Metacommunication- အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်၊ ဥပမာများနှင့် အမျိုးအစားများ

 Metacommunication- အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်၊ ဥပမာများနှင့် အမျိုးအစားများ

Thomas Sullivan

Metacommunication ကို 'ဆက်သွယ်ရေးအကြောင်း ဆက်သွယ်ခြင်း' ဟု သတ်မှတ်နိုင်သည်။1 ၎င်း၏ အရိုးရှင်းဆုံးပုံစံတွင်၊ ဆက်သွယ်ရေး လုပ်ငန်းစဉ်တွင် လက်ခံသူထံသို့ မက်ဆေ့ချ်ပေးပို့သူထံ ပေးပို့သူ ပါဝင်ပါသည်။

ဆက်သွယ်ရေးကို လက်ခံရယူခြင်းမှာ ဂက်ဂျက်အသစ်ကို ဝယ်ယူခြင်းဟု တွေးပါ။ စတိုးဆိုင်ပိုင်ရှင်သည် ပေးပို့သူ၊ ဂက်ဂျက်သည် မက်ဆေ့ဂျ်ဖြစ်ပြီး သင်သည် လက်ခံသူဖြစ်သည်။

စတိုးဆိုင်ပိုင်ရှင်သည် gadget ကို သင့်ထံသို့ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း လွှဲအပ်ပါက မည်သည့်ပက်ကေ့ခ်ျမှ မပါပါက၊ ၎င်းသည် အရိုးရှင်းဆုံး ဆက်သွယ်မှုအမျိုးအစားဖြစ်သည်။ ထိုသို့သော ဆက်သွယ်မှုသည် ပိုမိုမြင့်မားသော ဆက်သွယ်ရေး သို့မဟုတ် အသွင်ကူးပြောင်းမှုအဆင့်မျှ မရှိပါ။

သို့သော် ထိုသို့ဖြစ်ခဲပါသည်။ စတိုးဆိုင်ပိုင်ရှင်သည် ပက်ကေ့ဂျ်၊ ညွှန်ကြားချက်လက်စွဲ၊ အာမခံချက်နှင့် ဆက်စပ်ပစ္စည်းအချို့ကို သင့်အား ပုံမှန်အားဖြင့် ပေးဆောင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤနောက်ထပ်အရာများအားလုံးသည် ဂက်ဂျက်၊ မူရင်းမက်ဆေ့ဂျ်အကြောင်း နောက်ထပ်တစ်ခုခုကို ရည်ညွှန်း သို့မဟုတ် ပြောခြင်းဖြစ်သည်။

ကြည့်ပါ။: အဆိပ်သင့်သောသမီးလေးဆက်ဆံရေးပဟေဋ္ဌိ

ဥပမာ၊ နားကြပ်များသည် ၎င်းတို့ကို gadget တွင် တပ်ဆင်နိုင်ကြောင်း သင့်အား ပြောပြသည်။ သင်ကြားရေးလက်စွဲတွင် ဂက်ဂျက်ကို အသုံးပြုနည်းကို ပြောပြသည်။ ထုပ်ပိုးမှုသည် gadget ၏ သတ်မှတ်ချက်များနှင့် အင်္ဂါရပ်များအကြောင်း၊ အစရှိသည်တို့ကို ပြောပြသည်။

ဤအပိုပစ္စည်းအားလုံးသည် ဂက်ဂျက်၊ မူရင်းမက်ဆေ့ဂျ်ကို ညွှန်ပြသည်။ ဤအပိုအရာများအားလုံးတွင် မက်တာဆက်သွယ်မှု ပါဝင်သည်။

မက်သာဆက်သွယ်ရေးများသည် ပင်မဆက်သွယ်ရေး၏အဓိပ္ပာယ်ကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲသည့် ဒုတိယဆက်သွယ်ရေးများဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့်၊ ဆက်သွယ်ရေးနှင့် အသွင်ကူးပြောင်းမှုဆိုင်ရာ ပက်ကေ့ဂျ်တစ်ခုသည် ဆက်သွယ်ရေးကို ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်ရန် ကူညီပေးပါသည်။

သင့်အား ဂက်ဂျက်ကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း ပေးအပ်ခဲ့မည်ဆိုလျှင်၊အပိုပစ္စည်းမပါဘဲ၊ ၎င်းကို အဖြေရှာရန် ရုန်းကန်ရနိုင်ခြေများသည်။

