ಈ ಲೇಖನವು ಸ್ಟೀಪಲ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ- ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಗೆಸ್ಚರ್.

ಸ್ಟೀಪ್ಲಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ ಗೆಸ್ಚರ್ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಊಹಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ನೀವು ಚೆಸ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣವನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದೀರಿ ಆಟ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸರದಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದ್ಭುತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಮಗೆ ಅಂಚನ್ನು ನೀಡುವ ಒಂದು ನಡೆ.

ಈ ನಡೆಯು ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯು ನಿಮಗಾಗಿ ಹಾಕಿದ ಬಲೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವು ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಸರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಚದುರಂಗದ ತುಣುಕಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತಂದ ತಕ್ಷಣ, ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯು ಕೈ ಸನ್ನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನಿಮಗಾಗಿ, ಈ ಕೈ ಸನ್ನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದೀರಿ.

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನಡೆಯನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿ! ಅದು ಬಲೆ ಎಂದು ನೀವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

ನೀವು ಚೆಸ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಮಾಸ್ಟರ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೇಹ ಭಾಷೆಯ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನ ಸರಳ ಜ್ಞಾನವು ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯ ಮೇಲೆ ನಿಮಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡಿದೆ.

ಕಡಿದಾದ ಕೈ ಸನ್ನೆ

ಕೈ ಸನ್ನೆ ಮೇಲಿನ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯು ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು 'ಸ್ಟೀಪಲ್' ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವಾಗ ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಂದೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರುತ್ತಾನೆ, ಬೆರಳ ತುದಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ,'ಚರ್ಚ್ ಸ್ಟೀಪಲ್' ಗೆ ಹೋಲುವ ರಚನೆ.

ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರುವವರು ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಕೇಳುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಊಹಿಸಬಹುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನ ಸಂದೇಶವು “ನಾನು ಪರಿಣಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಅಥವಾ "ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ನಾನು ಪರಿಣಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ".

ಹಾಗೆಯೇ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ನತ-ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವಾಗ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 'ದಿ ಸ್ಟೀಪಲ್' ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ತನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಮೇಲಿನ ಚೆಸ್ ಆಟದ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗ ನೀವು ಸರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಚದುರಂಗದ ತುಣುಕಿನ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಇರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಟೀಪ್ಲಿಂಗ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ನೀವು ಮಾಡಲಿರುವ ನಡೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತನಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನಡೆಯನ್ನು ಮರು-ಆಲೋಚಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಮರು-ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸ್ಟೆಪಲ್

ಈ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನ ಮತ್ತೊಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು . ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಒಂದು ಕೈ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:

ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆಅವರ ಮನಸ್ಸಿನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ.

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸ್ಟೀಪಲ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದರೆ, ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಸ್ಟೀಪಲ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 'ಅಷ್ಟು-ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲದ' ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನಲ್ಲಿನ ಹಿಡಿತವು ಅನುಮಾನಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋದ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ.

ತಗ್ಗಿಸಿದ ಸ್ಟೀಪಲ್

ಸ್ಟೀಪಲ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ ಗೆಸ್ಚರ್‌ನ ಮತ್ತೊಂದು ಬದಲಾವಣೆಯೆಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಡಿದಾದ ಕೈಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಬಳಿಗೆ ತರಲು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿದಾಗ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಎದೆಯ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊಣಕೈಗಳು ಅದನ್ನು ಆಸರೆಯಾಗಿಸುತ್ತವೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ದೇಹವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಟೀಪಲ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಸಹಕಾರಿ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.1

ಸ್ಟೀಪಲ್ ಮತ್ತು ಡಿಬೇಟ್‌ಗಳು

ಕಡಿದಾದ ಕೈಗಳ ಸನ್ನೆಯ ಹಿಂದಿನ ಅರ್ಥದ ಜ್ಞಾನವು ಬೋಧನೆ, ಚರ್ಚೆಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಸಭಿಕರಿಗೆ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. 2

ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ಯಾವಾಗ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಇವು ಅವರ ಬಲವಾದ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

ಈ ಅಂಶಗಳ ವಿರುದ್ಧ ವಾದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಬಹುಶಃ ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ದೃಢವಾದ ಪುರಾವೆಗಳು, ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾಕಪ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ಗಮನಹರಿಸಿದರೆಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಖಚಿತವಾಗಿರದ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ವಾದಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ.

ಹಾಗೆಯೇ, ಜನರು ತಾವು ಧೈರ್ಯದಿಂದಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಹಠಮಾರಿಗಳಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮಾತುಕತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಖಚಿತವಾಗಿರದ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು.

ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಖಚಿತವಾಗಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವರು ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮೊಂಡುತನದಿಂದ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಯಾವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೊದಲೇ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದು.

ಸ್ಟೀಪ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮಿತವಾಗಿ ಬಳಸಿ

ಇದನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ನಿಮ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಸನ್ನೆ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ಭರವಸೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ರೋಬೋಟಿಕ್. ಮಿತಿಮೀರಿದ ಕಡಿವಾಣವು ನೀವು ಅತಿಯಾದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸೊಕ್ಕಿನವರೆಂದು ಜನರು ಭಾವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು. 4

ಈ ಸೂಚಕದ ಶಕ್ತಿಯು ಇತರರನ್ನು ಹೇಗೆ ನೀವು ಪರಿಣಿತರು ಅಥವಾ ಚಿಂತನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ನೀವು ಪರಿಣಿತರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಗೆಸ್ಚರ್ ಅನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಅದು ತನ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ತಿನ್ನುವೆಅಹಿತಕರ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಕಲಿ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಎಂದು ತಳ್ಳಿಹಾಕಿ. ಆದರೆ ದೇಹ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕೆಲವು ಜನರು ನಿಮ್ಮ ಕುಶಲತೆಯ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು:

1. White, J., & ಗಾರ್ಡ್ನರ್, ಜೆ. (2013). ತರಗತಿಯ x-ಅಂಶ: ದೇಹ ಭಾಷೆಯ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ . ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್.
2. ಹೇಲ್, ಎ. ಜೆ., ಫ್ರೀಡ್, ಜೆ., ರಿಕೊಟ್ಟಾ, ಡಿ., ಫಾರಿಸ್, ಜಿ., & ಸ್ಮಿತ್, C. C. (2017). ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ದೇಹ ಭಾಷೆಗಾಗಿ ಹನ್ನೆರಡು ಸಲಹೆಗಳು. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಕ , 39 (9), 914-919.
3. ಟ್ಯಾಲಿ, ಎಲ್., & ದೇವಾಲಯ, S. R. (2018). ಸೈಲೆಂಟ್ ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್: ಅಮೌಖಿಕ ತತ್ಕ್ಷಣವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಾಯಕನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೋಷಿಯಲ್, ಬಿಹೇವಿಯರಲ್ ಮತ್ತು ಹೆಲ್ತ್ ಸೈನ್ಸಸ್ , 12 (1), 9.
4. Sonneborn, L. (2011). ಅಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ: ದೇಹ ಭಾಷೆಯ ಕಲೆ . ರೋಸೆನ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಗ್ರೂಪ್, Inc.