ကိုယ်ဟန်ဘာသာစကား- လက်နှစ်ဖက်ကို ရှေ့တွင်တွဲထားသည်။

 ကိုယ်ဟန်ဘာသာစကား- လက်နှစ်ဖက်ကို ရှေ့တွင်တွဲထားသည်။

Thomas Sullivan

'လက်ကို ရှေ့တွင် ဆုပ်ကိုင်ထားသည်' ကိုယ်ဟန်အမူအရာကို အဓိကနည်းသုံးမျိုးဖြင့် ပြသထားသည်။ မျက်နှာရှေ့တွင် ဆုပ်ကိုင်ထားသော လက်များကို စားပွဲ သို့မဟုတ် ပေါင်ပေါ်တွင် ဆုပ်ကိုင်ထားပြီး၊ မတ်တပ်ရပ်နေစဉ်တွင် လက်နှစ်ဖက်ကို ဝမ်းဗိုက်အောက်ပိုင်း၌ ဆုပ်ကိုင်ထားသည်။

လူတစ်ဦးသည် ဤအမူအရာကို ယူဆသောအခါ၊ ၎င်းတို့သည် 'မိမိကိုယ်ကို လေ့ကျင့်ခန်းတစ်မျိုးမျိုး ပြုလုပ်နေခြင်းဖြစ်သည်၊ - ချုပ်တည်းခြင်း'။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့ကိုယ်သူတို့ ကျောကို ဆုပ်ထားပြီး ပုံမှန်အားဖြင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှု သို့မဟုတ် စိတ်ပျက်ခြင်းတို့ကို ဆုပ်ကိုင်ထားကာ အဆိုးမြင်တုံ့ပြန်မှုကို ဆိုင်းငံ့ထားသည်။

လူက မတ်တပ်ရပ်ရင်း လက်ကို ဆုပ်ကိုင်ထားလေလေ၊ အပျက်သဘောဆောင်တဲ့ ခံစားချက်တွေ ပိုမြင့်မားလေပါပဲ။

လူတွေဟာ တစ်ဖက်လူကို မယုံကြည်နိုင်တဲ့အခါ ဒီအမူအရာကို မကြာခဏ ယူဆကြပါတယ်။ နောက်ပြီး သူတို့ပြောနေတာတွေ၊ ကြားနေရတာကို စိုးရိမ်နေတဲ့အခါ။ သင်သူတို့နှင့် စကားပြောသောအခါ၊ စကားဝိုင်းကို အခြားဦးတည်ချက်သို့ ရွှေ့ကြည့်ပါ သို့မဟုတ် မေးခွန်းများမေးပါ။

ဤနည်းဖြင့်၊ ၎င်းရှိနေပါက ထိုသူ၏အဆိုးမြင်သဘောထားကို အနည်းဆုံး ချိုးဖျက်နိုင်ပါသည်။

ခါးပတ်အောက်ရှိ လက်ဆွဲနှုတ်ဆက်သည့် ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား

အခြေအနေတွင် ထိခိုက်လွယ်သည်ဟု ခံစားရသော်လည်း၊ ယုံကြည်မှုနှင့် လေးစားမှုတို့ကို ပြသရန် မျှော်လင့်ထားသူများသည် ၎င်းတို့၏ လည်ချောင်း သို့မဟုတ် ဝမ်းဗိုက်အောက်ပိုင်းကို လက်နှစ်ဖက်ဖြင့် ဆုပ်ကိုင်ထားနိုင်သည်။

ကြည့်ပါ။: ရှောင်တဲ့သူက မင်းကို ဘယ်လိုချစ်မလဲ။

အောက်ပိုင်း သို့မဟုတ် ဝမ်းဗိုက်ကို ဖုံးအုပ်ထားခြင်းဖြင့် လူသည် လုံခြုံပြီး ယုံကြည်စိတ်ချမှုကို ခံစားရမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် လူတို့သည် ဤအမူအရာအား ယုံကြည်မှုဖြင့် ရောထွေးလေ့ရှိကြသည်။ ယုံကြည်မှုသည် ဤအမူအရာ၏ ရလဒ်ဖြစ်နိုင်သော်လည်း ၎င်းသည် အကြောင်းရင်းမဟုတ်သည်မှာ သေချာပါသည်။