ထို့အတူ ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဆက်သွယ်မှုတွင် မက်သာဆက်သွယ်ရေးသည် ကျွန်ုပ်တို့အား ဆက်သွယ်မှုကို အဖြေရှာရန် ကူညီပေးပါသည်။

နှုတ်ဖြင့်လည်းကောင်း၊ စကားမဟုတ်သော ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်း

မက်တာကွန်မြူနစ်သည် ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ပတ်သက်သော ဆက်သွယ်မှုဖြစ်သောကြောင့်၊ ၎င်းသည် ဆက်သွယ်မှုနှင့် တူညီသောသဘောသဘာဝရှိသည်။ ဆက်သွယ်ရေးကဲ့သို့ပင်၊ ၎င်းသည် နှုတ်ဖြင့်ဖြစ်စေ၊ စကားဖြင့်ဖြစ်စေ နှုတ်ဖြင့်ဖြစ်စေ ဖြစ်နိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: ပုံသေပုံစံများ ဖွဲ့စည်းခြင်းတို့ကို ရှင်းလင်းတင်ပြသည်။

“ငါ မင်းကိုဂရုစိုက်တယ်” ဟုပြောခြင်းသည် စကားဖြင့်ပြောဆိုခြင်း၏ ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် သင်သည် တူညီသောမက်ဆေ့ချ်ကို နှုတ်ဖြင့်မဟုတ်ပဲ အအေးမိခြင်းဝေဒနာခံစားရသူအား သင့်အင်္ကျီကို ပေးဆောင်နိုင်ပါသည်။

ဤအရာများသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုလုံးဝမပါဝင်သည့် ဆက်သွယ်ရေးဆိုင်ရာ ဥပမာများဖြစ်သည်။ မြင့်မားသော ဆက်သွယ်ရေးအဆင့်များ ပါဝင်ခြင်းမရှိပါ။ မက်ဆေ့ချ်ကို အလွယ်တကူ နားလည်နိုင်ပြီး ရိုးရှင်းပါသည်။

တစ်စုံတစ်ဦးက "ငါ မင်းကို ဂရုစိုက်တယ်" လို့ ပြောပေမယ့် လိုအပ်နေတဲ့အချိန်တွေမှာ မင်းကို မကူညီဘူးဆိုရင်၊ နောက်ထပ် စူးစမ်းဖို့ နယ်ပယ်တွေ ရှိပါသေးတယ်။ ပြောထားသည်ထက် မြင့်မားသောအဆင့်သို့တက်ရန် အကြောင်းပြချက်ရှိပါသည် ("မင်းကိုငါဂရုစိုက်တယ်") နဲ့ တခြားတစ်ခုခုကိုဆိုလိုသလားလို့ တွေးမိတယ်။ ထိတွေ့ဆက်သွယ်မှုကို ရှာဖွေရန် အကြောင်းပြချက်ရှိပါသည်။

“မကူညီ” ၏ စကားမဟုတ်သော စကားဖြင့် ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်းသည် “မင်းကို ငါဂရုစိုက်သည်” ၏ ပကတိအဓိပ္ပါယ်ကို ဆန့်ကျင်ဘက်ပြုပါသည်။ ရလဒ်ကတော့ "ငါ မင်းကို မတူကွဲပြားစွာ ဂရုစိုက်တယ်" လို့ မင်းဘာသာပြန်ဆိုလိုက်တာပဲ ။ သင်သည် လိမ်ညာခြင်းဟု ထင်သည်ဖြစ်စေ သို့မဟုတ် ထိုစကားများကို ပြောဆိုခဲ့သူအား ယုတ်ညံ့သော ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုဟု သင်ယူဆနေပါသည်။

Metacommunication သည် မူရင်းသို့ နောက်ထပ်အရည်အသွေးတစ်ခု ထပ်လောင်းပေးပါသည်။တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်ရေး။ ဆက်သွယ်ရေးကိုဘောင်ခတ်သည်။ ၎င်းသည် အထက်ဖော်ပြပါကိစ္စရပ်တွင်ကဲ့သို့ မူရင်းမက်ဆေ့ဂျ်ကို ဆန့်ကျင်နိုင်သော်လည်း ၎င်းကိုလည်း ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။

