Birləşmə ailə üzvləri arasında heç bir psixoloji sərhədin olmadığı bir ailə modelidir. Beləliklə, ailə üzvləri psixoloji olaraq bir-birinə qarışmış və ya qarışmış görünürlər. Qarışıq olan ailə üzvlərinin ayrı şəxsiyyətləri yoxdur. Bunun əvəzinə, bir-birinizi tanıyın və sanki bir-birinizin həyatını yaşayırsınız.

Bir-birinin həyatına hədsiz qarışan ailə üzvləri. Ayrı-ayrı ailə üzvlərinin güclü mənlik hissi olmadığı üçün onların həyatı digər ailə üzvlərinin həyatına əsaslanır. Onların öz psixoloji həyatı və emosiyaları ailə üzvlərininkinə qarışır.

Qarşılıqlı münasibət bütün növ münasibətlərdə müşahidə olunsa da, bu, valideyn-övlad münasibətlərində adi haldır. Məsələn, ayrılıq yaşayan bir oğul depressiya yaşayır. Anası da depressiyaya düşüb. O, oğlu ilə sıx bağlı olduğu üçün onu mənfi emosiyalarından xilas etməyi öz vəzifəsi hesab edir.

Uşağınıza sağlam dəstək verməklə onun uğrunda həyat mübarizəsi aparmaq arasında incə, lakin mühüm fərq var. uşağınız. Birincisi sağlam, birləşmiş ailənin, ikincisi isə bir-birinə bağlılığın nümunəsidir.

Həddindən artıq müdaxilə, daimi tənqid, vertolyotla valideynlik, sahiblənmək, xilas etmək, uşaq kimi davranmaq və muxtariyyətdən çəkindirmək bütün əlamətlərdir. qarışmış ailə nümunəsi.

Qarşılaşmanın səbəbi nədir?

İnsanyalnız uşaqlar: Tək valideynli ailənin alt növü. Uşaq və Yeniyetmə Sosial İş Jurnalı , 1 (2), 89-101. uşaqlar sağ qalmaq üçün valideynlərindən çox asılıdırlar. Nəticədə onlar valideynlərindən yapışırlar. Böyüdükdən sonra öz ayrı şəxsiyyətlərini formalaşdırmağa başlayırlar. Onlar ayrı, avtonom bir insan olmağa başlayırlar.

İnsan iyirmi yaşlarının ortalarına çatdıqda, çox güman ki, onlar özləri üçün ayrıca şəxsiyyət inkişaf etdirmiş olacaqlar - kim olduqlarının əsası müəyyən edilmişdir.

Bütün bunlar təbiidir və insan inkişafın müxtəlif mərhələlərindən keçdiyi üçün gözləniləndir. Bu proses pozulmazsa, uşaqda çox güman ki, güclü mənlik hissi yaranacaq.

Lakin bəzi amillər var ki, bu təbii prosesi əngəlləyə bilər və insanın mənlik duyğusunun normal inkişafına mane ola bilər. Heç düşünməmisiniz ki, nə üçün bəzi insanlar zəif və ya ümumiyyətlə özünü hiss etmir?

Əgər ailə üzvü travmatik bir təcrübə keçirsə, onlar digər ailə üzvünə həddən artıq etibar edə bilərlər. Xroniki fiziki xəstəlik, evlilik münaqişəsi, ayrılıq, boşanma və ya həyatını dəyişən hər hansı digər hadisə ilə üzləşən valideyn övladının qayğısına və dəstəyinə həddən artıq arxalana bilər.

Məsələn, atası hərbi xidmətə çağırılan uşaq. hərbiçi onun anasına qulluq etməli ola bilər. Eynilə, uşaq travmatik bir təcrübə keçir və valideynə həddən artıq arxalana bilər. Məsələn, qəza keçirən uşağa həddindən artıq qayğı göstəriləcəksağalma zamanı.

Əlbəttə, bu dövrlərdə ailə üzvlərinin bir-birinə həddən artıq qayğı göstərməsi sağlam və təbiidir. Lakin belə məcburi yaxınlığın nəticəsi, ailə üzvlərinin sonradan bu nümunələrdən yapışmağa davam edəcəyi təqdirdə, bir-birinin ardınca düşə bilər.

Bundan başqa, ailə üzvündə bəzi xarakter xüsusiyyətləri ola bilər ki, bu ehtiyacı olan bir insan olmaq kimi başqa bir ailə üzvündən çox asılıdırlar. Həmçinin, valideynlər özləri də qarmaqarışıq ailələrdə böyümüş ola bilərlər, ona görə də onlar başqa cür valideynlik etməyi bilmirlər.

Uşaqlıqda öz ehtiyaclarını ödəyə bilməyən valideynlər övladlarını bu işə cəlb edə bilərlər. onlara qayğı göstərin.1

Valideyn-övlad münasibətlərində bağlılıq növləri

Ailə üzvləri arasında sərhədlər aradan qalxdıqda yaranır. Təbii və sağlam inkişaf prosesində uşaq nəhayət öz şəxsiyyətini formalaşdırır. Şəxsiyyəti gücləndirən bu kimliklə əlaqəli müəyyən rollar və sərhədlər var.

Qarşılaşmış ailələrdə şəxsiyyət çaşqınlığı olduğundan, rol qarışıqlığı və ya rol korrupsiyası da var. Qarışıq ailə üzvü uşağın inkişaf baxımından ondan gözlənilən roldan fərqli rol oynamasını gözləyir.

Tədqiqatçılar valideyn-övlad münasibətlərində üç növ birləşmə modelini müəyyən ediblər.2

1) Valideynləşdirmə

Valideynləşmədə uşaq a çevrilirqarışmış valideyn tərəfindən valideyn. Bu rolun dəyişməsində uşaq valideynin əsas qayğıkeşi olur. Sonuncu boşanma, zəiflədici xəstəlik və ya həyatını dəyişən hər hansı digər hadisə ilə üzləşmiş ola bilər və ya onların qarşılanmamış qayğıya ehtiyacı ola bilər.

Valideyninə dəhşətli bir xəstəlik keçirən qayğı göstərmək sağlam olsa da fazada, valideyn məcburi yaxınlığı zərurətdən daha uzun müddət saxlamağa çalışdıqda, münasibətlər qeyri-sağlam olur. Bu zaman valideyn uşağa qarışmış ola bilər.

Uşaq hiss edir ki, qarışmış valideynin ehtiyacları onların üzərinə qoyulur. Nəticə etibarı ilə uşaq valideyndən inciyə bilər. Valideyn əsassız səviyyədə qayğı və dəstək tələb etdiyinə görə, uşağın vaxtının böyük bir hissəsi valideynin ehtiyaclarını ödəməyə sərf olunur.

Bu, uşağın təhsilini və həmyaşıdları ilə qarşılıqlı əlaqəni pozmaq riskini daşıyır. Uşaq daha sonra həyatda dostluq etmək və əlaqələr qurmaqda çətinlik çəkə bilər. Valideynləşdirilmiş uşaqlar özləri üçün şəxsiyyət inkişaf etdirməkdən məhrum olurlar. Onların əsas təsbit edilmiş şəxsiyyəti qarmaqarışıq valideynin baxıcısı olmaqdır.

2) Yetkinləşmə

Burada uşaq böyüklərə çevrilir. Yetkinləşən valideyn uşağını tərəfdaş, dost və ya müttəfiq kimi görür. Valideyn həyat yoldaşı ilə mübahisə etmiş ola bilər və indi uşağın rəğbətini və dəstəyini qazanmağa çalışır.

Uşaq özünü çarəsiz hiss edə bilər.çünki onlar valideynlə necə davranacaqlarını bilmirlər. Valideyn uyğun olmayan şəxsi məlumatları uşaqla paylaşa bilər.

Valideynlərin övladının dostu olması sağlam görünsə də, uşağın yetkin olmaması üçün hələ də qorunmalı olan bəzi məhdudiyyətlər və sərhədlər var.

3) İnfantilizasiya

Bəlkə də rol korrupsiyasının ən geniş yayılmış forması infantilizasiyadır, burada qarışmış valideyn hələ də yetkin oğul və ya qızını uşaq kimi görür. Valideyn hələ də yaşına uyğun olmayan uşağa qayğı və dəstək göstərir.

Oğul və ya qız böyüdü və yəqin ki, ayrı bir mənlik hissi inkişaf etdirdi, lakin valideyn hələ də onlara illər əvvəl olduğu kimi baxır. Körpələşdirən valideynə çox ehtiyac duyula bilər. Övladının müstəqil olmağa çalışması onlar üçün təhlükə hiss edə bilər.3

Körpələşdirən valideyn uşağı öz yanında saxlamaq istəyir. Onlar uşağını evdə məktəbə apara, dostluq etməkdən çəkindirə və öz yaşına uyğun qərarlar qəbul etmələrinə mane ola bilərlər.

Nəticədə infantil uşaqlarda narahatlıq, depressiya və müxtəlif inkişaf geriliyi yarana bilər. . Valideyn bəzən qayğı göstərdikdə, “Mənə nə edəcəyimi söyləmə. Mən artıq uşaq deyiləm”.

Demək olar ki, valideyn tərbiyəsini bitirməyib. Uşaq məyusluq yaşayır, çünkionlar çoxdan tərk etdiklərini düşündükləri şəxsiyyətə - çoxdan tökdükləri dəriyə qaytarılırlar.

Valideynlərin övladlarını saxlaya bilmək üçün övladlarının xəstəliyini saxtalaşdırdıqları ekstremal hallar olub. onlara yaxınlaşın və məktəbə və ya digər gəzintilərə getməsinə icazə verməyin.

Əlaqədarlığın təsirləri

İnsan nə qədər sıx əlaqədə olarsa, onlarda bir o qədər uzun müddət davam edəcək. özü. Şəxsiyyətimiz bütün həyatımıza təsir edir. Ən vacib həyat qərarlarımızı kim olduğumuzu düşündüyümüzə əsaslanaraq veririk.

İnsan və onun ailə üzvü arasında heç bir sərhəd olmadıqda, onun mövcudluğu və həyati qərarlarının əksəriyyəti ailə üzvünün ehtiyaclarına xidmət edir.

Qərarlarımızda həmişə ixtilaflar olur. Qarışıq münasibətdə olan şəxs həyatın digər mühüm sahələrinə daha az vaxt və enerji verir.

Məsələn, valideynlikdən alınmış uşaq böyüdükdə valideynlərinə hədsiz dərəcədə xidmət etməyə davam edə bilər ki, bu da romantik tərəfdaşını qıcıqlandırır.

Düşmüş şəxs əslində kim olduğunu bilmədiyi üçün şəxsiyyətinə uyğun bir karyera seçmək üçün uzun müddət çəkə bilər. Daha da pisi odur ki, onlar şəxsiyyətlərinə əsaslanaraq peşə seçə bilməyəcəklər, çünki onların şəxsiyyəti yoxdur. ailə üzvləri ilə birlikdə.Böyüdükdə, başqa münasibətlərdə bu yarımçıq, qeyri-adi şəxsiyyəti oynamağa davam edirlər.

Atası ailədən uzaqlaşan uşaq tez-tez görür ki, o, kiçik bacı-qardaşlara qulluq etməli olur. onlara valideyn. Bu uşaq böyüyə bilər və münasibət yoldaşının valideyni olmağa davam edə bilər.

Özümüzü qurduğumuz və ya kəşf etdiyimiz mənlik hissinin olmaması həyatımızın bütün sahələrinə mənfi təsir göstərə bilər. Bu, bizim real dəyərlərimizə uyğun gəlməyən qərarlara gətirib çıxarır.

