កាយវិការដៃចង្កូត (អត្ថន័យ និងប្រភេទ)
តារាងមាតិកា
អត្ថបទនេះនឹងពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យនៃកាយវិការដៃចង្កូត- កាយវិការដែលគេសង្កេតឃើញជាទូទៅនៅក្នុងការកំណត់ការសន្ទនាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងផ្សេងទៀត។
មុនពេលខ្ញុំចូលទៅក្នុងអ្វីដែលកាយវិការដៃចង្កូតមើលទៅដូច និងអត្ថន័យ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកស្រមៃមើលសេណារីយ៉ូខាងក្រោម៖
អ្នកកំពុងលេងអុក ហើយបានឈានដល់ពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុង ហ្គេម។ វាជាវេនរបស់អ្នក ហើយអ្នកកំពុងគិតចង់ធ្វើចលនាដែលអ្នកគិតថាអស្ចារ្យ។ ចលនាដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគែមលើគូប្រជែងរបស់អ្នក។
អ្នកមិនមានតម្រុយថាចលនានេះពិតជាអន្ទាក់ដែលគូប្រជែងរបស់អ្នកបានដាក់ចេញសម្រាប់អ្នកនោះទេ។ ដរាបណាអ្នកយកដៃរបស់អ្នកលើដុំអុកដែលអ្នកចង់ផ្លាស់ទី អ្នកសម្គាល់ឃើញថាគូប្រកួតរបស់អ្នកសន្មត់ថាជាកាយវិការដៃ។
ជាអកុសលសម្រាប់គូប្រជែងរបស់អ្នក និងជាសំណាងល្អសម្រាប់អ្នក អ្នកដឹងពីអត្ថន័យនៃកាយវិការដៃនេះយ៉ាងច្បាស់។
អ្នកពិចារណាឡើងវិញនូវចលនារបស់អ្នក គិតអំពីផលវិបាករបស់វា ហើយសម្រេចចិត្តមិនធ្វើវា! ទីបំផុតអ្នកដឹងថាវាជាអន្ទាក់។
អ្នកមិនមែនជាមេអុកទេ ប៉ុន្តែចំណេះដឹងសាមញ្ញនៃកាយវិការភាសាកាយវិការបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគុណសម្បត្តិជាងគូប្រកួតរបស់អ្នក។
កាយវិការដៃដ៏រឹងមាំ
កាយវិការដៃ ដែលគូប្រជែងរបស់អ្នកបានធ្វើនៅក្នុងសេណារីយ៉ូខាងលើ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា 'ជណ្តើរ' ។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងទីតាំងអង្គុយ ខណៈពេលដែលមនុស្សនោះកំពុងធ្វើការសន្ទនា។
បុគ្គលនោះយកដៃរបស់ពួកគេរួមគ្នានៅខាងមុខ ដោយប្រើចុងម្រាមដៃប៉ះគ្នា បង្កើតជារចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងនឹង 'ជណ្តើរព្រះវិហារ'។
កាយវិការនេះធ្វើឡើងដោយអ្នកដែលមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងការសន្ទនា នៅពេលដែលនរណាម្នាក់មានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើប្រធានបទដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អ្នកដែលគ្រាន់តែស្តាប់ប្រធានបទដែលពួកគេស្ទាត់ជំនាញក៏អាចសន្មត់កាយវិការនេះផងដែរ។
ដូច្នេះសារនៃកាយវិការនេះគឺ “ខ្ញុំជាអ្នកជំនាញនៅ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ” ឬ “ខ្ញុំជាអ្នកជំនាញនៅក្នុងអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយ”។
ម្យ៉ាងទៀត វាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាទូទៅក្នុងទំនាក់ទំនងថ្នាក់ក្រោម។ ជារឿយៗ វាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយថ្នាក់លើ នៅពេលដែលពួកគេផ្តល់ការណែនាំ ឬដំបូន្មានដល់ថ្នាក់ក្រោម។
នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ឆ្លើយសំណួរដោយប្រើកាយវិការ 'the steeple' ដឹងថាគាត់ដឹង ឬយ៉ាងហោចណាស់គិតថាគាត់ដឹងអំពីអ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយអំពី។
នៅក្នុងឧទាហរណ៍ហ្គេមអុកខាងលើ នៅពេលដែល អ្នកដាក់ដៃរបស់អ្នកលើដុំអុកដែលអ្នកចង់ផ្លាស់ទី គូប្រជែងរបស់អ្នកបានប្រើកាយវិការដៃដែលចោតភ្លាមៗ។
គាត់បានប្រាប់អ្នកដោយមិនប្រើពាក្យសំដីថាគាត់មានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើទង្វើដែលអ្នកហៀបនឹងធ្វើ។ វាធ្វើឱ្យអ្នកមានការសង្ស័យ ដូច្នេះហើយអ្នកបានគិតឡើងវិញ ហើយពិចារណាឡើងវិញនូវទង្វើរបស់អ្នក។
ភាពស្រើបស្រាល
មានការប្រែប្រួលដ៏ស្រទន់មួយទៀតនៃកាយវិការនេះ ដែលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញញឹកញាប់បំផុតក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនា។ . ដៃម្ខាងចាប់ដៃម្ខាងទៀតពីលើដូចបង្ហាញក្នុងរូបភាពខាងក្រោម៖
សូមមើលផងដែរ: តើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានការពេញចិត្តពីឪពុកម្តាយ?
