ഈ ലേഖനം കുത്തനെയുള്ള കൈ ആംഗ്യത്തിന്റെ അർത്ഥം ചർച്ച ചെയ്യും- പ്രൊഫഷണൽ, മറ്റ് സംഭാഷണ ക്രമീകരണങ്ങളിൽ സാധാരണയായി നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു ആംഗ്യമാണ്.

കുത്തനെയുള്ള കൈയുടെ ആംഗ്യം എങ്ങനെയാണെന്നും അതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്നും പരിശോധിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രംഗം സങ്കൽപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു:

നിങ്ങൾ ചെസ്സ് കളിക്കുകയാണ്, ഒപ്പം നിർണായക നിമിഷത്തിൽ എത്തിയിരിക്കുന്നു. കളി. ഇത് നിങ്ങളുടെ ഊഴമാണ്, നിങ്ങൾ മികച്ചതായി കരുതുന്ന ഒരു നീക്കം നടത്താൻ നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുകയാണ്. നിങ്ങളുടെ എതിരാളിക്ക് മുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് മുൻതൂക്കം നൽകുന്ന ഒരു നീക്കം.

ഈ നീക്കം യഥാർത്ഥത്തിൽ നിങ്ങളുടെ എതിരാളി നിങ്ങൾക്കായി ഒരുക്കിയ ഒരു കെണിയാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് യാതൊരു സൂചനയുമില്ല. നിങ്ങൾ ചലിപ്പിക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന ചെസ്സ് കഷണത്തിന് മുകളിലൂടെ നിങ്ങളുടെ കൈ കൊണ്ടുവരുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ എതിരാളി ഒരു കൈ ആംഗ്യത്തെ അനുമാനിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

നിർഭാഗ്യവശാൽ നിങ്ങളുടെ എതിരാളിയുടെ ഭാഗ്യവശാൽ, ഈ കൈ ആംഗ്യത്തിന്റെ അർത്ഥം നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാം.

നിങ്ങളുടെ നീക്കം നിങ്ങൾ പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യുക, അതിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും അത് ചെയ്യേണ്ടതില്ലെന്ന് തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുക! അതൊരു കെണിയായിരുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ ഒടുവിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ ഒരു ചെസ്സ് ഗ്രാൻഡ്മാസ്റ്ററല്ല, എന്നാൽ ശരീരഭാഷാ ആംഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ലളിതമായ അറിവ് നിങ്ങളുടെ എതിരാളിയെക്കാൾ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നേട്ടം നൽകി.

കുത്തനെയുള്ള കൈ ആംഗ്യ

കൈ ആംഗ്യ മേൽപ്പറഞ്ഞ സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങളുടെ എതിരാളി ചെയ്തത് 'ദി സ്റ്റീപ്പിൾ' എന്നാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്. വ്യക്തി ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുമ്പോൾ സാധാരണയായി ഒരു ഇരിപ്പിടത്തിലാണ് ഇത് ചെയ്യുന്നത്.

വ്യക്തി തന്റെ കൈകൾ മുന്നിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു, വിരൽത്തുമ്പുകൾ പരസ്പരം സ്പർശിച്ചുകൊണ്ട്ഒരു 'ചർച്ച് സ്റ്റീപ്പിൾ' പോലെയുള്ള ഘടന.

സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആത്മവിശ്വാസം തോന്നുന്നവരാണ് ഈ ആംഗ്യം ചെയ്യുന്നത്. അവർ സംസാരിക്കുന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരാൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസം തോന്നുമ്പോൾ ഇത് സാധാരണയായി ഒരു സംഭാഷണത്തിലാണ് ചെയ്യുന്നത്.

എന്നിരുന്നാലും, തങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്ന ഒരു വിഷയം കേവലം കേൾക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയും ഈ ആംഗ്യത്തെ അനുമാനിച്ചേക്കാം.

അതിനാൽ ഈ ആംഗ്യത്തിന്റെ സന്ദേശം "ഞാൻ ഒരു വിദഗ്ദ്ധനാണ് ഞാൻ എന്താണ് പറയുന്നത്" അല്ലെങ്കിൽ "പറയുന്നതിൽ ഞാൻ ഒരു വിദഗ്ദ്ധനാണ്".

കൂടാതെ, ഇത് സാധാരണയായി ഉയർന്ന-കീഴാള ബന്ധങ്ങളിൽ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. മേലുദ്യോഗസ്ഥർ കീഴുദ്യോഗസ്ഥർക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങളോ ഉപദേശങ്ങളോ നൽകുമ്പോഴാണ് ഇത് പലപ്പോഴും ചെയ്യുന്നത്.

ഒരു വ്യക്തി 'ദി സ്റ്റീപ്പിൾ' ആംഗ്യത്തിലൂടെ ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുമ്പോൾ, അയാൾ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് അയാൾക്കറിയാമെന്ന് അറിയുക, അല്ലെങ്കിൽ കുറഞ്ഞത് അയാൾക്കറിയാമെന്ന് കരുതുക.

