Детская эмоциональная запущенность возникает, когда один или оба родителя не реагируют на эмоциональные потребности ребенка. Человеческие дети, сильно зависящие от своих родителей, нуждаются в материальной и эмоциональной поддержке со стороны родителей.

Они особенно нуждаются в эмоциональной поддержке для здорового физиологического и психологического развития.

Хотя родители могут как жестоко обращаться с ребенком, так и пренебрегать его нуждами, жестокое обращение чаще всего представляет собой намеренное причинение вреда ребенку. Пренебрежение может быть как намеренным, так и нет. Такие обстоятельства, как болезнь родителя, его травма или смерть, развод, частые командировки или длительная работа, могут привести к непреднамеренному пренебрежению ребенком.

Важность эмоциональной поддержки

Все животные выращивают свое потомство в так называемом эволюционировавшая ниша развития .

На протяжении тысячелетий человек воспитывал свое потомство в собственной нише развития, которая имеет ряд ключевых компонентов, необходимых для оптимального развития человеческого потомства:

1. Материнская забота
2. Грудное вскармливание
3. Сенсорный
4. Социальная поддержка материнства

Когда все эти компоненты присутствуют, человеческие дети развиваются оптимально, а когда каких-то компонентов не хватает, начинаются проблемы.

Как видите, человеческие дети нуждаются в чуткой заботе, особенно со стороны матери. Чуткая забота означает, что эмоции ребенка признаются и на них реагируют. Это учит ребенка общаться, искать и давать поддержку - как привязываться.

Взрослые в современных охотничье-собирательских обществах живут так, как жили люди на протяжении тысячелетий. Было установлено, что они очень чутко реагируют на потребности своих детей2.

Небезопасная привязанность - результат отсутствия эмоционального отклика - мешает нормальному физиологическому и психологическому развитию ребенка.

Области развития, подверженные пренебрежительному отношению

По мнению Коринны Рис3 , педиатра из Великобритании, чуткая забота закладывает основу для следующих ключевых областей развития:

1. Регулирование стресса
2. Восприятие себя
3. Предубеждения относительно взаимоотношений
4. Связь
5. Предвосхищение мира

Кратко рассмотрим их по очереди:

1. регулирование стресса

Получение социальной поддержки может быть эффективным способом регуляции стресса. Дети, эмоционально обделенные вниманием, могут не научиться справляться со стрессом.

Став взрослыми, они могут страдать от всевозможных проблем, возникающих из-за неспособности справиться со стрессом, - от депрессии до расстройств пищевого поведения4.

2. Восприятие себя

Когда эмоции детей признаются и подтверждаются, это учит их тому, кто они есть и что их чувства важны. В конечном итоге это приводит к формированию здорового представления о себе.

Эмоциональное пренебрежение, напротив, учит их тому, что они и их чувства не имеют значения.

Поскольку выживание детей во многом зависит от родителей, они всегда воспринимают их в положительном свете. Поэтому, если они не могут получить эмоциональную поддержку, они, скорее всего, будут думать, что виноваты сами. Это приводит к формированию ущербной самооценки и появлению чувства вины и стыда.

3. предубеждения относительно взаимоотношений

Эмоции помогают нам относиться к другим людям. Эмоциональное реагирование на других людей и эмоциональное реагирование на них помогают нам установить с ними связь. Дети, которые эмоционально обделены, могут прийти к убеждению, что отношения не поддерживают их или не способствуют какой-либо связи.

Они могут вырасти с убеждением, что эмоции, отношения и близость не важны, что им трудно наладить эмоциональную связь с партнером, что они могут стать эмоционально недоступными.

4. Коммуникация

Эмоционально запущенный ребенок может не научиться эффективно передавать свои эмоции.

Неудивительно, что исследования показывают, что эмоциональная запущенность в детстве формирует социальную некомпетентность во взрослом возрасте.5

Кроме того, некоторые исследования связывают раннее эмоциональное пренебрежение с алекситимия черта личности, при которой человек не может определить и передать свои личные чувства.6

5. предвзятое отношение к миру

Эмоционально запущенный ребенок будет думать, что все люди эмоционально невосприимчивы. Мы склонны моделировать людей на основе нашего самого раннего общения с родителями.

Только когда мы вырастаем и вступаем в более тесный контакт с внешним миром, мы понимаем, что мир гораздо больше. И все же самые ранние взаимодействия с родителями формируют наши ожидания от других людей. Если наши родители были эмоционально неотзывчивы, мы ожидаем, что и другие будут такими же.

