Հանճարը այն մարդն է, ով իր ընտրած արհեստի մեջ հասել է հմտության ամենաբարձր մակարդակին: Հանճարները բարձր ստեղծագործ անհատներ են, ովքեր օրիգինալ, օգտակար և զարմանալի ներդրումներ են կատարում աշխարհին: Հանճարները սովորաբար հանճարներ են մեկ ոլորտում, բայց եղել են այնպիսիք, ովքեր գերազանցել են բազմաթիվ ոլորտներում:

Մարդը կարող է հանճար լինել գիտության, արվեստի, սպորտի, բիզնեսի և նույնիսկ մարդկանց հետ շփվելու մեջ: Ինչպիսի արհեստ էլ որ մեկը տիրապետում է, նրանք կարող են դիտվել որպես հանճար միայն, եթե ուրիշները տեսնեն իրենց ներդրման արժեքը:

Հանճարը ծնվե՞լ է, թե՞ ստեղծվել:

Ինչպես յուրաքանչյուր այլ բնույթ ընդդեմ դաստիարակելու խնդիր այս հարցը հոգեբանական շրջանակներում տեւական բանավեճի հիմք է հանդիսացել: Կարդալով երկու կողմերի փաստարկները՝ ես եկել եմ այն ​​եզրակացության, որ դաստիարակությունն այստեղ ակնհայտ հաղթողն է: Հանճարները չեն ծնվում, նրանք ստեղծվում են:

Ես այս դասը պատահաբար սովորեցի շատ փոքր տարիքում: Դպրոցում, 1-ից 5-րդ չափանիշով, այս մեկ աշակերտ կար, ով միշտ գլխավորում էր մեր դասարանը: Բոլորը, ներառյալ ես, կարծում էին, որ նա դա արեց, քանի որ նա մեզանից բոլորից ավելի խելացի էր:

Երբ ես ավարտում էի իմ 5-րդ ստանդարտը, ընկերս ասաց ինձ, որ հաջորդ տարի մեր դասարանի ուսուցիչը շատ խիստ է լինելու: . Նա վախ ներշնչեց իմ մեջ՝ ասելով, որ խեղճ ուսանողներին դաժան է պատժում:

Մինչև հիմա միջին ուսանող էի: Իմ նոր ուսուցչի հետ որպես աղքատ աշակերտ հանդիպելու վախը դրդեց ինձ ավելի լավը լինելավելի լավ պատրաստվել և սովորել: Արդյունքում 6-րդ ստանդարտի առաջին քննությունը գլխավորեցի:

Երբ այդ ուսուցիչը մեր դասարանին խնդրեց գուշակել, թե ով է անցել, ոչ մի ուսանող չասաց իմ անունը: Երբ նա հայտարարեց, որ ես եմ, բոլորը զարմացան, այդ թվում՝ ես: Ոչ ոք չէր ակնկալում, որ որևէ մեկը գահընկեց կկատարի մեր դասի ղեկավարին:

Այդ փորձն ինձ սովորեցրեց, որ թոփերը իսկապես այդքան էլ տարբեր չէին ինձանից: Նրանք չունեին գերազանց բնական ունակություններ: Եթե ​​ես աշխատեի այնքան, որքան նրանք, ես կարող էի հաղթել նրանց:

Շատերը դեռևս կառչած են այն համոզմունքից, որ հանճարները ծնվում են, այլ ոչ թե ստեղծվում: Սա մխիթարական համոզմունք է, քանի որ եթե հանճարները սկզբունքորեն տարբերվում են քեզնից, ապա քո մեղքը չէ, որ հանճար չես: Եթե ​​դուք կարող եք անել այն, ինչ նրանք կարող են, դուք ձեզ ծանրաբեռնված եք զգում հասնելու ձեր ներուժին և մեղավոր եք, եթե չ կարողությունն ընդհանրապես նշանակություն չունի. Մարդկանց բնական ճանաչողական ունակությունների մեջ կան անհատական ​​տարբերություններ: Բայց այս տարբերությունները մեծ չեն: Երբեք այնպես չէ, որ ինչ-որ մեկն այնքան բնատուր օժտված լինի, որ դժվար թե ստիպված լինի ջանք գործադրել հանճար դառնալու համար:

