Емоционално занемаривање у детињству настаје када један или оба родитеља не реагују на емоционалне потребе детета. Људској деци, која у великој мери зависе од својих родитеља, потребна је материјална и емоционална подршка родитеља.

Нарочито им је потребна емоционална подршка за здрав физиолошки и психолошки развој.

Док родитељи могу и да злостављају и занемарују своје детета, злостављање је често намерно наношење штете детету. Занемаривање може или не мора бити намерно. Околности као што су болест родитеља, њихова повреда или смрт, развод, честа путовања или дуго радно време могу довести до ненамерног занемаривања детета.

Важност емоционалне подршке

Све животиње одгајају своје потомство у ономе што се зове развијена развојна ниша .

Овај начин одгајања потомства обезбеђује да се потомство оптимално развија. Хиљадама година, људи су одгајали своје потомство у сопственој развојној ниши. Ова ниша има неке кључне компоненте које су критичне за оптималан развој људског потомства:

1. Нега мајке која реагује
2. Дојење
3. Додир
4. Материнска социјална подршка

Када су присутне све ове компоненте, људска деца ће се вероватно оптимално развијати. Када неки састојци недостају, проблеми почињу да се појављују.

Као што видите, људској деци је потребна пажљива брига, посебно одсистем: Резултати студије засноване на популацији. Интернатионал Јоурнал оф Псицхопхисиологи , 136 , 73-80.

Ауст, С., Хартвиг, Е.А., Хеусер, И., &амп; Бајбоуј, М. (2013). Улога раног емоционалног занемаривања у алекситимији. Психолошка траума: теорија, истраживање, пракса и политика , 5 (3), 225.

Маестрипиери, Д., &амп; Керол, К.А. (1998). Злостављање и занемаривање деце: Корисност података о животињама. Психолошки билтен , 123 (3), 211.

Лигхтцап, Ј.Л., Курланд, Ј.А., &амп; Бургесс, Р. Л. (1982). Злостављање деце: Тест неких предвиђања из теорије еволуције. Етологија и социобиологија , 3 (2), 61-67.

мајке. Одговорна брига значи да се емоције детета признају и да се на њих реагује. Ово учи дете како да комуницира, тражи и пружа подршку – како да се повеже.

Одрасли у модерним друштвима ловаца-сакупљача живе као људи миленијумима. Утврђено је да веома добро реагују на потребе своје деце.2

Реаговање емоционално чини децу безбедно везаном за своје родитеље. Несигурна приврженост – резултат нереаговања неге – омета нормалан физиолошки и психолошки развој детета.

Области развоја погођене занемаривањем

Према Цоринне Реес3, педијатру из УК, одговорна брига поставља темеље за следеће кључне области развоја:

1. регулација стреса
2. Перцепције о себи
3. Предусобне концепције односа
4. Комуникација
5. Предусобне концепције света

Пређимо укратко ове једну по једну:

1. Регулација стреса

Добијање друштвене подршке може бити ефикасан начин за регулисање стреса. Деца која су емоционално занемарена можда неће успети да науче како да се носе са стресом.

Као одрасли, могу патити од свих врста проблема који произилазе из неспособности да се носе са стресом, у распону од депресије до поремећаја у исхрани.4

2. Перцепције о себи

Када се емоције деце признају и потврђују, то их учи којесу и како се осећају је важно. Ово на крају доводи до формирања здраве слике о себи.

Емоционално занемаривање, насупрот томе, учи их да они и њихова осећања нису битни.

Пошто деца у великој мери зависе од својих родитеља за преживљавање, она увек виде своје родитеље у позитивном светлу. Стога, ако не могу да добију емоционалну подршку, вероватно ће мислити да је то њихова грешка. То доводи до развоја погрешне слике о себи и скривања кривице и срама.

3. Предрасуда о односима

Емоције нам помажу да се повежемо са другима. Емоционално одговарање на друге људе и емоционално реаговање да нам помогне да се повежемо са њима. Деца која су емоционално занемарена могу да почну да верују да односи нису подршка или да не подстичу никакву везу.

Могу да одрасту и верују да емоције, односи и интимност нису важни. Можда ће се борити да се емоционално повежу са својим партнерима и могу постати емоционално недоступни.

4. Комуникација

Велики део комуникације са другима укључује дељење емоција. Емоционално занемарено дете можда неће успети да научи како да ефикасно пренесе своје емоције.

Такође видети: Врсте руковања и шта они значе

Није изненађујуће, студије показују да емоционално занемаривање у детињству обликује социјалну некомпетентност код одраслих.5

Такође, неке студије су рано повезале емоционално занемаривање са алекситимијом , личностособина где особа не може да идентификује и саопшти своја лична осећања.6

5. Предрасуда о свету

Емоционално занемарено дете мора да мисли да сви људи емоционално не реагују. Склони смо да моделирамо људе на основу наших најранијих интеракција са родитељима.

Тек када одрастемо и дођемо у већи контакт са спољним светом, схватамо да је свет много већи. Ипак, наше најраније интеракције са родитељима утичу на наша очекивања од других. Ако су наши родитељи емоционално нереаговали, очекујемо да ће то бити и други.

Зашто се дешава емоционално занемаривање у детињству?

Емоционално занемаривање у детињству је збуњујућа појава за многе и са добрим разлогом. Уосталом, речено нам је да родитељи имају на уму најбоље интересе деце, зар не?

Па, не увек – посебно не када се њихови најбољи интереси сукобљавају са интересима њихове деце.

Враћајући се основама, потомци су у суштини средства за пренос гена родитеља. Родитељи брину о потомству првенствено да би их одгајали док не буду способни за репродукцију.

Другим речима, потомци помажу родитељима да постигну свој циљ ширења својих гена даље низ генерације.

Ако родитељи виде да њихово потомство не може да преживи или да се размножава, вероватно ће то напустити или уништити потомство. Ако родитељи схвате да је њихова инвестиција у потомствоће донети мали репродуктивни принос, они ће вероватно занемарити то потомство.7

Потомство жели да преживи, без обзира на његове шансе за репродукцију, али родитељи су ти који морају да улажу у опстанак потомства. А родитељи не желе да се њихова инвестиција протраћи.

Такође видети: Основни узрок перфекционизма

На пример, код врста са унутрашњим оплодњом као што су сисари и птице, женке се често паре са више мужјака. Код таквих врста мужјаци чешће него женке занемарују или уништавају своје потомство јер не могу бити сигурни да је потомство њихово.

Такође, код полигиних врста, мужјаци имају подстицај да напусте своје потомство и прећи на производњу потомства са следећом женком, чиме се максимизира сопствени репродуктивни успех.

Ово објашњава зашто толико много мушкараца напушта своје породице – зашто је феномен 'одсутног оца' тако чест код људи.

Не пуштамо женке лако са удице, не брините.

Људске женке такође могу занемарити, злостављати или уништити своје потомство у неким посебним околностима.

Један пример би био када њихово потомство пати од неког физичког или менталног хендикепа који смањује шансе за њихов будући опстанак и репродукцију.8

Други пример би био када би женка први пут родила потомство мушкарца ниског статуса и затим се пари са мужјаком високог статуса. Можда није вољна да улаже у мушкарце са ниским статусомпотомство јер би улагање у потомство мужјака вишег статуса могло донети већи повраћај улагања.

Ово се највероватније догодило у случају Сузан Смит о коме сам раније написао чланак.

Не одговара родитељу

Занемаривање потомства се дешава када је улагање у потомство неповољно. Осим што су потомци или нечији брачни пар ниског квалитета, одређене родитељске карактеристике такође могу допринети занемаривању.

На пример, родитељи који пате од психолошких проблема могу себе сматрати неспособним за родитељство. Можда су имали децу због притиска породице или друштва.

На крају занемарују своју децу јер, дубоко у себи, верују да нису способни да буду родитељи. Ово објашњава зашто родитељи који занемарују своју децу често имају сопствене психолошке проблеме, као што су алкохолизам или злоупотреба супстанци.

Поред психолошких проблема, финансијски проблеми такође могу навести родитеље да верују да нису способни да буду родитељи или да улагање родитеља није вредно труда. Већа је вероватноћа да ће родитељи са лошим или нестабилним ресурсима злостављати своју децу.8

Суштина је следећа:

Родитељи ће емоционално или ресурсно улагати у своју децу када верују да инвестиција ће донети репродуктивни принос. Ако мисле да ће улагање у њихово дете блокирати њихов сопствени репродуктивни успех, вероватно ће занемарити илизлостављају дете.

Овај основни програм се огледа у речима родитеља када кажу:

„Да те немам, имао бих посао и више новца. ”

Ово је рекла мајка, домаћица, свом детету.

Оно што она заправо говори је следеће:

„Имајући те, ограничила сам свој репродуктивни потенцијал . Могао сам да добијем више ресурса и уложим их негде другде, можда у неко друго, вредно потомство које ће ми вероватно донети већи репродуктивни принос.“

Док сам истраживао за овај чланак, наишао сам на још један пример из стварног живота , рекао је далеки отац свом детету:

„Глуп си као и твоја мајка.“

Наставио је да се ожени другом женом.

Оно што је заиста говорио је следеће:

„Погрешио сам што сам се оженио твојом мајком. Своју глупост је пренела на тебе. Глупи сте и нећете успети (репродуцирати) у животу. Не вреди улагати, финансијски или емоционално. Боље ми је да се оженим овом новом женом која изгледа паметно и која ће ми дати паметну децу која ће бити репродуктивно успешна.”

Превазилажење емоционалног занемаривања у детињству

Штете емоционалног занемаривања у детињству су стварне и озбиљно. Важно је да они који су били емоционално занемарени у детињству потраже подршку негде другде и раде на себи.

Ако сте жртва емоционалног занемаривања у детињству, можда ћете се наћи у неповољнијем положају у поређењу садругима када је у питању суочавање са стресом, изражавање емоција и успостављање односа.

Радећи на себи, можете прећи кроз ове препреке и живети испуњен живот.

Не мислим да се од твојих родитеља је од помоћи. Вероватно нису имали ни најмањег појма зашто су урадили то што су урадили. Пошто читате овде, сигуран сам да разумете да ни већина људи не разуме.

Осим ако ваши родитељи нису урадили нешто екстремно, препоручујем вам да не кварите везе са њима. На крају крајева, они су ваши гени и увек ћете на неком нивоу бринути о њима.

Неки људи за све своје животне неуспехе окривљују своје родитеље када је требало да потроше време радећи на себи. Други могу оптужити своје родитеље за занемаривање када је било мало или нимало присутно.

Ствар је у томе да смо сви ми дизајнирани еволуцијом да будемо на крају себични – да бринемо само о сопственом опстанку и репродукцији. Ова себичност нам отежава да закорачимо у ципеле других и сагледамо ствари из њихове перспективе.

Људи се фокусирају на сопствене потребе 24/7 и плачу када нису испуњени. Они имају пристрасност да бирају случајеве из прошлости у којима њихови родитељи нису марили за њих, игноришући случајеве када јесу.

Пре него што оптужите своје родитеље за занемаривање, запитајте се:

“ Зар никада нису марили за мене?”

Шта је било када сте били болесни?

Ако не можете да се сетите случајева када стеродитељи су вас обасипали љубављу и емоционалном подршком, само напред и кривите их колико желите.

Ако можете, онда је можда, само можда, ваша оптужба само одраз ваше сопствене себичности.

Стварност је ретко тако црно-бела. Злостављање против љубави, занемаривање против подршке. Постоји много сивих зона које ум може пропустити једноставно због начина на који функционише.

Референце

1. Нарваез, Д., Глеасон, Т., Ванг, Л., Броокс, Ј., Лефевер, Ј.Б., Цхенг, И., &амп; Центри за превенцију занемаривања деце. (2013). Развијена развојна ниша: Лонгитудинални ефекти праксе неге на психосоцијални развој у раном детињству. Квартално истраживање о раном детињству , 28 (4), 759-773.
2. Коннер, М. (2010). Еволуција детињства: односи, емоције, ум . Харвард Университи Пресс.
3. Реес, Ц. (2008). Утицај емоционалног занемаривања на развој. педиаТрицС анд Цхилдрен Хеалтх , 18 (12), 527-534.
4. Пигнатели, А.М., Вамперс, М., Лориедо, Ц., Бионди, М. , &амп; Вандерлинден, Ј. (2017). Занемаривање у детињству код поремећаја у исхрани: систематски преглед и мета-анализа. Јоурнал оф Траума &амп; Дисоцијација , 18 (1), 100-115.
5. Муллер, Л.Е., Бертсцх, К., Булау, К., Херпертз, С.Ц., &амп; Буцххеим, А. (2019). Емоционално занемаривање у детињству обликује друштвену дисфункцију код одраслих утичући на окситоцин и приврженост