മുകളിലുള്ള ചെസ്സ് ഗെയിം ഉദാഹരണത്തിൽ, എപ്പോൾ നിങ്ങൾ നീക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ച ചെസ്സ് കഷണത്തിന് മുകളിൽ നിങ്ങൾ കൈ വെച്ചു, നിങ്ങളുടെ എതിരാളി തൽക്ഷണം കുത്തനെയുള്ള കൈകളുടെ ആംഗ്യം സ്വീകരിച്ചു.

നിങ്ങൾ ചെയ്യാൻ പോകുന്ന നീക്കത്തെക്കുറിച്ച് തനിക്ക് ആത്മവിശ്വാസമുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം വാചികമായി നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞു. ഇത് നിങ്ങളെ സംശയാസ്പദമാക്കി, അതിനാൽ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ നീക്കത്തെക്കുറിച്ച് വീണ്ടും ചിന്തിക്കുകയും വീണ്ടും പരിഗണിക്കുകയും ചെയ്തു.

സൂക്ഷ്മമായ കുത്തനെ

ഈ ആംഗ്യത്തിന്റെ മറ്റൊരു, കൂടുതൽ സൂക്ഷ്മമായ വ്യതിയാനമുണ്ട്, ഇത് സംഭാഷണങ്ങളിൽ സാധാരണയായി നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. . ചുവടെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഒരു കൈ മുകളിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിനെ പിടിക്കുന്നു:

സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ ആത്മവിശ്വാസം തോന്നുന്ന, എന്നാൽ ചില സംശയങ്ങളും ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണ് ഇത് ചെയ്യുന്നത്അവരുടെ മനസ്സിന്റെ പിന്നിൽ.

പരമ്പരാഗത സ്റ്റീപ്പിൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആത്മവിശ്വാസം തോന്നുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുമ്പോൾ, സൂക്ഷ്മമായ സ്റ്റീപ്പിൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ‘അത്രയും ആത്മവിശ്വാസം ഇല്ല’ എന്ന് കാണിക്കുന്നു. സംശയങ്ങൾ കാരണം നഷ്ടപ്പെട്ട നിയന്ത്രണം വീണ്ടെടുക്കാനുള്ള ശ്രമമാണ് ഈ ആംഗ്യത്തിലെ പിടിമുറുക്കം.

താഴ്ന്ന സ്റ്റീപ്പിൾ

കുത്തനെയുള്ള കൈ ആംഗ്യത്തിന്റെ മറ്റൊരു വ്യതിയാനം, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ കുത്തനെയുള്ള കൈകൾ താഴ്ത്തുമ്പോൾ അവയെ വയറിനടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നതാണ്. സാധാരണഗതിയിൽ, ആംഗ്യങ്ങൾ നെഞ്ചിന്റെ മുൻവശത്താണ് ചെയ്യുന്നത്, കൈമുട്ടുകൾ അതിനെ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുന്നു.

വ്യക്തി തന്റെ കൈമുട്ട് താഴ്ത്തുമ്പോൾ, അവർ തന്റെ മുകൾഭാഗം തുറക്കുന്നു, കുത്തനെ താഴത്തെ സ്ഥാനത്ത് നിലനിർത്തുന്നു. ആത്മവിശ്വാസം കൂടാതെ, ഈ ആംഗ്യ ഒരു സഹകരണ മനോഭാവം അറിയിക്കുന്നു. ചർച്ചകൾ.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു അദ്ധ്യാപകനോ അദ്ധ്യാപകനോ ഈ ആംഗ്യം സ്വീകരിക്കുമ്പോൾ, അത് സദസ്യരോട് പറയുന്നത്, ചിന്തനീയമായ എന്തെങ്കിലും പറയപ്പെടുന്നു, അത് കുറച്ച് ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അവർ സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഈ ആംഗ്യവും അനുബന്ധ പോയിന്റുകളും വിഷയങ്ങളും ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇതാണ് അവരുടെ ശക്തമായ പോയിന്റുകൾ.

ഈ പോയിന്റുകൾക്കെതിരെ വാദിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന നിങ്ങളുടെ ശ്രമങ്ങൾ പാഴാക്കുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല. ഉറച്ച തെളിവുകളും കാരണങ്ങളും സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളും ഉപയോഗിച്ച് അവർ ഈ പോയിന്റുകൾ ബാക്കപ്പ് ചെയ്‌തിരിക്കാം.

പകരം, നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽഅവർക്ക് അത്ര ഉറപ്പില്ലാത്ത വിഷയങ്ങൾ അവയ്‌ക്കെതിരെ വാദിക്കുന്നു, നിങ്ങളുടെ മുൻതൂക്കം നേടാനുള്ള സാധ്യത വർദ്ധിക്കും.

