழந்தை அதிர்ச்சியடைந்திருப்பதைக் குறிக்கலாம்.

1. துஷ்பிரயோகம்

துஷ்பிரயோகம் என்பது ஒரு குழந்தைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் வெளிப்புற முகவரால் (துஷ்பிரயோகம் செய்பவர்) வேண்டுமென்றே அல்லது தற்செயலாக நடத்தை. தீங்கு விளைவிக்கும் வகையின் அடிப்படையில், துஷ்பிரயோகம் இருக்கலாம்:

உடல் துஷ்பிரயோகம்

உடல் ரீதியான துஷ்பிரயோகம் ஒரு குழந்தைக்கு உடல்ரீதியாக பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது. இது போன்ற நடத்தைகள் அடங்கும்:

  • குழந்தையைத் தாக்குதல்
  • காயத்தை ஏற்படுத்துதல்
  • தள்ளுதல் மற்றும் கடினமான கையாளுதல்
  • குழந்தையின் மீது பொருட்களை வீசுதல்
  • உடல் கட்டுப்பாடுகளைப் பயன்படுத்துதல் (அவற்றைக் கட்டி வைப்பது போன்றவை)

பாலியல் துஷ்பிரயோகம்

பாலியல் துஷ்பிரயோகம் என்பது, துஷ்பிரயோகம் செய்பவர் தனது பாலியல் திருப்திக்காக குழந்தையைப் பயன்படுத்துவதாகும். பாலியல் துஷ்பிரயோகமான நடத்தைகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

  • குழந்தையை தகாத முறையில் தொடுதல் ('மோசமான தொடுதல்')
  • குழந்தையிடம் பாலியல் ரீதியாக தகாத வார்த்தைகளை கூறுதல்
  • துன்புறுத்தல்
  • உடலுறவு முயற்சி
  • உடலுறவு

உணர்ச்சி துஷ்பிரயோகம்

உணர்ச்சி ரீதியான துஷ்பிரயோகம் ஒரு குழந்தை உணர்ச்சி ரீதியாக பாதிக்கப்படும் போது ஏற்படுகிறது. உடல் மற்றும் பாலியல் துஷ்பிரயோகத்தை மக்கள் தீவிரமாக எடுத்துக் கொண்டாலும், உணர்ச்சி ரீதியான துஷ்பிரயோகம் குறைவான கடுமையானதாகவே காணப்படுகிறது, ஆனால் அது சமமாக பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்.

உணர்ச்சி ரீதியான துஷ்பிரயோகத்தின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • இழிவுபடுத்துதல் மற்றும்ஒரு குழந்தையை கீழே போடுதல்
  • அவமானப்படுத்துதல்
  • அவமானம்
  • பெயரைக்கூறுதல்
  • காஸ்லைட்டிங்
  • அதிகப்படியான விமர்சனம்
  • ஒப்பிடுதல் சகாக்களுக்கு குழந்தை
  • அச்சுறுத்தல்
  • அதிக கட்டுப்பாடு
  • அதிக பாதுகாப்பு

2. புறக்கணிப்பு

புறக்கணிப்பு என்பது எதையாவது கவனிக்கத் தவறுவது. பெற்றோர்கள் அல்லது பராமரிப்பாளர்கள் குழந்தையைப் புறக்கணிக்கும்போது, ​​அன்பு, ஆதரவு மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றின் தேவை பூர்த்தி செய்யப்படாமல் இருக்கும் குழந்தைக்கு அது அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தும்.

புறக்கணிப்பு உடல் ரீதியாகவோ அல்லது உணர்ச்சி ரீதியாகவோ இருக்கலாம். உடல் புறக்கணிப்பு என்பது குழந்தையின் உடல் தேவைகளை புறக்கணிப்பதாகும். உடல் ரீதியான புறக்கணிப்புக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்:

  • குழந்தையை கைவிடுதல்
  • குழந்தையின் அடிப்படை உடல் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யாமை (உணவு, உடை மற்றும் தங்குமிடம்)
  • சுகாதாரம் வழங்காதது
  • குழந்தையின் சுகாதாரத்தை கவனிக்காதது