វាត្រូវបានធ្វើដោយមនុស្សម្នាក់ដែលមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ប៉ុន្តែក៏មានការសង្ស័យមួយចំនួនផងដែរ។នៅខាងក្រោយចិត្តរបស់ពួកគេ។
ខណៈពេលដែលការ steep ធម្មតាបង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្ត, steeple តិចបង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ 'មិនមានទំនុកចិត្តខ្លាំងណាស់' ទំនុកចិត្ត។ ការក្តាប់ក្នុងកាយវិការនេះគឺជាការព្យាយាមដណ្តើមយកមកវិញនូវការគ្រប់គ្រងដែលបាត់បង់ដោយសារការសង្ស័យ។
ការចោតចុះក្រោម
ការប្រែប្រួលមួយទៀតនៃកាយវិការដៃចង្កូតគឺនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បន្ទាបដៃចោតរបស់ពួកគេដើម្បីនាំពួកគេនៅជិតពោះរបស់ពួកគេ។ ជាធម្មតា កាយវិការត្រូវបានធ្វើឡើងនៅពីមុខដើមទ្រូង ដោយលើកកែងដៃឡើងលើ។
នៅពេលដែលមនុស្សនោះទម្លាក់កែងដៃចុះ ពួកគេនឹងបើកដងខ្លួនខាងលើឡើង ដោយរក្សាជំហរនៅទីតាំងទាប។ បន្ថែមពីលើភាពជឿជាក់ កាយវិការនេះបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាសហការ។1
ការយោគយល់ និងការជជែកវែកញែក
ចំណេះដឹងអំពីអត្ថន័យនៅពីក្រោយកាយវិការដៃចង្កូតអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្រៀន ការពិភាក្សា ការពិភាក្សា និង ការចរចា។
ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលគ្រូ ឬអ្នកអប់រំទទួលយកកាយវិការនេះ វាប្រាប់អ្នកស្តាប់ថា អ្វីដែលគួរពិចារណាកំពុងត្រូវបាននិយាយ ដែលត្រូវការការពិចារណាខ្លះនៅលើ។2
នៅក្នុងការជជែកពិភាក្សា និងការពិភាក្សា សូមមើលនៅពេលដែលមនុស្សបង្កើត កាយវិការនេះនៅពេលពួកគេកំពុងនិយាយ និងកត់សម្គាល់ចំណុច និងប្រធានបទដែលត្រូវគ្នា។ ទាំងនេះគឺជាចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេ។
វាគ្មានន័យអ្វីទេក្នុងការខ្ជះខ្ជាយកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកក្នុងការព្យាយាមតវ៉ាប្រឆាំងនឹងចំណុចទាំងនេះ។ ពួកគេប្រហែលជាបានបម្រុងទុកចំណុចទាំងនេះជាមួយនឹងភស្តុតាងច្បាស់លាស់ ហេតុផល និងស្ថិតិ។
សូមមើលផងដែរ: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបញ្ឈប់ការរាក់ជំនួសមកវិញ ប្រសិនបើអ្នកផ្តោតលើប្រធានបទដែលពួកគេមិនប្រាកដអំពីនិងជជែកតវ៉ានឹងបញ្ហាទាំងនោះ ហាងឆេងនៃការទទួលបានដៃខ្ពស់នឹងកើនឡើង។
ម្យ៉ាងទៀត មនុស្សមានទំនោររឹងរូសចំពោះរឿងដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលអ្នកកំពុងព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលនរណាម្នាក់ក្នុងអំឡុងពេលចរចា អ្នកអាចជៀសវាងប្រធានបទបែបនេះ ហើយផ្តោតលើអ្វីដែលពួកគេមិនប្រាកដ។
