A zseni olyan személy, aki a választott szakmájában a legmagasabb szintű képességeket érte el. A zsenik rendkívül kreatív egyének, akik eredeti, hasznos és meglepő hozzájárulásokat tesznek a világhoz. A zsenik általában egy területen zseniálisak, de voltak olyanok is, akik több területen is kiemelkedtek.

Lehet valaki zseniális a tudományokban, a művészetekben, a sportban, az üzleti életben, de még az emberekkel való bánásmódban is. Bármilyen mesterséget is űz valaki, csak akkor tekintik zseninek, ha mások is értékelik a hozzájárulását.

A zsenialitás születik vagy teremtetett?

Mint minden más természet kontra nevelés probléma, ez a kérdés is régóta vita tárgya a pszichológus körökben. Miután mindkét oldal érveit elolvastam, arra a következtetésre jutottam, hogy itt egyértelműen a nevelés a győztes. A zsenik nem születnek, őket teremtik.

Ezt a leckét véletlenül tanultam meg nagyon fiatalon. Az iskolában, az elsőtől az ötödik osztályig, volt egy diák, aki mindig az osztályelső volt. Mindenki, beleértve engem is, azt hitte, hogy azért csinálta ezt, mert intelligensebb volt mindannyiunknál.

Amikor befejeztem az 5. osztályt, egy barátom azt mondta, hogy jövőre az osztályfőnökünk nagyon szigorú lesz. Félelmet keltett bennem azzal, hogy elmondta, hogy keményen bünteti a szegény tanulókat.

Eddig átlagos tanuló voltam. A félelem, hogy új tanárom előtt rossz tanulónak tűnök, arra ösztönzött, hogy jobban felkészüljek és keményebben tanuljak. Ennek eredményeképpen a 6. osztály első vizsgáján a legjobb lettem.

Amikor a tanárnő megkérte az osztályunkat, hogy találják ki, ki lett a legjobb, egyetlen diák sem mondta a nevemet. Amikor bejelentette, hogy én vagyok az, mindenki meglepődött, én is. Senki sem számított arra, hogy bárki is megdönti az osztályunk legjobbját.

Ez a tapasztalat megtanított arra, hogy a legjobbak valójában nem sokban különböznek tőlem. Nem rendelkeztek felsőbbrendű természetes képességekkel. Ha csak olyan keményen dolgoznék, mint ők, le tudnám őket győzni.

Sokan még mindig ragaszkodnak ahhoz a meggyőződéshez, hogy a zsenik születnek, nem pedig születnek. Ez egy megnyugtató hiedelem, mert ha a zsenik alapvetően különböznek tőled, akkor nem a te hibád, hogy nem vagy zseni. Ha te is meg tudod csinálni azt, amit ők, akkor tehernek érzed, hogy elérd a benned rejlő lehetőségeket, és bűntudatod van, ha nem sikerül.

A természetes képességek nem számítanak annyira

Nem azt állítom, hogy a természetes képességek egyáltalán nem számítanak. Az emberek természetes kognitív képességei között vannak egyéni különbségek. De ezek a különbségek nem óriásiak. Soha nem fordul elő, hogy valaki annyira természetes tehetség, hogy alig kell erőfeszítéseket tennie, hogy zsenivé váljon.

Természetes képességektől függetlenül sok időt és erőfeszítést kell befektetned ahhoz, hogy a választott mesterségedben a legmagasabb szintű készségeket érd el.1

A zsenialitás tehát az egy mesterség elsajátítására fordított hatalmas idő és erőfeszítés eredménye. És azon ritka zsenik esetében, akik több területen is kiemelkedőek, a néhány kiválasztott mesterségre fordított hatalmas idő és erőfeszítés eredménye.

Miért nem zseniális a legtöbb ember

Ha hatalmas időt és erőfeszítést fektetünk egy fókuszterületre, az ellentétes az emberi természettel. Úgy vagyunk beállítva, hogy azonnali kielégülést és jutalmat keresünk. Most akarunk dolgokat, nem pedig később. Ezért nem szeretünk hatalmas mennyiségű időt áldozni valaminek az elérésére.

Emellett energiát akarunk takarékoskodni. Maximális jutalmat akarunk a minimális erőfeszítésért és befektetett időért. Ez abból is látszik, hogy a zsenivé válni vágyó emberek mit írnak be a Google-ba:

Az erőforrásokban szűkös őseink idejében ezek a stratégiák hasznosak voltak, és biztosították a túlélésünket. De ugyanezek a stratégiák a modern környezetben halogatásba és rossz szokásokba csapdába ejtenek minket, megakadályozva, hogy elérjük és kifejezzük zsenialitásunkat.

A másik ok, amiért a legtöbb ember nem válik zsenivé, az az, hogy alábecsülik az ahhoz szükséges időt és erőfeszítést. Ez azért van, mert az emberek zseniket látnak maguk körül - tehetséges színészeket, énekeseket, zenészeket, írókat stb. Ők az eredményeket látják - a kész termékeket, és vakok arra, ami a háttérben történik.

