මනෝවිද්‍යාවේ මතකය යනු ඉගෙනීමේ ස්ථීරභාවය ලෙස අර්ථ දැක්වේ. ඔබට තොරතුරු ඉගෙන ගැනීමට, හඳුනා ගැනීමට සහ මතක තබා ගැනීමට හැකිය. මෙයින් පෙන්නුම් කරන්නේ ඔබේ මනස තොරතුරු සඳහා ගොඩනඟන ලද ගබඩා පද්ධතියක් ඇති බවයි.

මෙම ලිපියෙන්, මම මනෝවිද්‍යාවේ මතක වර්ග කෙටියෙන් සාකච්ඡා කරමි. පසුව, මම ඒවා ඊළඟ කොටස් වලින් විස්තරාත්මකව පැහැදිලි කරමි.

මනෝවිද්‍යාවේ මතක වර්ග

පුළුල් ලෙස, මානව මතකය වර්ග තුනකට වර්ග කළ හැකිය- සංවේදී, කෙටි කාලීන සහ දිගු -term.

1. සංවේදක මතකය : අපගේ ඉන්ද්‍රියයන් පරිසරයෙන් තොරතුරු ලබාගෙන ඒවා අපගේ සංවේදී මතකයේ ගබඩා කරයි. මෙම තොරතුරු වේගයෙන් දිරාපත් වේ හෝ මැකී යයි. ඔබ දීප්තිමත් වස්තුවක් දැක වහාම ඔබේ ඇස් වසා ගත් විට, තත්පර දෙකක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් ඔබේ මනසෙහි වස්තුවේ හෝඩුවාවක් ඔබට පෙනෙනු ඇත. එය ඉන්ද්‍රිය මතකය ක්‍රියාත්මක වේ.
2. කෙටි කාලීන මතකය: අපගේ පරිසරයෙන් ඉන්ද්‍රියයන් හරහා අප ගන්නා සෑම දෙයකටම අවධානය යොමු කිරීම වටී නැත. අප සහභාගී වන දේ අපගේ කෙටි කාලීන මතකයේ තාවකාලිකව ගබඩා වේ. කෙටි කාලීන මතකයේ ගබඩා කර ඇති තොරතුරු තත්පර 20-30 ක් පමණ පවතී. දුරකථන අංකයක් ලිවීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින විට, ඔබ එය සටහන් කරන තෙක් ඔබේ කෙටි කාලීන මතකයේ තබා ගන්න. එවිට එම අංකය ඔබගේ කෙටි කාලීන මතකයෙන් ඉක්මනින් අතුරුදහන් වේ.
3. දිගු කාලීන මතකය: ඔබට ඔබගේම දුරකථන අංකය සහ ඔබට සමීප පුද්ගලයින් මතක ඇති. ඇයි ඒ? ඒ ඔබ මෙම අංක ඔබේ වෙතින් මාරු කර ඇති බැවිනිපසුපසට ගණන් කරන්න. ඔවුන් පසුපසට ගණන් කිරීම අවසන් වූ විට, ලැයිස්තුව නැවත කැඳවන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය. 4

   අදහස වූයේ සහභාගිවන්නන් ලැයිස්තුව අසා අවසන් වූ විට පෙරහුරුව යටපත් කිරීමයි. මේ ආකාරයට, සහභාගිවන්නන්ට ලැයිස්තුවේ මුල් කොටස පෙරහුරු කිරීමට කාලය තිබුණ නමුත් අවසාන කොටස නොවේ. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔවුන්ට මෙම ප්‍රස්ථාරය ලැබුණි:

   

   වක්‍රයේ මෑත කාලීන කොටස අඩු කරන ලද අතර, නඩත්තු පෙරහුරුව යටපත් කිරීම කෙටි කාලීන මතකයේ තොරතුරු ගබඩා කිරීම වළක්වන බව පෙන්වයි. මේ සඳහා විචිත්‍රවත් යෙදුමක් වන්නේ ප්‍රකාශන මර්දනයයි .

   වක්‍රයේ ප්‍රමුඛතා කොටස ඉවත් නොකළේ එම තොරතුරු දැනටමත් පෙරහුරුවක් කර දිගුකාලීන මතකයට මාරු කර ඇති බැවිනි.

   දිගු කාලීන මතකයේ වර්ග

   කාලයක් කෙටි කාලීන මතකයේ තිබූ තොරතුරු සමහර විට දිගු කාලීන මතකයට සම්ප්‍රේෂණය වේ. දිගු කාලීන මතකයට සම්ප්‍රේෂණය වන තොරතුරු මොනවාද යන්න පාලනය කරන්නේ කුමක් ද?

   බැට් එකෙන්ම, කෙටි කාලීන මතකයේ පෙරහුරු කරන තොරතුරු දිගු කාලීන මතකයට සම්ප්‍රේෂණය වීමට ඉඩ ඇති බව අපට පැවසිය හැකිය. . අපි මේක දැක්කේ අනුක්‍රමික පිහිටුම් වක්‍රයේ ප්‍රාථමික කොටසේ.