ဥပမာ၊ ဘောလုံးကစားသမားများသည် ၎င်းတို့၏စကားကို နားထောင်သည့်အခါတွင် ဤအမူအရာကို ပြသသည်။နိုင်ငံတော်သီချင်း ဂါရဝပြုရန် နိုင်ငံတော်သီချင်း။ အတွင်းတွင်၊ ၎င်းတို့သည် ထောင်နှင့်ချီသော မျက်လုံးများ ရှိနေသောကြောင့် ၎င်းတို့သည် ထိခိုက်လွယ်သည်ဟု ခံစားရနိုင်သည်။

ခေါင်းဆောင်များနှင့် နိုင်ငံရေးသမားများ တွေ့ဆုံ၍ ဓာတ်ပုံရိုက်ရန် မတ်တပ်ရပ်သည့်အခါတွင်လည်း ဤအမူအရာကို သတိပြုလေ့ရှိသည်။ ယဇ်ပုရောဟိတ်တစ်ဦးသည် တရားဒေသနာတစ်ခု သို့မဟုတ် အခွင့်အာဏာရှိသူတစ်ဦးက ဦးဆောင်ပြုလုပ်သည့် အခြားလူမှုရေးတွေ့ဆုံပွဲတစ်ခုခုကို ဟောပြောသည့်အခါတွင်လည်း ဤအမူအရာကို သင်မြင်နိုင်သည်။

နောက်ကျောကို ဆုပ်ကိုင်ထားသော လက်များ

ကျောင်းပရဝုဏ်ကို စစ်ဆေးနေသည့် ကျောင်းအုပ်ကြီး၊ လှည့်ကင်းလှည့်နေသည့် ရဲတစ်ဦးနှင့် အထက်လူကြီးများက လက်အောက်ငယ်သားများအား ညွှန်ကြားချက်များ ပေးနေသည်ကို စဉ်းစားကြည့်ပါ။ မကြာခဏ လက်ကို ကျောနောက်မှာ ဆုပ်ကိုင်ထားတတ်ကြတယ်။ အခွင့်အာဏာရှိသော ကိန်းဂဏန်းများသည် ဤအမူအယာကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ အခွင့်အာဏာကို ပြသသည်။

ဤအမူအရာသည် “ကျွန်တော် ယုံကြည်မှုရှိပြီး လုံခြုံတယ်လို့ ခံစားရတယ်။ ငါက ဒီမှာ ကိစ္စတွေကို တာဝန်ယူတယ်။ ငါက သူဌေးပါ။

လူသည် လည်ချောင်း၊ အရေးကြီးသော အင်္ဂါများနှင့် လည်ချောင်းတို့ကို ကာကွယ်ရန် မလိုအပ်ဘဲ မိမိခန္ဓာကိုယ်၏ အရှေ့ဘက်ခြမ်းကို ထုတ်ဖော်ပြသသည်။ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်အရ လူတစ်ဦးသည် ရှေ့တန်းမှ တိုက်ခိုက်ရန် မကြောက်ရွံ့ဘဲ၊ ထို့ကြောင့် ကြောက်ရွံ့မှုကင်းပြီး သာလွန်သောသဘောထားကို ပြသသည်။

နောက်ကျောနောက်တွင် လက်ကောက်ဝတ်/လက်ကို ဆုပ်ကိုင်ထား

လူတစ်ဦးမှ အနုတ်လက္ခဏာတုံ့ပြန်မှုကို ထိန်းထားရန် ကြိုးပမ်းသည့်အခါ ၎င်းသည် ထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်းလုပ်ဆောင်သည့် အမူအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ လက်ကောက်ဝတ် သို့မဟုတ် လက်ကို နောက်ကျောတွင် တွဲထားခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့သည် မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်မှု အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ ရရှိသည်။ ဆုပ်ကိုင်ထားသောလက်သည် အခြားလက်တစ်ဖက်ကို မထိအောင်တားဆီးနေသကဲ့သို့ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့်'မိမိကိုယ်ကို ကောင်းမွန်စွာ ဆုပ်ကိုင်ထားရန်' လိုအပ်သောသူသည် ဤအမူအရာကို လုပ်ဆောင်သည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ပြောနိုင်သည်။ လူသည် လူတို့အပေါ် အဆိုးမြင်ပြီး ခံစစ်သဘောထား မပြချင်ပါ။ အဲ့ဒါကြောင့် ဒီအမူအရာက နောက်ကွယ်မှာ ဖြစ်သွားတာပါ။