ဥပမာ၊ တစ်စုံတစ်ယောက်က "ကျွန်တော် အဆင်မပြေဘူး" ဟု စိတ်ပျက်သောလေသံဖြင့် ပြောပါက၊ စိတ်ပျက်နေသောလေသံသည် အဓိပ္ပါယ်မဟုတ်ပါ -verbal metacommunicative signal သည် မူရင်း၊ နှုတ်ဆက်သွယ်မှုကို အတည်ပြုသည်။

ကျွန်ုပ်တို့ ဆက်သွယ်သည့်အခါ၊ မူရင်းအချက်ပြမှုကို တိကျစွာဖော်ပြရန် ဤ metacommunicative signals များကို အလိုလိုရှာဖွေပါသည်။

Metacommunication ဥပမာများ- ကွဲလွဲမှုကိုရှာဖွေခြင်း

ဆက်သွယ်ရေးစနစ်သည် မူရင်းဆက်သွယ်ရေးကို ပံ့ပိုးပေးလေ့ရှိသော်လည်း အချက်ပြမှုနှင့် အချက်ပြမှုအတွက် ပေးပို့သူ၏ ရည်ရွယ်ချက်အကြား ကွဲလွဲမှုများရှိသည့်အခါ ပိုမိုထင်ရှားပေါ်လွင်လာပါသည်။

ပုတ်ခတ်ခြင်း၊ ထေ့ငေါ့ခြင်း၊ သရော်စာများ၊ ဥပစာများနှင့် ပုတ်ခတ်မှုများသည် ပေါင်းစပ်ဆက်သွယ်မှုကို တွန်းအားပေးရန်အတွက် အသုံးပြုပါသည်။ ဆက်စပ်နေသည့်အရာများကို ကြည့်ရှုရန် လက်ခံသူ သို့မဟုတ် ဆက်သွယ်မှု၏ အသွင်ကူးပြောင်းမှု။ ပေါင်းစပ်ဆက်သွယ်မှုသည် မက်ဆေ့ဂျ်၏ ပုံမှန်အဓိပ္ပာယ်ကို ပြောင်းလဲစေသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ သင်သည် စာလုံးပေါင်းများဖြင့် အုတ်မြစ်ချရန် သို့မဟုတ် လက်ခံသူမှ အသုံးပြုနိုင်သည့် အကြောင်းအရာကို သတ်မှတ်ရန် လိုအပ်သည်။ ဤစာကြောင်းကို လေ့လာကြည့်ပါ-

မက်ဆေ့ချ် (“အဲဒါ ငါ့လက်ဖက်ရည်ခွက်မဟုတ်ဘူး”) အကြောင်းကို ဆက်စပ်ဖော်ပြမထားခဲ့ဘူးဆိုရင် (“လက်ဖက်ရည်မသောက်တော့ဘူး”)၊ လက်ခံသူတွေ၊ စာလုံးပေါင်းကို နားလည်ရန် ခက်နေပေလိမ့်မည်။

လူများသည် ထေ့ငေါ့ခြင်း သို့မဟုတ် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်မှုတို့ကို ကောက်ယူရန် ပျက်ကွက်ခြင်းကြောင့် လူအများက "ငေါ့ငေါ့ခံနေရသည်" ဟု လူအများက ပြောလေ့ရှိသည်။ပြောဆိုဆက်ဆံခဲ့သည့်အရာများတွင် (နှုတ်ဖြင့်ပြောဆိုဆက်ဆံခြင်း) သို့မဟုတ် ရွဲ့စောင်းသောလေသံ သို့မဟုတ် အပြုံး (စကားမဟုတ်သော စကားဖြင့် ပြောဆိုဆက်ဆံခြင်း) ကို လွဲချော်ခဲ့သည်။

ရလဒ်အနေဖြင့်၊ လက်ခံသူများသည် မက်ဆေ့ချ်အပေါ် သို့မဟုတ် ကျော်လွန်၍ မကျော်လွန်ဘဲ ၎င်းကို အနိမ့်ဆုံး၊ အရိုးရှင်းဆုံးအဆင့်တွင် စာသားအတိုင်း အဓိပ္ပာယ်ပြန်ဆိုပါသည်။

metacommunication ၏ အခြားသော သာမာန်ဥပမာတစ်ခုမှာ လှောင်ပြောင်သောလေသံဖြင့် တစ်စုံတစ်ခုကို ပြောနေခြင်းဖြစ်သည် . ကလေးက သူ့မိဘကို “ကျွန်တော် အရုပ်ကားလိုချင်တယ်” လို့ မိဘက လှောင်ပြောင်တဲ့ လေသံနဲ့ ထပ်ပြောရင် မိဘက အရုပ်ကားကို အမှန်တကယ် မလိုချင်ဘူးဆိုတာ ကလေးက နားလည်ပါတယ်။