   තවත් උදාහරණයක් වනුයේ ඔබ ඔබේම දුරකථන අංකය මතක තබා ගැනීමයි. තවත් අය ඔබේ අංකය නැවත නැවතත් ඉල්ලා ඇත (පෙරහුරුව). එබැවින් ඔබ මෙම තොරතුරු ඔබේ දිගුකාලීන මතකයට ලබා දුන්නේය.

   විභාගයට පෙර සිසුන් ගැවසෙන විට, ඔවුන්ගේ පෙරහුරුව ඔවුන්ගේ දිගුකාලීන මතකයට තොරතුරු ලබා දෙයි. සිත්ගන්නා කරුණ නම්, ඔවුන් වැඩිපුරම විසි කරයිඔවුන් විභාගය අවසන් වූ වහාම ඉගෙන ගත් දේ ගැන. දිගු කාලීන මතකය යම් ආකාරයකින් කෙටි කාලීන මතකයක් ලෙස ක්‍රියා කරන බව මෙයින් පෙන්නුම් කෙරේ.

   සැකසීමේ මට්ටම්

   දිගු කාලීන මතකයේ ගබඩා වන තොරතුරු බොහෝ දුරට රඳා පවතින්නේ එම තොරතුරු මට්ටම මතයි සකස් කර ඇත.

   මම එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

   ඔබ වචනයක් දෙස බලන විට, ඔබ මුලින්ම එහි අකුරු දෙස බලන්න. ඒවායේ වර්ණය, හැඩය සහ ප්‍රමාණය ඔබට පෙනේ. මෙය නොගැඹුරු සැකසුම් ලෙස හැඳින්වේ. ඔබ එම වචනයේ තේරුම ගැන සිතන විට, ඔබ ගැඹුරු සැකසුම් කරමින් සිටී.

   අධ්‍යයනවලින් පෙනී යන්නේ ගැඹුරින් සැකසූ තොරතුරු දිගුකාලීන මතකයේ ශක්තිමත් මතක සටහනක් ඉතිරි කරන බවයි. 5 වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔබට මතක තබා ගැනීමට ඉඩ ඇත. දිගු කාලයක් සඳහා යමක් ඔබ එහි තේරුම තේරුම් ගන්නේ නම්.

   එබැවින් ඔබ නව තොරතුරු මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන විට, එම තොරතුරුවල අර්ථය තේරුම් ගැනීමට එය උපකාරී වේ. එසේ කිරීම විස්තරාත්මක පෙරහුරුව ලෙස හැඳින්වේ.

   විස්තරාත්මක පෙරහුරුව ඔබ දැනටමත් දන්නා දේට නව තොරතුරු සම්බන්ධ කරයි. හුරුපුරුදු උදාහරණ භාවිතා කරමින් ඉගැන්වීම එතරම් ප්‍රතිඵලදායක වීමට හේතුව විග්‍රහාත්මක පෙරහුරුවයි.

   ඔබට පාසැලේදී ඔබ ඉගෙනගත් බොහෝ දේ අමතක වී ඇති නමුත් සමහර විෂයයන්වල මූලික මූලධර්ම ඔබට ඒවා වැටහෙන නිසා මතක ඇති. මෙම තොරතුරු ගැඹුරින් සකසන ලද හෝ සංකේතාත්මකව සංකේතනය කර ඇති නිසා ඔබේ දිගුකාලීන මතකයේ පවතී. මෙය අපගේ පළමු වර්ගයේ දිගුකාලීන මතකය වෙත ගෙන එයි:

   1. අර්ථකථනයමතකය

   Semantic memory යනු ලෝකය පිළිබඳ ඔබේ දැනුමයි- ඔබ දන්නා සහ දැනුවත්ව සිහිපත් කළ හැකි කරුණු. ‘සූර්‍යයාට ආසන්නතම ග්‍රහලෝකය කුමක්ද?’ යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුර ඔබේ අර්ථකථන මතකයේ ගබඩා වී ඇත. අර්ථකථන මතකය මනසෙහි අර්ථ කොටස් රඳවා තබා ගනී.

   දිගුකාලීන මතකයේ පතුරුවන සක්‍රිය කිරීමේ ආකෘතිය අනුව, ඔබේ මනසෙහි එක් අරුතක් සක්‍රිය වූ විට, අර්ථමය වශයෙන් සමාන කොටස් ද විය හැක. සක්‍රිය කරන්න.

   මම ඔබෙන් ඇසුවොත්: 'කුඩා යන්නෙහි ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය කුමක්ද?' ඔබට 'ලොකු' ගැන සිතෙන්නට පුළුවන. 'විශාල' ගැන සිතීම 'විශාල', 'යෝධ', 'විශාල' යනාදී අර්ථයෙන් සමාන වචන සක්‍රිය කළ හැක. එබැවින්, දිගුකාලීන මතකයේ තොරතුරු සක්‍රිය කිරීම අර්ථාන්විතව සමාන සංකල්ප ඔස්සේ පැතිරෙයි.