Почему возникает детская эмоциональная запущенность?

Эмоциональная запущенность детей - явление для многих непонятное, и не зря. Ведь нам говорят, что родители заботятся об интересах детей, не так ли?

Но не всегда - особенно когда их интересы вступают в противоречие с интересами их детей.

Родители заботятся о потомстве прежде всего для того, чтобы вырастить его, пока оно не станет пригодным для размножения.

Иными словами, потомство помогает родителям достичь цели - распространить свои гены дальше по поколениям.

Если родители видят, что их потомство не сможет выжить или размножиться, они, скорее всего, откажутся от него или уничтожат его. Если родители считают, что их инвестиции в потомство не принесут большой репродуктивной отдачи, они, скорее всего, будут пренебрегать этим потомством.7

Потомство хочет выжить, независимо от своих шансов на воспроизводство, но именно родители должны инвестировать в выживание потомства. И родители не хотят, чтобы их инвестиции пропали даром.

Например, у видов с внутренним оплодотворением, таких как млекопитающие и птицы, самки часто спариваются с несколькими самцами. У таких видов самцы чаще, чем самки, пренебрегают своим потомством или уничтожают его, поскольку не могут быть уверены, что потомство - их собственное.

Кроме того, у полигинных видов самцы имеют стимул оставлять свое потомство и переходить к производству потомства со следующей самкой, тем самым максимизируя собственный репродуктивный успех.

Это объясняет, почему так много человеческих мужчин бросают свои семьи - почему феномен "отсутствующего отца" так распространен среди людей.

Мы не дадим женщинам легко отделаться, не волнуйтесь.

Человеческие самки также могут пренебрегать своим потомством, жестоко обращаться с ним или уничтожать его в некоторых особых случаях.

В качестве примера можно привести ситуацию, когда их потомство страдает каким-либо физическим или психическим недостатком, снижающим шансы на выживание и воспроизводство в будущем8.

Другим примером может быть ситуация, когда самка сначала вынашивает потомство от низкостатусного самца, а затем спаривается с высокостатусным самцом. Она может не захотеть инвестировать в потомство низкостатусного самца, поскольку инвестиции в потомство высокостатусного самца могут принести больший доход от инвестиций.

Скорее всего, именно это и произошло в деле Сьюзан Смит, о котором я писал ранее.

Не пригоден для воспитания

Пренебрежение потомством происходит тогда, когда инвестиции в потомство оказываются невыгодными. Кроме низкого качества потомства или своей пары, пренебрежению могут способствовать и некоторые родительские характеристики.

Например, родители, страдающие психологическими проблемами, могут считать себя непригодными к воспитанию детей, заводить их под давлением семьи или общества.

Это объясняет, почему родители, пренебрегающие своими детьми, часто имеют собственные психологические проблемы, такие как алкоголизм или наркомания.

Помимо психологических проблем, финансовые проблемы могут привести родителей к мысли о том, что они не способны быть родителями или что родительские инвестиции не имеют смысла. Родители, имеющие бедные или нестабильные ресурсы, чаще подвергают своих детей жестокому обращению.8

В итоге получается следующее:

Родители будут вкладывать в своих детей эмоции и ресурсы, если считают, что эти инвестиции принесут репродуктивную отдачу. Если же они считают, что инвестиции в ребенка будут препятствовать их собственному репродуктивному успеху, то, скорее всего, они будут пренебрегать ребенком или жестоко обращаться с ним.

Эта базовая программа отражается в словах родителей, когда они говорят такие вещи, как:

"Если бы у меня не было тебя, у меня была бы работа и больше денег".

Это сказала мать, домохозяйка, своему ребенку.

На самом деле она говорит следующее:

"Родив тебя, я ограничил свой репродуктивный потенциал. Я мог бы получить больше ресурсов и вложить их в другое место, возможно, в другое, достойное потомство, которое принесло бы мне более высокую репродуктивную отдачу".

В процессе подготовки этой статьи я наткнулся на другой реальный пример, сказанный далеким отцом своему ребенку:

"Ты глупая, как и твоя мать".

В дальнейшем он женился на другой женщине.