ဆက်သွယ်ပြောဆိုခြင်း (အသံလေသံ) ကြောင့် ကလေးသည် ၎င်းနောက်ကွယ်ရှိ ရည်ရွယ်ချက်ကို ကြည့်ရှုရန် ပြောခဲ့သည့် ပကတိအဓိပ္ပာယ်ကို ကျော်လွန်သွားပါသည်။ ဤအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုပြီးနောက်၊ ကလေးသည် မိဘကိုစိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေမည် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကိုမချစ်ဟုပင်ထင်မြင်လာမည်ဖြစ်သည်။

၎င်းက ကျွန်ုပ်တို့အား အသွင်ကူးပြောင်းရေးအမျိုးအစားများဆီသို့ ပို့ဆောင်ပေးသည်။

ဆက်သွယ်မှုအမျိုးအစားများ

သင်သည် metacommunication ကို ရှုပ်ထွေးသောနည်းလမ်းများစွာဖြင့် အမျိုးအစားခွဲနိုင်ပြီး သုတေသီများစွာက ထိုသို့ပြုလုပ်ရန် အမှန်တကယ်ကြိုးစားခဲ့ကြသည်။ William Wilmot ၏ အမျိုးအစားခွဲခြားမှုကို ကျွန်ုပ်နှစ်သက်ပါသည်။၂

လူသားဆက်သွယ်ရေးတွင် ပေးပို့သူနှင့် လက်ခံသူကြား ဆက်ဆံရေးအကြောင်း ပြောစရာတစ်ခုရှိသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ယူဆပါက၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အမျိုးအစားခွဲနိုင်ပါသည်။ အောက်ပါအမျိုးအစားများသို့ metacommunication-

၁။ Relationship level metacommunication

သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ကို "မင်းက ရူးသွပ်တယ်" လို့ပြောရင် ဘာကြောင့်ဖြစ်တာလဲ။စိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်ဖွယ်မရှိသော်လည်း တူညီသောစကားများသည် သူစိမ်းကိုပြောသောအခါ ရိုင်းစိုင်းနိုင်သည်လား။

အဖြေသည် ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဟုခေါ်သော စကားစုတစ်ခုတွင် ရှိသည်။ ဆက်နွယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် အခြားသူနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆက်ဆံရေးကို ရိုးရှင်းစွာအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပုံဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ အခြားသူများနှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့နှင့် ၎င်းတို့ကြားရှိ ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များသည် အချိန်နှင့်အမျှ ထွက်ပေါ်လာသည်။ ဤပေါ်ပေါက်လာမှုသည် metacommunicative နှင့် communicative signals အစီအရီများဖြင့် ပံ့ပိုးပေးသည်။ အမှန်မှာ၊ ဤဆက်သွယ်မှုဆိုင်ရာ အချက်ပြမှုများသည် ဆက်နွှယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

သင့်သူငယ်ချင်းနှင့် “ငါသည် သင့်သူငယ်ချင်းဖြစ်သည်” ဟူသော ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုရှိသည်။ သင်နှစ်ဦးသည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး ခင်မင်ရင်းနှီးစွာ အပြန်အလှန်ပြောဆိုဆက်ဆံသည့်အခါ အချိန်နှင့်အမျှ တည်ဆောက်ထားခြင်းဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့သည် လူမိုက်ဟု ရယ်မောစွာပြောသောအခါ၊ သင်ဆိုလိုခြင်းမဟုတ်ကြောင်း သူတို့သိပါသည်။ ဤအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် သင်နှစ်ဦးကြားရှိ ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်နှင့် ကိုက်ညီပါသည်။