   2. කථාංග මතකය

   අපි ලෝකය පිළිබඳ කරුණු පමණක් නොව, අපගේ අත්දැකීම් ද මතක තබා ගනිමු. අපගේ ජීවිත අත්දැකීම් හෝ කථාංග අපගේ කථාංග හෝ ස්වයං චරිතාපදාන මතකයේ ගබඩා කර ඇත.

   අපි අපගේ කථාංග මතකයන් නැවත ලබා ගනිමු, නමුත් අපගේ අර්ථකථන මතකයන් නොවේ. කථාංග මතකය ඒ හා සම්බන්ධ වෙලාවක් සහ ස්ථානයක් ඇත, නමුත් අර්ථකථන මතකය නොවේ.

   ඔබට විද්‍යාලයේ පළමු දිනය (එපිසෝඩික්) මතක ඇති නමුත් ඔබ 'විද්‍යාලය' යන සංකල්පය ඉගෙන ගත්තේ කවදාද සහ කොතැනද යන්න ඔබට මතක නැත. ' (අර්ථාර්ථය).

   Semantic සහ episodic මතකයන් පැහැදිලි හෝ ප්‍රකාශන මතක යටතේ සමූහගත කළ හැක. මෙම මතකයන් සවිඥානිකව සිහිපත් කර ඇති නිසා පැහැදිලියප්‍රකාශන නිසා ඒවා අන් අයට ප්‍රකාශ කළ හැක.

   

   දැන් අපි ව්‍යංග මතකයන්, එනම් සිහිය අවශ්‍ය නොවන මතකයන් ගැන කතා කරමු.

   3. ක්‍රියා පටිපාටි මතකය

   නමට අනුව, ක්‍රියා පටිපාටි මතකය යනු ක්‍රියා පටිපාටියක්, කුසලතාවක් හෝ පුරුද්දක් මතක තබා ගැනීමට උපකාරී වන ව්‍යංග මතකයකි.

   බලන්න: ඇබ්බැහි පෞරුෂ පරීක්ෂණය: ඔබේ ලකුණු සොයා ගන්න

   ඔබ බයිසිකලයක් පදින්න හෝ පියානෝව වාදනය කිරීමට දන්නා බව පවසන්න. මේවා අර්ථකථන හෝ එපිසෝඩික් මතකයන් නොවේ. ඔබට බයිසිකලය පැදවීමට හෝ පියානෝව වාදනය කිරීමට හැකි වන්නේ කෙසේදැයි මම ඔබෙන් ඇසුවොත්, ඔබට පැහැදිලි කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.

   එබැවින්, ක්‍රියා පටිපාටි මතකයන් යනු ඔබ දැනුවත්ව සිහිපත් කිරීමට අවශ්‍ය නොවන ප්‍රකාශන නොවන මතකයන් වේ. නමුත් ඔබේ මනසේ කොතැනක හෝ රැඳෙනවාද.

   4. ප්‍රයිමිං

   ප්‍රයිමිං යනු මතක ආශ්‍රයන්ගේ අවිඥානික ක්‍රියාකාරීත්වයයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ ඔබේ පරිගණකය වසා දමන සෑම අවස්ථාවකම කේක් එකක් අනුභව කරන්නේ නම්, ඔබ ඔබේ පරිගණකය වසා දමන සෑම විටම කේක් ගැන සිතීමට ඔබටම කොන්දේසියක් විය හැකිය.

   මෙහිදී, ඔබේ පරිගණකය වසා දැමීම සක්‍රිය කර ඇති බව ඔබ දැනුවත් ය. ඔබේ මනසෙහි කේක්. ඔබේ පරිගණකය වසා දැමීමෙන් ඔබේ මනසෙහි 'කේක්' ක්‍රියාත්මක වන බව ඔබ සිහිසුන්ව සිටින විට ප්‍රයිමිං සිදු වේ.

   ඇත්ත වශයෙන්ම, සම්භාව්‍ය සමීකරණය බොහෝ විට සිදුවන්නේ අපගේ දැනුවත්භාවයෙන් පිටත වන අතර එය ප්‍රයිමිං සඳහා හොඳ උදාහරණයකි.

   ඔබට වඩාත් සංයුක්ත උදාහරණයක් දීමට, මෙම වේගවත් ප්‍රශ්න දෙකට පිළිතුරු දීමට මට අවශ්‍යය:

   a) ඔබ 'shop' යන වචනය උච්චාරණය කරන්නේ කෙසේද?

   b) කවදද කරන්නේඔබ හරිත රථවාහන සංඥාවකට පැමිණේද?

   දෙවන ප්‍රශ්නයට ඔබ ‘නවත්වන්න’ යනුවෙන් පිළිතුරු දුන්නේ නම්, ඔබ වැරදියි, ඔබ ප්‍රාථමිකකරණයට ගොදුරු විය. පළමු ප්‍රශ්නයේ 'shop' යන වචනය ඔබට දෙවන ප්‍රශ්නය නිසි ලෙස සැකසීමට පෙර 'stop' යන සමාන ශබ්ද සහිත වචනයක් නොදැනුවත්වම සක්‍රිය කර ඇත.