ကြည့်ပါ။: ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် မုဆိုးများဖြစ်လာကြသည်။

လူသည် ၎င်းတို့၏လက်များကို ရှေ့သို့ယူဆောင်လာပြီး ရင်ဘတ်ကို ဖက်တွယ်ထားပါက၊ လူတို့သည် ထိုတုံ့ပြန်မှုကို အလွယ်တကူ သိရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

တစ်နည်းအားဖြင့် ၎င်းသည် လက်ဝါးကပ်တိုင် ခုခံသည့်အမူအရာ၊ ဒါပေမယ့် နောက်ကျော။ လူက သူ့လက်တစ်ဖက်ကို မြင့်လေလေ၊ အဆိုးမြင်လေ ပိုခံစားရလေပါပဲ။

ဘယ်ဘက်ရှိလူက သူ့အနုတ်လက္ခဏာစွမ်းအင်ကို အပြစ်မဲ့ဘောပင်ဆီ လွှဲပေးပေမယ့် ညာဘက်ကလူက ပိုမလုံခြုံသလို ခံစားရတယ်။

အထက်လူကြီးတစ်ဦးသည် အလုပ်အသစ်လုပ်ထားသော ငယ်ရွယ်သူအချို့အား ညွှန်ကြားချက်များပေးနေသည်ဟု ပြောပါ။ သူ့လက်တွေကို ကျောနောက်မှာ ဆုပ်ကိုင်ထားတတ်တယ်။ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးသည် အခင်းဖြစ်ပွားရာနေရာသို့ ရောက်ရှိလာပြီး ညွှန်ကြားချက်များ စတင်ပေးမည်ဆိုပါက အဘယ်နည်း။

အခင်းဖြစ်ပွားရာနေရာ၌ ရှိနေပြီးသား သူဌေးသည် ၎င်း၏ သာလွန်သောရာထူးကို စိန်ခေါ်နိုင်သည့် ခြိမ်းခြောက်မှုမျိုး ခံစားရနိုင်သည်။ ဒါကြောင့် သူ့လက်ကို သူ့နောက်မှာ မဟုတ်ဘဲ သူ့လက်ကို စပြီး ကိုင်ထားနိုင်တယ်။

အခုတော့ ကုမ္ပဏီဥက္ကဋ္ဌက အခင်းဖြစ်ပွားရာနေရာကို ရောက်လာပြီး လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်-သင်တန်းပို့ချသူတွေကို “ဘာလို့ ညွှန်ကြားချက်တွေပေးဖို့ အချိန်ဖြုန်းနေတာလဲ။ အလုပ်ပရိုဖိုင်မှာ သူတို့ဖတ်ပြီးပြီ။ ၎င်းတို့ကို အမှန်တကယ် ပရောဂျက်အချို့ကို စတင်ခန့်အပ်ပါ။"

ဤအချိန်တွင်၊ လက်ကောက်ဝတ်ကို ဆုပ်ကိုင်နေသော ကျွန်ုပ်တို့၏အထက်လူကြီးသည် သူ့လက်မောင်းကို ဆုပ်ကိုင်ထားနိုင်သည်၊သူ့ထက်သာလွန်မှုကို ပိုမိုခြိမ်းခြောက်လာသောကြောင့် ပိုမိုမြင့်မားသောရာထူး။