Անկախ ձեր բնական կարողություններից, դուք պետք է շատ ժամանակ և ջանք գործադրեք ամենաբարձրին հասնելու համար: ձեր ընտրած արհեստի հմտության մակարդակը:1

Հանճարը հետևաբար հսկայական ժամանակի արդյունք է ևջանքեր՝ ուղղված մեկ արհեստի յուրացմանը: Եվ այն հազվագյուտ հանճարների դեպքում, ովքեր գերազանցում են բազմաթիվ ոլորտներում, հսկայական ժամանակն ու ջանքերը կենտրոնացած են մի քանի ընտրված արհեստների վրա:

Ինչու մարդկանց մեծամասնությունը հանճարներ չեն

Ահա հսկայական ժամանակ և ջանք մեկ կենտրոնական ոլորտը հակասում է մարդու էությանը: Մենք պատրաստ ենք ակնթարթային գոհունակություն և պարգևներ փնտրել: Մենք ուզում ենք բաներ հիմա, ոչ թե ավելի ուշ: Այսպիսով, մենք չենք սիրում հսկայական ժամանակ տրամադրել ինչ-որ բանի հետապնդմանը:

Մենք նաև ցանկանում ենք խնայել էներգիան: Մենք ցանկանում ենք առավելագույն պարգևներ նվազագույն ջանքերի և ներդրված ժամանակի համար: Սա ակնհայտ է այն բանից, թե ինչ են գրում Google-ում հանճարներ դառնալու ձգտող մարդիկ.

Մեր նախնիների սակավ ռեսուրսների ժամանակ այս ռազմավարությունները օգտակար էին և ապահովում էին մեր գոյատևումը: Սակայն նույն ռազմավարությունները մեզ թակարդում են ժամանակակից միջավայրում հետաձգելու և վատ սովորությունների մեջ, ինչը թույլ չի տալիս մեզ հասնել և արտահայտել մեր հանճարը:

Մարդկանց մեծամասնության հանճարեղ չդարձնելու մեկ այլ պատճառ էլ այն է, որ նրանք թերագնահատում են ժամանակն ու ջանքերը, որոնք անհրաժեշտ են դրա համար: դառնալ մեկը. Դա այն պատճառով է, որ մարդիկ իրենց շուրջը տեսնում են հանճարների՝ տաղանդավոր դերասանների, երգիչների, երաժիշտների, հեղինակների և այլն: Նրանք տեսնում են արդյունքները՝ պատրաստի արտադրանքը և կույր են, թե ինչ է տեղի ունենում հետին պլանում:

Եթե մարդիկ իմանային, թե դա ինչ է պահանջում: դառնալ հանճար. եթե նրանք կարողանան տեսնել այդ տքնաջան ֆոնային գործընթացը, շատերը կդադարեն լինել այդպիսին լինելու ցանկությունը:

Երբ դուք փորձում եք դառնալ հանճար, դուքփորձում է ինչ-որ արտասովոր բան անել. Այն պետք է լինի դժվար և դժվար: Եթե ​​դա այդպես չէ, դուք հավանաբար հանճարի մակարդակի աշխատանք չեք կատարում:

Հանճար դառնալու համար դուք պետք է հաղթահարեք էներգիան խնայելու ձեր բնական մարդկային հակումը (ծուլությունը) և անմիջապես պարգևներ փնտրեք:

>Հաջորդ բաժնում մենք կքննարկենք հանճարների ընդհանուր գծերը, որոնք թույլ են տալիս նրանց անել հենց դա: Եթե ​​դուք ձեզ հանճար չեք համարում, ապա այս հատկանիշները ձեր անձի մեջ ներառելը ձեզ հանճար դառնալու բարձր ճանապարհի վրա կկանգնեցնի:

