Mike dixwest duçerxeyek nû bikire û drav kêm bû. Wî biryar da ku ji dê û bavê xwe pere bixwaze. Pêşî fikirî ku here ba bavê xwe, lê li ser ramana duyemîn, wî dev ji vê fikrê berda. Li şûna wê ew çû cem diya xwe ya ku bi kêfxweşî daxwaza xwe bi cih anî.

Mike her gav hîs dikir ku bavê wî hinekî ji diya xwe kêmtir jê hez dike. Wî dizanibû ku bavê wî jê hez dike û jê re eleqedar dibe û dê her tiştî jê re bike, bê şik, lê hezkirin û xemdariya wî bi ya diya wî re nedihat ber hev. Di destpêkê de, wî difikirî ku tenê ew bi vî rengî hîs dike, lê piştî ku bi gelek hevalên xwe re axivî, wî fêm kir ku piraniya dê û bavên wî mîna bavê wî ne. ji bav û kalan bêtir. Ev meyleke giştî ye ku di mirov û memikdarên din de tê dîtin.

Evîna dayikê li ser piyan tê danîn û statûyek xwedayî tê destnîşankirin. Evîna Bav, her çend hebûna wê neyê înkarkirin jî, bi zehmetî heman rewş û girîngî jê re tê dayîn.

Lê çima wisa ye?

Lênihêrîna dêûbav biha ye

Bêdengekê li ser fenomena lênihêrîna dêûbav bifikirin.

Du kes tên ba hev, bi hev ve girêdidin, hev dikin û piraniya wext, enerjî û çavkaniyên ji bo mezinkirina zarokên xwe. Bi veberhênana li dûndanan re, dêûbav çavkaniyên ku dikarin ji xwe re jî terxan bikin winda dikin.

Mînakî, ev çavkanî dikarin li şûna peydakirina hevjînên din anzêdekirina hilberîna zayînê (ango dîtina zêdetir hevalan û xwedîkirina bêtir zarokan).

Herwiha dê û bavên ku zarokên xwe diparêzin, jiyana xwe dixin xeterê. Dema ku hewil didin ku ji nêçîrvanan dûr bixin da ku zarokên xwe biparêzin, îhtîmal e ku ew birîndar bibin an jî bimirin.

Ji ber lêçûnên ewqas zêde, lênihêrîna dêûbav di padîşahiya heywanan de ne gerdûnî ye. Mînakî, îsotan sperm û hêkên xwe berdidin deryayê, nesla xwe ji lênihêrîna dêûbavî bêpar dihêle. Ji bo her îsotê ku karibe bijî, bi hezaran dimirin. Reptil jî kêm zêde lênêrîna dêûbavan nîşan didin.

Xwezî, em ne îsotan û ne jî gêj in û bijartina xwezayî bername kiriye ku mirov li xortên me xwedî derkevin, bi kêmanî heta ku bigihin balixbûnê. Lêçûnên lênêrîna dêûbav, pir caran, ji berjewendîyên wê yên zayînê di mirovan de zêdetir in.

Lênihêrîna dêûbav ji mêrên mirovan re bihatir e

Lênêrîna dêûbav ji zilamên mirovan re bihatir e ji mêyên mirovan ji ber ku nêr ji mê zêdetir di warê hilberînê de ji mêyan zêdetir winda dibe, eger ew di lênêrîna dêûbavî ya demdirêj de mijûl bibin.

Hewldanên ku ji bo dêûbavbûnê têne rêve kirin nikare ber bi hevjîniyê ve were rêve kirin. Ji ber ku mêr dikarin ji jinan pirtir dûndan bidin, ger ew bi lênêrîna dêûbav re mijûl bibin, ew fersendên hevjîniyê yên din ên ku dikaribû hilberîna wan a nûjeniyê zêde bikira ji dest bernadin.

Ji aliyek din ve, jin dikarin hejmarek sînordar hilberînin.zarok di tevahiya jiyana xwe de û mezinkirina wan zarokan lêçûnên xwe bi xwe re tîne. Ji ber vê yekê ew bi gelemperî nikarin bi sermayekirina îmkanên zêde yên hevjînê re hilberîna xwe ya zayînê zêde bikin.