ခင်မင်ရင်းနှီးသော ဆက်ဆံရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို သင်မသတ်မှတ်ရသေးသော သူစိမ်းတစ်ဦးအား တူညီသောအရာကို ပြောခြင်းသည် ဆိုးရွားသော အကြံဥာဏ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်နောက်ပြောင်နေလျှင်ပင် သင်ပြောခဲ့သည့်အရာနှင့် ဆက်နွှယ်သော ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ ဆက်စပ်မှု မရှိသောကြောင့် မက်ဆေ့ချ်ကို စာသားအတိုင်း အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။

သူစိမ်းသည် သင်ဖော်ရွေသည်ဟု ထင်စရာအကြောင်းမရှိပါ။ ဒီလိုဖြစ်တာ အကြိမ်ပေါင်းများစွာ တွေ့ဖူးတယ်။ ငါက တစ်ယောက်ယောက်နဲ့ ရင်းနှီးရင် ငါသူတို့ကို ငါပြောနိုင်သလို ငါပြောနိုင်လိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့် အသိမိတ်ဆွေတစ်ယောက်က ဒီလိုပဲပြောတဲ့အခါ “သူက ဘယ်သူလဲ၊ငါ့ကို ဒါလား။"

သူစိမ်းမှလွဲ၍ သင်နှင့်ဆက်သွယ်သူတိုင်းသည် သင့်နှင့်ပတ်သက်သည့် ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုရှိသည်။

အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ Metacommunicative signals များသည် ဆက်နွယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုကို အားဖြည့်ပေးကာ နောက်ဆက်တွဲအတွက် metacommunicative context ကိုပေးဆောင်သည်။ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများ။

၂။ Episodic အဆင့် metacommunication

ဆက်နွှယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်အပေါ် အခြေခံ၍ ဆက်စပ်မှုအဆင့် metacommunication သည် အကြိမ်ကြိမ်ဖြစ်ပြီး၊ ထပ်တလဲလဲ episodic အဆင့် metacommunications အများအပြားပြီးနောက် ဖြစ်ပေါ်သည်။ ဆက်နွှယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဖြင့် နောက်ဆက်တွဲအပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုများသည် ထိုအဆင့်သို့ရောက်ရန် လိုအပ်သည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ဆက်စပ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်သည် ဆက်စပ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်လုံးဝမရှိပါ။ ဤဆက်သွယ်မှုအမျိုးအစားသည် အပိုင်းတစ်ခုချင်းစီ၏အဆင့်တွင်သာ ဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ၎င်းတွင် သူစိမ်းတစ်ဦးနှင့် "မင်းဟာ လူစိမ်းတစ်ယောက်ပဲ" ဟု ပြောခြင်းကဲ့သို့သော သူစိမ်းများနှင့် တစ်ကြိမ်သာ ထိတွေ့ဆက်ဆံဖူးသည့် တုံ့ပြန်မှုများ ပါဝင်သည်။

လူများသည် အပိုင်းလိုက်အဆင့် ဆင့်ပွားဆက်သွယ်မှုများမှ ဆက်စပ်သော သဘောထားကို ကောက်ချက်ချရန် သဘောထားရှိသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ဆက်နွှယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုကို တည်ဆောက်ရန် အပိုင်းအဆင့် မက်တာဆက်သွယ်ရေးစနစ်များ၏ တိကျစွာလုပ်ဆောင်မှုဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။

အပိုင်းအဆင့် အသွင်ကူးပြောင်းမှုများသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ဆက်နွယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်တစ်ခုအဖြစ် ကြီးထွားလာသော သေးငယ်သောမျိုးစေ့များဖြစ်သည်။

၎င်းက သင်ကို ဆိုလိုသည်။ သင့်ပြဿနာကို သင်ရှင်းပြမနေဘဲ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်ဟု ထင်ခြင်းထက် ဖောက်သည်စောင့်ရှောက်ရေးအမှုဆောင်အရာရှိက သင့်အား ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ ကူညီပေးနေခြင်းမဟုတ်ဟု ထင်မြင်နိုင်ခြေပိုများပါသည်။ရှင်းရှင်းလင်းလင်း။

ထိုကဲ့သို့သော ပဋိပက္ခအခြေအနေများကို ဓမ္မဓိဋ္ဌာန်ကျကျကြည့်မည့်အစား ကျွန်ုပ်တို့သည် သေးငယ်သော အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုတိုင်းနှင့် ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုရန် သဘောထားရှိသောကြောင့် ရည်ရွယ်ချက်များကို အလွယ်တကူ အာရုံစိုက်ထားပါသည်။