   බලන්න: කැපවීම් ගැටළු පරීක්ෂණය (ක්ෂණික ප්‍රතිඵල)

   යොමු කිරීම්

   1. Miller, G. A. (1956) ) ඉන්ද්‍රජාලික අංක හත, එකතු කිරීම හෝ අඩු කිරීම දෙක: තොරතුරු සැකසීම සඳහා අපගේ ධාරිතාවේ සමහර සීමාවන්. මනෝවිද්‍යාත්මක සමාලෝචනය , 63 (2), 81.
   2. Baddeley, A. D. (2002). වැඩ කරන මතකය තවමත් ක්‍රියාත්මකද?. යුරෝපීය මනෝ විද්‍යාඥයා , 7 (2), 85.
   3. Murdock Jr, B. B. (1968). කෙටි කාලීන මතකයේ අනුක්‍රමික ඇණවුම් බලපෑම්. පර්යේෂණාත්මක මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ සඟරාව , 76 (4p2), 1.
   4. Postman, L., & Phillips, L. W. (1965). නොමිලේ නැවත කැඳවීමේ කෙටි කාලීන තාවකාලික වෙනස්කම්. පරීක්ෂණාත්මක මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ කාර්තුමය සඟරාව , 17 (2), 132-138.
   5. Craik, F. I., & Tulving, E. (1975). සැකසීමේ ගැඹුර සහ කථාංග මතකයේ වචන රඳවා තබා ගැනීම. පර්යේෂණාත්මක මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ සඟරාව: සාමාන්‍ය , 104 (3), 268.
   කෙටි කාලීන මතකය ඔබේ දිගු කාලීන මතකයට. තොරතුරු දිගුකාලීන මතකයේ දින නියමයක් නොමැතිව ගබඩා කර ඇත.

මතකයේ අදියර

අපි කුමන ආකාරයේ මතකයක් ගැන කතා කළත්, අපගේ මතකය මඟින් තොරතුරු හසුරුවන අවස්ථා තුනක් තිබේ. systems:

1. කේතනය (හෝ ලියාපදිංචිය): එයින් අදහස් වන්නේ තොරතුරු ලැබීම, සංවිධානය කිරීම සහ ඒකාබද්ධ කිරීමයි. කේතනය කිරීම දැනුවත්ව හෝ නොදැනුවත්ව කළ හැකිය.
2. ගබඩාව: පරිගණකයක ඇති ෆෝල්ඩර මෙන්, මනසට පසුව භාවිතය සඳහා කේතනය කළ තොරතුරු ගබඩා කිරීමට සිදුවේ.
3. ප්‍රතිසාධනය ( හෝ සිහිපත් කරන්න): ඔබට එය මතක තබා ගත නොහැකි නම් තොරතුරු ගබඩා කිරීමේ තේරුම කුමක්ද, හරිද? සාමාන්‍යයෙන්, අපි යම් ඉඟියකට ප්‍රතිචාර වශයෙන් තොරතුරු සිහිපත් කරමු. උදාහරණයක් ලෙස, මම ඔබෙන් අසන්නේ "සූර්‍යයාට ආසන්නතම ග්‍රහලෝකය කුමක්ද?" ඔබේ පාසල් කාලය තුළ ඔබ බොහෝ විට කේතනය කළ තොරතුරු ඔබට මතක් කර දෙයි. ඔබට පිළිතුර මතක තබා ගත හැකිය යන්නෙන් අදහස් වන්නේ එය මේ කාලය පුරාම ඔබේ මනසෙහි සුවපහසු ලෙස වැතිර සිටිමින් නැවත කැඳවීමට බලා සිටීමයි.

දැන්, අපි මතක වර්ග තුන ගැඹුරට හාරමු:

සංවේදක මතකය (වර්ග සහ ක්‍රියාකාරීත්වය)

පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන්නේ අපගේ සියලු ඉන්ද්‍රියයන්ට ඔවුන්ගේම සංවේදී මතකයන් ඇති බවයි. කෙසේ වෙතත්, පෙනීම සහ ශබ්දය පිළිබඳ සංවේදී මතකයන් මිනිසුන් තුළ ප්‍රමුඛ වන බව පෙනේ.

දෘෂ්‍ය සංවේදක මතකය නිරූපණ මතකය ලෙස හැඳින්වේ. එය සැබෑ ලෝකයේ වස්තූන්ගේ අයිකන හෝ මානසික රූප ගබඩා කරයි. ඔබ දීප්තිමත් වස්තුවක් දෙස බලා වහාම ඔබේ ඇස් වසා ගන්නා විට, රූපයඔබේ මනසේ ඇසේ ඇති එම වස්තුවේ නිරූපකයක් ලෙස හැඳින්වේ.

