ទ្រឹស្តីនៃការគ្រប់គ្រងជម្លោះ

 ទ្រឹស្តីនៃការគ្រប់គ្រងជម្លោះ

Thomas Sullivan

ហេតុអ្វីបានជាជម្លោះកើតឡើង?

តើយើងអាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីបង្កើនលទ្ធផលវិជ្ជមាននៃជម្លោះ?

ហើយតើយើងអាចធ្វើអ្វីបានខ្លះដើម្បីកាត់បន្ថយលទ្ធផលអវិជ្ជមាននៃជម្លោះ?

ទាំងនេះគឺជាសំណួរសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលទ្រឹស្តីគ្រប់គ្រងជម្លោះស្វែងរកចម្លើយ។ ដើម្បីយល់ពីការគ្រប់គ្រងជម្លោះ អ្នកត្រូវតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតជាក់ស្តែងដែលមនុស្សតែងតែព្យាយាមបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ និងឈានដល់គោលដៅរបស់ពួកគេ។

ជួនកាលវាកើតឡើងដូច្នេះថាមនុស្សផ្សេងទៀតចូលមកក្នុងវិធីនៃការបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ និងឈានដល់គោលដៅរបស់ពួកគេ។ ប្រហែលជាដោយសារតែមនុស្សផ្សេងទៀតក៏កំពុងព្យាយាមបំពេញតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេផងដែរ។

ដូច្នេះជម្លោះកើតឡើងនៅពេលដែលមានការប៉ះទង្គិចគ្នានៃផលប្រយោជន៍រវាងភាគីទាំងពីរ ថាតើវាជាសហសេវិកពីរនាក់ និយោជក និងនិយោជិត ប្តី និងប្រពន្ធ និងមនុស្សពីរក្រុមដូចប្រទេសជិតខាងពីរ។

ជម្លោះរវាងបុគ្គល និងអំណាច

ដូច្នេះ តើភាគីទាំងពីរដែលមានជម្លោះត្រូវដោះស្រាយដោយរបៀបណា?

វាអាស្រ័យទៅលើថាតើភាគីទាំងពីរកាន់អំណាចប៉ុន្មាននៅក្នុងមួយ។ ស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ និយាយជាទូទៅ ភាគីដែលពឹងផ្អែកគ្នាទៅវិញទៅមកដែលមានកម្រិតអំណាចស្ទើរតែស្មើគ្នា ច្រើនតែចូលរួមក្នុងជម្លោះជាងភាគីដែលមានគម្លាតអំណាចធំរវាងពួកគេ។

ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកដ៏ទៃខ្លាំងជាងអ្នកនោះ វាគ្មានន័យអ្វីក្នុងការមានជម្លោះជាមួយពួកគេទេ។ វា​ប្រថុយ​ពេក។ ពួកគេទំនងជានឹងបញ្ចេញថាមពលរបស់ពួកគេមកលើអ្នក ហើយកំទេចអ្នក.

នេះ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​ជម្លោះ​កើតមាន​ញឹកញាប់​រវាង​សហសេវិក​ដែល​មាន​កម្រិត​ដូចគ្នា​ក្នុង​ស្ថាប័ន​មួយ រវាង​ប្តី​ប្រពន្ធ រវាង​បងប្អូន​បង្កើត និង​រវាង​មិត្តភក្តិ។

ដោយសារគណបក្សទាំងពីរកាន់អំណាចស្ទើរតែស្មើគ្នា វាអាចមានការតស៊ូអំណាចជាបន្តបន្ទាប់ ដែលភាគីម្ខាងព្យាយាមធ្វើខ្លួនឱ្យខ្លាំងជាងភាគីម្ខាងទៀត។ អ្នកមានអំណាចកាន់តែច្រើន នោះអ្នកអាចបំពេញផលប្រយោជន៍របស់អ្នកកាន់តែច្រើន។

ដោយសារភាគីម្ខាងទៀតកាន់អំណាចដូចគ្នានោះ ពួកគេអាចទប់ទល់បានយ៉ាងងាយស្រួល និងកាន់តែមានអំណាចផងដែរ។ លទ្ធផល​ច្រើន​តែ​ជា​ការ​តស៊ូ​អំណាច​ឥត​ឈប់ឈរ ដែល​នាំ​ឲ្យ​មាន​ជម្លោះ​មិន​ចេះ​ចប់។