На самом деле он говорил следующее:

"Я совершил ошибку, женившись на твоей матери. Она передала тебе свою глупость. Ты глуп и не сможешь преуспеть (размножиться) в жизни. В тебя не стоит вкладывать деньги, финансовые или эмоциональные. Лучше я женюсь на этой новой женщине, которая кажется мне умной и родит мне умных детей, которые будут успешны в репродуктивном плане".

Преодоление детской эмоциональной запущенности

Вред, наносимый эмоциональным пренебрежением в детстве, реален и серьезен. Важно, чтобы те, кто подвергался эмоциональному пренебрежению в детстве, искали поддержку в других местах и работали над собой.

Если вы стали жертвой эмоционального пренебрежения в детстве, вы можете оказаться в невыгодном положении по сравнению с другими людьми, когда речь идет о преодолении стресса, выражении эмоций и формировании отношений.

Работая над собой, вы сможете преодолеть эти препятствия и жить полноценной жизнью.

Я не думаю, что отрезание от родителей поможет. Они, вероятно, не имели ни малейшего представления о том, почему они сделали то, что сделали. Поскольку Вы читаете здесь, я уверен, что Вы можете понять, что большинство людей тоже не понимают.

Если только ваши родители не совершили что-то экстремальное, я не рекомендую портить с ними отношения. В конце концов, это ваши гены, и вы всегда будете заботиться о них на каком-то уровне.

Некоторые люди обвиняют во всех своих жизненных неудачах родителей, в то время как им следовало бы потратить время на работу над собой. Другие могут обвинять родителей в невнимании, в то время как его практически не было.

Дело в том, что мы все созданы эволюцией как эгоисты, заботящиеся только о собственном выживании и воспроизводстве. Этот эгоизм мешает нам входить в положение других людей и смотреть на вещи с их точки зрения.

Люди круглосуточно сосредоточены на собственных потребностях и плачут, когда их не удовлетворяют. Они склонны выбирать из прошлого те случаи, когда родители не заботились о них, игнорируя те, когда они заботились.

Прежде чем обвинять своих родителей в пренебрежении, спросите себя:

"Неужели им никогда не было до меня дела?"

А когда вы болели?

Если вы не можете вспомнить случаев, когда ваши родители осыпали вас любовью и эмоциональной поддержкой, вините их в этом сколько угодно.

Если вы можете, то, возможно, ваши обвинения являются лишь отражением вашего собственного эгоизма.

Реальность редко бывает черно-белой. Жестокость против любви, пренебрежение против поддержки. Есть много серых зон, которые разум может пропустить просто в силу того, как он работает.

Ссылки

1. Нарваэс Д., Глисон Т., Ванг Л., Брукс Дж., Лефевер Дж. Б., Ченг Й., & Centers for the Prevention of Child Neglect. (2013). Развитая ниша развития: продольное влияние практики заботы на психосоциальное развитие детей раннего возраста. Ежеквартальный журнал исследований в области раннего детства , 28 (4), 759-773.
2. Коннер, М. (2010). Эволюция детства: отношения, эмоции, разум Издательство Гарвардского университета.
3. Рис, К. (2008). Влияние эмоционального пренебрежения на развитие. педиатриЯ и детское здоровье , 18 (12), 527-534.
4. Pignatelli, A. M., Wampers, M., Loriedo, C., Biondi, M., & Vanderlinden, J. (2017). Пренебрежение детством при расстройствах пищевого поведения: систематический обзор и мета-анализ. Journal of Trauma & Dissociation , 18 (1), 100-115.
5. Müller, L. E., Bertsch, K., Bülau, K., Herpertz, S. C., & Buchheim, A. (2019). Эмоциональное пренебрежение в детстве формирует социальное неблагополучие у взрослых путем воздействия на окситоцин и систему привязанности: результаты популяционного исследования. Международный журнал психофизиологии , 136 , 73-80.
6. Aust, S., Härtwig, E. A., Heuser, I., & Bajbouj, M. (2013). Роль раннего эмоционального пренебрежения при алекситимии. Психологическая травма: теория, исследования, практика и политика , 5 (3), 225.
7. Maestripieri, D., & Carroll, K. A. (1998). Жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них: полезность данных о животных. Психологический вестник , 123 (3), 211.
8. Lightcap, J. L., Kurland, J. A., & Burgess, R. L. (1982). Жестокое обращение с детьми: проверка некоторых предсказаний эволюционной теории. Этология и социобиология , 3 (2), 61-67.