ඒ හා සමානව, ශබ්ද අපගේ echoic memory , එනම් අපගේ ශ්‍රවණ සංවේදක ගබඩාවේ ගබඩා කර ඇත. කවුරුහරි ඔබ සමඟ කතා කරන විට, ඔවුන් 'ආයුබෝවන්' කියමින් කාමරයෙන් පිටව යයි. එම 'ආයුබෝවන්' තත්පර කිහිපයක් සඳහා ඔබේ දෝංකාර මතකයේ පැවතිය හැකිය. ඒ දෝංකාර මතකය. එක් අධ්‍යයනයක් වාර්තා කළේ echoic මතකය තත්පර 10ක් දක්වා පැවතිය හැකි බවයි.

සංවේදක මතකයේ ප්‍රයෝජනය කුමක්ද?

සංවේදක මතකය කෙටි කාලීන මතකයේ දොරටුවක් ලෙස ක්‍රියා කරයි. කෙටි කාලීන මතකයට මාරු කිරීමට පෙර ඉන්ද්‍රියයන් හරහා තොරතුරු රැස් කිරීම අවශ්‍ය වේ.

තොරතුරු සංවේදී මතකයේ සිට කෙටි කාලීන මතකයට යන්නේ කෙසේද?

එක් වචනයක්: අවධානය .

අපගේ සංවේදී පද්ධති පරිසරයෙන් ලැබෙන තොරතුරුවලින් පිරී ඇත. අපට සෑම දෙයකටම සහභාගී විය නොහැක. අපගේ සංවේදක පද්ධතිය අප වෙනුවෙන් කාර්යය ඉටු කරයි.

අපගේ සංවේදක පද්ධතිය බුද්ධිමත් වන්නේ එයට මෙම සියලු තොරතුරු ගන්නා නමුත් එය ඉතා කෙටි කාලයක් සඳහා ගබඩා කරන බැවිනි- වැදගත් දේ තීරණය කිරීමට අපට ප්‍රමාණවත් වේ.

ඔබට මෙය කියවිය හැකිය. ලිපිය මන්දයත් මෙම ලිපියේ ඇති වචන ඔබගේ සංවේදී ද්වාර හරහා ගමන් කර ඔබගේ කෙටි කාලීන මතකයට ඇතුල් වන බැවිනි. මේ ගැන වැඩි විස්තර පසුව.

ඔබේ සංවේදී පද්ධතිය තවමත් ඔබේ පරිසරයේ ඔබ අවධානය යොමු නොකරන වෙනත් තොරතුරු නිරීක්ෂණය කරමින් වාර්තා කරයි.

පිටතයේ විශාල පිපිරුමක් ඇතිනම්, ඔබ' d ඔබේ අවධානය යොමු කිරීමට බල කෙරේඑය. මෙයින් පෙන්නුම් කරන්නේ ඔබ මෙම ලිපිය කියවන අතරතුර, ඔබේ අවධානයෙන් කුඩා කොටසක් පිටතින්, ඔබේ දැනුවත්භාවයෙන් පිටතින් එන ශබ්ද නිරීක්ෂණය කළ බවයි.

අපගේ සංවේදී මතකය එන පාරිසරික තොරතුරු සඳහා බෆරයක් ලෙස ක්‍රියා කරයි. එබැවින් සංවේදක මතකය බෆර් මතකය ලෙසද හැඳින්වේ. ඉන්ද්‍රිය මතකය සංවේදී තොරතුරු සඳහා බෆර සපයයි, තොරතුරු මත ක්‍රියා කිරීමට අවධානය යොමු කරන තෙක් බලා සිටී.

සෑම පිටුවකම අසම්පූර්ණ පින්තූරයක් අඩංගු සටහන් පොත් වලින් එකක් ඔබ දැක ඇති බව මට විශ්වාසයි. නමුත් ඔබ ඉක්මනින් පිටු පෙරළන විට, පින්තූර අර්ථවත් වන අතර අනුකූල කතාවක් කියයි. මෙය කළ හැක්කේ අපගේ සංවේදී මතකය සෑම රූපයක්ම ප්‍රමාණවත් තරම් දිගු වන බැවින් ඔබට එය ඊළඟ රූපයට සම්බන්ධ කළ හැකි බැවිනි.

ඔබ සෙමින් පිටු පෙරලන්නේ නම්, එක් පිටුවක රූපයට සම්බන්ධ කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඊළඟට ඉන්ද්‍රිය මතකයේ ඇති තොරතුරු වේගයෙන් ක්ෂය වන බැවිනි.

එකම මූලධර්මයම වීඩියෝ සඳහාද අදාළ වේ. වීඩියෝ එකක් හදන්නේ විවිධ පින්තූර පෙළක් වේගයෙන් ප්‍රදර්ශනය කරමින් පින්තූර චලනය වන බවට මිත්‍යාවක් ඇති කරමිනි. ඊළඟ රූපය පෙන්වීමට පෙර දිගු ප්‍රමාදයක් තිබේ නම්, එය වීඩියෝවක් නැරඹීමට වඩා ඡායාරූප ඇල්බමයක් නැරඹීම වැනි හැඟීමක් ඇති වේ.