Zêdetir, ji temenek diyar (menopauze) wêdetir, jin qet nikaribin zarokan çêkin. Ev stratejiya fîzyolojîkî belkî pêşketiye da ku jin ji çend zarokên ku ew çêdikin baş lênihêrin.

Dema ku ew digihîjin menopause, rêyên din ên nûsandinê ji bo jinan di pratîkê de tune dibin. Ji ber vê yekê zarokên wan ên heyî tenê hêviyên wan in - tekane wesayîtên wan ên derbaskirina genên xwe. Berevajî vê, mêr heta ku sax in dikarin hilberîna dûndanan bidomînin. Ji ber vê yekê, rêyên zewacê yên zêde her dem ji wan re peyda dibin.

Zilam mekanîzmayên psîkolojîk ên çêkirî hene ku dikarin wan ji lênihêrîna dêûbav dûr bixînin da ku li fersendên zêde yên hevjîniyê bigerin ji ber ku ew dikare were wateya serfiraziya hilberînê.

Ji ber vê yekê di mêran de li hember veberhênana dêûbavî ya hindik alikarî heye ji ber ku ew her ku hindiktir veberhênan li dûndana xweya heyî bikin ew qas zêdetir dikarin berbi serkeftina potansiyela hilberîna pêşerojê veqetînin.

Bêgumantiya bavîtiyê

Sedemek din a ku jinek ji çavkanî, dem û hewldana xwe zêdetir li dûndana xwe razandine ev e ku ew dikare 100% piştrast be ku ew dayika zarokê xwe ye. Beriya her tiştî, ew e ku fizîkî dazayîna zarokê. Zarok di esasê xwe de parçeyek ji laşê wê ye. Ew 100% piştrast e ku nesla wê 50% ji genên wê dihewîne.

Zilam ji vê gumanê kêfê nagirin. Ji perspektîfa mêran, her gav dibe ku hindek îhtîmal hebe ku nêrekî din mê ducan kiribe.2

Nêr bi rêya guheztina çavkaniyên xwe ji neviyên mêrên din re, lêçûnên giran dikişînin. Çavkaniyên ku ji zarokên hevrik re têne veqetandin çavkaniyên ji yên xwe têne girtin. Ji ber vê yekê, meyla wan a binehişmendî heye ku dema ku dor tê ser veberhênana li zarokên xwe.

Di encamê de, fersendên hevjîniyê yên zêde yên winda li gel nezelaliya bav û kalê, derûniya mêrê mirovan teşe kiriye ku hinekî kêmtir li dûndana xwe veberhênan bike. jinan.

Bala xwe bidinê ku ger van her du faktoran werin girtin, mêr îhtîmal e ku ji neviyên xwe bêtir veberhênan bikin ji ya ku ew dixwazin. Mînakî, di têkiliyek monogamî de bi hevalbendên xwe ve bi romantîkî ve girêdayî, çarçoweya zewacên zêde ji holê radike û mêr di têkiliyên weha de îhtîmal e ku bêtir veberhênan li dûndana xwe bikin.

Herwiha, heke nezelaliya dêûbavê bi rengekî kêm bibe, divê di heman demê de dibe sedem ku veberhênana li dûndana zêde bibe. Mînakî, heke zarokek pir dişibihe bavê xwe, bav dikare bêtir piştrast be ku zarok bi xwe ye û îhtîmal e ku bêtir veberhênanan bike.3

Ji ber vê yekê zarok bêtir inji dê û bavên xwe dişibin bavên xwe.

Çavkanî:

1. Royle, N. J., Smiseth, P. T., & amp; Kölliker, M. (Weşan.). (2012). Pêşveçûna lênêrîna dêûbav . Weşanxaneya Zanîngeha Oxfordê.
2. Otobus, D. (2015). Psîkolojiya Pêşkeftinê: Zanista nû ya hişê . Psychology Press.
3. Bridgeman, B. (2003). Psîkolojî û pêşkeftin: Çêbûna hişê . Sage.