ខ្ញុំមិននិយាយថាអ្នកគួរតែ ជានិច្ច ជៀសវាងប្រធានបទដែលអ្នកដទៃប្រាកដអំពី។ ប្រសិនបើមនុស្សបើកចិត្តទូលាយ គេនឹងនៅតែស្តាប់អ្នក ទោះបីជាគេមានគំនិតផ្ទុយក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែមនុស្សភាគច្រើននៅឆ្ងាយពីការបើកចំហចិត្ត។
ពួកគេនឹងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគំនិតរបស់ពួកគេដោយរឹងរូស។ ដូច្នេះ ការដឹងជាមុនអំពីប្រធានបទអ្វីដែលពួកគេមិនចង់ដាក់នៅលើតុសម្រាប់ការពិនិត្យ អាចជួយសន្សំសំចៃពេលវេលា និងថាមពលរបស់អ្នកបានច្រើន។
ប្រើការបោះជំហានដោយចំហ
វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើវា កាយវិការដើម្បីបង្ហាញពីទំនុកចិត្តរបស់អ្នក។ មិនត្រឹមតែទស្សនិកជនរបស់អ្នកនឹងមើលឃើញអ្នកថាជាមនុស្សដែលមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ទំនងជាបង្កើតអារម្មណ៍វិជ្ជមានចំពោះអ្នកផងដែរ។3
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកមិនគួរប្រើកាយវិការនេះហួសហេតុពេកទេ ក្រែងវាមើលទៅខុសពីធម្មជាតិ និង មនុស្សយន្ត។ ការឡើងជណ្តើរខ្លាំងពេកអាចនាំឱ្យមនុស្សគិតថាអ្នកជាមនុស្សមានទំនុកចិត្តខ្លាំងពេក និងក្រអឺតក្រទម។4
ថាមពលនៃកាយវិការនេះស្ថិតនៅក្នុងរបៀបដែលវាធ្វើឱ្យអ្នកដទៃគិតថាអ្នកជាអ្នកជំនាញ ឬជាមនុស្សដែលមានគំនិតល្អ។ អ្នកមិនអាចក្លាយជាអ្នកជំនាញអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពនោះទេ។
ដូច្នេះការប្រើកាយវិការនេះច្រើនពេកនឹងធ្វើឱ្យបាត់បង់តម្លៃរបស់វា។ មនុស្សភាគច្រើននឹងមានអារម្មណ៍មិនស្រួល ហើយច្រានចោលអ្នកថាក្លែងក្លាយ ឬជឿជាក់លើស។ ខណៈពេលដែលមានមនុស្សតិចណាស់ដែលមានចំណេះដឹងអំពីភាសាកាយវិការក៏អាចឃើញត្រឹមត្រូវតាមរយៈឧបាយកលរបស់អ្នក។
ឯកសារយោង៖
- White, J., & Gardner, J. (2013) ។ កត្តា x នៃថ្នាក់រៀន៖ ថាមពលនៃភាសាកាយវិការ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនមែនពាក្យសំដីក្នុងការបង្រៀន ។ Routledge.
- Hale, A. J., Freed, J., Ricotta, D., Farris, G., & Smith, C. C. (2017) ។ គន្លឹះដប់ពីរសម្រាប់ភាសាកាយវិការដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់អ្នកអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត។ គ្រូពេទ្យ , 39 (9), 914-919។
- Talley, L., & ប្រាសាទ S.R. (2018) ។ Silent Hands: សមត្ថភាពរបស់អ្នកដឹកនាំក្នុងការបង្កើតភាពបន្ទាន់ដែលមិនមែនជាពាក្យសំដី។ Journal of Social, Behavioral, and Health Sciences , 12 (1), 9.
- Sonneborn, L. (2011)។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនមែនពាក្យសំដី៖ សិល្បៈនៃភាសាកាយវិការ ។ The Rosen Publishing Group, Inc.
