ஒரு மேதை ஆக எப்படி

 ஒரு மேதை ஆக எப்படி

Thomas Sullivan

ஒரு மேதை என்பது அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த கைவினைப்பொருளில் மிக உயர்ந்த திறமையை அடைந்தவர். மேதைகள் உலகிற்கு அசல், பயனுள்ள மற்றும் ஆச்சரியமான பங்களிப்புகளைச் செய்யும் மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமான நபர்கள். மேதைகள் பொதுவாக ஒரு பகுதியில் மேதைகள், ஆனால் பல துறைகளில் சிறந்து விளங்கிய சிலர் இருந்திருக்கிறார்கள்.

அறிவியல், கலை, விளையாட்டு, வணிகம் மற்றும் மக்களுடன் பழகுவதில் கூட ஒருவர் மேதையாக இருக்கலாம். ஒருவர் எந்த கைவினைக் கலையில் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தாலும், மற்றவர்கள் அவர்களின் பங்களிப்பின் மதிப்பைக் கண்டால் மட்டுமே அவர்களை மேதைகளாகப் பார்க்க முடியும்.

மேதை பிறக்கிறதா அல்லது உருவாக்கப்படுகிறதா?

இயற்கை மற்றும் வளர்ப்புப் பிரச்சனையைப் போலவே, இந்த கேள்வி உளவியல் வட்டாரங்களில் நீண்டகால விவாதத்திற்கு தீனியாக உள்ளது. இரு தரப்பிலிருந்தும் வாதங்களைப் படித்த பிறகு, வளர்ப்பது இங்கே தெளிவான வெற்றி என்ற முடிவுக்கு வந்தேன். மேதைகள் பிறக்கவில்லை, உருவாக்கப்படுகிறார்கள்.

இந்தப் பாடத்தை நான் மிகச் சிறிய வயதில் தற்செயலாகக் கற்றுக்கொண்டேன். பள்ளியில், 1 முதல் 5 ஆம் வகுப்பு வரை, எங்கள் வகுப்பில் எப்போதும் முதலிடம் வகிப்பவர் இந்த மாணவர் ஒருவர். அவர் எங்கள் அனைவரையும் விட புத்திசாலி என்பதால் அவர் அதை இழுத்துவிட்டார் என்று நான் உட்பட அனைவரும் நினைத்தோம்.

நான் 5 ஆம் வகுப்பை முடித்தபோது, ​​​​அடுத்த வருடம் எங்கள் வகுப்பு ஆசிரியர் மிகவும் கண்டிப்பானவராக இருக்கப் போகிறார் என்று ஒரு நண்பர் என்னிடம் கூறினார். . ஏழை மாணவர்களைக் கடுமையாகத் தண்டிப்பதாகச் சொல்லி எனக்குள் பயத்தை உண்டாக்கினார்.

இதுவரை நான் சராசரி மாணவன். எனது புதிய ஆசிரியரிடம் ஏழை மாணவனாக வந்துவிடுவானோ என்ற பயம் என்னை சிறப்பாக இருக்க தூண்டியதுதயாராக மற்றும் கடினமாக படிக்க. இதன் விளைவாக, நான் 6 ஆம் வகுப்பு முதல் தேர்வில் முதலிடம் பிடித்தேன்.

அந்த ஆசிரியர் எங்கள் வகுப்பில் யார் முதலிடம் பெற்றார் என்று யூகிக்கச் சொன்னபோது, ​​ஒரு மாணவர் கூட என் பெயரைச் சொல்லவில்லை. அது நான் என்று அவள் அறிவித்ததும், நான் உட்பட அனைவரும் திகைத்துப் போனார்கள். எங்கள் வகுப்பின் முதல் இடத்தை யாரும் அகற்றுவார்கள் என்று யாரும் எதிர்பார்க்கவில்லை.

உண்மையில் டாப்பர்கள் என்னிடமிருந்து வேறுபட்டவர்கள் அல்ல என்பதை அந்த அனுபவம் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தது. அவர்களுக்கு உயர்ந்த இயற்கை திறன் இல்லை. அவர்களைப் போல நான் கடினமாக உழைத்தால், என்னால் அவர்களை வெல்ல முடியும்.