Անհատականության այս գծերը ներառելը հավասարման միայն մի փոքր մասն է: Դեռ պետք է ներդնես այդ ամբողջ ժամանակն ու ջանքերը, ցավոք սրտի:

Ինչպես դառնալ հանճար. հանճարների գծերը

1. Կրքոտ

Գիտեմ, գիտեմ: Դուք բազմիցս լսել եք «գտիր ձեր կիրքը» արտահայտությունը, և դա ձեզ սղոցում է: Այնուամենայնիվ, ոչ մի ջղաձգություն չի կարող խլել դրա ճշմարտությունը: Բոլոր հանճարները կրքոտ են իրենց արածով:

Ինչո՞ւ է կիրքը կարևոր:

Սթիվ Ջոբսը դա լավ բացատրեց: Անիմաստ է հսկայական ժամանակ և ջանք ներդնել ինչ-որ բանի վրա, եթե չես սիրում այդ ամբողջ ժամանակ և ջանք ներդնելու գործընթացը:

Հանճարի մակարդակի աշխատանքը ներառում է հետաձգված պարգևներ: Երբեմն, պարգևները կարող են տարիներ տևել: Եթե ​​ձեզ դուր չի գալիս ճամփորդությունը, անիմաստ է շարունակել ձեր ժամանակը և ջանքերը ներդնել մի բանի վրա, որը ոչինչ չի տալիս:

Եթե գործընթացն արդյունավետ չեք համարում,ձեր մարմնի յուրաքանչյուր բջիջ կբողոքի և կխնդրի ձեզ տեղակայել ձեր ռեսուրսներն այլուր:

2. Կենտրոնացած

Հանճարները հասկանում են, որ ունեն սահմանափակ ռեսուրսներ: Այսպիսով, նրանք իրենց ուշադրության, էներգիայի, ժամանակի և ջանքերի մեծ մասը ներդնում են իրենց արհեստի վրա: Նրանք հասկանում են, որ դա այն է, ինչ անհրաժեշտ է հանճարեղ մակարդակի աշխատանք կատարելու համար:

Ցույց տվեք ինձ մի մարդու, ում ուշադրությունը բաշխված է բազմաթիվ նախագծերի մեջ, և ես ձեզ ցույց կտամ մի մարդու, ով հանճար չէ: Ինչպես ասում են՝ երկու նապաստակի հետապնդող մարդը ոչ մեկին չի բռնում:

3. Աշխատասեր

Հանճարները մի քանի տարիների ընթացքում բազմիցս կիրառում են իրենց արհեստը: Ինչ-որ բան յուրացնելու սկզբնական փուլը սովորաբար ամենադժվարն է: Մարդկանց մեծամասնությունը թողնում է առաջին խոչընդոտը, երբ նրանք կոպիտ արթնանում են, թե որքան դժվար է դա իրականում:

Հանճարները, ի տարբերություն, ողջունում են խոչընդոտներն ու մարտահրավերները: Նրանք այդ մարտահրավերները համարում են իրենց արհեստի մեջ ավելի լավը դառնալու հնարավորություններ:

4. Հետաքրքրասեր

Հանճարը հաճախ այն մարդն է, ում հաջողվել է պահպանել իր մանկության հետաքրքրասիրությունը: Քանի որ մենք պայմանավորված ենք հասարակությունով և կրթական հաստատություններով, մենք հակված ենք կորցնելու հարցեր տալու այդ հմայքը։ Հանճարեղ լինելն ավելի շատ նշանակում է չսովորել, քան սովորել:

Երբ մենք կասկածի տակ չենք դնում ստատուս-քվոն, մենք մնում ենք այն ամենի մեջ, ինչպիսին կա: Եթե ​​ամեն ինչ միջակ է, մենք մնում ենք միջակ և երբեք չենք հասնում հանճարի մակարդակին:

Հանճարները շարունակական փնտրտուքներ ունեն:ուսուցում:2 Նրանք հետևողականորեն տեղեկատվություն են փնտրում տարբեր աղբյուրներից և փորձարկում դրանք իրականության դեմ՝ տեսնելու, թե ինչն է աշխատում:

5. Համբերատար

Քանի որ հանճար դառնալը պահանջում է հսկայական ժամանակ և ջանք գործադրել ինչ-որ բանի վրա, հանճարները անսահման համբերատար են: Համբերություն ունենալը չի ​​նշանակում, որ նրանք անում են իրենց նվազագույնը, հետո նստում ու հույս ունեն հասնելու իրենց արդյունքներին: Ոչ, դա նշանակում է, որ նրանք հասկանում են, որ որոշ բաներ ժամանակ են պահանջում, չնայած լավագույն ջանքերին:

6. Բարձր ինքնագնահատական

Ինքնագնահատականի բարձր մակարդակ ունենալը ամենահզոր բաներից մեկն է, որն օգնում է հանճարին շարունակել հաջողության հասնելու իրենց երկար ու աշխատատար ճանապարհը: Երբ ոչինչ չի ստացվում այնպես, որ անսասան համոզմունք ունենալը, որ դուք կարող եք դա անել, կարող է բավարար լինել ձեզ շարունակելու համար:

Այո, «ինքդ քեզ հավատալու» մասին բոլոր նյարդայնացնող մոտիվացիոն մեջբերումներն իրենց ետևում շատ ճշմարտություն ունեն: .

Բարձր ինքնագնահատականը նաև հանճարներին հնարավորություն է տալիս աչք ու ականջ դնել ուրիշների դիմադրության և հակառակությունների վրա:

7. Ստեղծագործական

Քանի որ հանճարները օրիգինալ բան են արտադրում, նրանք կրեատիվ են: Ստեղծագործությունն ավելի շատ հմտություն է, քան անհատականության հատկանիշ: Ինչպես ցանկացած հմտություն, կարելի է ավելի կրեատիվ դառնալ՝ զբաղվելով ստեղծագործ լինելով:

Ստեղծագործականությունը հանգում է մտքի ազատությանը: Դա պահանջում է թույլ տալ ձեր մտքերին և երևակայությանը տարբեր ուղղություններով առանց սահմանափակումների:3

Ավելին կարևոր է, դա ներառում է վստահել ձեր սեփականությանըգաղափարները և կատարել աշխատանքը՝ դրանք երևակայության ոլորտից իրական աշխարհ տանելու համար:

8. Բաց լինելը

Երբ մենք փորձում ենք ինչ-որ բան տիրապետել, մենք արագորեն կոշտանում ենք մեր ձևերով: Երբեմն, նոր գաղափարների և խորհուրդների համար բաց լինելը կարող է ամեն ինչ փոխել: Ոչ մի հանճար կղզի չէ: Բոլոր հանճարները շրջապատում են այլ հանճարներին՝ նրանցից սովորելու համար:

Նոր գաղափարների համար բաց լինելը պահանջում է խոնարհություն: Եթե ​​դուք ամբարտավան եք և ձեր ճանապարհները դրած, հրաժեշտ տվեք հանճար դառնալուն:

9. Հանդուրժողականությունը երկիմաստության նկատմամբ

Անընդհատ փորձերն ու ձախողումները ստեղծում են շատ տհաճ հոգեկան վիճակ: Մարդիկ չեն ընդունում երկիմաստությունն ու անորոշությունը: Մենք ստիպված ենք լինում հրաժարվել անորոշ ծրագրերից և հետ կանգնել որոշ նախագծերից: Ակնթարթային պարգևները որոշակի են, իսկ հեռավոր պարգևները՝ անորոշ:

Քանի որ հանճարները հետապնդում են հեռավոր պարգևներ, կասկածի, անորոշության և երկիմաստության մութ ամպերը շարունակում են հետևել նրանց շուրջը: Ի վերջո, երբ նրանք պարզում են, ամպերը հեռանում են, և արևը փայլում է ավելի քան երբևէ:

10: Ռիսկ վերցնողներ

Սա սերտորեն կապված է նախորդ կետի հետ: Ռիսկի դիմելը մարդուն դնում է կասկածի և անորոշության ասպարեզում: Հանճարները հակված են ռիսկի ենթարկողներին, ովքեր երբեմն ամեն ինչ դնում են իրենց տեսլականը հետապնդելու համար: Բայց ահա բանը. Նրանք հասկանում են, որ բարձր ռիսկը և բարձր պարգևները միասին են:

Եթե նրանք ապահով խաղան, նրանք ռիսկի են դիմում երբեք չհասցնել իրենց ողջ ներուժն ու տեսլականը: Ինչպես որասացվածքն ասում է՝ ավելի լավ է փորձել և ձախողվել, քան ընդհանրապես չփորձել:

11. Խորը մտածողներ

Դուք չեք կարող կատարել հանճարեղ մակարդակի աշխատանք՝ ապրելով մակերեսի վրա: Պետք է ավելի խորանալ: Անկախ նրանից, թե ինչ արհեստ են ընտրել, բոլոր հանճարները խորն են խորանում իրենց արածի մանրամասների մեջ: Նրանք ձեռք են բերում իրենց արածի և դրա հետ կապված բոլոր բարդությունների խորը պատկերացում: Իրերը գործելու համար նախ պետք է իմանալ, թե ինչպես են դրանք աշխատում: Որպեսզի իմանաք, թե ինչպես են ամեն ինչ աշխատում, պետք է ավելի խորանալ:

12. Զոհաբերել

Հանճարները գիտեն, որ հանճար դառնալու համար պետք է շատ բան զոհաբերեն: Դա, իրոք, պարզ մաթեմատիկա է: Որքան շատ ժամանակ և ջանք կարող եք խլել այլ բաներից, այնքան ավելի շատ կարող եք նվիրել ձեր արհեստին:

Հանճարները հաճախ զոհաբերում են իրենց կյանքի այլ ոլորտները իրենց արհեստում հաջողության հասնելու համար: Ոմանք զոհաբերում են իրենց առողջությունը, ոմանք իրենց հարաբերությունները, իսկ ոմանք երկուսն էլ: Այն, որ հանճար դառնալը զոհաբերություն է պահանջում, կարող է շատերի համար դժվար կուլ տալ հաբ:

Իհարկե, պետք չէ ամբողջությամբ անտեսել ձեր կյանքի մյուս ոլորտները: Այն առողջարար չէ և կարող է արագ այրել ձեզ: Այն, ինչ դուք կարող եք անել, դա կյանքի այդ ոլորտների 80/20-ն է և դրանց վրա բավականաչափ ուշադրություն դարձնելն է, որպեսզի այդ ոլորտներում պակասություն չզգաք:

Եթե ձեր կյանքի մարդկանց միայն 20%-ը տալիս է ձեզ 80%-ը: ձեր սոցիալական կատարումը, ինչու ժամանակ ծախսել նրա հետմնացած մարդկանց 80%-ը:

Դուք կարող եք այդ ամբողջ խնայած ժամանակը նվիրել ձեր արհեստին:

Հղումներ

1. Heller, K. A., Mönks, F. J., Subotnik, Ռ., & AMP; Sternberg, R. J. (Eds.). (2000): Տաղանդավորության և տաղանդի միջազգային ձեռնարկ:
2. Gelb, M. J. (2009): Ինչպես մտածել Լեոնարդո դա Վինչիի նման. Յոթ քայլ դեպի հանճար ամեն օր : Dell.
3. Cropley, D. H., Cropley, A. J., Kaufman, J. C., & Runco, M. A. (Eds.). (2010): Ստեղծագործության մութ կողմը : Քեմբրիջի համալսարանի մամուլ.
4. Greene, R. (2012). Վարպետություն ։ Պինգվին.