කෙටි කාලීන මතකය

ඔබ මෙම ලිපිය කියවමින් සිටී ඔබ තීරණය කළ නිසා, ඔබට දැනට පවතින සියලුම සංවේදී තොරතුරු වලින්, එය ඔබේ සංවේදී ද්වාර සහ ඔබේ කෙටි කාලීනව ගමන් කිරීමට සුදුසු වේමතකය.

අප අවධානය යොමු කරන ඕනෑම දෙයක් අපගේ කෙටි කාලීන මතකයේ ගබඩා වේ. මතක පර්යේෂකයන් බොහෝ විට සහභාගිවන්නන්ගෙන් අයිතම සිහිපත් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියි (උදා: වචන ලැයිස්තු). කෙටි කාලීන මතකය අයිතම 7 (± 2) දක්වා රඳවා ගත හැකි බව ඔවුන් සොයා ගත්හ. මෙය මිලර්ගේ මැජික් අංකය ලෙස හැඳින්වේ.

කලින් සඳහන් කළ පරිදි, තොරතුරු තත්පර 20-30ක් පමණ කෙටි කාලීන මතකයේ පවතී.

ඔබ මෙම ලිපිය කියවන විට, ඔබ එය අල්ලාගෙන සිටියි. ඔබේ කෙටි කාලීන මතකයේ ඇති වචන ඒවායේ තේරුම, පෙර වචන සමඟ ඇති සම්බන්ධය සහ ඒවායේ සන්දර්භය තේරුම් ගැනීමට ප්‍රමාණවත් තරම් දිගු වේ.

මෙම ලිපියේ පළමු වචනයම සිහිපත් කරන ලෙස මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටියහොත්, ඔබට නොහැකි වනු ඇත. දක්වා. ඒ ඔබ මෙම ලිපිය කියවීමට පටන් ගත් විට, ඔබ එම වචනය ඔබේ කෙටි කාලීන මතකයේ තබාගෙන, එය තේරුම් ගෙන භාවිතා කර, පසුව එය ඉවත දැමූ බැවිනි.

මම ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්නේ ඔබට හැකි භාවිතා කරන්න හෝ වැඩ ඔබ එය ඉවත දැමීමට පෙර ඔබේ කෙටි කාලීන මතකයේ ඇති තොරතුරු සමඟ.

ඉතින් කෙටි කාලීන මතකය වැඩ කරන මතකය ලෙසද හැඳින්වේ. ඔබට වැඩ කරන මතකය තුළ දැනුවත්ව තොරතුරු හැසිරවිය හැක.

කෙටි කාලීන මතකයේ ගබඩා කර ඇති තොරතුරු වලට කරුණු තුනක් සිදු විය හැක. පළමුව, ඔබට එය භාවිතා කර ඉවත දැමිය හැකිය (මෙම ලිපියේ පළමු වචනය හෝ ඔබ සටහන් කිරීමට ඉල්ලා සිටින දුරකථන අංකය වැනි). දෙවනුව, ඔබ එය භාවිතා නොකර එය ඉවතලන්න. තෙවනුව, ඔබට එය ඔබේ දිගුකාලීන මතකයට මාරු කළ හැකිය.

මනෝවිද්‍යාවේ ක්‍රියාකාරී මතකය විස්තර කරන ආකෘතියක් ඇත.Baddeley ගේ Working Memory ආකෘතිය. එය ධ්වනි සහ වාචික තොරතුරු ගබඩා කර භාවිතා කිරීමට ඉඩ සලසයි. ඔබට නව දුරකථන අංකයක් ඇසෙන විට, ඔබට එය භාවිත කළ හැකි වන පරිදි ශබ්ද විද්‍යාත්මක ලූපයේ ගබඩා කිරීමට අවශ්‍ය වේ (එය ලියන්න).

අපි ශබ්ද විද්‍යාත්මක ලූපයේ තොරතුරු ගබඩා කරන්නේ කෙසේද?

අපි එය කරන්නේ පෙරහුරුවකින්. ශබ්ද විද්‍යාත්මක ලූපයේ තොරතුරු (දුරකථන අංකය) ගබඩා කිරීම සඳහා, අපි එය වාචිකව හෝ උප-වාචිකව නැවත නැවත කියමු. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අපි එය කියමු හෝ අපගේ හුස්ම යටින් එය නැවත නැවතත් කියමු. මෙය නඩත්තු පෙරහුරුව ලෙස හැඳින්වේ, මන්ද එය ක්‍රියාකාරී මතකයේ තොරතුරු පවත්වා ගෙන යන බැවින් අපට එය භාවිතා කළ හැකිය.

'නඩත්තු පෙරහුරුව' ප්‍රමාණවත් නොවූවාක් මෙන්, එය සඳහා වන අනෙක් විසිතුරු යෙදුම ප්‍රකාශන පෙරහුරු ක්‍රියාවලිය .

