بۇ ماقالىدە تىك قول قول ئىشارىسىنىڭ مەنىسى سۆزلىنىدۇ - كەسپىي ۋە باشقا پاراڭلىشىش ئورۇنلىرىدا كۆپ كۆرۈلىدىغان ئىشارەت.

تىك قول قول ئىشارىتىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقى ۋە ئۇنىڭ مەنىسى ھەققىدە توختالماي تۇرۇپ ، تۆۋەندىكى ئەھۋالنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمەن:

سىز شاھمات ئويناۋاتىسىز ھەمدە بۇ ھالقىلىق پەيتكە يەتتىڭىز. ئويۇن. بۇ سىزنىڭ نۆۋىتىڭىز ، سىز قالتىس دەپ قارايدىغان ھەرىكەت قىلىشنى ئويلاۋاتىسىز. رەقىبىڭىزدىن ئۈستۈن تۇرىدىغان ھەرىكەت.

بۇ ھەرىكەتنىڭ ئەمەلىيەتتە رەقىبىڭىزنىڭ سىزگە قويغان توزاق ئىكەنلىكى توغرىسىدا ھېچقانداق يىپ ئۇچىڭىز يوق. يۆتكىمەكچى بولغان شاھمات پارچىسىنىڭ ئۈستىگە قولىڭىزنى ئېلىپلا ، رەقىبىڭىزنىڭ قول ئىشارىسى قىلغانلىقىنى ھېس قىلىسىز.

بەختكە قارشى رەقىبىڭىز ۋە تەلىيىڭىز ئۈچۈن ، سىز بۇ قول ئىشارىتىنىڭ مەنىسىنى ناھايىتى ئوبدان بىلىسىز.

سىز ھەرىكىتىڭىزنى قايتا ئويلىنىپ ، ئۇنىڭ ئاقىۋىتىنى ئويلاڭ ۋە قىلماسلىقنى قارار قىلىڭ! ئاخىرى ئۇنىڭ بىر توزاق ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدىڭىز.

سىز شاھمات مومىسى ئەمەس ، ئەمما بەدەن تىلى قول ئىشارىسىنىڭ ئاددىي بىلىمى سىزگە پەقەت رەقىبىڭىزدىن ئۈستۈنلۈك ئاتا قىلدى.

تىك قول ئىشارىتى

قول ئىشارىتى رەقىبىڭىزنىڭ يۇقارقى ئەھۋالدا قىلغانلىرى «تىك» دەپ ئاتالغان. ئۇ ئادەتتە پاراڭلاشقاندا ئولتۇرغان ھالەتتە ئېلىپ بېرىلىدۇ.

ئادەم قوللىرىنى ئالدىغا يىغىدۇ ، بارماق ئۇچى بىر-بىرىگە تېگىپ ، ئاقۇرۇلما «چېركاۋنىڭ چوققىسى» غا ئوخشايدۇ.

بۇ ئىشارەتنى نېمە ئىش بولغانلىقىغا ئىشەنچ بىلەن قارايدىغانلار قىلىدۇ. بۇ ئادەتتە بىرەيلەن ئۆزى سۆزلەۋاتقان تېمىغا ئىشەنچ ھېس قىلغاندا ، سۆھبەتتە ئېلىپ بېرىلىدۇ.

قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلار پىششىق بىلىدىغان بىر تېمىنى ئاددىيلا ئاڭلاۋاتقان ئادەممۇ بۇ ئىشارەتنى قوبۇل قىلىشى مۇمكىن.

شۇڭا بۇ ئىشارەتنىڭ ئۇچۇرى «مەن بىر مۇتەخەسسىس مېنىڭ نېمە دەۋاتقانلىقىم »ياكى« مەن دېيىلگەن مۇتەخەسسىس ». يۇقىرى دەرىجىلىك باشقۇرغۇچىلار قول ئاستىدىكىلەرگە كۆرسەتمە ياكى مەسلىھەت بەرگەندە ئۇنى قىلىدۇ.

