இந்தக் கட்டுரை செங்குத்தான கை சைகையின் பொருளைப் பற்றி விவாதிக்கும் - இது தொழில்முறை மற்றும் பிற உரையாடல் அமைப்புகளில் பொதுவாகக் காணப்படும் சைகை.

செங்குத்தான கை சைகை எப்படி இருக்கும் மற்றும் அதன் அர்த்தம் என்ன என்று நான் செல்வதற்கு முன், பின்வரும் காட்சியை நீங்கள் கற்பனை செய்து பார்க்க வேண்டும்:

நீங்கள் சதுரங்கம் விளையாடுகிறீர்கள், மேலும் ஒரு முக்கியமான தருணத்தை எட்டியுள்ளீர்கள். விளையாட்டு. இது உங்கள் முறை மற்றும் நீங்கள் புத்திசாலித்தனமாக கருதும் நகர்வைச் செய்ய நினைக்கிறீர்கள். உங்கள் எதிராளியை விட உங்களுக்கு வெற்றியைத் தரும் ஒரு நகர்வு.

உண்மையில் இந்த நடவடிக்கை உங்கள் எதிரி உங்களுக்காக விரித்த ஒரு பொறி என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது. நீங்கள் நகர்த்த உத்தேசித்துள்ள சதுரங்கத் துண்டின் மீது உங்கள் கையைக் கொண்டுவந்தவுடன், உங்கள் எதிராளி ஒரு கை சைகையை எடுத்துக்கொள்வதை நீங்கள் கவனிக்கிறீர்கள்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக உங்கள் போட்டியாளருக்கும் அதிர்ஷ்டவசமாக உங்களுக்காகவும், இந்த கை சைகையின் அர்த்தத்தை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள்.

உங்கள் நகர்வை நீங்கள் மறுபரிசீலனை செய்து, அதன் விளைவுகளைச் சிந்தித்து, அதைச் செய்ய வேண்டாம் என்று முடிவு செய்யுங்கள்! அது ஒரு பொறி என்பதை நீங்கள் இறுதியாக உணர்ந்தீர்கள்.

நீங்கள் செஸ் கிராண்ட்மாஸ்டர் இல்லை, ஆனால் உடல் மொழி சைகையின் எளிய அறிவு உங்கள் எதிரியை விட உங்களுக்கு ஒரு நன்மையை அளித்தது.

செங்குத்தான கை சைகை

கை சைகை மேலே உள்ள சூழ்நிலையில் உங்கள் எதிரி செய்ததை 'ஸ்டெப்பிள்' என்று அழைக்கப்படுகிறது. நபர் உரையாடலில் ஈடுபடும் போது இது வழக்கமாக உட்கார்ந்த நிலையில் செய்யப்படுகிறது.

நபர் தங்கள் கைகளை முன்னால் கொண்டு வந்து, விரல் நுனிகள் ஒன்றையொன்று தொட்டு,ஒரு 'சர்ச் ஸ்டீபிள்' போன்ற அமைப்பு.

என்ன நடக்கிறது என்பதில் நம்பிக்கை உள்ளவர்களால் இந்த சைகை செய்யப்படுகிறது. அவர்கள் பேசும் தலைப்பைப் பற்றி யாராவது நம்பிக்கையுடன் உணரும்போது இது பொதுவாக உரையாடலில் செய்யப்படுகிறது.

இருப்பினும், தாங்கள் நன்கு அறிந்த ஒரு தலைப்பை எளிமையாகக் கேட்கும் ஒருவரும் இந்த சைகையை எடுத்துக் கொள்ளலாம்.

எனவே இந்த சைகையின் செய்தி “நான் ஒரு நிபுணன் நான் என்ன சொல்கிறேன்” அல்லது “நான் சொல்வதில் நிபுணன்”.

மேலும், இது பொதுவாக உயர்ந்த-துணை உறவுகளில் காணப்படுகிறது. இது பெரும்பாலும் மேலதிகாரிகளால் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுக்கு அறிவுறுத்தல்கள் அல்லது ஆலோசனைகளை வழங்கும்போது செய்யப்படுகிறது.

ஒரு நபர் 'தி ஸ்டீபிள்' சைகையைப் பயன்படுத்தி ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் போது, ​​அவர் எதைப் பற்றி பேசுகிறார் என்பது அவருக்குத் தெரியும் அல்லது குறைந்தபட்சம் அவருக்குத் தெரியும் என்று நினைக்கும் போது.

