Pembelajaran ialah proses beralih daripada keadaan tidak tahu kepada keadaan tahu. Pembelajaran biasanya berlaku dengan memahami maklumat baharu, iaitu, memperoleh pengetahuan atau membangunkan kemahiran baharu.

Manusia belajar dalam pelbagai cara. Sesetengah perkara mudah dipelajari manakala yang lain sukar. Peringkat pembelajaran yang diterangkan dalam artikel ini terutamanya terpakai kepada perkara yang sukar dipelajari.

Lagipun, jika saya memberitahu anda bahawa terdapat 48 negara di Asia, anda hanya menimba ilmu tanpa melalui mana-mana peringkat yang ketara. . Begitu juga, jika saya mengajar anda menyebut schadenfreude , anda akan belajar melakukannya dalam beberapa saat.

Sudah tentu, pengetahuan yang sukar diperoleh dan kemahiran yang sukar untuk dikembangkan adalah banyak. lebih berharga daripada fakta dan sebutan rawak. Artikel ini akan mengenal pasti 5 peringkat pembelajaran yang kami lalui apabila mempelajari sesuatu yang sukar dan berharga.

Mengingat peringkat ini akan membantu anda mengingati gambaran yang lebih besar apabila anda cuba mempelajari sesuatu yang penting dan terperangkap.

Peringkat pembelajaran

1. Ketidakcekapan tidak sedarkan diri
2. Ketidakcekapan sedar
3. Kecekapan sedar
4. Kecekapan tidak sedarkan diri
5. Kecekapan tidak sedarkan diri kecekapan

1. Ketidakcekapan tidak sedarkan diri

Tidak mengetahui bahawa anda tidak tahu.

Ini adalah peringkat paling berbahaya untuk dilalui. Apabila anda tidak tahu bahawa anda tidak tahu tahu, anda memohon apa yang sedikitanda tahu untuk belajar sesuatu. Sedikit yang anda tahu berkemungkinan tidak mencukupi dan tidak akan memberikan hasil yang anda inginkan.

Untuk mendapatkan hasil yang anda inginkan, anda perlu mengetahui lebih lanjut. Tetapi anda tidak perlu mencuba untuk mempelajari lebih lanjut kerana anda tidak tahu bahawa anda tidak tahu.

Dalam peringkat ini, seseorang memulakan projek dengan keyakinan dan keterujaan. Mereka terdedah kepada kesan Dunning-Kruger, di mana mereka percaya mereka lebih bijak daripada mereka. Tidak lama lagi, realiti melanda.

Sebagai contoh, anda mempelajari beberapa perkataan biasa bahasa baharu dan berpendapat anda boleh berkomunikasi dengan berkesan dengan penutur aslinya.

Tanda anda berada dalam bahasa ini. peringkat:

• Anda diselitkan dengan harapan dan keyakinan
• Anda sedang bereksperimen
• Anda tahu sedikit, tetapi fikir anda cukup tahu

Bergerak ke peringkat seterusnya:

Anda perlu sentiasa mencuba supaya realiti boleh memberi maklum balas kepada anda. Elakkan menganggap anda cukup tahu pada peringkat ini untuk mengelakkan kebangkitan yang tidak sopan pada masa hadapan.

2. Ketidakcekapan sedar

Anda tahu bahawa anda tidak tahu.

Inilah kebangkitan biadap yang saya bincangkan dalam bahagian sebelumnya. Apabila anda mencuba dan gagal, anda sedar anda tidak tahu. Anda menyedari banyak kekurangan yang menghalang anda daripada mempelajari perkara yang ingin anda pelajari.

Ramai orang terharu dengan kegagalan dan dihantui oleh fikiran dan emosi negatif. Mereka marah, kecewa,dan keliru. Ego mereka akan hancur.

Pada ketika ini, seseorang boleh sama ada membuang tuala dan mengisytiharkan anggur itu masam atau mereka boleh direndahkan, disemai dengan keinginan baru untuk mengetahui lebih lanjut.

Katakan anda perlu mengatakan sesuatu yang penting kepada penutur asli dalam bahasa mereka tetapi tidak dapat mencari perkataan yang sesuai. Anda berasa malu dan menyedari bahawa beberapa perkataan yang anda pelajari tidak mencukupi untuk berkomunikasi dengan berkesan.

Tanda-tanda anda berada dalam tahap ini:

• Anda rasa kecewa dengan kegagalan anda
• Anda meragui diri sendiri dan mempersoalkan nilai diri anda
• Anda berfikir untuk berhenti
• Maklum balas daripada realiti adalah menyakitkan

Bergerak ke peringkat seterusnya:

Ingatkan diri anda bahawa apabila anda bermula, tidak ada cara untuk anda mengetahui bahawa anda tidak tahu. Kegagalan tidak dapat dielakkan. Membuat kesilapan tidak dapat dielakkan apabila anda mempelajari sesuatu yang sukar dan baharu. Anda tidak boleh menyalahkan diri sendiri kerana ketidakcekapan tidak sedarkan diri.

3. Kecekapan sedar

Mengetahui perkara yang anda tidak tahu.

Sekarang anda tahu bahawa anda tidak tahu, anda berusaha untuk mengetahui perkara yang anda tidak tahu. Ini adalah peringkat di mana pembelajaran maksimum berlaku. Anda cuba mempelajari semua yang anda boleh tentang topik atau kemahiran itu. Anda melakukan banyak usaha sedar untuk mengumpul maklumat atau mempraktikkan kemahiran anda.