குழந்தையின் உணர்ச்சித் தேவைகள் புறக்கணிக்கப்படும்போது உணர்ச்சிப் புறக்கணிப்பு ஏற்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டுகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

  • உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவை வழங்காதது
  • குழந்தையின் உணர்ச்சிகரமான வாழ்க்கையில் ஆர்வமில்லாமல் இருத்தல்
  • குழந்தையின் உணர்வுகளை நிராகரித்தல் மற்றும் செல்லாததாக்குதல்

3. செயல்படாத வீட்டுச் சூழல்கள்

சிறந்த வீட்டுச் சூழலை விட குறைவானது குழந்தையின் மன ஆரோக்கியத்தை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது மற்றும் அதிர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும். செயல்படாத வீட்டுச் சூழலுக்குப் பங்களிக்கும் விஷயங்கள் பின்வருமாறு:

  • தொடர்ந்து சண்டையிடும் பெற்றோர்
  • குடும்ப வன்முறை
  • உளவியல் பிரச்சினைகளைக் கொண்ட பெற்றோர்களில் ஒருவர் அல்லது இருவருமே
  • ஒன்று அல்லது இரு பெற்றோர்களும் பொருளுடன் போராடுகிறார்கள்துஷ்பிரயோகம்
  • பெற்றோரிடம் (பெற்றோரை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும்)
  • பெற்றோரிடமிருந்து பிரித்தல்

4. செயலற்ற சமூக சூழல்கள்

ஒரு குழந்தைக்கு பாதுகாப்பான மற்றும் செயல்பாட்டு வீடு மற்றும் பாதுகாப்பான மற்றும் செயல்பாட்டு சமூகம் தேவை. சமுதாயத்தில் ஏற்படும் பிரச்சனைகள் குழந்தைகளுக்கு பிரச்சனைகளை உண்டாக்கும். செயலிழந்த சமூக சூழல்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் பின்வருமாறு:

  • சமூகத்தில் வன்முறை (கும்பல் வன்முறை, பயங்கரவாதம் போன்றவை)
  • பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல்
  • சைபர்புல்லிங்
  • வறுமை
  • போர்
  • பாகுபாடு
  • இனவெறி
  • அந்நிய வெறுப்பு

5. நேசிப்பவரின் மரணம்

அன்பானவரின் மரணம் பெரியவர்களை விட குழந்தைகளை அதிகம் பாதிக்கலாம், ஏனெனில் குழந்தைகள் இதுபோன்ற விவரிக்க முடியாத சோகத்தை சமாளிப்பது சவாலாக இருக்கலாம். மரணம் என்ற கருத்தைச் சுற்றித் தங்கள் சிறிய தலையைச் சுற்றிக் கொள்வது அவர்களுக்கு கடினமாக இருக்கலாம்.

மேலும் பார்க்கவும்: மறுப்பை வாயால் எப்படி வெளிப்படுத்துகிறோம்

இதன் விளைவாக, சோகம் அவர்களின் மனதில் பதப்படுத்தப்படாமல், அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தலாம்.

6. இயற்கை பேரழிவுகள்

வெள்ளம், நிலநடுக்கம் மற்றும் சூறாவளி போன்ற இயற்கை பேரழிவுகள் முழு சமூகத்திற்கும் கடினமான காலமாகும், மேலும் குழந்தைகளும் பாதிக்கப்படுகின்றனர்.

7. தீவிர நோய்

ஒரு தீவிர நோய் குழந்தையின் வாழ்க்கையின் பல பகுதிகளை தடுக்கலாம். தனிமைப்படுத்தப்படுவதால் ஏற்படும் தனிமை குழந்தையின் மன ஆரோக்கியத்திற்கு குறிப்பாக தீங்கு விளைவிக்கும்.

8. விபத்துகள்

கார் விபத்துக்கள் மற்றும் தீ விபத்துகள் போன்ற விபத்துக்கள், குழந்தைகள் ஒருபுறம் இருக்க, பெரியவர்களைக் கூட உதவியற்றவர்களாக ஆக்கும் எதிர்பாராத, எதிர்பாராத அதிர்ச்சிகள். விபத்துக்கள் குறிப்பாக இருக்கலாம்தங்களுக்கு எப்படி உதவுவது என்று தெரியாததால் குழந்தைகளுக்கு பயமாக இருக்கிறது.

மேலும் பார்க்கவும்: பெரியவர் கட்டைவிரலை உறிஞ்சி வாயில் பொருட்களை வைப்பது

Thomas Sullivan

ஜெர்மி குரூஸ் ஒரு அனுபவமிக்க உளவியலாளர் மற்றும் மனித மனதின் சிக்கல்களை அவிழ்க்க அர்ப்பணித்த எழுத்தாளர். மனித நடத்தையின் நுணுக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வதில் ஆர்வத்துடன், ஜெர்மி ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக ஆராய்ச்சி மற்றும் நடைமுறையில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளார். இவர் முனைவர் பட்டம் பெற்றவர். ஒரு புகழ்பெற்ற நிறுவனத்தில் இருந்து உளவியலில், அவர் அறிவாற்றல் உளவியல் மற்றும் நரம்பியல் உளவியலில் நிபுணத்துவம் பெற்றவர்.ஜெர்மி தனது விரிவான ஆராய்ச்சியின் மூலம், நினைவகம், உணர்தல் மற்றும் முடிவெடுக்கும் செயல்முறைகள் உட்பட பல்வேறு உளவியல் நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆழமான பார்வையை உருவாக்கியுள்ளார். அவரது நிபுணத்துவம் மனநோயியல் துறையிலும் விரிவடைகிறது, மனநல கோளாறுகளைக் கண்டறிதல் மற்றும் சிகிச்சையில் கவனம் செலுத்துகிறது.அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் ஜெர்மியின் ஆர்வம், மனித மனதைப் புரிந்துகொள்வது என்ற அவரது வலைப்பதிவை நிறுவ வழிவகுத்தது. பரந்த அளவிலான உளவியல் வளங்களைக் கையாள்வதன் மூலம், மனித நடத்தையின் சிக்கல்கள் மற்றும் நுணுக்கங்களைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளை வாசகர்களுக்கு வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளார். சிந்தனையைத் தூண்டும் கட்டுரைகள் முதல் நடைமுறை உதவிக்குறிப்புகள் வரை, மனித மனதைப் பற்றிய புரிதலை மேம்படுத்த விரும்பும் எவருக்கும் ஜெர்மி ஒரு விரிவான தளத்தை வழங்குகிறது.அவரது வலைப்பதிவைத் தவிர, ஜெர்மி ஒரு முக்கிய பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் கற்பிப்பதற்காக தனது நேரத்தை அர்ப்பணிக்கிறார், ஆர்வமுள்ள உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்களின் மனதை வளர்க்கிறார். அவரது ஈர்க்கும் கற்பித்தல் பாணி மற்றும் மற்றவர்களை ஊக்குவிக்கும் உண்மையான விருப்பம் ஆகியவை அவரை துறையில் மிகவும் மதிக்கப்படும் மற்றும் விரும்பப்படும் பேராசிரியராக ஆக்குகின்றன.உளவியல் உலகிற்கு ஜெர்மியின் பங்களிப்புகள் கல்வித்துறைக்கு அப்பாற்பட்டவை. அவர் மதிப்புமிக்க பத்திரிகைகளில் பல ஆய்வுக் கட்டுரைகளை வெளியிட்டுள்ளார், சர்வதேச மாநாடுகளில் தனது கண்டுபிடிப்புகளை முன்வைத்து, ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தார். மனித மனதைப் பற்றிய நமது புரிதலை மேம்படுத்துவதற்கான தனது வலுவான அர்ப்பணிப்புடன், ஜெர்மி குரூஸ், மனதின் சிக்கல்களை அவிழ்க்கும் நோக்கில் அவர்களின் பயணத்தில் வாசகர்கள், ஆர்வமுள்ள உளவியலாளர்கள் மற்றும் சக ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு தொடர்ந்து ஊக்கமளித்து கல்வி கற்பித்து வருகிறார்.