மேலே உள்ள சதுரங்க விளையாட்டு உதாரணத்தில், எப்போது நீங்கள் நகர்த்த நினைத்த சதுரங்க துண்டின் மீது உங்கள் கையை வைத்தீர்கள், உங்கள் எதிராளி உடனடியாக கைகளை அசைத்தார்.

நீங்கள் செய்யவிருக்கும் நகர்வு குறித்து அவர் நம்பிக்கையுடன் இருப்பதாக அவர் உங்களிடம் சொல்லாமல் கூறினார். இது உங்களுக்கு சந்தேகத்தை ஏற்படுத்தியது, எனவே நீங்கள் உங்கள் நகர்வை மறுபரிசீலனை செய்து மீண்டும் பரிசீலித்தீர்கள்.

நுட்பமான ஸ்டெப்பிள்

இந்த சைகையின் மற்றொரு, மிகவும் நுட்பமான மாறுபாடு உரையாடல்களின் போது பொதுவாகக் காணப்படுகிறது. . கீழே உள்ள படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி ஒரு கை மற்றொன்றை மேலிருந்து பிடிக்கிறது:

என்ன நடக்கிறது என்பதில் நம்பிக்கை உள்ள ஒருவரால் செய்யப்படுகிறது, ஆனால் சில சந்தேகங்களும் உள்ளனஅவர்களின் மனதின் பின்புறத்தில்.

வழக்கமான ஸ்டெப்பிள் ஒரு நபர் தன்னம்பிக்கையை உணர்கிறார் என்பதைக் காட்டும் அதே வேளையில், ஒரு நபர் ‘அவ்வளவு நம்பிக்கையில்லாத’ நம்பிக்கையுடன் இருப்பதை நுட்பமான ஸ்டீபிள் காட்டுகிறது. இந்த சைகையில் பிடிப்பு என்பது சந்தேகங்கள் காரணமாக இழந்த கட்டுப்பாட்டை மீண்டும் பெறுவதற்கான முயற்சியாகும்.

குறைக்கப்பட்ட ஸ்டீபிள்

செங்குத்தான கை சைகையின் மற்றொரு மாறுபாடு, ஒரு நபர் தனது செங்குத்தான கைகளை வயிற்றுக்கு அருகில் கொண்டு வரும்போது. பொதுவாக, சைகை மார்புக்கு முன்னால் செய்யப்படுகிறது, முழங்கைகள் அதை முட்டுக்கொடுக்கின்றன.

ஒரு நபர் தனது முழங்கைகளைக் கீழே கொண்டு வரும்போது, ​​அவர்கள் மேல் உடலைத் திறந்து, செங்குத்தானை கீழ் நிலையில் பராமரிக்கிறார்கள். நம்பிக்கைக்கு கூடுதலாக, இந்த சைகை ஒரு கூட்டுறவு மனப்பான்மையை வெளிப்படுத்துகிறது.1

செங்குத்தான மற்றும் விவாதங்கள்

செங்குத்தான கைகளின் சைகையின் பின்னால் உள்ள அர்த்தத்தை அறிந்துகொள்வது கற்பித்தல், விவாதங்கள், விவாதங்கள் மற்றும் பேச்சுவார்த்தைகள். உதா அவர்கள் பேசும் போது இந்த சைகை மற்றும் தொடர்புடைய புள்ளிகள் மற்றும் தலைப்புகள் குறிப்பு. இவை அவர்களின் வலுவான புள்ளிகள்.

இந்தப் புள்ளிகளுக்கு எதிராக வாதிட முயற்சிப்பதில் உங்கள் முயற்சிகளை வீணாக்குவதில் அர்த்தமில்லை. உறுதியான சான்றுகள், காரணங்கள் மற்றும் புள்ளிவிவரங்களுடன் இந்தக் குறிப்புகளை அவர்கள் காப்புப் பிரதி எடுத்திருக்கலாம்.

மாறாக, நீங்கள் கவனம் செலுத்தினால்அவர்கள் மிகவும் உறுதியாக தெரியாத தலைப்புகள் மற்றும் அவற்றிற்கு எதிராக வாதிடுகின்றனர், உங்கள் மேல் கையைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகரிக்கும்.