Ha az emberek tudnák, mi kell ahhoz, hogy zsenivé váljanak - ha látnák ezt a fáradságos háttérfolyamatot, a legtöbben nem akarnának azzá válni.

Ha zsenivé akarsz válni, akkor valami rendkívüli dolgot akarsz csinálni. Ennek nehéznek és kihívást jelentőnek kell lennie. Ha nem az, akkor valószínűleg nem zseniális munkát végzel.

Ahhoz, hogy zsenivé válj, le kell győznöd a természetes emberi hajlamot, hogy energiát takarékoskodj (lustaság) és azonnal keresd a jutalmat.

A következő részben a zsenik közös vonásait fogjuk megvitatni, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy pontosan ezt tegyék. Ha nem tartod magad zseninek, akkor ezeknek a vonásoknak a személyiségedbe való beépítésével a zsenivé válás felé vezető úton haladhatsz.

Ezeknek a személyiségjegyeknek a beépítése csak egy kis része az egyenletnek. Sajnos még mindig sok időt és erőfeszítést kell befektetned.

Hogyan váljunk zsenivé: A zsenik tulajdonságai

1. Szenvedélyes

Tudom, tudom, számtalanszor hallottad már a "találd meg a szenvedélyedet" mondatot, és ettől összerezzensz. Mégis, semmi összerezzenés nem veheti el az igazságát. Minden zseni szenvedélyesen szereti azt, amit csinál.

Miért számít a szenvedély?

Steve Jobs jól elmagyarázta: nincs értelme hatalmas időt és energiát fektetni valamibe, ha nem szereted a folyamatot, amely során ezt az időt és energiát befekteted.

A zseniális szintű munka késleltetett jutalommal jár. Néha a jutalom évekig is eltarthat. Ha nem élvezed az utat, nincs értelme továbbra is időt és energiát fektetni valamibe, ami nem hoz semmit.

Ha nem találod ezt a folyamatot kifizetődőnek, minden sejted tiltakozni fog, és arra kér, hogy máshova fordítsd erőforrásaidat.

2. Fókuszált

A zsenik tisztában vannak azzal, hogy korlátozottak az erőforrásaik. Ezért a legtöbb figyelmet, energiát, időt és erőfeszítést a szakmájukba fektetik. Tudják, hogy ez kell ahhoz, hogy zseniális szintű munkát végezzenek.

Mutasson nekem egy olyan embert, akinek a fókusza több projekt között oszlik meg, és én megmutatom, hogy nem zseniális. Ahogy a mondás tartja: Aki két nyulat kerget, egyiket sem kapja el.

3. Keményen dolgozó

A zsenik több éven keresztül gyakorolják a mesterségüket. Valaminek az elsajátítása általában a kezdeti fázisban a legnehezebb. A legtöbb ember feladja, amikor az első akadályba ütközik - amikor durván ráébred, hogy milyen nehéz is ez valójában.

A zsenik ezzel szemben örömmel fogadják az akadályokat és a kihívásokat, és ezeket a kihívásokat lehetőségnek tekintik arra, hogy még jobbá váljanak a szakmájukban.

4. Kíváncsi

A zseni gyakran olyan személy, akinek sikerült megőriznie gyermekkori kíváncsiságát. Ahogy a társadalom és az oktatási intézmények kondicionálnak minket, hajlamosak vagyunk elveszíteni a kérdésfeltevés iránti érzékünket. Zseninek lenni inkább a tanulás megtagadásáról szól, mint a tanulásról.

Ha nem kérdőjelezzük meg a status quo-t, akkor megrekedünk a dolgok jelenlegi állapotában. Ha a dolgok jelenlegi állapota középszerű, akkor középszerűek maradunk, és soha nem érjük el a zsenik szintjét.

A zsenik töretlenül törekszenek a folyamatos tanulásra.2 Következetesen keresik az információkat a legkülönbözőbb forrásokból, és a valósággal összevetve tesztelik őket, hogy lássák, mi működik.

5. Páciens

Mivel a zsenivé váláshoz hatalmas mennyiségű időt és erőfeszítést kell valamibe fektetni, a zsenik végtelenül türelmesek. A türelem nem azt jelenti, hogy megteszik a minimumot, aztán leülnek és reménykednek, hogy elérik az eredményt. Nem, azt jelenti, hogy megértik, hogy bizonyos dolgok a legjobb erőfeszítéseik ellenére is időt vesznek igénybe.

6. Magas önbecsülés

A magas szintű önbecsülés az egyik legerősebb dolog, ami segít egy zseninek kitartani a sikerhez vezető hosszú és fáradságos úton. Amikor semmi sem megy a maga útján, a rendíthetetlen hit abban, hogy sikerülhet, elég lehet ahhoz, hogy továbblépjen.

Igen, azok az idegesítő motivációs idézetek, amelyek arról szólnak, hogy "higgy magadban", sok igazságot rejtenek magukban.