மேதைகள் பிறக்கிறார்கள், உருவாக்கப்படவில்லை என்ற நம்பிக்கையை பலர் இன்னும் கடைப்பிடிக்கின்றனர். இது ஒரு ஆறுதலான நம்பிக்கை, ஏனென்றால் மேதைகள் உங்களிடமிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டால், அது உங்கள் தவறு அல்ல, நீங்கள் ஒரு மேதை அல்ல. உங்களால் அவர்களால் முடிந்ததைச் செய்ய முடிந்தால், உங்கள் திறனை அடைவதற்கு நீங்கள் சுமையாக உணர்கிறீர்கள் மற்றும் நீங்கள் செய்யாவிட்டால் குற்ற உணர்ச்சியாக உணர்கிறீர்கள்.

இயற்கையான திறன் அவ்வளவு முக்கியமில்லை

இயற்கையானது என்று நான் பரிந்துரைக்கவில்லை. திறன் ஒரு பொருட்டல்ல. மக்களின் இயல்பான அறிவாற்றல் திறன்களில் தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் உள்ளன. ஆனால் இந்த வேறுபாடுகள் பெரியவை அல்ல. ஒருவர் ஒரு மேதையாக மாறுவதற்கு எந்த முயற்சியும் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை என்று ஒருவர் இயற்கையாகவே திறமையானவராக இருப்பதில்லை.

மேலும் பார்க்கவும்: பயமுறுத்துபவர் vs நிராகரிப்பவர்

உங்கள் இயல்பான திறனைப் பொருட்படுத்தாமல், உயர்ந்த நிலையை அடைய நீங்கள் நிறைய நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவிட வேண்டும். நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த கைவினைத் திறனின் நிலை.1

இது அப்படி இல்லை.இது இப்படித்தான்.

எனவே மேதை என்பது மிகப்பெரிய நேரத்தின் விளைபொருளாகும்ஒரு கைவினைப்பொருளில் தேர்ச்சி பெறுவதில் கவனம் செலுத்தும் முயற்சி. மேலும் பல துறைகளில் சிறந்து விளங்கும் அந்த அரிய மேதைகளின் விஷயத்தில், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சில கைவினைப்பொருட்களில் அதிக நேரம் மற்றும் முயற்சி கவனம் செலுத்துகிறது.

பெரும்பாலான மக்கள் ஏன் மேதைகளாக இல்லை

அதிக நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவிடுகிறார்கள். ஒரு கவனம் செலுத்தும் பகுதி மனித இயல்புக்கு எதிரானது. உடனடி மனநிறைவையும் வெகுமதிகளையும் பெற நாங்கள் தயாராக இருக்கிறோம். எங்களுக்கு இப்போது விஷயங்கள் தேவை, பிற்காலத்தில் அல்ல. எனவே, எதையாவது தேடுவதற்கு அதிக நேரத்தை ஒதுக்குவதை நாங்கள் விரும்புவதில்லை.

மேலும், ஆற்றலைச் சேமிக்க விரும்புகிறோம். குறைந்தபட்ச முயற்சி மற்றும் செலவழித்த நேரத்திற்கான அதிகபட்ச வெகுமதிகளை நாங்கள் விரும்புகிறோம். கூகுளில் மேதைகளாக மாற விரும்புபவர்கள் என்ன தட்டச்சு செய்கிறார்கள் என்பதில் இது தெளிவாகிறது:

நம்முடைய வளங்கள் பற்றாக்குறையான முன்னோர்களின் காலத்தில், இந்த உத்திகள் உதவிகரமாக இருந்தன, மேலும் அவை நம் உயிர்வாழ்வை உறுதி செய்தன. ஆனால் அதே உத்திகள், நவீன சூழலில் தள்ளிப்போடுதல் மற்றும் கெட்ட பழக்கங்களுக்குள் நம்மை சிக்கவைத்து, நம் மேதைகளை அடைவதையும் வெளிப்படுத்துவதையும் தடுக்கிறது.

பெரும்பாலான மக்கள் மேதைகளாக மாறாததற்கு மற்றொரு காரணம், அவர்கள் எடுக்கும் நேரத்தையும் முயற்சியையும் குறைத்து மதிப்பிடுகிறார்கள். ஒன்றாக ஆக. ஏனென்றால், மக்கள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள மேதைகளைப் பார்க்கிறார்கள்- திறமையான நடிகர்கள், பாடகர்கள், இசைக்கலைஞர்கள், ஆசிரியர்கள், முதலியன. அவர்கள் முடிவுகளைப் பார்க்கிறார்கள்- முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகள் மற்றும் பின்னணியில் என்ன நடக்கிறது என்பதை மக்கள் அறியாமல் இருக்கிறார்கள்.

ஒரு மேதை ஆவதற்கு- அந்த உழைப்புப் பின்னணி செயல்முறையை அவர்களால் பார்க்க முடிந்தால், பெரும்பாலானவர்கள் ஒருவராக இருக்க விரும்புவதை நிறுத்திவிடுவார்கள்.

நீங்கள் ஒரு மேதையாக மாற முயற்சிக்கும்போது, ​​நீங்கள்அசாதாரணமான ஒன்றைச் செய்ய முயற்சிக்கிறது. இது கடினமாகவும் சவாலாகவும் இருக்க வேண்டும். இல்லையெனில், நீங்கள் மேதை-நிலை வேலையைச் செய்யாமல் இருக்கலாம்.

ஒரு மேதையாக மாற, ஆற்றலை (சோம்பல்) சேமிப்பதற்கான உங்கள் இயற்கையான மனிதப் போக்கை நீங்கள் முறியடித்து உடனடியாக வெகுமதிகளைத் தேட வேண்டும்.

அடுத்த பகுதியில், மேதைகளின் பொதுவான குணாதிசயங்களைப் பற்றி விவாதிப்போம், அவர்கள் அதைச் சரியாகச் செய்ய அனுமதிக்கிறார்கள். உங்களை ஒரு மேதையாக நீங்கள் கருதவில்லை என்றால், இந்த பண்புகளை உங்கள் ஆளுமையில் இணைத்துக்கொள்வது உங்களை ஒரு மேதை ஆவதற்கான உயர் பாதையில் கொண்டு செல்லும்.

இந்த ஆளுமைப் பண்புகளை இணைப்பது சமன்பாட்டின் ஒரு சிறிய பகுதி மட்டுமே. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் இன்னும் அந்த நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவிட வேண்டும்.

ஒரு மேதை ஆவது எப்படி: மேதைகளின் பண்புகள்

1. பேரார்வம்

எனக்குத் தெரியும், எனக்குத் தெரியும். "உங்கள் ஆர்வத்தைக் கண்டுபிடி" என்ற சொற்றொடரை எண்ணற்ற முறை கேட்டிருப்பீர்கள், அது உங்களை பயமுறுத்துகிறது. ஆனாலும், எவ்வளவு பயமுறுத்தினாலும் அதன் உண்மையைப் பறிக்க முடியாது. எல்லா மேதைகளும் தாங்கள் செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளனர்.

ஏன் பேரார்வம் முக்கியமானது?

ஸ்டீவ் ஜாப்ஸ் அதை நன்றாக விளக்கினார். அந்த நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவழிக்கும் செயல்முறையை நீங்கள் விரும்பாவிட்டால், அதிக நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவழிப்பதில் அர்த்தமில்லை.

மேதை-நிலை வேலை தாமதமான வெகுமதிகளை உள்ளடக்கியது. சில நேரங்களில், வெகுமதிகள் பல ஆண்டுகள் ஆகலாம். பயணத்தை நீங்கள் ரசிக்கவில்லையென்றால், உங்கள் நேரத்தையும் முயற்சியையும் எதையும் கொடுக்காதவற்றில் தொடர்ந்து செலவிடுவதில் அர்த்தமில்லை.

செயல்முறை பலனளிக்கவில்லை எனில்,உங்கள் உடலில் உள்ள ஒவ்வொரு உயிரணுவும் எதிர்ப்பு தெரிவிக்கும் மற்றும் உங்கள் வளங்களை வேறு இடத்தில் பயன்படுத்துமாறு கேட்கும்.

2. கவனம் செலுத்திய

மேதைகள் தங்களிடம் குறைந்த வளங்கள் இருப்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். எனவே, அவர்கள் தங்கள் கவனம், ஆற்றல், நேரம் மற்றும் முயற்சியின் பெரும்பகுதியை தங்கள் கைவினைப்பொருளில் முதலீடு செய்கிறார்கள். ஜீனியஸ்-லெவல் வேலைகளைச் செய்வதற்கு அதுதான் தேவை என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

பல திட்டங்களில் கவனம் சிதறிய ஒரு நபரை எனக்குக் காட்டுங்கள். பழமொழி சொல்வது போல்: இரண்டு முயல்களைத் துரத்துகிற ஒருவன் எதனையும் பிடிப்பதில்லை.

3. கடின உழைப்பாளி

மேதைகள் பல ஆண்டுகளாகத் தங்கள் கைவினைப் பயிற்சியை மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார்கள். எதையாவது தேர்ச்சி பெறுவதற்கான ஆரம்ப கட்டம் பொதுவாக கடினமானது. பெரும்பாலான மக்கள் முதல் தடையைத் தாக்கும் போது வெளியேறுகிறார்கள்- அது உண்மையில் எவ்வளவு கடினமானது என்ற முரட்டுத்தனமான விழிப்புணர்வைப் பெறும்போது.

மேதைகள், மாறாக, தடைகளையும் சவால்களையும் வரவேற்கிறார்கள். அந்த சவால்களை அவர்கள் தங்கள் கைவினைத்திறனில் சிறந்து விளங்குவதற்கான வாய்ப்புகளாகப் பார்க்கிறார்கள்.

4. ஆர்வமுள்ள

ஒரு மேதை என்பது பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைப் பருவ ஆர்வத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும் ஒரு நபர். சமூகம் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களால் நாம் நிபந்தனைக்குட்படுத்தப்படுவதால், கேள்விகளைக் கேட்கும் திறனை இழக்கிறோம். ஒரு மேதையாக இருப்பது கற்றலைக் காட்டிலும் கற்காமல் இருப்பதைப் பற்றியது.

நிலையை நாம் கேள்வி கேட்காதபோது, ​​​​விஷயங்கள் இருக்கும் வழியில் சிக்கிக் கொள்கிறோம். விஷயங்கள் சாதாரணமாக இருந்தால், நாம் சாதாரணமாக இருப்போம், ஒரு மேதையின் நிலையை ஒருபோதும் அடைய மாட்டோம்.

மேதைகளுக்கு தொடர்ச்சியான தேடலுக்கான தளராத வேட்கை இருக்கும்.கற்றல்.2 அவர்கள் தொடர்ந்து பல்வேறு ஆதாரங்களில் இருந்து தகவல்களைத் தேடுகிறார்கள் மற்றும் என்ன வேலை செய்கிறது என்பதைக் காண அவற்றை உண்மைக்கு எதிராகச் சோதிக்கிறார்கள்.

5. நோயாளி

ஒரு மேதையாக மாறுவதற்கு ஏதாவதொரு விஷயத்தில் அதிக நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவிட வேண்டியிருப்பதால், மேதைகள் எல்லையற்ற பொறுமையுடன் இருப்பார்கள். பொறுமையாக இருப்பதன் அர்த்தம், அவர்கள் குறைந்தபட்சம் செய்ய வேண்டும், பின்னர் உட்கார்ந்து தங்கள் முடிவுகளை அடைவார்கள் என்று நம்புகிறார்கள். இல்லை, ஒருவரின் சிறந்த முயற்சிகள் இருந்தபோதிலும், சில விஷயங்கள் நேரம் எடுக்கும் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

6. உயர் சுயமரியாதை

உயர்ந்த சுயமரியாதையைக் கொண்டிருப்பது, ஒரு மேதைக்கு அவர்களின் நீண்ட மற்றும் உழைப்புப் பாதையில் வெற்றிக்கான பாதையில் இருக்க உதவும் மிகவும் சக்திவாய்ந்த விஷயங்களில் ஒன்றாகும். எதுவும் உங்கள் வழியில் நடக்காதபோது, ​​உங்களால் முடியும் என்ற அசைக்க முடியாத நம்பிக்கை உங்களைத் தொடர்ந்து நடத்த போதுமானதாக இருக்கும்.

ஆம், 'உன்னை நம்புவது' பற்றிய அந்த எரிச்சலூட்டும் ஊக்கமளிக்கும் மேற்கோள்கள் அவற்றிற்குப் பின்னால் நிறைய உண்மைகள் உள்ளன. .

உயர்ந்த சுயமரியாதை, பிறரிடமிருந்து வரும் எதிர்ப்புகள் மற்றும் எதிர்ப்புகளுக்குக் கண்ணை மூடிக்கொண்டு காது கேளாதவர்களாகவும் மேதைகளுக்கு உதவுகிறது.

7. படைப்பாற்றல்

மேதைகள் அசல் ஒன்றைத் தயாரிப்பதால், அவர்கள் படைப்பாற்றல் மிக்கவர்கள். படைப்பாற்றல் என்பது ஆளுமைப் பண்பை விட அதிக திறமை. எந்தவொரு திறமையையும் போலவே, ஆக்கப்பூர்வமாக இருப்பதைப் பயிற்சி செய்வதன் மூலம் ஒருவர் மேலும் ஆக்கப்பூர்வமாக மாறலாம்.

படைப்பாற்றல் சிந்தனை சுதந்திரத்தில் கொதிக்கிறது. உங்கள் எண்ணங்களையும் கற்பனையையும் எந்தத் தடையுமின்றி வெவ்வேறு திசைகளில் இயக்க அனுமதிப்பது அவசியம்.யோசனைகள் மற்றும் அவற்றை கற்பனையின் மண்டலத்திலிருந்து நிஜ உலகிற்கு அழைத்துச் செல்லும் வேலையைச் செய்தல்.

8. வெளிப்படைத்தன்மை

நாம் எதையாவது மாஸ்டர் செய்ய முயலும்போது, ​​விரைவில் நம் வழிகளில் இறுக்கமாகி விடுவோம். சில நேரங்களில், புதிய யோசனைகள் மற்றும் ஆலோசனைகளுக்குத் திறந்திருப்பது எல்லா மாற்றங்களையும் ஏற்படுத்தும். எந்த மேதையும் ஒரு தீவு அல்ல. எல்லா மேதைகளும் மற்ற மேதைகளை அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வதற்கு அவர்களைச் சுற்றித் திரிகிறார்கள்.

புதிய யோசனைகளுக்குத் திறந்திருக்க பணிவு தேவை. நீங்கள் திமிர்பிடித்தவராகவும், உங்கள் வழிகளை அமைத்துக் கொண்டவராகவும் இருந்தால், ஒரு மேதையாக மாறுவதற்கு விடைபெறுங்கள்.

9. தெளிவின்மைக்கான சகிப்புத்தன்மை

மீண்டும் முயற்சி செய்து தோல்வியடைவது மிகவும் விரும்பத்தகாத மன நிலையை உருவாக்குகிறது. மனிதர்கள் தெளிவின்மை மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மையை வெறுக்கிறார்கள். நிச்சயமற்ற திட்டங்களை கைவிட்டு சில திட்டங்களில் பின்வாங்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளோம். உடனடி வெகுமதிகள் உறுதியானவை மற்றும் தொலைதூர வெகுமதிகள், நிச்சயமற்றவை.

மேதைகள் தொலைதூர வெகுமதிகளைத் துரத்துவதால், சந்தேகம், நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் தெளிவின்மை ஆகியவற்றின் இருண்ட மேகங்கள் அவர்களைப் பின்தொடர்கின்றன. இறுதியில், அவர்கள் விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்கும் போது, ​​மேகங்கள் விலகி, சூரியன் முன்னெப்போதையும் விட பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது.

10. ரிஸ்க் எடுப்பவர்கள்

இது முந்தைய புள்ளியுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. ரிஸ்க் எடுப்பது சந்தேகம் மற்றும் நிச்சயமற்ற அரங்கில் ஒருவரை இறக்கிவிடும். மேதைகள் ஆபத்தை எதிர்கொள்பவர்களாக இருக்கிறார்கள், அவர்கள் சில சமயங்களில் எல்லாவற்றையும் தங்கள் பார்வையைத் தொடர வைக்கிறார்கள். ஆனால் இதோ விஷயம்: அதிக ஆபத்தும் அதிக வெகுமதிகளும் ஒன்றாகச் செல்கின்றன என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

அவர்கள் பாதுகாப்பாக விளையாடினால், அவர்கள் தங்கள் முழுத் திறனையும் பார்வையையும் அடைய மாட்டார்கள். எனகூறுகிறது: முயற்சி செய்யாமல் இருப்பதை விட, முயற்சி செய்து தோல்வியடைவது சிறந்தது.

11. ஆழ்ந்த சிந்தனையாளர்கள்

உங்களால் மேதை-நிலை வேலையை மேற்பரப்பிலேயே செய்ய முடியாது. நீங்கள் ஆழமாக தோண்ட வேண்டும். அவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த கைவினைப்பொருள் எதுவாக இருந்தாலும், எல்லா மேதைகளும் தாங்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்ற விவரங்களில் ஆழமாக மூழ்கிவிடுகிறார்கள். அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் மற்றும் அதில் உள்ள அனைத்து சிக்கல்களையும் அவர்கள் ஆழமாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.4

மேலும் பார்க்கவும்: கணிதத்தில் முட்டாள்தனமான தவறுகளை எப்படி நிறுத்துவது

நீங்கள் எதையாவது ஆழமாகப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், அதை நீங்கள் நன்றாகப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், மேலும் நீங்கள் விரும்பியதைச் செய்ய உங்களுக்கு அதிக சக்தி இருக்கும். விஷயங்களைச் செய்ய, அவை எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை நீங்கள் முதலில் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். விஷயங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை அறிய, நீங்கள் ஆழமாக தோண்ட வேண்டும்.

12. தியாகம்

மேதைகளாக மாறுவதற்கு நிறைய விஷயங்களை தியாகம் செய்ய வேண்டும் என்பது மேதைகளுக்கு தெரியும். இது எளிமையான கணிதம், உண்மையில். மற்ற விஷயங்களில் இருந்து நீங்கள் எவ்வளவு நேரத்தையும் முயற்சியையும் எடுத்துக்கொள்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக உங்கள் கைவினைப்பொருளுக்கு நீங்கள் செலவிடலாம்.

மேதைகள் தங்கள் கைவினைப்பொருளில் வெற்றிபெற தங்கள் மற்ற வாழ்க்கைப் பகுதிகளை அடிக்கடி தியாகம் செய்கிறார்கள். சிலர் தங்கள் ஆரோக்கியத்தையும், சிலர் தங்கள் உறவுகளையும், சிலர் இரண்டையும் தியாகம் செய்கிறார்கள். ஒரு மேதையாக மாறுவதற்கு தியாகம் பலருக்கு ஒரு கடினமான மாத்திரையாக இருக்கலாம்.

நிச்சயமாக, உங்கள் மற்ற வாழ்க்கைப் பகுதிகளை நீங்கள் முற்றிலும் புறக்கணிக்க வேண்டியதில்லை. இது ஆரோக்கியமற்றது மற்றும் விரைவில் உங்களை எரித்துவிடும். நீங்கள் செய்யக்கூடியது 80/20 அந்த வாழ்க்கைப் பகுதிகள் மற்றும் அவற்றில் போதுமான கவனம் செலுத்துங்கள், அதனால் அந்த பகுதிகளில் நீங்கள் குறையாக உணரக்கூடாது.

உங்கள் வாழ்க்கையில் 20% பேர் மட்டுமே உங்களுக்கு 80% கொடுத்தால் உங்கள் சமூக நிறைவு, ஏன் நேரத்தை செலவிட வேண்டும்மீதமுள்ள 80% மக்கள்?

சேமித்த நேரத்தை உங்கள் கைவினைப் பணிக்காக நீங்கள் ஒதுக்கலாம்.

குறிப்புகள்

  1. Heller, K. A., Mönks, F. J., Subotnik, ஆர்., & ஆம்ப்; ஸ்டெர்ன்பெர்க், ஆர். ஜே. (பதிப்பு.). (2000) பரிசு மற்றும் திறமைக்கான சர்வதேச கையேடு.
  2. Gelb, M. J. (2009). லியோனார்டோ டா வின்சியைப் போல் சிந்திப்பது எப்படி: ஒவ்வொரு நாளும் மேதைக்கு ஏழு படிகள் . டெல்லி ரன்கோ, எம். ஏ. (பதிப்பு.). (2010) படைப்பாற்றலின் இருண்ட பக்கம் . கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழக அச்சகம்.
  3. கிரீன், ஆர். (2012). மாஸ்டரி . பென்குயின்.

Thomas Sullivan

ஜெர்மி குரூஸ் ஒரு அனுபவமிக்க உளவியலாளர் மற்றும் மனித மனதின் சிக்கல்களை அவிழ்க்க அர்ப்பணித்த எழுத்தாளர். மனித நடத்தையின் நுணுக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வதில் ஆர்வத்துடன், ஜெர்மி ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக ஆராய்ச்சி மற்றும் நடைமுறையில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளார். இவர் முனைவர் பட்டம் பெற்றவர். ஒரு புகழ்பெற்ற நிறுவனத்தில் இருந்து உளவியலில், அவர் அறிவாற்றல் உளவியல் மற்றும் நரம்பியல் உளவியலில் நிபுணத்துவம் பெற்றவர்.ஜெர்மி தனது விரிவான ஆராய்ச்சியின் மூலம், நினைவகம், உணர்தல் மற்றும் முடிவெடுக்கும் செயல்முறைகள் உட்பட பல்வேறு உளவியல் நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆழமான பார்வையை உருவாக்கியுள்ளார். அவரது நிபுணத்துவம் மனநோயியல் துறையிலும் விரிவடைகிறது, மனநல கோளாறுகளைக் கண்டறிதல் மற்றும் சிகிச்சையில் கவனம் செலுத்துகிறது.அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் ஜெர்மியின் ஆர்வம், மனித மனதைப் புரிந்துகொள்வது என்ற அவரது வலைப்பதிவை நிறுவ வழிவகுத்தது. பரந்த அளவிலான உளவியல் வளங்களைக் கையாள்வதன் மூலம், மனித நடத்தையின் சிக்கல்கள் மற்றும் நுணுக்கங்களைப் பற்றிய மதிப்புமிக்க நுண்ணறிவுகளை வாசகர்களுக்கு வழங்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளார். சிந்தனையைத் தூண்டும் கட்டுரைகள் முதல் நடைமுறை உதவிக்குறிப்புகள் வரை, மனித மனதைப் பற்றிய புரிதலை மேம்படுத்த விரும்பும் எவருக்கும் ஜெர்மி ஒரு விரிவான தளத்தை வழங்குகிறது.அவரது வலைப்பதிவைத் தவிர, ஜெர்மி ஒரு முக்கிய பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல் கற்பிப்பதற்காக தனது நேரத்தை அர்ப்பணிக்கிறார், ஆர்வமுள்ள உளவியலாளர்கள் மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்களின் மனதை வளர்க்கிறார். அவரது ஈர்க்கும் கற்பித்தல் பாணி மற்றும் மற்றவர்களை ஊக்குவிக்கும் உண்மையான விருப்பம் ஆகியவை அவரை துறையில் மிகவும் மதிக்கப்படும் மற்றும் விரும்பப்படும் பேராசிரியராக ஆக்குகின்றன.உளவியல் உலகிற்கு ஜெர்மியின் பங்களிப்புகள் கல்வித்துறைக்கு அப்பாற்பட்டவை. அவர் மதிப்புமிக்க பத்திரிகைகளில் பல ஆய்வுக் கட்டுரைகளை வெளியிட்டுள்ளார், சர்வதேச மாநாடுகளில் தனது கண்டுபிடிப்புகளை முன்வைத்து, ஒழுக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தார். மனித மனதைப் பற்றிய நமது புரிதலை மேம்படுத்துவதற்கான தனது வலுவான அர்ப்பணிப்புடன், ஜெர்மி குரூஸ், மனதின் சிக்கல்களை அவிழ்க்கும் நோக்கில் அவர்களின் பயணத்தில் வாசகர்கள், ஆர்வமுள்ள உளவியலாளர்கள் மற்றும் சக ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு தொடர்ந்து ஊக்கமளித்து கல்வி கற்பித்து வருகிறார்.