بىر ئادەم «تىك» قول ئىشارىسى ئارقىلىق بىر سوئالغا جاۋاب بەرگەندە ، ئۇنىڭ نېمە دەۋاتقانلىقىنى بىلىدىغانلىقىنى ياكى ھېچ بولمىغاندا ئۇنى بىلىمەن دەپ ئويلىغانلىقىنى بىلىڭ.

يۇقارقى شاھمات ئويۇنى مىسالىدا ، قاچان سىز يۆتكىمەكچى بولغان شاھماتنىڭ ئۈستىگە قولىڭىزنى قويدىڭىز ، رەقىبىڭىز دەرھال تىك قول ئىشارىسىنى ئالدى.

ئۇ سىزگە ئاغزاكى ئەمەس ، سىز قىلماقچى بولغان ھەرىكەتكە ئىشەنچ ھېس قىلىدىغانلىقىنى ئېيتتى. بۇ سىزنى گۇمانلىق قىلدى ، شۇڭا سىز ھەرىكىتىڭىزنى قايتا ئويلاندىڭىز ۋە قايتا ئويلاندىڭىز. . تۆۋەندىكى رەسىمدە كۆرسىتىلگەندەك بىر قولى يەنە بىر قولىنى ئۈستىدىن تۇتىۋالىدۇ:

ئۇ يۈز بەرگەن ئىشلارغا ئىشەنچ ھېس قىلغان ، ئەمما بەزى گۇمانى بار ئادەم تەرىپىدىن قىلىنغان.ئۇلارنىڭ كاللىسىدا.

ئادەتتىكى تىك ياردا ئادەمنىڭ ئۆزىگە ئىشىنىدىغانلىقىنى ھېس قىلسىمۇ ، ئىنچىكە تىك تىك ئادەمنىڭ ئۆزىگە «ئىشەنچسىز» ھېس قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. بۇ ئىشارەتنى چىڭ تۇتۇش گۇمان سەۋەبىدىن يوقىتىلغان كونتروللۇقنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشكە ئۇرۇنۇش.

تۆۋەنگە چۈشۈرۈلگەن تىك

تىك قول قول ھەرىكىتىنىڭ يەنە بىر خىل ئۆزگىرىشى شۇكى ، ئادەم تىك قوللىرىنى تۆۋەنگە چۈشۈرۈپ ئاشقازىنىغا يېقىنلاشتۇرىدۇ. ئادەتتە ، قول ئىشارىتى كۆكرەكنىڭ ئالدىدا ياسالغان بولۇپ ، تىرناقلىرى ئۇنى يۆلەپ تۇرغۇزغان. بۇ قول ئىشارەت ئىشەنچتىن باشقا ، ھەمكارلىق پوزىتسىيىسىنى ئىپادىلەيدۇ. سۆھبەت.

مەسىلەن ، ئوقۇتقۇچى ياكى مائارىپچى بۇ قول ئىشارىتىنى قوللانغاندا ، ئۇ تاماشىبىنلارغا بىر ئاز ئويلىنىشقا ئېھتىياجلىق بىر ئويلىنىشنىڭ سۆزلىنىدىغانلىقىنى ئېيتىدۇ. ئۇلار پاراڭلاشقاندا بۇ ئىشارەت مۇناسىپ نۇقتىلار ۋە تېمىغا دىققەت قىلىڭ. بۇلار ئۇلارنىڭ كۈچلۈك نۇقتىلىرى.

بۇ نۇقتىلارغا قارشى تالاش-تارتىش قىلماقچى بولغان تىرىشچانلىقىڭىزنى ئىسراپ قىلىشنىڭ پايدىسى يوق. ئۇلار بەلكىم بۇ ئىسپاتلارنى پۇختا ئىسپاتلار ، سەۋەبلەر ۋە ستاتىستىكىلار بىلەن زاپاسلىغان بولۇشى مۇمكىن.

ئەكسىچە ، ئەگەر سىز دىققەت قىلسىڭىزئۇلار ئۇنچە ئېنىق ئەمەس ۋە بۇلارغا قارشى تالاش-تارتىش قىلىدۇ ، سىزنىڭ ئۈستۈنلۈككە ئېرىشىش ئېھتىماللىقىڭىز ئاشىدۇ.