കൂടാതെ, ആളുകൾ തങ്ങൾ ആത്മാർത്ഥമായി കരുതുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വളരെ ശാഠ്യമുള്ളവരാണ്. അതിനാൽ നിങ്ങൾ ഒരു ചർച്ചയ്ക്കിടെ ആരെയെങ്കിലും ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് അത്തരം വിഷയങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനും അവർക്ക് ഉറപ്പില്ലാത്ത വിഷയങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും കഴിയും.

നിങ്ങൾ എപ്പോഴും ചെയ്യണമെന്ന് ഞാൻ പറയുന്നില്ല. മറ്റൊരാൾക്ക് ഉറപ്പുള്ള വിഷയങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുക. ഒരു വ്യക്തി തുറന്ന മനസ്സുള്ളവനാണെങ്കിൽ, അവർ വിരുദ്ധമായ അഭിപ്രായമുണ്ടെങ്കിൽപ്പോലും അവർ നിങ്ങളെ ശ്രദ്ധിക്കും. എന്നാൽ മിക്ക ആളുകളും തുറന്ന മനസ്സിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ്.

അവർ തങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങളിൽ ശാഠ്യത്തോടെ മുറുകെ പിടിക്കും. അതിനാൽ അവർ സൂക്ഷ്മപരിശോധനയ്ക്കായി മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കാൻ തയ്യാറല്ലാത്ത വിഷയങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി അറിയുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം സമയവും ഊർജവും ലാഭിക്കും.

സ്റ്റീപ്പിംഗ് മിതമായി ഉപയോഗിക്കുക

ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ് നിങ്ങളുടെ ആത്മവിശ്വാസം അറിയിക്കാനുള്ള ആംഗ്യം. നിങ്ങളുടെ പ്രേക്ഷകർ നിങ്ങളെ ഒരു ആത്മവിശ്വാസമുള്ള വ്യക്തിയായി കാണുമെന്ന് മാത്രമല്ല, അവർ നിങ്ങളോട് പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാനും സാധ്യതയുണ്ട്. 3

എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങൾ ഈ ആംഗ്യത്തെ അമിതമായി ഉപയോഗിക്കരുത്, കാരണം ഇത് പ്രകൃതിവിരുദ്ധവും റോബോട്ടിക്. നിങ്ങൾ അമിത ആത്മവിശ്വാസവും അഹങ്കാരവുമാണെന്ന് ആളുകൾ ചിന്തിക്കാൻ ആളുകളെ പ്രേരിപ്പിച്ചേക്കാം. 4

നിങ്ങൾ ഒരു വിദഗ്‌ദ്ധനോ ചിന്താശേഷിയുള്ള വ്യക്തിയോ ആണെന്ന് മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ ചിന്തിപ്പിക്കുന്നു എന്നതിലാണ് ഈ ആംഗ്യത്തിന്റെ ശക്തി. എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വിദഗ്ദ്ധനാകാൻ കഴിയില്ല.

അതിനാൽ ഈ ആംഗ്യം അമിതമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് അതിന്റെ മൂല്യം നഷ്‌ടപ്പെടുത്തും. മിക്ക ആളുകളും ചെയ്യുംഅസ്വസ്ഥത തോന്നുകയും നിങ്ങളെ വ്യാജമോ അമിത ആത്മവിശ്വാസമോ ആയി തള്ളിക്കളയുകയും ചെയ്യുക. ശരീരഭാഷയെക്കുറിച്ച് അറിവുള്ള കുറച്ച് ആളുകൾക്ക് നിങ്ങളുടെ കൃത്രിമത്വം നേരിട്ട് കാണാൻ കഴിയും.

റഫറൻസുകൾ:

1. White, J., & ഗാർഡ്നർ, ജെ. (2013). ക്ലാസ് റൂം x-ഘടകം: ശരീരഭാഷയുടെ ശക്തിയും അധ്യാപനത്തിലെ വാക്കേതര ആശയവിനിമയവും . റൂട്ട്ലെഡ്ജ്.
2. ഹേൽ, എ.ജെ., ഫ്രീഡ്, ജെ., റിക്കോട്ട, ഡി., ഫാരിസ്, ജി., & Smith, C. C. (2017). മെഡിക്കൽ അധ്യാപകർക്ക് ഫലപ്രദമായ ശരീരഭാഷയ്ക്കുള്ള പന്ത്രണ്ട് ടിപ്പുകൾ. മെഡിക്കൽ ടീച്ചർ , 39 (9), 914-919.
3. ടാലി, എൽ., & ടെമ്പിൾ, എസ്.ആർ. (2018). നിശ്ശബ്ദമായ കൈകൾ: വാക്കേതര ഉടനടി സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ഒരു നേതാവിന്റെ കഴിവ്. ജേണൽ ഓഫ് സോഷ്യൽ, ബിഹേവിയറൽ, ഹെൽത്ത് സയൻസസ് , 12 (1), 9.
4. Sonneborn, L. (2011). വാക്കുകളില്ലാത്ത ആശയവിനിമയം: ശരീരഭാഷയുടെ കല . റോസൻ പബ്ലിഷിംഗ് ഗ്രൂപ്പ്, Inc.