Visuospatial sketchpad

දෘෂ්‍ය තොරතුරු සඳහා අපට තාවකාලික ගබඩාවක් අවශ්‍යයි නේද? ගැටළුව වන්නේ අපගේ දෘශ්‍ය කෙටි කාලීන මතකයේ තොරතුරු පවත්වා ගැනීමට පෙරහුරුවක් භාවිතා කළ නොහැකි වීමයි. වැඩ කරන මතකයේ තොරතුරු පවත්වා ගැනීමට පෙරහුරුව භාවිතා කිරීම ශබ්දය සමඟ පමණක් වැඩ කරන බව පෙනේ. ඒ වෙනුවට, අපි පින්තූර සමඟ එයම කිරීමට අවධානය යොමු කළ යුතුයි.

ඔබ මින් පෙර කවදාවත් දැක නැති පින්තූරයක් මම ඔබට පෙන්වන බවත් එය මතක තබා ගැනීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින බවත් පවසන්න. ඔබ පින්තූරයේ නම (ශබ්දය) වාචිකව හෝ උප-වාචිකව නැවත නොකියනු ඇත, මන්ද ඔබ පින්තූරය හඳුන්වන්නේ කුමක්දැයි නොදන්නා නිසාශබ්දය).

ඒ වෙනුවට, ඔබට පින්තූරයේ දෘශ්‍ය විස්තර වෙත අවධානය යොමු කර එය දෘශ්‍යමය වශයෙන් මතක තබා ගත හැක. මෙම තොරතුරු දෘෂ්‍යමාන ස්කෙච්පෑඩයේ ගබඩා කර ඇත.

මම ඔබට කූඩයක පින්තූරය පෙන්වා එය ඔබට මතකදැයි ඇසුවොත්, ඔබට ඔබේ හුස්ම යටට ගොස් එය මතක තබා ගත හැක. මෙන්න, ඔබට පින්තූරය නමකට සම්බන්ධ කළ හැකි නිසා, ඔබ වැඩි වශයෙන් රඳා පවතින්නේ උච්චාරණ ලූපය මතය. නිශ්චිතව අසන්නේ නම් මිස, ඔබට දෘශ්‍ය විස්තර එතරම් මතක නැති විය හැක.

කාරණය නම්: අපගේ ක්‍රියාකාරී මතකය ශබ්දය හෝ ශබ්ද කේතය මත දැඩි ලෙස රඳා පවතී. එය බොහෝ විට වැඩ කරන මතකය වාචික සන්නිවේදනයේදී ප්‍රයෝජනවත් වන නිසා විය හැකිය.

ඔබ මිනිසුන් සමඟ කතා කරන විට, ඔබේ වැඩ කරන මතකය කාර්යබහුල වන්නේ ඔවුන් දැන් කී දේ මතක තබා ගැනීමට ඔබට උදවු කරයි. ඔබ ඔවුන්ගේ වචන තේරුම් ගෙන ඒවාට පිළිතුරු දෙන්න. ඔවුන්ට පිළිතුරු දීම යනු ඔවුන් නිපදවන ශබ්ද සමඟ ක්‍රියා කිරීමයි.

ඔබ මෙම ලිපිය කියවන විට, ඔබ මූලික වශයෙන් එය ඔබේ හුස්ම යට ඔබටම කියයි. මෙම තොරතුරු, නැවතත්, ඔබගේ ශබ්ද විද්‍යාත්මක ලූපයේ ගබඩා කර ඇත.

එය සිතීම පිස්සු ය, නමුත් එම අභ්‍යන්තර හඬ නොමැතිව, ඔබට මෙම ලිපිය 'කියවීමට' ඔබේ දෘශ්‍ය කෙටි කාලීන මතකය මත විශ්වාසය තැබීමට සිදුවනු ඇත. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ ඊළඟ වචනයට යාමට පෙර සෑම වචනයක්ම දෙස බලා සිටිය යුතු බවයි.

පර්යේෂකයන් විශ්වාස කරන්නේ අවකාශීය මතකය දෘශ්‍ය මතකයට වඩා වෙනස් බවයි. එබැවින් ‘දෘෂ්‍යමාන’ යන නම ලැබී ඇත. ඔබ ඔබේ ඇස් වසා ගන්නේ නම්, ඔබට තවමත් ගමන් කිරීමට හැකි වනු ඇතඔබගේ අවකාශීය මතකයේ ගබඩා කර ඇති තොරතුරු වලට ස්තුති වන්නට ඔබගේ නිවසේ ඇති අනෙකුත් කාමර.

මධ්‍යම විධායක

මධ්‍යම විධායකය වැඩ කරන මතකයේ ඇති තොරතුරු සමඟ ක්‍රියා කරයි, එය ශබ්ද විද්‍යාත්මක ලූපය හෝ දෘශ්‍යමාන ස්කෙච් පෑඩ් වේවා . එය ගබඩාවක් නොව, ප්රොසෙසරයකි. එය කුමන තොරතුරු සමඟ වැඩ කළ යුතුද සහ කෙසේද යන්න තීරණය කරයි.