Tanda anda berada di peringkat ini:

• Pengumpulan maklumat intensif
• Ujian intensif
• Menunggang curamlengkung pembelajaran
• Berlatih keras

Bergerak ke peringkat seterusnya:

Berdasarkan kekurangan pengetahuan atau kemahiran anda, anda akan memerlukan jumlah pengumpulan atau amalan maklumat yang berbeza-beza. Perkara utama yang perlu diingat dalam peringkat ini ialah merenungkan perkara yang anda pelajari dan menguji sesuatu secara berterusan.

Bandingkan cebisan maklumat untuk melihat cara ia sesuai bersama.

4. Kecekapan tidak sedarkan diri

Tidak tahu bagaimana anda tahu.

Selepas penggilingan peringkat sebelumnya, anda mencapai peringkat terakhir penguasaan terhadap topik atau kemahiran. Perkara menjadi lebih kurang automatik untuk anda. Anda tidak perlu melakukan banyak usaha sedar. Segala-galanya datang secara semula jadi kepada anda. Anda terkejut melihat betapa mudahnya untuk anda.

Apabila orang bertanya kepada anda bagaimana anda boleh menjadi begitu mahir dalam apa yang anda lakukan, anda tidak tahu. Anda menjawab, "Saya tidak tahu. Saya sahaja.”

Melanjutkan contoh di atas, apabila anda berlatih bercakap bahasa baharu cukup lama, anda menguasainya.

Tanda anda berada dalam peringkat ini:

• Menjadi mahir dalam perkara yang anda lakukan menjadi sifat kedua anda
• Anda mendapati sukar untuk menerangkan sebab anda begitu baik

Bergerak ke peringkat seterusnya:

Daripada berpuas hati dengan kejayaan anda, ia boleh membantu anda untuk melangkah ke peringkat seterusnya. Bergerak ke peringkat seterusnya akan memberikan anda minda yang betul untuk menangani sebarang cabaran pada masa hadapan.

5.Kecekapan tidak sedar secara sedar

Mengetahui bagaimana anda tahu.

Kecekapan tidak sedar secara sedar diperoleh dengan merenung proses pembelajaran anda. Apabila anda berbuat demikian, anda melihat peringkat berbeza yang anda lalui semasa anda mempelajari kemahiran anda.

Anda membangunkan apa yang dipanggil minda pertumbuhan. Anda mentertawakan orang yang menganggap anda menjadi mahir dalam apa yang anda lakukan semalaman atau bahawa anda mempunyai sejenis 'bakat'. Anda melihat orang bergelut dalam peringkat ketidakcekapan tidak sedarkan diri dan anda berasa seperti membimbing mereka ke tempat anda berada sekarang.

Dalam peringkat ini, anda memikirkan cara anda mempelajari bahasa baharu. Beralih daripada menguasai beberapa perkataan kepada menguasai banyak perkataan melalui latihan membuatkan anda sedar terdapat peringkat yang berbeza dalam proses pembelajaran anda.

Pelajaran utama untuk menjadi pelajar super

Mengikuti adalah perkara yang perlu anda ingat untuk menjadi seorang pelajar super:

• Jangkakan kegagalan apabila anda bermula. Anda tidak tahu apa yang anda lakukan dan anda tidak tahu bahawa anda tidak tahu. Hanya membaca artikel ini dan mempelajari tentang peringkat pertama sepatutnya mendorong anda ke peringkat kedua dengan cepat. Apabila anda bermula dengan peringkat kedua, anda boleh menjimatkan banyak masa dan usaha.

• Ketakutan, ketidakselesaan dan kesakitan kegagalan ada untuk mendorong anda untuk membetulkan perkara. Jika anda tidak merasakan sebarang kesakitan akibat kegagalan, anda tidak akan membetulkan apa-apa. Kesakitan adalah sebahagian daripadaproses mempelajari sesuatu yang berharga.

• Pastikan mata dan telinga anda terbuka untuk maklum balas daripada realiti. Maklum balas berterusan ini akan menjadi rakan anda sehingga anda mencapai penguasaan.

• Ada pandangan jangka panjang. Mempelajari sesuatu yang berharga memerlukan masa kerana ia sukar, dan anda perlu melalui beberapa peringkat. Anda boleh mempelajari apa-apa kemahiran yang anda mahukan jika anda memberi masa yang cukup.

Anda baru sahaja melalui peringkat pembelajaran

Hari ini, anda belajar tentang peringkat pembelajaran. Sebelum mendarat di halaman ini, anda mungkin tidak tahu apakah peringkat ini. Melihat tajuk berita mungkin menggerakkan anda daripada ketidakcekapan tidak sedarkan diri kepada ketidakcekapan sedar.

Semasa membaca artikel itu, anda mungkin telah mengingati pengalaman hidup anda sendiri– bagaimana anda bergerak melalui peringkat yang berbeza dalam pembelajaran anda yang lalu. Ini ialah peringkat kecekapan sedar di mana anda cuba menyerap bahan artikel ini secara sedar.

Setelah hampir menyelesaikan artikel, anda kini telah menguasai mengetahui tentang peringkat pembelajaran. Saya memberitahu anda perkara ini supaya apabila seseorang bertanya kepada anda tentang peringkat pembelajaran, anda tidak akan hanya berkata, "Saya tidak tahu bagaimana saya tahu. Saya baru tahu.”

Sebaliknya, saya mahu anda berkongsi artikel ini dengan mereka kerana itulah cara anda mengetahuinya.