A magas önbecsülés azt is lehetővé teszi a zsenik számára, hogy szemet hunyjanak és süket fülekre találjanak mások ellenállásával és ellenállásával szemben.

7. Kreatív

Mivel a zsenik valami eredetit produkálnak, kreatívak. A kreativitás inkább készség, mint személyiségjegy. Mint minden készség, a kreativitás gyakorlásával kreatívabbá válhatunk.

A kreativitás a gondolatok szabadságára épül, ami azt igényli, hogy a gondolatokat és a képzeletet szabadon, korlátok nélkül, különböző irányokba engedjük elszabadulni.3

Ennél is fontosabb, hogy bízzunk saját ötleteinkben, és tegyük meg a szükséges lépéseket, hogy a képzelet birodalmából a való világba vigyük őket.

8. Nyitottság

Amikor megpróbálunk valamit elsajátítani, gyorsan megmerevedünk a saját módszereinkben. Néha az új ötletekre és tanácsokra való nyitottság sokat számíthat. Egyetlen zseni sem sziget. Minden zseni más zsenik körül lóg, hogy tanuljon tőlük.

Az új ötletekre való nyitottsághoz alázatra van szükség. Ha arrogáns vagy és megrögzött, búcsút mondhatsz a zsenivé válásnak.

9. A kétértelműséggel szembeni tolerancia

Az újra és újra történő próbálkozás és kudarc nagyon kellemetlen mentális állapotot teremt. Az emberek idegenkednek a kétértelműségtől és a bizonytalanságtól. Kénytelenek vagyunk elhagyni a bizonytalan projekteket, és visszatérni a biztosakhoz. Az azonnali jutalmak biztosak, a távoli jutalmak pedig bizonytalanok.

Mivel a zsenik távoli jutalmakat hajszolnak, a kétségek, a bizonytalanság és a kétértelműség sötét felhői folyamatosan követik őket. Végül, amikor rájönnek a dolgokra, a felhők eloszlanak, és a nap fényesebben ragyog, mint valaha.

10. Kockázatvállalók

Ez szorosan kapcsolódik az előző ponthoz. A kockázatvállalás a kétségek és a bizonytalanság arénájába sodorja az embert. A zsenik általában kockázatvállalók, akik néha mindent kockára tesznek, hogy megvalósítsák elképzeléseiket. De a következő a lényeg: megértik, hogy a nagy kockázat és a nagy jutalom együtt jár.

Ha biztosra mennek, azt kockáztatják, hogy soha nem érik el teljes potenciáljukat és elképzeléseiket. Ahogy a mondás tartja: jobb megpróbálni és elbukni, mint egyáltalán nem próbálkozni.

11. Mélyen gondolkodók

Nem lehet zseniális szintű munkát végezni a felszínen élve. Mélyebbre kell ásni. Nem számít, hogy milyen mesterséget választanak, minden zseni mélyen belemerül annak részleteibe, amit csinál. Mély megértést szereznek arról, amit csinálnak, és az ezzel járó összes komplexitásról.4

Minél mélyebben értesz valamit, annál jobban megérted, és annál több erőd van ahhoz, hogy azt tedd, amit akarsz. Ahhoz, hogy a dolgok működjenek, először tudnod kell, hogyan működnek. Ahhoz, hogy tudd, hogyan működnek a dolgok, mélyebbre kell ásnod.

12. Áldozathozatal

A zsenik tudják, hogy sok mindent fel kell áldozniuk ahhoz, hogy zsenik legyenek. Ez egyszerű matematika. Minél több időt és energiát tudsz elvonni más dolgoktól, annál többet tudsz a mesterségedre fordítani.

A zsenik gyakran feláldozzák az élet más területeit, hogy sikeresek legyenek a szakmájukban. Néhányan az egészségüket, mások a kapcsolataikat, és néhányan mindkettőt feláldozzák. Az, hogy a zsenivé válás áldozatokat követel, sokak számára nehéz lehet.

Természetesen nem kell teljesen figyelmen kívül hagynod az életed más területeit. Ez nem egészséges, és gyorsan kiégethet téged. Amit tehetsz, az az, hogy 80/20 arányban figyelsz ezekre az életterületekre, és csak annyi figyelmet fordítasz rájuk, hogy ne érezd magad hiányosnak ezeken a területeken.

Ha az életedben lévő embereknek csak 20%-a adja a társadalmi kiteljesedés 80%-át, miért töltenél időt a maradék 80%-kal?

A megtakarított időt a mesterségedre fordíthatnád.

Hivatkozások

1. Heller, K. A., Mönks, F. J., Subotnik, R., & Sternberg, R. J. (szerk.). (2000). International handbook of giftedness and talent.
2. Gelb, M. J. (2009). Hogyan gondolkodj úgy, mint Leonardo da Vinci: hét lépés a zsenialitáshoz minden nap Dell.
3. Cropley, D. H., Cropley, A. J., Kaufman, J. C., & Runco, M. A. (szerk.). (2010). A kreativitás sötét oldala . Cambridge University Press.
4. Greene, R. (2012). Mesterségek ...pingvin.