အဘယ်ကြောင့်နည်း။

ထို့ကြောင့် ဆက်နွှယ်မှုဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက် သတ်မှတ်ပြီးနောက် အနာဂတ်ဆက်သွယ်ရေးတွင် အခြားသူများ၏ ရည်ရွယ်ချက်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ လူသားတို့ ဆက်သွယ်ပြောဆိုသည့် သဘာဝနည်းလမ်းပင် ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် သာမာန်၊ အပိုင်းပိုင်းဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများမှ ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို အမြဲတမ်းရှာဖွေနေပါသည်။

ဘိုးဘွားများသည် ဖောက်သည်စောင့်ရှောက်မှုခေါ်ဆိုမှုများကို မပြုလုပ်ခဲ့ကြပါ။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့နှင့် ၎င်းတို့၏အရင်းအမြစ်များကို မျှဝေကာ ကာကွယ်စောင့်ရှောက်နေစဉ်တွင် သူငယ်ချင်းများနှင့် ရန်သူများ (ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များ) ကို ရှာဖွေနေခဲ့သည်။

Ep = အပိုင်း; RD = ဆက်ဆံရေး အဓိပ္ပါယ်၊ EpwM = အသွင်သဏ္ဍာန်ဆက်စပ်မှုရှိသော အပိုင်း။

အချက်ပြမှုများကို အချက်ပြမှုများအဖြစ် မြင်ခြင်း

metacommunication ကို ကျွန်ုပ်တို့ ရိပ်မိနိုင်သည်က ကျွန်ုပ်တို့သည် အချက်ပြမှုများကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရုံသာမက ပေးပို့သူ၏ ရည်ရွယ်ချက်နှင့်ပတ်သက်သော အကြံဥာဏ်အချို့ကိုလည်း ဖန်တီးပေးနိုင်စွမ်းရှိကြောင်း ဖော်ပြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပေးပို့သူထံမှ အချက်ပြမှုကို ပိုင်းခြားနိုင်ပါသည်။

Metacommunication ကို အခြားသောလူမှုရေး မျောက်ဝံများတွင်လည်း သတိပြုမိပါသည်။၃ အမှန်တကယ်တွင်၊ Gregory Bateson သည် တိရစ္ဆာန်ရုံရှိ မျောက်များကို ဆော့ကစားသည့် မျောက်များကို လေ့လာပြီးနောက် ဟူသော အသုံးအနှုန်းကို ထွက်ပေါ်လာခဲ့သည်။

မျောက်ငယ်များသည် ဆော့ကစားသည့်အခါတွင် ရန်လိုသော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှု- ကိုက်ခြင်း၊ ဆုပ်ကိုင်ထားခြင်း၊ ကြီးစိုးခြင်း၊ လွှမ်းမိုးခြင်းစသည်ဖြင့် အပြုအမူကို ပြသလေ့ရှိသည်။

Bateson သည် ဤအရာအားလုံးကို လေ့လာကြည့်ပါက နည်းလမ်းတစ်ခုခုရှိရမည်ကို အံ့ဩမိပါသည်။မျောက်များသည် အချင်းချင်း “ရန်လိုခြင်း မပြုပါ” ဟု အချင်းချင်း ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ကြသည်။4

၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား သို့မဟုတ် ကိုယ်ဟန်အနေအထားဖြင့် တစ်ခုခုဖြစ်နိုင်သည်။ သို့မဟုတ် မျောက်များသည် ခင်မင်ရင်းနှီးမှုနှင့် နွေးထွေးမှုဆိုင်ရာ ဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုရန် အချိန်ရှိသောကြောင့်ဖြစ်နိုင်သည်။

အချက်ပြမှုတစ်ခုအဖြစ် ၎င်းကိုမြင်နိုင်ခြင်း၊ ယင်းကို ၎င်း၏ထင်သာမြင်သာအတိုင်း မျက်စိမှိတ်တုံ့ပြန်မည့်အစား အဓိပ္ပါယ်ရှိရမည်၊ သိသာထင်ရှားသော ဆင့်ကဲပြောင်းလဲမှုဆိုင်ရာ အားသာချက်များရှိသည်။