បន្ទាប់មកមានជម្លោះដែលកើតឡើងរវាងភាគីដែលមានគម្លាតថាមពលធំ។ គិតពីនិយោជក និងនិយោជិត ឪពុកម្តាយ និងកូនៗ។ នៅក្នុងជម្លោះដែលមានឥទ្ធិពល/ចុះចូលទាំងនេះ ភាគីដែលមានឥទ្ធិពលច្រើនតែអាចដាក់ឆន្ទៈរបស់ពួកគេលើភាគីដែលចុះចូលបានយ៉ាងងាយស្រួល។

ភាគីដែលចុះចូល ដើម្បីឈ្នះ នឹងត្រូវចាត់វិធានការយ៉ាងខ្លាំងដែលបង្កើនអំណាចរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំងដើម្បី ឈានដល់កម្រិតនៃអំណាចដូចគ្នាទៅនឹងគណបក្សដែលមានឥទ្ធិពល។

កុមារធ្វើបែបនេះដោយយំ ញាប់ញ័រ ជេរប្រមាថឪពុកម្តាយ ឬបដិសេធមិនបរិភោគ។ រឿងទាំងអស់នេះកាត់បន្ថយគម្លាតថាមពលយ៉ាងខ្លាំង ហើយកុមារអាចនិយាយបាន។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: វិធី​បន្ត​ពី​អតីត (៧ គន្លឹះ)

ប្រទេសដែលទន់ខ្សោយអាចសហការ និងចាប់ក្រុមអ្នកឈ្លានពាន ពីព្រោះការសហការផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវថាមពលកាន់តែច្រើន និងកាត់បន្ថយគម្លាតអំណាចរវាងពួកគេនិងអ្នកឈ្លានពាន។

សក្ដានុពលដូចគ្នានេះដំណើរការនៅពេលដែលមនុស្សបះបោរដើម្បីផ្តួលរំលំស្តេច និងពួកអ្នកចាញ់។ ជាមួយគ្នា ពួកគេ​មាន​អំណាច​ស្មើគ្នា ឬ​ច្រើន​ជាង​អ្នក​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ទម្លាក់​ចោល ជាង​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​អាច​សង្ឃឹម​ថា​មាន​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ។

ជម្លោះនោះត្រូវបានចងភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងទៅនឹងអំណាច ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅពេលដែលភាគីនានាបរាជ័យក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះដោយមិត្តភាព។ ការបរាជ័យក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះជារឿយៗនាំទៅរកអំពើហិង្សា- ទង្វើសុទ្ធសាធដែលមានបំណងប្រើអំណាចលើអ្នកដទៃ។

ប្រសិនបើអំពើហឹង្សាមានតម្លៃថ្លៃពេក ភាគីអាចកាត់ផ្តាច់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកទាំងស្រុង។ គិតគូរគូស្រករ ឬមិត្តភ័ក្រ្តដែលនឹងមិននិយាយជាមួយអ្នក និងប្រទេសដែលកាត់ផ្តាច់ទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មជាមួយគូប្រជែងរបស់ពួកគេ។

ដោយវិធីនេះ ជម្លោះ ជាពិសេសជម្លោះដែលមានឥទ្ធិពល/ចុះចូល ទំនងជានាំឱ្យមានការឈ្នះ-ចាញ់យ៉ាងខ្លាំង (មួយឈ្នះចាញ់ផ្សេងទៀត) ឬចាញ់-ចាញ់ (ទាំងពីរចាញ់) ផលវិបាក។

នៅក្នុងស្ថានភាពដែលភាគីទាំងពីរមានអំណាចស្មើគ្នា និងពឹងផ្អែកគ្នាទៅវិញទៅមក យុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងជម្លោះដ៏ល្អគឺឈានដល់ដំណោះស្រាយឈ្នះ-ឈ្នះ (ទាំងពីរឈ្នះ)។

ដំណោះស្រាយឈ្នះឈ្នះ

យុទ្ធសាស្ត្រគ្រប់គ្រងជម្លោះនេះត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា ការដោះស្រាយបញ្ហា។ អ្នកទ្រឹស្តីនៃអង្គការបានបង្កើតគំរូជាច្រើនដើម្បីពន្យល់ពីរបៀបដែលភាគីទាក់ទងគ្នា និងស្វែងរកការដោះស្រាយជម្លោះនៅកន្លែងធ្វើការ។