Thomas Sullivan

Jeremy Cruz သည် အတွေ့အကြုံရှိ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး လူ့စိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖော်ထုတ်ရန် ရည်စူးထားသော စာရေးဆရာဖြစ်သည်။ လူသားတို့၏ ရှုပ်ထွေးပွေလီသော အမူအကျင့်များကို နားလည်ရန် စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် ဂျယ်ရမီသည် သုတေသနနှင့် လေ့ကျင့်မှုတွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခဲ့သည်။ Ph.D ရရှိထားသူ သိမှုစိတ်ပညာနှင့် အာရုံကြောဆိုင်ရာ စိတ်ပညာတို့ကို အထူးပြုသည့် ကျော်ကြားသော အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ စိတ်ပညာ။သူ၏ ကျယ်ပြန့်သော သုတေသနပြုခြင်းဖြင့်၊ Jeremy သည် မှတ်ဉာဏ်၊ ခံယူချက်နှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်ချသည့် လုပ်ငန်းစဉ်များအပါအဝင် အမျိုးမျိုးသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖြစ်စဉ်များကို နက်နဲစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်ခဲ့သည်။ သူ၏ ကျွမ်းကျင်မှုသည် စိတ်ရောဂါဗေဒ နယ်ပယ်သို့ ချဲ့ထွင်ပြီး စိတ်ကျန်းမာရေး ချို့ယွင်းမှုများကို ရောဂါရှာဖွေခြင်းနှင့် ကုသခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်သည်။ဂျယ်ရမီ၏ အသိပညာမျှဝေခြင်းအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုကြောင့် သူ့ဘလော့ဂ်ကို ထူထောင်ကာ လူ့စိတ်ကို နားလည်ခြင်း။ စိတ်ပညာအရင်းအမြစ်များစွာကို ဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းဖြင့်၊ သူသည် စာဖတ်သူများအား လူ့အပြုအမူ၏ ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့် ကွဲပြားမှုများအပေါ် အဖိုးတန်ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများကို ပေးစွမ်းရန် ရည်ရွယ်သည်။ တွေးခေါ်စရာဆောင်းပါးများမှ လက်တွေ့ကျသော အကြံပြုချက်များအထိ၊ Jeremy သည် လူ့စိတ်၏နားလည်မှုကို မြှင့်တင်လိုသူတိုင်းအတွက် ပြည့်စုံသောပလက်ဖောင်းတစ်ခုကို ပေးထားသည်။သူ့ဘလော့ဂ်အပြင်၊ Jeremy သည် ထင်ရှားသော တက္ကသိုလ်တစ်ခုတွင် စိတ်ပညာသင်ကြားရန် အချိန်ကို ရည်စူးပြီး ရည်မှန်းချက်ကြီးသော စိတ်ပညာရှင်နှင့် သုတေသီများ၏ စိတ်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသည်။ သူ၏ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ကြားမှုပုံစံနှင့် အခြားသူများကို လှုံ့ဆော်ပေးလိုသော စစ်မှန်သော ဆန္ဒက သူ့ကို နယ်ပယ်တွင် အလွန်လေးစားပြီး ဆည်းကပ်သော ပါမောက္ခ ဖြစ်လာစေသည်။စိတ်ပညာလောကတွင် ဂျယ်ရမီ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် ပညာရပ်ဆိုင်ရာများထက် သာလွန်သည်။ သူသည် လေးစားဖွယ် ဂျာနယ်များတွင် သုတေသနစာတမ်းများစွာကို ထုတ်ဝေခဲ့ပြီး၊ သူ၏ တွေ့ရှိချက်များကို နိုင်ငံတကာ ညီလာခံများတွင် တင်ပြကာ စည်းကမ်းပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ပံ့ပိုးကူညီခဲ့သည်။ လူ့စိတ်၏နားလည်မှုကို မြှင့်တင်ရန် သူ၏ ပြင်းပြသော ဇွဲလုံ့လဖြင့်၊ Jeremy Cruz သည် စာဖတ်သူများ၊ စိတ်ဆန္ဒရှိသော စိတ်ပညာရှင်နှင့် သုတေသီများအား စိတ်၏ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖော်ထုတ်ရန် ၎င်းတို့၏ခရီးတွင် ဆက်လက်၍ လှုံ့ဆော်မှုနှင့် ပညာပေးမှုများ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်လျက်ရှိသည်။