တစ်ခုအတွက်၊ ၎င်းသည် အခြားသူတစ်ဦး၏စိတ်နှင့် ရည်ရွယ်ချက်များအတွင်းသို့ ပြတင်းပေါက်တစ်ခုပေးသည်။ ၎င်းသည် လှည့်စားခြင်း၏အန္တရာယ်ကိုလည်း လျှော့ချပေးပြီး ကျွန်ုပ်တို့အား သူငယ်ချင်းများနှင့် ရန်သူများကို ခြေရာခံနိုင်စေပါသည်။ ဆက်ဆံရေးဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို အခြေခံ၍ ကျွန်ုပ်တို့၏ဆက်ဆံရေးကို တည်ဆောက်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှုအသစ်အရ ဤဆက်စပ်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို အပ်ဒိတ်လုပ်ကာ အခြားသူများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏နှောင်ကြိုးများကို အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ပိုမိုခိုင်ခံ့အောင် သို့မဟုတ် ပျော့ပျောင်းစေပါသည်။

ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးခြင်း

ဆက်သွယ်ပြောဆိုဆက်ဆံရေးကောင်းမွန်ခြင်းသည် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ နှင့် သင်၏ ဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးသည့် ပါဆယ်။

ဆက်သွယ်ရေး၏ အသွင်ကူးပြောင်းမှုဆိုင်ရာ အသွင်အပြင်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသည့်အခါ၊ သင့်မက်ဆေ့ဂျ်ကို ဘောင်ခတ်ခြင်း သို့မဟုတ် ဆက်စပ်ပုံဖော်ခြင်းတို့ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပြုလုပ်နိုင်သည်။ သင့်မက်ဆေ့ဂျ်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ပေးပို့နိုင်ပြီး မက်ဆေ့ချ်များကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း အဓိပ္ပာယ်ပြန်ဆိုနိုင်ပါသည်။

ဆက်သွယ်မှု နှင့် ဆက်သွယ်မှုကြားရှိ ကွဲလွဲမှုများကို ဖော်ထုတ်ရာတွင် ကောင်းစွာသိရှိခြင်းသည် သင့်အား လိမ်ညာမှုများကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန်၊ လှည့်ဖြားခြင်းကို ရှောင်ရှားရန်နှင့် လူများ၏ အကြောင်းရင်းကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် ကူညီပေးပါမည်။

အဓိက မှတ်သားထားရမည့်အချက်မှာ ဆက်သွယ်ရေးလမ်းကြောင်းတစ်ခုတွင် အမြဲဖြစ်ပေါ်နေခြင်းဖြစ်သည်။စကားအပြောအဆို၊ မျက်နှာအမူအရာနှင့် အသံလေသံတို့ကို အနက်ပြန်ဆိုရန် သင်ယူခြင်းသည် စကားစပ်မိပါက သင့်အား ဝေးကွာသွားစေမည်မဟုတ်ပါ။

မှတ်သားရမည့် နောက်ထပ်အရေးကြီးသည့်အချက်မှာ အထူးသဖြင့် လူများ၏ ရည်ရွယ်ချက်များကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန် ကြိုးစားနေချိန်၊ သင်၏ယူဆချက်များကို အမြဲစမ်းသပ်စစ်ဆေးရန် ကြိုးစားသင့်သည်။

ကိုးကားချက်များ

  1. Bateson, G. (1972)။ သင်ယူမှုနှင့် ဆက်သွယ်မှု၏ယုတ္တိအမျိုးအစားများ။ စိတ်၏ဂေဟစနစ်ဆီသို့ခြေလှမ်းများ ၊ 279-308။
  2. Wilmot, W. W. (1980)။ Metacommunication- ပြန်လည်စစ်ဆေးခြင်းနှင့် သက်တမ်းတိုးခြင်း။ နိုင်ငံတကာဆက်သွယ်ရေးအသင်း၏မှတ်တမ်းများ 4 (1), 61-69။
  3. မစ်ချယ်၊ R. W. (1991)။ ကစားရာတွင် Bateson ၏ "metacommunication" ၏အယူအဆ။ စိတ်ပညာရှိ စိတ်ကူးသစ်များ 9 (1), 73-87။
  4. Craig, R. T. (2016)။ Metacommunication အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ဆက်သွယ်ရေးသီအိုရီနှင့် ဒဿနိက စွယ်စုံကျမ်း ၊ 1-8။