ពួកវាខ្លះអាចអនុវត្តបានចំពោះទំនាក់ទំនងផងដែរ។ គំរូដ៏មានប្រយោជន៍មួយនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយ Thomas1 និង Pruitt2 ដែលបានកំណត់ការគ្រប់គ្រងជម្លោះយុទ្ធសាស្រ្តផ្អែកលើលក្ខណៈនៃការអះអាង និងការសហការ។

ការអះអាងគឺជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងពីផលប្រយោជន៍ និងតម្រូវការរបស់អ្នកទៅកាន់ភាគីម្ខាងទៀត ខណៈដែលការសហការគឺជាឆន្ទៈក្នុងការគិតគូរពីតម្រូវការ និងផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។

យោងទៅតាម គំរូ មនុស្សចូលទៅជិតជម្លោះតាមវិធីមួយដូចខាងក្រោម៖

  • ការដោះស្រាយបញ្ហា = ការអះអាងខ្ពស់ ភាពសហការខ្ពស់
  • ផ្តល់ទិន្នផល = ការអះអាងទាប ភាពសហការខ្ពស់
  • អសកម្ម = ការអះអាងទាប ភាពសហការទាប
  • ជំទាស់ = ការអះអាងខ្ពស់ សហករណ៍ទាប

មធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការដោះស្រាយជម្លោះគឺត្រូវមានឆន្ទៈយកផលប្រយោជន៍របស់ភាគីម្ខាងទៀតមកពិចារណា ខណៈពេលដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកក៏ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។ នេះធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការឈានដល់ដំណោះស្រាយឈ្នះឈ្នះ។

ការសិក្សាបង្ហាញថាការព្យាយាមបំពេញចិត្តភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងអស់មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើរបៀបដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ចំពោះវិធីដោះស្រាយជម្លោះដោយមិនគិតពីលទ្ធផល។3

រឿងសំខាន់ដែលត្រូវពិចារណានៅពេលព្យាយាម ដើម្បី​ដោះស្រាយ​ជម្លោះ​ដោយ​ប្រើ​វិធី​ឈ្នះ​ឈ្នះ គឺ​ថា​វា​មិន​ងាយ​ស្រួល​ទេ​ក្នុង​ការ​បំពេញ​ចិត្ត​ភាគី​ទាំង​ពីរ។ ជាញឹកញាប់ ការសម្របសម្រួលត្រូវតែធ្វើឡើងដោយភាគីទាំងពីរ។

ជាធម្មតា ភាគីទាំងពីរគួរតែធ្វើការសម្របសម្រួលស្មើៗគ្នា ប្រសិនបើវិធីសាស្ត្រឈ្នះឈ្នះនឹងដំណើរការ។ ភាគីណាមួយមិនគួរមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវសម្របសម្រួលច្រើនជាងភាគីម្ខាងទៀតដូចដែលកើតឡើងម្តងទៀតនោះទេ។បង្កើតអារម្មណ៍នៃអតុល្យភាពអំណាច និងអយុត្តិធម៌។

ប្រសិនបើវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការឈានដល់ការសម្របសម្រួលស្មើៗគ្នា នោះភាគីដែលបានលះបង់ច្រើនជាងនេះគួរតែត្រូវបានផ្តល់សំណងតាមរបៀបណាមួយ ដូចជាការផ្តល់ ឬសន្យាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួនដល់ពួកគេ។

ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ និងការយល់ខុស

ការគ្រប់គ្រងជម្លោះជារឿយៗជាបញ្ហាប្រឈម ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាអាចសាមញ្ញណាស់។ ភារកិច្ចដំបូងនៅក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តគ្រប់គ្រងជម្លោះគឺដើម្បីកំណត់បញ្ហា និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាពិតជាមាន។

ជួនកាលជម្លោះកើតឡើងមិនមែនដោយសារមានបញ្ហាជាក់ស្តែងទេ ប៉ុន្តែដោយសារភាគីម្ខាង ឬភាគីទាំងពីរជឿថាមាន។ ពួកគេអាចយល់ខុសចំពោះសកម្មភាព ឬចេតនារបស់ភាគីម្ខាងទៀត។ ក្នុង​ស្ថានភាព​ទាំងនេះ ជម្លោះ​អាច​ដោះស្រាយ​បាន​យ៉ាង​ងាយ​ដោយ​ជម្រះ​ការ​យល់​ខុស​ដែល​កើត​ចេញ​ពី​ការ​យល់​ខុស។

មនុស្សដោយការភ័យខ្លាច មានទំនោរប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការយល់ខុសរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ ពួកគេ​ត្រូវ​ផ្តល់​ភស្តុតាង​រឹង​មាំ​ដើម្បី​រំងាប់​ការ​ភ័យខ្លាច​របស់​ពួកគេ។

របៀបដោះស្រាយជម្លោះ

ខណៈពេលដែលជម្លោះអាចកើតឡើងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងគ្រប់ប្រភេទ មិនមែនជម្លោះទាំងអស់សុទ្ធតែមានតម្លៃចូលគ្នានោះទេ។ ជម្លោះ​អាច​មាន​តម្លៃ​ថ្លៃ ហើយ​វា​ជា​រឿង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​រៀន​ជ្រើសរើស​ជម្លោះ​របស់​អ្នក​ណា​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន។ នេះ​ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​កំពុង​ព្យាយាម​និយាយ​ថា​យើង​មាន​ជម្រើស​នៅ​ពេល​មាន​ជម្លោះ។ ខ្ញុំ​គឺ។ យើង​ធ្វើ។ ពេលខ្លះ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​កែ​ទម្រង់​ចិត្ត​វិទ្យា?

អ្នកគួរតែព្យាយាម និងឈានទៅរកជម្លោះតែជាមួយមនុស្សដែលអ្នកស្គាល់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចដោះស្រាយជាមួយពួកគេដោយសមហេតុផល និងពេញវ័យ។ ពួកគេភាគច្រើនមិនអាច។ ពួកគេនឹងក្លាយជាខ្វាក់​ភ្នែក​ដោយ​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​របស់​ពួកគេ ហើយ​មើល​មិន​ឃើញ​អ្វី​ពី​ទស្សនៈ​របស់​អ្នក​ទេ លុះត្រា​តែ​អ្នក​មាន​ជំនាញ​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​មនុស្ស​មើល​ឃើញ​ពី​ទស្សនៈ​របស់​អ្នក។

ក្នុងករណីបែបនេះ ដូចដែល Sun Tzu បានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ The Art of War យុទ្ធសាស្ត្រដ៏ល្អគឺ 'កម្ចាត់សត្រូវដោយមិនបាច់ប្រយុទ្ធ'។ ព្យាយាមស្វែងយល់ថាតើអ្នកអាចការពារផលប្រយោជន៍របស់អ្នកបានល្អបំផុតដោយរបៀបណាដោយមិនចាំបាច់មានជម្លោះ។

សូមចំណាំថា ពេលខ្លះមនុស្សអាចនឹងមានជម្លោះជាមួយអ្នក ដោយសារពួកគេមានអ្វីមួយដើម្បីទទួលបានពីជម្លោះដោយខ្លួនឯង។ វាជាផលប្រយោជន៍ដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេក្នុងការប្រយុទ្ធ។

យកគំរូរបស់ស្ត្រីដែលចង់បញ្ចប់ទំនាក់ទំនងប៉ុន្តែមិនធ្វើវាដោយត្រង់។ នាងតូចចិត្តនឹងរឿងតូចតាច ហើយឈ្លោះគ្នា ទើបនាងមានហេតុផលត្រឹមត្រូវ និងគួរសម ដើម្បីបញ្ចប់ទំនាក់ទំនង ពោលគឺការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។

ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃជម្លោះនៅកន្លែងធ្វើការ

ខ្ញុំធ្លាប់ត្រូវបានគេចាប់បាននៅក្នុង 'ជម្លោះមិនសមហេតុផល' ស្រដៀងគ្នានេះ នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើកម្មសិក្សាជាមួយក្រុមហ៊ុនមួយ។ ខ្ញុំបានចូលបម្រើការងារជាកំហិតសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំក្នុងរយៈពេលពីរបីសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ។ ខណៈពេលដែលមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំជាច្រើនបានទទួលកម្មសិក្សាតាមរយៈទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ វាបាននាំខ្ញុំមួយរយៈដើម្បីចុះកម្មសិក្សា។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​មក​ពី​ទីក្រុង ហើយ​ក៏​មិន​មាន​ទំនាក់​ទំនង​ច្រើន​ដែរ។