يەنە ، كىشىلەر ئۆزلىرى خوراز قىلىدىغان نەرسىلەرگە بەك جاھىللىق قىلىدۇ. شۇڭا سىز سۆھبەت جەريانىدا باشقىلارنى قايىل قىلماقچى بولغاندا ، بۇنداق تېمىلاردىن ساقلىنىپ ، ئۆزى بىلمەيدىغان تېمىغا دىققەت قىلالايسىز. قارشى تەرەپ جەزملەشتۈرگەن تېمىلاردىن ساقلىنىڭ. ئەگەر بىر ئادەم ئوچۇق-يورۇق بولسا ، قارشى پىكىردە بولغان تەقدىردىمۇ ، ئۇلار يەنىلا سىزنى ئاڭلايدۇ. ئەمما كۆپىنچە كىشىلەر ئوچۇق-ئاشكارە قاراشتىن يىراق.

ئۇلار جاھىللىق بىلەن ئۇلارنىڭ پىكىرىنى چىڭ تۇتىدۇ. شۇڭلاشقا ئۇلارنىڭ قايسى تېمىلارنى تەكشۈرۈشكە قويۇشنى خالىمايدىغانلىقىنى ئالدىن بىلىش سىزگە نۇرغۇن ۋاقىت ۋە كۈچ تېجەپ قالالايدۇ. ئىشەنچىڭىزنى يەتكۈزۈش ئۈچۈن ئىشارەت. ئاڭلىغۇچىلىرىڭىز سىزنى ئۆزىڭىزگە ئىشىنىدىغان ئادەمدەك كۆرۈپلا قالماي ، ئۇلار يەنە سىزگە بولغان ئاكتىپ ھېسسىياتنى يېتىلدۈرۈشى مۇمكىن. ماشىنا ئادەم. ھەددىدىن زىيادە تىك تۇرۇش كىشىلەرنى سىزنى ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ۋە تەكەببۇر دەپ ئويلاشقا يېتەكلىشى مۇمكىن. 4

بۇ ئىشارەتنىڭ كۈچى باشقىلارنى سىزنى مۇتەخەسسىس ياكى تەپەككۇر قىلىدىغان ئادەم دەپ ئويلاشتا. سىز ھەر بىر ئەھۋالدا ھەممە ئىشتا مۇتەخەسسىس بولالمايسىز.

شۇڭا بۇ قول ئىشارىتىنى ھەددىدىن زىيادە ئىشلىتىش ئۇنىڭ قىممىتىنى يوقىتىدۇ. كۆپىنچە كىشىلەر شۇنداق قىلىدۇئۆزىڭىزنى بىئارام ھېس قىلىڭ ھەمدە سىزنى ساختا ياكى ئۆزىگە ئىشىنىدىغان دەپ قارايسىز. بەدەن تىلىنى بىلىدىغان ئاز ساندىكى كىشىلەر ھەتتا سىزنىڭ كونتروللۇقىڭىز ئارقىلىق توغرا كۆرۈشى مۇمكىن.

پايدىلىنىش ماتېرىيالى:

1. ئاق ، ج. ، & Amp; Gardner, J. (2013). دەرسخانا x ئامىلى: ئوقۇتۇشتىكى بەدەن تىلى ۋە ئاغزاكى بولمىغان ئالاقىنىڭ كۈچى . Routledge.
2. Hale, A. J., Freed, J., Ricotta, D., Farris, G., & amp; Smith, C. C. (2017). تېببىي مائارىپچىلار ئۈچۈن ئۈنۈملۈك بەدەن تىلى ئۈچۈن 12 خىل ئۇسۇل. تېببىي ئوقۇتقۇچى ، 39 (9) ، 914-919.
3. Talley, L., & amp; Temple, S. R. (2018). جىمجىت قوللار: رەھبەرنىڭ ئاغزاكى جىددىيلىك پەيدا قىلىش ئىقتىدارى. ئىجتىمائىي ، ھەرىكەت ۋە ساغلاملىق ئىلمى ژورنىلى ، 12 (1) ، 9.
4. سوننېبورن ، ل. (2011). سۆزسىز ئالاقە: بەدەن تىلى سەنئىتى . روسېن نەشرىيات گۇرۇپپىسى ،