Thomas Sullivan

Jeremy Cruz သည် အတွေ့အကြုံရှိ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး လူ့စိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖော်ထုတ်ရန် ရည်စူးထားသော စာရေးဆရာဖြစ်သည်။ လူသားတို့၏ ရှုပ်ထွေးပွေလီသော အမူအကျင့်များကို နားလည်ရန် စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် ဂျယ်ရမီသည် သုတေသနနှင့် လေ့ကျင့်မှုတွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ Ph.D ရရှိထားသူ သိမှုစိတ်ပညာနှင့် အာရုံကြောဆိုင်ရာ စိတ်ပညာတို့ကို အထူးပြုသည့် ကျော်ကြားသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ စိတ်ပညာ။သူ၏ ကျယ်ပြန့်သော သုတေသနပြုခြင်းဖြင့်၊ Jeremy သည် မှတ်ဉာဏ်၊ ခံယူချက်နှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့် လုပ်ငန်းစဉ်များအပါအဝင် အမျိုးမျိုးသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖြစ်စဉ်များကို နက်နဲစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်ခဲ့သည်။ သူ၏ ကျွမ်းကျင်မှုသည် စိတ်ရောဂါဗေဒ နယ်ပယ်သို့ ချဲ့ထွင်ပြီး စိတ်ကျန်းမာရေး ချို့ယွင်းမှုများကို ရောဂါရှာဖွေခြင်းနှင့် ကုသခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်သည်။ဂျယ်ရမီ၏ အသိပညာမျှဝေခြင်းအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုကြောင့် သူ့ဘလော့ဂ်ကို ထူထောင်ကာ လူ့စိတ်ကို နားလည်ခြင်း။ စိတ်ပညာအရင်းအမြစ်များစွာကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းဖြင့်၊ သူသည် စာဖတ်သူများအား လူ့အပြုအမူ၏ ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့် ကွဲပြားမှုများအပေါ် အဖိုးတန်ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို ပေးစွမ်းရန် ရည်ရွယ်သည်။ တွေးခေါ်စရာဆောင်းပါးများမှ လက်တွေ့ကျသော အကြံပြုချက်များအထိ၊ Jeremy သည် လူ့စိတ်၏နားလည်မှုကို မြှင့်တင်လိုသူတိုင်းအတွက် ပြည့်စုံသောပလက်ဖောင်းတစ်ခုကို ပေးထားသည်။သူ့ဘလော့ဂ်အပြင်၊ Jeremy သည် ထင်ရှားသော တက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် စိတ်ပညာသင်ကြားရန် အချိန်ကို ရည်စူးပြီး ရည်မှန်းချက်ကြီးသော စိတ်ပညာရှင်နှင့် သုတေသီများ၏ စိတ်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသည်။ သူ၏ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ကြားမှုပုံစံနှင့် အခြားသူများကို လှုံ့ဆော်ပေးလိုသော စစ်မှန်သော ဆန္ဒက သူ့ကို နယ်ပယ်တွင် အလွန်လေးစားပြီး ဆည်းကပ်သော ပါမောက္ခ ဖြစ်လာစေသည်။စိတ်ပညာလောကတွင် ဂျယ်ရမီ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် ပညာရပ်ဆိုင်ရာများထက် သာလွန်သည်။ သူသည် လေးစားဖွယ် ဂျာနယ်များတွင် သုတေသနစာတမ်းများစွာကို ထုတ်ဝေခဲ့ပြီး၊ သူ၏ တွေ့ရှိချက်များကို နိုင်ငံတကာ ညီလာခံများတွင် တင်ပြကာ စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့သည်။ လူ့စိတ်၏နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ရန် သူ၏ ပြင်းပြသော ဇွဲလုံ့လဖြင့်၊ Jeremy Cruz သည် စာဖတ်သူများ၊ စိတ်ဆန္ဒရှိသော စိတ်ပညာရှင်နှင့် သုတေသီများအား စိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖော်ထုတ်ရန် ၎င်းတို့၏ခရီးတွင် ဆက်လက်၍ လှုံ့ဆော်မှုနှင့် ပညာပေးမှုများ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်လျက်ရှိသည်။