මධ්‍යම විධායකය ඔබේ අවධානය යොමු කරන්නේ කොතැනටද යන්න තීරණය කරයි. ඔබේ අවධානය දෘෂ්‍යමාන ස්කීච්පෑඩය, ශබ්ද විද්‍යාත්මක ලූපය හෝ ඔබේ දිගුකාලීන මතකය වෙත යා හැකිය.

සූර්‍යයාට ආසන්නතම ග්‍රහලෝකය සිහිපත් කිරීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින විට, ඔබේ මධ්‍යම විධායකයා ඔබේ අවධානය යොමු කරන්නේ ඔබේ දිගු- මෙම තොරතුරු ලබා ගැනීමට term memory.

Episodic buffer

එය සීමිත ධාරිතාව ගබඩාවක් වන අතර එය visuospatial sketchpad සහ phonological loop වෙතින් තොරතුරු ඒකාබද්ධ කර ගබඩා කර දිගු කාලීන මතකයට මාරු කරයි. අපගේ ක්‍රියාකාරී මතකය අනෙකුත් වෙළඳසැල් වලින් තොරතුරු බන්ධනය වන ආකාරය සැලකිල්ලට ගැනීම සඳහා මෙය ආකෘතියට එක් කරන ලදී.

අනුක්‍රමික ස්ථාන වක්‍රය

අපි දිගුකාලීන සාකච්ඡා කිරීමට පෙර මතකය, මතකය කෙටි කාලීන සහ දිගු කාලීන වශයෙන් වෙනස් වර්ග දෙකකින් යුක්ත බව පර්යේෂකයන් අවබෝධ කරගත් ආකාරය අපි මුලින්ම තේරුම් ගනිමු.

සහභාගීවන්නන්ගෙන් වචන ලැයිස්තුවක් කටපාඩම් කර ලැයිස්තුව අසා අවසන් වූ වහාම ඒවා සිහිපත් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. සහභාගිවන්නන් ලැයිස්තුවේ ආරම්භයේ සහ අවසානයේ වචන වඩාත් නිවැරදිව සිහිපත් කරන බව ඔවුන් සොයා ගත්හ. එමමැද ඇති වචන දුර්වල ලෙස සිහිපත් කර ඇත.3

ආරම්භක අයිතම නිවැරදිව නැවත කැඳවීම ප්‍රමුඛතා බලපෑම ලෙස හැඳින්වේ. පළමු හැඟීම කල් පවත්නා හැඟීම් වන්නේ එබැවිනි. අවසාන අයිතමයන් නිවැරදිව සිහිපත් කිරීම recency effect ලෙස හැඳින්වේ.

මෙම බලපෑම් සහ අනුක්‍රමික පිහිටුම් වක්‍රය පැහැදිලි කිරීමට ඔබ යන්නේ කෙසේද?

හැරීම, ආරම්භක අයිතම ලබා ගනී අපගේ දිගුකාලීන මතකයේ ගබඩා කර ඇති අතර අවසාන අයිතම අපගේ කෙටි කාලීන මතකයේ ගබඩා වේ. එය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය මෙන්න:

ඔබට ලැයිස්තුව ඉදිරිපත් කර මුල් අයිතම ඇසුණු විගස, ඔබ මූලික අයිතම පෙරහුරු කර ඒවා ඔබේ දිගුකාලීන මතකයට මාරු කරයි. ඔබ මෙය කරන අතරතුර, ඔබට මැද අයිතම පෙරහුරු කිරීම මග හැරේ. ඔබට අවසාන අයිතම ඇසෙන විට සහ ලැයිස්තුව නැවත කැඳවන ලෙස ඉල්ලා සිටින විට, අවසාන අයිතම පෙරහුරු කිරීමට ඔබට කාලය ලැබේ.

නඩත්තු පෙරහුරුව කෙටි කාලීන මතකයේ තොරතුරු පවත්වා ගැනීම පමණක් නොව එය දිගු කාලීන මතකයට මාරු කළ හැකිය. .

සහභාගීවන්නන්ට මුලික අයිතමයන් සිහිපත් කළ හැක, මන්ද, පෙරහුරුවක් හරහා, ඔවුන් එය ඔවුන්ගේ දිගුකාලීන මතකයේ ගබඩා කර ඇත. ඔවුන්ට අවසාන අයිතමයන් සිහිපත් කළ හැකි වූයේ පෙරහුරුවක් හරහා කෙටි කාලීන මතකයේ තොරතුරු පවත්වා ගත හැකි බැවිනි.

තවත් එවැනිම අත්හදා බැලීමකදී, සහභාගිවන්නන් ලැයිස්තුවක් අසා අවසන් වූ විගස, වාචික කාර්යයක් ලබා දීමට පෙර ඔවුන්ට ලබා දෙන ලදී. ලැයිස්තුව නැවත කැඳවන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. විශේෂයෙන්, ඔවුන් ලැයිස්තුව අසා අවසන් වූ විට, ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය