കുട്ടിക്കാലത്തെ ആഘാതത്തിന്റെ തരങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും

 കുട്ടിക്കാലത്തെ ആഘാതത്തിന്റെ തരങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും

Thomas Sullivan

ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ കുട്ടികൾ തങ്ങളെത്തന്നെ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ ആഘാതം അനുഭവപ്പെടുന്നു. അവർ നിസ്സഹായരും ഭയപ്പെടുത്തുന്ന സംഭവങ്ങളെ നേരിടാനുള്ള കഴിവ് ഇതുവരെ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ലാത്തതിനാലും അവർ പ്രത്യേകിച്ച് ഭീഷണികൾക്ക് ഇരയാകുന്നു.

കുട്ടികൾ വീട്ടിലോ സമൂഹത്തിലോ അനുയോജ്യമായ സാഹചര്യങ്ങളേക്കാൾ കുറവ് അനുഭവിക്കുമ്പോൾ, അവർ പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. ബാല്യകാല അനുഭവങ്ങൾ (എസിഇകൾ).

എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാ പ്രതികൂല ബാല്യകാല അനുഭവങ്ങളും ആഘാതത്തിലേക്ക് നയിക്കണമെന്നില്ല.

മുതിർന്നവരെപ്പോലെ, കുട്ടികൾക്കും പ്രതികൂല അനുഭവങ്ങളെ നേരിടാൻ കഴിയും. എന്നാൽ പെട്ടെന്നുള്ള, അപ്രതീക്ഷിതമായ, അത്യധികം ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന, സ്ഥിരമായ പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങൾ കുട്ടികളെ എളുപ്പത്തിൽ മുറിവേൽപ്പിക്കും.

കൂടാതെ, കുട്ടികൾ എങ്ങനെ ഒരു ആഘാതകരമായ സംഭവം അനുഭവിക്കുന്നു എന്നതിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്. ഒരേ സംഭവം ഒരു കുട്ടിക്ക് ആഘാതകരമാകാം, പക്ഷേ മറ്റൊരു കുട്ടിക്ക് അല്ല.

ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന സംഭവം കഴിഞ്ഞ് വളരെക്കാലം കഴിഞ്ഞ് കുട്ടിയുടെ മനസ്സിൽ ഒരു ഭീഷണി നിലനിൽക്കുമ്പോഴാണ് കുട്ടിക്കാലത്തെ ആഘാതം സംഭവിക്കുന്നത്. കുട്ടിക്കാലത്തെ ആഘാതങ്ങൾ പ്രായപൂർത്തിയായവരിൽ കാര്യമായ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യപ്രശ്‌നങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം.

18 വയസ്സ് വരെ ഒരു കുട്ടി അനുഭവിക്കുന്ന എല്ലാ ആഘാതകരമായ അനുഭവങ്ങളെയും ബാല്യകാല ആഘാതമായി തരംതിരിക്കാം.

ഇതിന്റെ തരങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും കുട്ടിക്കാലത്തെ ആഘാതം

കുട്ടികൾക്ക് കടന്നുപോകാവുന്ന ട്രോമയുടെ വ്യത്യസ്ത തരങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും നോക്കാം. നിങ്ങളൊരു രക്ഷിതാവാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ജീവിതം ഓഡിറ്റ് ചെയ്യാനും ഏതെങ്കിലും മേഖലയിൽ പ്രശ്‌നങ്ങളുണ്ടാകുമോയെന്ന് വിലയിരുത്താനും ഈ സമഗ്രമായ ലിസ്റ്റ് നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

ഇതും കാണുക: അനുചിതമായ സഹോദര ബന്ധത്തിന്റെ 8 അടയാളങ്ങൾ

തീർച്ചയായും,ഈ തരങ്ങളിൽ ചിലത് ഓവർലാപ്പ് ചെയ്യുന്നു, എന്നാൽ വർഗ്ഗീകരണം സാധുവാണ്. ഞാൻ കഴിയുന്നത്ര ഉദാഹരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ ഒരു രക്ഷിതാവിനോ പരിചരിക്കുന്നയാൾക്കോ ​​ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും നല്ല കാര്യം, ഒരു കുട്ടി നൽകുന്ന ദുരിത സിഗ്നലുകൾ ഒരിക്കലും അവഗണിക്കാതിരിക്കുക എന്നതാണ്.

സാധാരണ സ്വഭാവത്തിൽ നിന്നുള്ള ഏതൊരു വ്യതിയാനവും, പ്രത്യേകിച്ച് മോശം മാനസികാവസ്ഥയും പ്രകോപനവും, കുട്ടിക്ക് ആഘാതമേറ്റതായി സൂചിപ്പിക്കാം.

1. ദുരുപയോഗം

ഒരു കുട്ടിയെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്ന ഒരു ബാഹ്യ ഏജന്റിന്റെ (ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്നയാൾ) മനഃപൂർവമോ അല്ലാതെയോ ഉള്ള ഏതൊരു പെരുമാറ്റവുമാണ് ദുരുപയോഗം. വരുത്തിയ ഉപദ്രവത്തിന്റെ തരത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ദുരുപയോഗം ഇവയാകാം:

ഇതും കാണുക: ഫോൺ ഉത്കണ്ഠ എങ്ങനെ മറികടക്കാം (5 നുറുങ്ങുകൾ)

ശാരീരിക ദുരുപയോഗം

ശാരീരിക പീഡനം ഒരു കുട്ടിയെ ശാരീരികമായി ഉപദ്രവിക്കുന്നു. ഇതിൽ ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • കുട്ടിയെ തല്ലൽ
  • പരിക്കിന് കാരണമാകുന്നു
  • തള്ളലും പരുഷമായി കൈകാര്യം ചെയ്യലും
  • കുട്ടിക്ക് നേരെ സാധനങ്ങൾ എറിയൽ
  • ശാരീരിക നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് (അവരെ കെട്ടുന്നത് പോലെ)

ലൈംഗിക ദുരുപയോഗം

ലൈംഗിക ദുരുപയോഗം എന്നത് ഒരു ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്നയാൾ സ്വന്തം ലൈംഗിക സംതൃപ്തിക്കായി കുട്ടിയെ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ്. ലൈംഗികമായി ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്ന സ്വഭാവങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • കുട്ടിയെ അനുചിതമായി സ്പർശിക്കുന്നത് ('മോശം സ്പർശം')
  • കുട്ടിയോട് ലൈംഗികമായി അനുചിതമായ കാര്യങ്ങൾ പറയൽ
  • പീഡനം
  • ലൈംഗിക ബന്ധത്തിന് ശ്രമിച്ചു
  • ലൈംഗികബന്ധം

വൈകാരിക ദുരുപയോഗം

കുട്ടിയെ വൈകാരികമായി ഉപദ്രവിക്കുമ്പോഴാണ് വൈകാരികമായ ദുരുപയോഗം സംഭവിക്കുന്നത്. ആളുകൾ ശാരീരികവും ലൈംഗികവുമായ ദുരുപയോഗം ഗൗരവമായി കാണുമ്പോൾ, വൈകാരിക ദുരുപയോഗം പലപ്പോഴും തീവ്രത കുറഞ്ഞതായി കാണപ്പെടാറുണ്ട്, പക്ഷേ അത് ഒരുപോലെ ദോഷം ചെയ്യും.

വൈകാരിക ദുരുപയോഗത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • നിന്ദ്യവുംഒരു കുട്ടിയെ താഴെയിടൽ
  • അപമാനിക്കൽ
  • നാണക്കേട്
  • പേരുവിളിക്കൽ
  • ഗ്യാസ്ലൈറ്റിംഗ്
  • അമിത വിമർശനം
  • ഒരു താരതമ്യം കുട്ടിയോട് സമപ്രായക്കാരോട്
  • ഭീഷണി
  • അമിത നിയന്ത്രണം
  • അമിത സംരക്ഷണം

2. അവഗണന

അവഗണന എന്നാൽ എന്തെങ്കിലും ശ്രദ്ധിക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നു എന്നാണ്. മാതാപിതാക്കളോ പരിചരിക്കുന്നവരോ ഒരു കുട്ടിയെ അവഗണിക്കുമ്പോൾ, അത് സ്‌നേഹത്തിന്റെയും പിന്തുണയുടെയും പരിചരണത്തിന്റെയും ആവശ്യം നിറവേറ്റപ്പെടാത്ത കുട്ടിയെ വേദനിപ്പിക്കും.

അവഗണന ശാരീരികമോ വൈകാരികമോ ആകാം. ശാരീരിക അവഗണന എന്നാൽ കുട്ടിയുടെ ശാരീരിക ആവശ്യങ്ങൾ അവഗണിക്കുക എന്നാണ്. ശാരീരിക അവഗണനയുടെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • കുട്ടിയെ ഉപേക്ഷിക്കൽ
  • കുട്ടിയുടെ അടിസ്ഥാന ശാരീരിക ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാത്തത് (ഭക്ഷണം, വസ്ത്രം, പാർപ്പിടം)
  • ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം നൽകാത്തത്
  • കുട്ടിയുടെ ശുചിത്വം ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല

കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക ആവശ്യങ്ങൾ അവഗണിക്കപ്പെടുമ്പോൾ വൈകാരിക അവഗണന സംഭവിക്കുന്നു. ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • വൈകാരിക പിന്തുണ നൽകാതിരിക്കുക
  • കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക ജീവിതത്തിൽ താൽപ്പര്യമില്ലാത്തത്
  • കുട്ടിയുടെ വികാരങ്ങളെ നിരാകരിക്കലും അസാധുവാക്കലും

3. പ്രവർത്തനരഹിതമായ ഗാർഹിക പരിതസ്ഥിതികൾ

അനുയോജ്യമായ ഹോം പരിതസ്ഥിതികൾ കുട്ടിയുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുകയും ആഘാതത്തിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യും. പ്രവർത്തനരഹിതമായ ഗാർഹിക പരിതസ്ഥിതിക്ക് കാരണമാകുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • സ്ഥിരമായി വഴക്കിടുന്ന രക്ഷിതാക്കൾ
  • ഗാർഹിക പീഡനം
  • മാനസിക പ്രശ്‌നങ്ങളുള്ള ഒന്നോ രണ്ടോ മാതാപിതാക്കൾ
  • ഒന്നോ രണ്ടോ മാതാപിതാക്കളും പദാർത്ഥവുമായി മല്ലിടുന്നുദുരുപയോഗം
  • രക്ഷാകർതൃത്വം (മാതാപിതാവിനെ പരിപാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്)
  • രക്ഷിതാവിൽ നിന്ന് വേർപിരിയൽ

4. പ്രവർത്തനരഹിതമായ സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകൾ

ഒരു കുട്ടിക്ക് സുരക്ഷിതവും പ്രവർത്തനപരവുമായ ഒരു വീടും സുരക്ഷിതവും പ്രവർത്തനപരവുമായ ഒരു സമൂഹവും ആവശ്യമാണ്. സമൂഹത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കും. പ്രവർത്തനരഹിതമായ സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

  • സമുദായത്തിലെ അക്രമം (സംഘം അക്രമം, തീവ്രവാദം മുതലായവ)
  • സ്‌കൂളിലെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ
  • സൈബർ ഭീഷണി
  • ദാരിദ്ര്യം
  • യുദ്ധം
  • വിവേചനം
  • വംശീയത
  • വിദേശവിദ്വേഷം

5. പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ മരണം

പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ മരണം മുതിർന്നവരേക്കാൾ കുട്ടികളെ ബാധിച്ചേക്കാം, കാരണം വിശദീകരിക്കാനാകാത്ത അത്തരം ഒരു ദുരന്തത്തെ നേരിടാൻ കുട്ടികൾക്ക് വെല്ലുവിളിയായേക്കാം. മരണം എന്ന സങ്കൽപ്പത്തിന് ചുറ്റും അവരുടെ ചെറിയ തലകൾ പൊതിയാൻ അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് തോന്നിയേക്കാം.

ഫലമായി, ദുരന്തം അവരുടെ മനസ്സിൽ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യപ്പെടാതെ നിൽക്കുകയും ആഘാതമുണ്ടാക്കുകയും ചെയ്‌തേക്കാം.

6. പ്രകൃതിദുരന്തങ്ങൾ

വെള്ളപ്പൊക്കം, ഭൂകമ്പം, ചുഴലിക്കാറ്റ് തുടങ്ങിയ പ്രകൃതിദുരന്തങ്ങൾ മുഴുവൻ സമൂഹത്തിനും പ്രയാസകരമായ സമയമാണ്, കുട്ടികളെയും ഇത് ബാധിക്കും.

7. ഗുരുതരമായ അസുഖം

ഗുരുതരമായ അസുഖം കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ പല മേഖലകളെയും തടസ്സപ്പെടുത്തും. ഒറ്റപ്പെടലിന്റെ ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ഏകാന്തത കുട്ടിയുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തിന് പ്രത്യേകിച്ച് ഹാനികരമാണ്.

8. അപകടങ്ങൾ

കാർ അപകടങ്ങളും തീപിടുത്തങ്ങളും പോലെയുള്ള അപകടങ്ങൾ പെട്ടെന്നുള്ള, അപ്രതീക്ഷിതമായ ആഘാതങ്ങളാണ്, അത് കുട്ടികളെ മാത്രമല്ല, മുതിർന്നവരെയും പോലും നിസ്സഹായരാക്കുന്നു. അപകടങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ച് ആകാംകുട്ടികളെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നു, കാരണം അവർക്ക് സ്വയം എങ്ങനെ സഹായിക്കണമെന്ന് അറിയില്ല.

