நாம் முடிவெடுக்கும் போது அல்லது பிரச்சனைகளைத் தீர்க்க வேண்டியிருக்கும் போது, ​​நாம் இரண்டு வகையான சிந்தனைகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். முதலாவது ஆழ், வேகமான மற்றும் உள்ளுணர்வு சிந்தனை (அமைப்பு 1) மற்றும் மற்றொன்று உணர்வு, பகுப்பாய்வு மற்றும் வேண்டுமென்றே சிந்தனை (அமைப்பு 2).

நாம் அனைவரும் பகுத்தறிவு மற்றும் உள்ளுணர்வு சிந்தனையைப் பயன்படுத்துகிறோம், ஆனால் நம்மில் சிலர் உள்ளுணர்வு பக்கத்திலும் மற்றவர்கள் பகுத்தறிவு பக்கத்திலும் சாய்ந்து கொள்ளுங்கள். ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் மெதுவான, பகுத்தறிவு மற்றும் பகுப்பாய்வு சிந்தனையில் அதிகம் ஈடுபடுபவர்கள்.

இந்த வகையான சிந்தனை ஒரு சிக்கலை அதன் கூறுகளாக உடைக்கிறது. நிகழ்வுகளுக்குப் பின்னால் உள்ள அடிப்படைக் கொள்கைகளையும் இயக்கவியலையும் புரிந்துகொள்ள இது சிந்தனையாளரை அனுமதிக்கிறது. ஆழ்ந்த சிந்தனை ஒரு நபருக்கு நிகழ்காலத்தை கடந்த காலத்திலும் (காரணத்தைப் புரிந்துகொள்வது) மற்றும் எதிர்காலத்திலும் (கணிப்பை உருவாக்குதல்) அதிக திறனை அளிக்கிறது.

ஆழமான சிந்தனை என்பது புதிய மூளைப் பகுதிகளைப் பயன்படுத்துவதை உள்ளடக்கிய உயர் அறிவாற்றல் செயல்முறையாகும். முன் புறணி. இந்த மூளைப் பகுதி மக்களைச் சிந்திக்க அனுமதிக்கிறது மற்றும் மூளையின் பழைய, லிம்பிக் அமைப்பின் உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினைகளின் தயவில் இருக்க முடியாது.

பகுப்பாய்வு சிந்தனையுடன் ஒப்பிடும்போது உள்ளுணர்வு பகுத்தறிவற்றது என்று நினைப்பது தூண்டுகிறது, ஆனால் அது இல்லை எப்போதும் வழக்கு. ஒருவர் அவர்களின் உள்ளுணர்வு மற்றும் பகுப்பாய்வு சிந்தனை செயல்முறை இரண்டையும் மதித்து வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும்.

சில சூழ்நிலைகளில், உள்ளுணர்வு அல்லது முழங்கால் வினைகள் உங்களை சிக்கலில் ஆழ்த்தலாம். மற்ற சூழ்நிலைகளில், அவர்கள் செல்ல வழி. இது எப்போதும் பகுப்பாய்வு செய்ய உதவுகிறதுஉங்களால் முடிந்தால் உங்கள் உள்ளுணர்வு.

உங்கள் உள்ளுணர்வை பகுப்பாய்வு செய்வது உங்கள் உள்ளுணர்வுகளை அங்கீகரிக்கிறது மற்றும் அவற்றின் செல்லுபடியை சோதிக்க முயல்கிறது. உள்ளுணர்வின் முக்கியத்துவத்தை குறைத்து மதிப்பிடுவதை விட அல்லது மிகைப்படுத்துவதை விட இது மிகவும் சிறந்தது.

உங்கள் பகுப்பாய்வுகளை நீங்கள் உள்வாங்க முடியாது. உங்கள் உள்ளுணர்வை மட்டுமே நீங்கள் பகுப்பாய்வு செய்ய முடியும். நீங்கள் அதை எவ்வளவு அதிகமாகச் செய்கிறீர்களோ, அவ்வளவு சிறந்தது.

ஆழமான சிந்தனையைத் தூண்டுவது எது?

நாம் பயன்படுத்தும் சிந்தனை முறை பல காரணிகளைப் பொறுத்தது. சாலையில் திடீரென ஒரு மிருகத்தைப் பார்த்தவுடன், நீங்கள் கார் பிரேக்குகளை கடுமையாகத் தாக்கினால், நீங்கள் சிஸ்டம் 1 சிந்தனையைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள். இதுபோன்ற சூழ்நிலைகளில், சிஸ்டம் 2 சிந்தனையைப் பயன்படுத்துவது பயனுள்ளதாக இருக்காது அல்லது ஆபத்தாக கூட இருக்கலாம்.

பொதுவாக, நீங்கள் விரைவான முடிவுகளை எடுக்க வேண்டியிருக்கும் போது, ​​உங்கள் உள்ளுணர்வு உங்கள் நண்பராக இருக்கும். பகுப்பாய்வு சிந்தனை, அதன் இயல்பால், நேரம் எடுக்கும். எனவே நீண்ட நேரம் தீர்க்கும் சிக்கல்களுக்கு இது சிறந்தது.

மக்கள் முதலில் சிஸ்டம் 1 ஐப் பயன்படுத்தி ஒரு சிக்கலை விரைவாகத் தீர்க்க முயற்சிப்பார்கள், ஆனால் நீங்கள் சிக்கலில் சில பொருத்தமின்மை அல்லது வித்தியாசத்தை அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​அவர்களின் சிஸ்டம் 2 உதைக்கும். in.

இவ்வாறு ஆற்றலைச் சேமிக்க மனம் விரும்புகிறது. இது சிஸ்டம் 1 ஐ முடிந்தவரை அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறது, ஏனெனில் இது சிக்கல்களை விரைவாக தீர்க்க விரும்புகிறது. சிஸ்டம் 2 அதன் தட்டில் நிறைய உள்ளது. இது யதார்த்தத்தைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், கடந்த காலத்தைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும் மற்றும் எதிர்காலத்தைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டும்.

எனவே சிஸ்டம் 2 பணிகளை சிஸ்டம் 1 க்கு ஒப்படைக்கிறது (ஒரு பழக்கத்தைப் பெறுதல், ஒரு திறமையைக் கற்றுக்கொள்வது). சிஸ்டம் 1 என்ன செய்கிறது என்பதில் சிஸ்டம் 2 ஐப் பெறுவது பெரும்பாலும் கடினம். சில நேரங்களில்,இருப்பினும், அதை எளிதாக செய்ய முடியும். எடுத்துக்காட்டாக:

முதலில், நீங்கள் சிஸ்டம் 1ஐப் பயன்படுத்தியிருக்கலாம், ஒருவேளை தவறாகப் படித்தீர்கள். நீங்கள் அதை தவறாகப் படித்ததாகக் கூறப்பட்டபோது, ​​பொருத்தமின்மை அல்லது ஒழுங்கின்மையை பகுப்பாய்வு செய்ய உங்கள் சிஸ்டம் 2 இல் ஈடுபட்டீர்கள்.

வேறுவிதமாகக் கூறினால், நீங்கள் முன்பு செய்ததை விட சற்று ஆழமாக சிந்திக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.

அமைப்பு 1 எளிய சிக்கல்களைத் தீர்க்க உதவுகிறது மற்றும் சிஸ்டம் 2 சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்க்க உதவுகிறது. சிக்கலை மிகவும் சிக்கலானதாக அல்லது புதுமையானதாக மாற்றுவதன் மூலம் அல்லது ஒரு ஒழுங்கின்மையை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம், நீங்கள் ஒரு நபரின் சிஸ்டம் 2 இல் ஈடுபடுகிறீர்கள்.

எளிய சிக்கல்கள் பெரும்பாலும் ஒரே நேரத்தில் தீர்க்கப்படும் சிக்கல்கள். அவை சிதைவை எதிர்க்கின்றன.

மறுபுறம், சிக்கலான சிக்கல்கள் மிகவும் சிதைந்துவிடும். அவை பல நகரும் பாகங்களைக் கொண்டுள்ளன. சிஸ்டம் 2 இன் வேலை சிக்கலான சிக்கல்களை சிதைப்பதாகும். 'பகுப்பாய்வு' என்ற வார்த்தை கிரேக்க மொழியில் இருந்து பெறப்பட்டது மற்றும் 'பிரிந்து செல்வது' என்று பொருள்படும்.

சிலர் ஏன் ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்களாக இருக்கிறார்கள்?

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் மற்றவர்களை விட சிஸ்டம் 2 ஐ அதிகம் பயன்படுத்துகின்றனர். எனவே, இவர்கள் சிக்கலான பிரச்சனைகளை ஆராய்ந்து தீர்க்கும் நபர்கள். அவர்களை என்ன ஆக்குகிறது?

எந்தப் பெற்றோரும் உங்களிடம் கூறுவது போல, குழந்தைகள் உள்ளார்ந்த குணங்களைக் கொண்டுள்ளனர். சில குழந்தைகள் சத்தமாகவும் எதிர்வினையாகவும் இருக்கும், மற்றவர்கள் அமைதியாகவும் தடையாகவும் இருக்கிறார்கள். பிந்தைய வகையினர் ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்களாக வளர வாய்ப்புள்ளது.

ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவ அனுபவங்களும் முக்கியமானவை. ஒரு குழந்தை சிந்தனையில் அதிக நேரம் செலவழித்தால், அவர்கள் சிந்தனையின் மதிப்பைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கு அவர்கள் தங்கள் மனதைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​அவர்கள்சிந்தனையைப் பாராட்டுங்கள்.

சிந்தனை என்பது வாழ்நாளில் ஒருவர் வளர்த்துக் கொள்ளும் திறமை. சிறுவயதிலேயே புத்தகங்களைப் படிக்கும் குழந்தைகள் சிந்தனையாளர்களாக வளர வாய்ப்புள்ளது. வாசிப்பு உங்கள் மனதை மேலும் ஈடுபடுத்துகிறது மற்றும் மற்ற வடிவங்கள் செய்யாத வகையில் நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதை நிறுத்தி சிந்திக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

கடந்த காலத்தின் சிறந்த மற்றும் ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்களில் சிலர் கூட கொச்சையாக இருந்தது தற்செயலானது அல்ல. வாசகர்கள். தற்போதைய காலத்திற்கும் இதுவே உண்மை.

ஒருவர் ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர் என்பதற்கான அறிகுறிகள்

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் சில பொதுவான பண்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்:

1. அவர்கள் உள்முக சிந்தனையாளர்கள்

உள்முக சிந்தனையாளராக இல்லாத ஒரு ஆழ்ந்த சிந்தனையாளரை நான் சந்தித்ததில்லை. உள்முக சிந்தனையாளர்கள் சில "எனக்கு நேரம்" மூலம் தங்களை ரீசார்ஜ் செய்ய விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் தலையில் பெரும்பாலான நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள், அவர்கள் வெளிப்படும் தகவலை தொடர்ந்து பகுப்பாய்வு செய்கிறார்கள்.

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் சமூக சூழ்நிலைகள் மற்றும் சிறிய பேச்சுகளுக்கு சிறிய முக்கியத்துவம் கொடுப்பதால், அவர்கள் அவ்வப்போது தனிமையாக உணரும் அபாயம் உள்ளது. நேரம். உள்முக சிந்தனையாளர்கள் எல்லா சமூக தொடர்புகளையும் தவிர்ப்பது அல்லது அனைவரையும் வெறுப்பது அல்ல.

சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்க்க அவர்கள் விரும்புவதால், அவர்களின் சமூக தொடர்புகள் உயர்தரமாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் விரும்புகிறார்கள். உள்முக சிந்தனையாளர்கள் உயர்தர தொடர்புகளில் ஈடுபடும் போது, ​​அது அவர்களை பல மாதங்களுக்கு நிரப்பும். இந்த உயர்தர தொடர்புகளை அவர்கள் அடிக்கடி பெற்றால், அவர்கள் செழித்து வளர்கிறார்கள்.

உள்முக சிந்தனையாளர்கள் தகவல்களை ஆழமாகவும் மெதுவாகவும் செயலாக்க விரும்புவதால், சத்தமில்லாத பார்ட்டிகள் அல்லது பணியிடங்கள் போன்ற அதிக தூண்டுதல் சூழ்நிலைகளை அவர்களால் பொறுத்துக்கொள்ள முடியாது.

2. அவர்கள்அதிக தனிப்பட்ட நுண்ணறிவைக் கொண்டிருங்கள்

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைக் கவனிப்பது மட்டுமின்றி, அவர்கள் சுய-அறிவும் அதிகம். அவர்கள் அதிக தனிப்பட்ட நுண்ணறிவைக் கொண்டுள்ளனர், அதாவது அவர்கள் தங்கள் சொந்த எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை மற்றவர்களை விட நன்றாக புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

உலகத்தை மிகவும் திறம்பட வழிநடத்த சுய விழிப்புணர்வு முக்கியமானது என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். அவர்களின் சொந்த சுயம், உலகத்துடன் கூடுதலாக, அவர்களின் ஆச்சரியம் மற்றும் ஆர்வமும் ஒரு பொருளாகும்.

3. ஆர்வமுள்ள மற்றும் திறந்த மனதுடன்

ஆழமான சிந்தனையாளர்கள் ஆழமாகவும் அகலமாகவும் சிந்திக்க பயப்பட மாட்டார்கள். அவர்கள் தங்கள் சொந்த சிந்தனையின் வரம்புகளை சவால் செய்ய பயப்படுவதில்லை. மலையேறுபவர்கள் சிகரங்களை வெல்வது போல, அவர்கள் சிந்தனையின் உள் சிகரங்களை வெல்வார்கள்.

அவர்கள் கற்க விரும்புவதால் ஆர்வமாக உள்ளனர். அவர்கள் திறந்த மனதுடன் இருக்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் விஷயங்களை உடைப்பதில் மிகவும் திறமையானவர்கள், விஷயங்கள் எப்போதும் அவர்கள் தோன்றுவது போல் இல்லை என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள்.

4. அவர்களிடம் பச்சாதாபம் உள்ளது

பச்சாதாபம் என்பது மற்றவர்கள் என்ன உணர்கிறார்களோ அதை உணர்கிறார்கள். ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் தங்கள் உள் வாழ்க்கையை நன்றாக புரிந்துகொள்வதால், மற்றவர்கள் தங்கள் உள் வாழ்க்கையை பகிர்ந்து கொள்ளும்போது அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளலாம். அவர்கள் மேம்பட்ட பச்சாதாபம் என்று அழைக்கப்படுவதையும் கொண்டுள்ளனர். பிறர் முன்பு பார்க்க முடியாத விஷயங்களை அவர்களால் மற்றவர்கள் தங்களுக்குள் பார்க்க வைக்க முடியும்.

5. கிரியேட்டிவ் பிரச்சனை தீர்க்கும்

மீண்டும், இது அவர்களின் கட்டுப்பாடற்ற சிந்தனைக்கு செல்கிறது. பல சிக்கலான பிரச்சனைகளுக்கு வெளியே சிந்திக்க வேண்டும், மேலும் ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் வேறு எந்த குழுவையும் விட அதிகம்அதைச் செய்வதில் மக்கள் வெற்றிபெற வேண்டும்.

ஆழ்ந்த சிந்தனை மற்றும் மிகையான சிந்தனை

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் அதிகமாகச் சிந்திப்பவர்கள் அல்ல. ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்களுக்கு எப்படி சிந்திக்க வேண்டும், எப்போது நிறுத்த வேண்டும் என்பது தெரியும். மிகை சிந்தனையாளர்கள் தங்கள் சிந்தனையை பலனில்லாமல் செய்து கொண்டே இருப்பார்கள்.

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்களுக்கு எந்தெந்த சிந்தனையின் சாத்தியக்கூறு தெரியும், மேலும் அவர்கள் அதில் மூழ்கிவிடுவார்கள். அவர்கள் எல்லாவற்றையும் செலவு-பயன் பகுப்பாய்வை செய்கிறார்கள், அவர்களின் சொந்த சிந்தனை செயல்முறை கூட, ஏனெனில் அவர்கள் சிந்தனை நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வது என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள்.

அதிகமாக சிந்திப்பதில் நீங்கள் தவறாகப் போக முடியாது. நீங்கள் வெற்றி பெற்றால், நீங்கள் ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர் என்று அழைக்கப்படுவீர்கள். இல்லை என்றால் மிகையாக சிந்திப்பவர். இது உங்களுக்கு மிகவும் விலையுயர்ந்ததாக இல்லாவிட்டால், அதிகமாக யோசிப்பதைப் பற்றி ஒருபோதும் கவலைப்பட வேண்டாம். உலகிற்கு அதிகமான சிந்தனையாளர்கள் தேவை, குறைவானவர்கள் அல்ல.

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் அந்தஸ்தைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்களா?

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் அந்தஸ்தைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை என்ற எண்ணத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் தங்கள் உடைமைகள் முதலியவற்றைக் காட்டுபவர்கள் அல்ல. ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் அந்தஸ்தைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை; அதை அவர்கள் வேறு ஒரு களத்தில் அக்கறை கொள்கிறார்கள்- அறிவு.

ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள் தங்கள் நிலையை உயர்த்த மற்ற ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்களுடன் அறிவுப்பூர்வமாக போட்டியிடுகின்றனர். பூவுலகில் வாழும் ஒவ்வொரு மனிதனும் ஏதோ ஒரு வகையில் தன் நிலையை உயர்த்த விரும்புகிறான்.

உடமைகளை விட்டுக்கொடுத்து துறவி போல் வாழ்ந்து காட்டிக்கொள்பவர்கள் கூட, “நான் பொருளில் சிக்கவில்லை. உங்களைப் போன்ற சொத்துக்கள். நான் உன்னை விட சிறந்தவன். நான் உன்னை விட அந்தஸ்தில் உயர்ந்தவன்.”

உளவியல் பிரச்சினைகள்ஆழ்ந்த சிந்தனை தேவை

பல உளவியல் சிக்கல்கள் சிக்கலான பிரச்சனைகளாகும், அவை கவனமாக பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும். சிஸ்டம் 1ஐ எங்களால் முடிந்தவரை அடிக்கடி பயன்படுத்த விரும்புவதால், சிஸ்டம் 2ஐப் பயன்படுத்த மனதிற்கு ஏதாவது தேவைப்பட்டது.

சிக்கலான கணிதச் சிக்கலைத் தீர்க்க நான் உங்களிடம் கேட்டால், நீங்கள் திட்டவட்டமாக மறுத்துவிட்டு, என்னை நிறுத்தச் சொல்லுங்கள். உங்களை தொந்தரவு செய்கிறது. நீங்கள் அதைத் தீர்க்காவிட்டால் நீங்கள் கஷ்டப்படுவீர்கள் என்று நான் சொன்னால், ஒருவேளை நீங்கள் அதற்கு இணங்குவீர்கள்.

உங்களுக்குத் துன்பம் ஏற்படுவதை நீங்கள் விரும்பாததால், நீங்கள் சிக்கலைத் தீர்க்க தயாராக உள்ளீர்கள். .

அதேபோல், நீங்கள் பெறும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள், உங்கள் சிக்கலான வாழ்க்கைச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு சிஸ்டம் 2ஐப் பயன்படுத்துவதற்கு உங்களைத் தள்ளுவதற்கு உங்கள் மனதின் வழியாகும். எதிர்மறையான மனநிலைகள் பகுப்பாய்வு சிந்தனையை உருவாக்குகின்றன. இன்னும் பலர் செய்கிறார்கள். அதில் அவர்களுக்கு இருந்த முக்கிய பிரச்சனை அது செயலற்றது. தங்கள் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்குப் பதிலாக, அவற்றைப் பற்றிச் சிந்திப்பவர்கள் செயலற்ற முறையில் முணுமுணுக்கிறார்கள்.

சரி, ஒரு சிக்கலான பிரச்சனையை, ஒரு சிக்கலான உளவியல் சிக்கலை முதலில் யோசிக்காமல், எப்படி யாரோ ஒருவர் அதைத் தீர்க்க முடியும்?

சரியாக! முக்கிய வாழ்க்கை சவால்களை எதிர்கொள்பவர்களுக்கு இது நுண்ணறிவுகளை வழங்கக்கூடியது என்பதால் ரூமினேஷன் முக்கியமானது. இது சிஸ்டம் 2 இல் ஈடுபடவும் சிக்கல்களை ஆழமாக பகுப்பாய்வு செய்யவும் அனுமதிக்கிறது. பங்குகள் மிக அதிகமாக இருப்பதால், சிஸ்டம் 2 பயன்முறையில் நம்மைத் தள்ள மனம் பயன்படுத்தும் ஒரு தழுவல் இது.

சிக்கலைப் புரிந்துகொண்டவுடன், அதைத் தகுந்த முறையில் எடுக்கலாம்.செயல் மற்றும் செயலற்ற நிலையில் இருப்பதை நிறுத்துங்கள்.

மனச்சோர்விலிருந்து விடுபட உழைக்கச் சொன்னாலும், உங்கள் சொந்த மனதைப் புறக்கணிக்க முயற்சித்தால், நீங்கள் விரும்பும் அனைத்தையும் நீங்கள் புறக்கணித்து, என்னைத் தொந்தரவு செய்பவர் என்று அழைக்கலாம். குறிப்பு: வேண்டாம்.

குறிப்புகள்

1. Smerek, R. E. (2014). மக்கள் ஏன் ஆழமாக சிந்திக்கிறார்கள்: மெட்டா-அறிவாற்றல் குறிப்புகள், பணி பண்புகள் மற்றும் சிந்தனை நிலைகள். உள்ளுணர்வு பற்றிய ஆராய்ச்சி முறைகளின் கையேட்டில் . எட்வர்ட் எல்கர் பப்ளிஷிங்.
2. டேன், இ., & பிராட், எம்.ஜி. (2009). உள்ளுணர்வை கருத்தாக்கம் மற்றும் அளவிடுதல்: சமீபத்திய போக்குகளின் ஆய்வு. தொழில்துறை மற்றும் நிறுவன உளவியலின் சர்வதேச ஆய்வு , 24 (1), 1-40.