Децата доживуваат траума кога ќе се најдат во заканувачка ситуација. Тие се особено ранливи на закани бидејќи се беспомошни и сè уште немаат развиено способност да се справат со застрашувачки настани.

Кога децата доживуваат помалку од идеални околности дома или во општеството воопшто, тие се соочуваат со негативни Искуства од детството (ACEs).

Меѓутоа, не сите негативни искуства од детството нужно водат до траума.

Како и возрасните, децата исто така можат да покажат издржливост наспроти негативните искуства. Но, многу ненадејни, неочекувани, многу заканувачки и постојани неволји можат лесно да ги трауматизираат децата.

Исто така, децата се разликуваат по тоа како доживуваат потенцијално трауматичен настан. Истиот настан може да биде трауматичен за едно дете, но не и за друго.

Детската траума се јавува кога заканата останува во умот на детето долго откако ќе помине заканувачкиот настан. Траумата во детството може да доведе до значителни физички и ментални здравствени проблеми во зрелоста.

Сите трауматски искуства што детето ги доживува до 18-годишна возраст може да се класифицираат како трауми во детството.

Видови и примери на детска траума

Ајде сега да ги погледнеме различните видови и примери на трауми низ кои децата можат да поминат. Ако сте родител, оваа сеопфатна листа може да ви помогне да го прегледате животот на вашето дете и да процените дали можеби има проблеми во која било област.

Се разбира,некои од овие типови се преклопуваат, но категоризацијата е валидна. Вклучив што повеќе примери. Но, најдоброто нешто што може да го направи родителот или старателот е никогаш да не ги игнорира сигналите за вознемиреност дадени од детето.

Секое отстапување од нормалното однесување, особено лошото расположение и раздразливоста, може да означува дека детето е трауматизирано.

1. Злоупотреба

Злоупотреба е секое намерно или ненамерно однесување од страна на надворешен агент (насилник) што му штети на детето. Врз основа на видот на предизвиканата штета, злоупотребата може да биде:

Физичко малтретирање

Физичкото малтретирање е физичко повредување на детето. Вклучува однесувања како што се:

• Удирање дете
• Предизвикување повреда
• туркање и грубо ракување
• Фрлање работи по дете
• Користење физички ограничувања (како нивно врзување)

Сексуална злоупотреба

Сексуална злоупотреба е кога насилникот го користи детето за сопствено сексуално задоволување. Сексуално навредливите однесувања вклучуваат:

• Несоодветно допирање на дете („лош допир“)
• Кажување сексуално несоодветни работи на детето
• Вознемирување
• Обид за сексуален однос
• Сексуален однос

Емоционална злоупотреба

Емоционалната злоупотреба настанува кога детето е емоционално повредено. Додека луѓето сериозно ја сфаќаат физичката и сексуалната злоупотреба, емоционалната злоупотреба често се смета за помалку тешка, но може да биде подеднакво штетна.

Примерите за емоционална злоупотреба вклучуваат:

• Омаловажување ипонижување на детето
• Понижувачко
• Срамно
• Превикување на име
• Gaslighting
• Прекумерна критика
• Споредување на дете кон врсниците
• Заканувачки
• Прекумерна контрола
• Преголема заштита

2. Занемарување

Занемарување значи неуспех да се грижиш за нешто. Кога родителите или старателите го запоставуваат детето, тоа може да го трауматизира детето чија потреба за љубов, поддршка и грижа останува незадоволена.

Запоставувањето може да биде физичко или емоционално. Физичкото занемарување значи игнорирање на физичките потреби на детето. Примери за физичка занемарување вклучуваат:

• Напуштање дете
• Незадоволување на основните физички потреби на детето (храна, облека и засолниште)
• Необезбедување здравствена заштита
• Негрижа за хигиената на детето

Емоционалното запоставување настанува кога се игнорираат емоционалните потреби на детето. Примерите вклучуваат:

• Необезбедување емоционална поддршка
• Незаинтересираност за емотивниот живот на детето
• Отфрлање и поништување на чувствата на детето

3. Дисфункционални домашни средини

Помалку од идеални домашни средини негативно влијаат на менталното здравје на детето и може да доведат до траума. Работите кои придонесуваат за дисфункционална домашна средина вклучуваат:

• Родители кои постојано се караат
• Семејно насилство
• Едниот или двајцата родители со психолошки проблеми
• Едниот или двајцата родители се борат со суштинатазлоупотреба
• Родителство (мора да се грижи за родител)
• Одвојување од родител

4. Дисфункционални социјални средини

На детето му треба безбеден и функционален дом и безбедно и функционално општество. Проблемите во општеството можат да предизвикаат проблеми кај децата. Примери за дисфункционални социјални средини вклучуваат:

• Насилство во заедницата (насилство од банди, тероризам, итн.)
• Балтретирање во училиште
• Сајбер-малтретирање
• Сиромаштија
• Војна
• Дискриминација
• Расизам
• Ксенофобија

5. Смрт на некој близок

Смртта на некој близок може да влијае на децата повеќе отколку на возрасните бидејќи на децата може да им биде предизвик да се справат со таква необјаснива трагедија. Можеби ќе им биде тешко да ги обвиткаат своите мали глави околу концептот на смртта.

Како резултат на тоа, трагедијата може да остане необработена во нивните умови, предизвикувајќи траума.

6. Природни катастрофи

Природните катастрофи како поплави, земјотреси и урагани се тежок период за целата заедница, а погодени се и децата.

7. Тешка болест

Сериозната болест може да попречи многу области од животот на детето. Осаменоста што произлегува од изолација може да биде особено штетна за менталното здравје на детето.

8. Несреќи

Несреќите како сообраќајни несреќи и пожари се ненадејни, неочекувани трауми кои дури и ги прават беспомошни возрасните, а камоли децата. Несреќите може да бидат особенозастрашувачки за децата затоа што не знаат како да си помогнат.