Thomas Sullivan

ജെറമി ക്രൂസ് ഒരു പരിചയസമ്പന്നനായ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനും മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ സങ്കീർണ്ണതകളെ അനാവരണം ചെയ്യാൻ സമർപ്പിതനായ എഴുത്തുകാരനുമാണ്. മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സങ്കീർണതകൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള അഭിനിവേശത്തോടെ, ജെറമി ഒരു ദശാബ്ദത്തിലേറെയായി ഗവേഷണത്തിലും പരിശീലനത്തിലും സജീവമായി ഏർപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. പി.എച്ച്.ഡി. കോഗ്നിറ്റീവ് സൈക്കോളജിയിലും ന്യൂറോ സൈക്കോളജിയിലും സ്പെഷ്യലൈസ് ചെയ്ത ഒരു പ്രശസ്ത സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് മനഃശാസ്ത്രത്തിൽ.തന്റെ വിപുലമായ ഗവേഷണത്തിലൂടെ, മെമ്മറി, ധാരണ, തീരുമാനമെടുക്കൽ പ്രക്രിയകൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെ വിവിധ മനഃശാസ്ത്രപരമായ പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിലുള്ള ഉൾക്കാഴ്ച ജെറമി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. മാനസികാരോഗ്യ വൈകല്യങ്ങളുടെ രോഗനിർണയത്തിലും ചികിത്സയിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം സൈക്കോപത്തോളജി മേഖലയിലേക്കും വ്യാപിക്കുന്നു.അറിവ് പങ്കുവയ്ക്കാനുള്ള ജെറമിയുടെ അഭിനിവേശം, മനുഷ്യ മനസ്സിനെ മനസ്സിലാക്കുക എന്ന തന്റെ ബ്ലോഗ് സ്ഥാപിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചു. സൈക്കോളജി റിസോഴ്‌സുകളുടെ ഒരു വലിയ നിര ക്യൂറേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണതകളെക്കുറിച്ചും സൂക്ഷ്മതകളെക്കുറിച്ചും വായനക്കാർക്ക് വിലയേറിയ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ നൽകാൻ അദ്ദേഹം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ചിന്തോദ്ദീപകമായ ലേഖനങ്ങൾ മുതൽ പ്രായോഗിക നുറുങ്ങുകൾ വരെ, മനുഷ്യ മനസ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഗ്രാഹ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആർക്കും ജെറമി ഒരു സമഗ്രമായ പ്ലാറ്റ്ഫോം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു.തന്റെ ബ്ലോഗിന് പുറമേ, ഒരു പ്രമുഖ സർവകലാശാലയിൽ മനഃശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും ജെറമി തന്റെ സമയം നീക്കിവയ്ക്കുന്നു, മനശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും ഗവേഷകരുടെയും മനസ്സിനെ പരിപോഷിപ്പിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഇടപഴകുന്ന അധ്യാപന ശൈലിയും മറ്റുള്ളവരെ പ്രചോദിപ്പിക്കാനുള്ള ആധികാരികമായ ആഗ്രഹവും അദ്ദേഹത്തെ ഈ മേഖലയിൽ വളരെ ആദരണീയനും ആവശ്യപ്പെടുന്നതുമായ പ്രൊഫസറാക്കുന്നു.മനഃശാസ്ത്രത്തിന്റെ ലോകത്തിന് ജെറമിയുടെ സംഭാവനകൾ അക്കാദമികത്തിനപ്പുറമാണ്. അന്താരാഷ്‌ട്ര കോൺഫറൻസുകളിൽ തന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും അച്ചടക്കത്തിന്റെ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യുന്ന അദ്ദേഹം നിരവധി ഗവേഷണ പ്രബന്ധങ്ങൾ ബഹുമാനപ്പെട്ട ജേണലുകളിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. മനുഷ്യ മനസ്സിനെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ഗ്രാഹ്യത്തെ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുള്ള ശക്തമായ സമർപ്പണത്തോടെ, മനസ്സിന്റെ സങ്കീർണ്ണതകൾ അനാവരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള അവരുടെ യാത്രയിൽ ജെറമി ക്രൂസ് വായനക്കാരെയും മനശാസ്ത്രജ്ഞരെയും സഹ ഗവേഷകരെയും പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.