ព្រឹកមួយ ខ្ញុំឃើញចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំស្រែកដាក់ខ្ញុំ ដោយសារខ្ញុំបានធ្វើខុសខ្លះ។ ការស្រែករបស់គាត់មិនសមាមាត្រទៅនឹងកំហុសដែលខ្ញុំបានធ្វើនោះទេ។ ប្រាកដណាស់ វាធ្វើឱ្យខ្ញុំខកចិត្ត ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចលោតចេញពីកន្លែងភ្លាមៗ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏នឹកឃើញអ្វីមួយ។

គាត់មិនធ្លាប់បែបនេះទេក្នុងថ្ងៃដំបូង ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះ គាត់តែងតែស្រែកដាក់អ្នកហាត់ការ។ អ្នកហាត់ការទាំងនោះខ្លះបានចាកចេញពីអង្គការ។ ដោយសារនេះជាកម្មសិក្សាដែលមានប្រាក់ឈ្នួល អ្នកហាត់ការនឹងទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលនៅពេលដែលរយៈពេលកម្មសិក្សាបានបញ្ចប់។

ខ្ញុំបានគិតថាគាត់កំពុងរកលេសដើម្បីបណ្តេញអ្នកហាត់ការ ដោយធ្វើឱ្យពួកគេចាកចេញ។ វិធីនេះគាត់អាចសន្សំប្រាក់បានច្រើន ហើយអ្នកហាត់ការដែលចាកចេញបានធ្វើការឱ្យគាត់រួចហើយ។

ខ្ញុំគ្រាន់តែនៅស្ងៀម ហើយមិនបាននិយាយអ្វីដើម្បីការពារខ្ញុំទេ ព្រោះវានឹងធ្វើឱ្យជម្លោះកាន់តែកើនឡើង។ ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំបានសារភាពកំហុសរបស់ខ្ញុំ។ ដើម្បីឱ្យច្បាស់ វាមិនមែនគ្រាន់តែជាកំហុសរបស់ខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែជាកំហុសរបស់សមាជិកក្រុមទាំងអស់របស់ខ្ញុំ។ គាត់បានជ្រើសរើសខ្ញុំចេញ និងមិត្តរួមក្រុមម្នាក់ដោយហេតុផលមួយចំនួន។

ដូច្នេះជម្លោះដែលមិនសមហេតុផលនេះទំនងជាមានគោលដៅបណ្តេញខ្ញុំ និងមិនដាក់ទណ្ឌកម្មខ្ញុំចំពោះកំហុសដែលខ្ញុំមានផ្នែកតូចមួយ។ ខ្ញុំបានស្តាប់ការស្រែក ស្នាក់នៅក្នុងអង្គការអស់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍ ហើយបានយករបស់ខ្ញុំ ប្រាក់និងបានបញ្ចប់កម្មសិក្សារបស់ខ្ញុំ។

ប្រសិនបើខ្ញុំបានលះបង់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំហើយចាកចេញ នោះខ្ញុំប្រហែលជាស្ថិតក្នុងស្ថានភាពកាន់តែអាក្រក់ ដោយព្យាយាមស្វែងរកកម្មសិក្សា។ យុទ្ធសាស្រ្តបាញ់ប្រហាររបស់គាត់បានបរាជ័យលើខ្ញុំ។

ជាគោលការណ៍ នៅពេលណាដែលមនុស្សបង្កអារម្មណ៍នៅក្នុងអ្នក សួរខ្លួនឯងថាតើពួកគេអាចនឹងកំពុងព្យាយាមរៀបចំអ្នក។

ការគ្រប់គ្រងជម្លោះកម្រិតខ្ពស់

សៀវភៅគ្រប់គ្រងជម្លោះត្រូវបានផ្ទុកដោយប្រើពាក្យចចាមអារ៉ាម ម៉ាទ្រីស និងអ្នកនិពន្ធដែលដេញតាមកន្ទុយរបស់ពួកគេដោយព្យាយាមបង្កើតគំរូ។

នៅចុងបញ្ចប់ ការគ្រប់គ្រងជម្លោះគឺនិយាយអំពីការយល់ដឹងអំពីបុគ្គលដែលអ្នកកំពុងមានជម្លោះដោយស្គាល់សត្រូវរបស់អ្នក។ កាលណាអ្នកយល់ពីមនុស្សកាន់តែច្រើន អ្នកនឹងឃើញថាខ្លួនអ្នកមានជម្លោះជាមួយពួកគេកាន់តែតិច។ អ្នកនឹងដឹងថាផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេជាអ្វី ហើយអ្នកនឹងព្យាយាមការពារពួកគេ ខណៈពេលដែលព្យាយាមការពារខ្លួនអ្នក។

ឯកសារយោង

  1. Thomas, K. W. (1992)។ ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ និងជម្លោះ៖ ការឆ្លុះបញ្ចាំង និងបច្ចុប្បន្នភាព។ ទិនានុប្បវត្តិនៃអាកប្បកិរិយារបស់អង្គការ , 13 (3), 265-274។
  2. Pruitt, D. G. (1983)។ ជម្រើសយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការចរចា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាកប្បកិរិយាអាមេរិក , 27 (2), 167-194។
  3. DeChurch, L. A., & Marks, M. A. (2001) ។ អត្ថប្រយោជន៍អតិបរមានៃជម្លោះកិច្ចការ៖ តួនាទីនៃការគ្រប់គ្រងជម្លោះ។ International Journal of Conflict Management , 12 (1), 4-22។

Thomas Sullivan

លោក Jeremy Cruz គឺជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានបទពិសោធន៍ និងជាអ្នកនិពន្ធដែលបានឧទ្ទិសដល់ការដោះស្រាយភាពស្មុគស្មាញនៃចិត្តរបស់មនុស្ស។ ជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការយល់ដឹងពីភាពស្មុគ្រស្មាញនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស លោក Jeremy បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តអស់រយៈពេលជាងមួយទសវត្សរ៍។ គាត់ទទួលបានបណ្ឌិត។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាពីស្ថាប័នដ៏ល្បីល្បាញមួយ ដែលគាត់មានឯកទេសខាងចិត្តវិទ្យាការយល់ដឹង និងសរសៃប្រសាទ។តាមរយៈការស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់គាត់ Jeremy បានបង្កើតការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅទៅលើបាតុភូតផ្លូវចិត្តផ្សេងៗ រួមទាំងការចងចាំ ការយល់ឃើញ និងដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ជំនាញរបស់គាត់ក៏បានពង្រីកដល់ផ្នែកចិត្តសាស្ត្រផងដែរ ដោយផ្តោតលើការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការព្យាបាលបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ Jeremy សម្រាប់ការចែករំលែកចំណេះដឹងបាននាំឱ្យគាត់បង្កើតប្លុករបស់គាត់ ការយល់ដឹងអំពីចិត្តមនុស្ស។ តាមរយៈការរៀបចំធនធានចិត្តវិទ្យាដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ គាត់មានគោលបំណងផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃចំពោះភាពស្មុគស្មាញ និងភាពខុសប្លែកគ្នានៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ពីអត្ថបទដែលបំផុសគំនិតដល់គន្លឹះជាក់ស្តែង លោក Jeremy ផ្តល់នូវវេទិកាដ៏ទូលំទូលាយមួយសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងស្វែងរកដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីចិត្តរបស់មនុស្ស។បន្ថែមពីលើប្លុករបស់គាត់ លោក Jeremy ក៏បានលះបង់ពេលវេលារបស់គាត់ក្នុងការបង្រៀនចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យដ៏លេចធ្លោមួយ ដោយបណ្តុះគំនិតរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នា។ ស្ទីលបង្រៀនដ៏ទាក់ទាញរបស់គាត់ និងបំណងប្រាថ្នាពិតប្រាកដក្នុងការបំផុសគំនិតអ្នកដទៃ ធ្វើឱ្យគាត់ក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យដែលមានការគោរព និងចង់បានយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យនេះ។ការរួមចំណែករបស់ Jeremy ទៅកាន់ពិភពចិត្តវិទ្យា ពង្រីកលើសពីការសិក្សា។ គាត់បានបោះពុម្ភឯកសារស្រាវជ្រាវជាច្រើននៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដែលគួរឱ្យគោរព បង្ហាញការរកឃើញរបស់គាត់នៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ និងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិន័យ។ ជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់គាត់ក្នុងការជំរុញការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីចិត្តមនុស្ស លោក Jeremy Cruz បន្តបំផុសគំនិត និងអប់រំអ្នកអាន អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នា និងអ្នកស្រាវជ្រាវដទៃទៀតលើដំណើររបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកការដោះស្រាយភាពស្មុគស្មាញនៃចិត្ត។