மேலும், மக்கள் தாங்கள் துணிச்சலான விஷயங்களைப் பற்றி மிகவும் பிடிவாதமாக இருப்பார்கள். எனவே பேச்சுவார்த்தையின் போது நீங்கள் ஒருவரை சமாதானப்படுத்த முயற்சிக்கும்போது, ​​​​அத்தகைய தலைப்புகளைத் தவிர்த்து, அவர்கள் உறுதியாக இல்லாதவற்றில் கவனம் செலுத்தலாம்.

நீங்கள் எப்போதும் வேண்டும் என்று நான் கூறவில்லை. மற்ற நபர் உறுதியாக இருக்கும் தலைப்புகளைத் தவிர்க்கவும். ஒரு நபர் திறந்த மனதுடன் இருந்தால், அவர்கள் எதிர் கருத்தைக் கொண்டிருந்தாலும் அவர்கள் உங்கள் பேச்சைக் கேட்பார்கள். ஆனால் பெரும்பாலான மக்கள் திறந்த மனதுடன் வெகு தொலைவில் உள்ளனர்.

அவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை பிடிவாதமாகப் பற்றிக் கொள்வார்கள். எனவே, அவர்கள் எந்தெந்த தலைப்புகளை ஆய்வுக்கு வைக்க விரும்பவில்லை என்பதை முன்கூட்டியே தெரிந்துகொள்வது, உங்கள் நேரத்தையும் சக்தியையும் மிச்சப்படுத்தலாம்.

ஸ்டீப்பிங்கைச் சிக்கனமாகப் பயன்படுத்துங்கள்

இதைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. உங்கள் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்த சைகை. உங்கள் பார்வையாளர்கள் உங்களை ஒரு தன்னம்பிக்கை கொண்ட நபராகப் பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், அவர்கள் உங்களிடம் நேர்மறையான உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ள வாய்ப்புள்ளது. ரோபோட்டிக். அளவுக்கு அதிகமாக மிதப்பது, நீங்கள் அதிக நம்பிக்கையுடனும், திமிர்பிடித்தவராகவும் இருப்பதாக மக்கள் நினைக்கலாம்.4

இந்த சைகையின் சக்தி, நீங்கள் ஒரு நிபுணர் அல்லது சிந்தனைமிக்க நபர் என்று மற்றவர்கள் எப்படி நினைக்க வைக்கிறது என்பதில்தான் உள்ளது. ஒவ்வொரு சூழ்நிலையிலும் நீங்கள் ஒரு நிபுணராக இருக்க முடியாது.

எனவே இந்த சைகையை அதிகமாகப் பயன்படுத்துவது அதன் மதிப்பை இழக்கச் செய்யும். பெரும்பாலான மக்கள் செய்வார்கள்அசௌகரியமாக உணர்கிறேன் மற்றும் உங்களை போலி அல்லது அதிக நம்பிக்கை கொண்டவர் என்று நிராகரிக்கவும். அதேசமயம் உடல் மொழியைப் பற்றி அறிந்த சிலரே உங்கள் கையாளுதலை சரியாகப் பார்க்கக்கூடும்.

குறிப்புகள்:

1. White, J., & கார்ட்னர், ஜே. (2013). வகுப்பறை x-காரணி: உடல் மொழியின் ஆற்றல் மற்றும் கற்பித்தலில் சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு . ரூட்லெட்ஜ்.
2. ஹேல், ஏ. ஜே., ஃப்ரீட், ஜே., ரிக்கோட்டா, டி., ஃபரிஸ், ஜி., & ஸ்மித், சி.சி. (2017). மருத்துவ கல்வியாளர்களுக்கு பயனுள்ள உடல் மொழிக்கான பன்னிரண்டு குறிப்புகள். மருத்துவ ஆசிரியர் , 39 (9), 914-919.
3. டேலி, எல்., & கோயில், எஸ்.ஆர். (2018). அமைதியான கைகள்: சொற்கள் அல்லாத உடனடித் தன்மையை உருவாக்கும் ஒரு தலைவரின் திறன். சமூக, நடத்தை மற்றும் சுகாதார அறிவியல் இதழ் , 12 (1), 9.
4. Sonneborn, L. (2011). சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு: உடல் மொழியின் கலை . தி ரோசன் பப்ளிஷிங் குரூப், இன்க்.