Uşaqlar vasitəsilə yaşamaq

Qarşılıqlı ailədə valideyn öz şəxsiyyətini uşağa təlqin edir. Uşağın valideynin gözləntilərini qarşılaması gözlənilir. Valideyn uşağa öz məqsədlərini və dəyərlərini tətbiq edir və hətta uşaq vasitəsilə həyata keçirilməmiş arzularını həyata keçirməyə çalışa bilər.

Adətən bir şeyə bağlanmış valideyn belə deyir: “Uşaq olmaq mənim arzum idi. həkim, amma mənim vəsaitim yox idi. İndi mən oğlumun həkim olmasını istəyirəm.”

Əgər oğul həkim olarsa, valideyn özünü xoşbəxt və qürurlu hiss edir, çox vaxt iyrənc dərəcədə qürurlu olur. Bu, sadəcə olaraq hər bir valideynin övladının uğuru üçün hiss edəcəyi normal xoşbəxtlik və qürur deyil. Onu ifrat və iyrənc edən başqa bir şey də var.

Valideyn övladını onun davamı kimi gördüyü üçün özləri ilə daha çox fəxr edir.özləri. Bu, ayrı, müstəqil bir fərd kimi gördüyünüz övladınızın uğurundan irəli gələn qürurdan daha çox özünü qürurla əlaqələndirir.

Yəqin ki, buna görə uşaq valideynlərinin istəklərinə zidd gedirsə və uğur qazanırsa, qarışmış valideynin göstərdiyi həvəs eyni deyil. Burada başqa biri uğur qazandı - yalnız valideynin uzantısı olmayan ayrıca bir fərd. Öz şəxsi olan kimsə - öz məqsədləri və dəyərləri olan fərd.

Balanslı ailələr

Bir ifrata görə, valideynlər uşaqlarının həyatına həddindən artıq və yersiz şəkildə qarışa bilər, yəni. Digər tərəfdən, uşaqları ilə əlaqəsi kəsilə bilər. Hər ikisi uşağa zərər verən qeyri-sağlam ailə nümunələridir.

Həyatda bir çox şeydə olduğu kimi, düzgün yanaşma orta yoldur. Balanslı ailələrdə valideynlər uşaqlarını sevir, onlara qayğı göstərir və onlara dəstək olurlar, eyni zamanda onlara böyümək və inkişaf etmək üçün psixoloji məkan da verirlər.

Sağlam valideynlər təbii inkişaf modelinin öz gedişatını təmin edir və uşaqlara getdikcə daha çox muxtariyyət verirlər. böyüdükcə. Uşaq öz şəxsiyyətini yaratmaqda sərbəst hiss edir.

Valideynlər uşağın sərhədlərinə hörmət etdikləri və fərdiliyi təşviq etdikləri üçün uşaq da hörmətini geri qaytarır. Həmçinin, hər hansı bir rol qarışıqlığı yoxdur. Valideynlərin uşaqdan gözləntiləri, əgər varsa, yaşa uyğundur.

Həttabəzi uğursuz faciə rolların yenidən konfiqurasiyasına səbəb olur, sağlam valideyn bunun müvəqqəti olmasını təmin etməyə çalışır. Onlar uşaqlarını öz ehtiyacları üçün zindanlarda həbs etmirlər.

Güclü mənlik duyğusu olan avtonom fərdlərin mütləq valideynlərinin ehtiyaclarına məhəl qoymaması demək deyil. Sadəcə bunu edirlərsə, bunu həvəslə və xoşbəxtliklə edirlər. Bu, onlar üçün bir məcburiyyət kimi görünmür.

Daha da önəmlisi odur ki, onlar öz ehtiyaclarını sevdikləri insanlara qurban vermək məcburiyyətində olmadıqlarını hiss etmirlər.

Şairlər ilk psixoloqlar olub. Bu yazıda bəhs etdiyimiz hər şeyi bu gözəl beytdə ümumiləşdirmək olar:

“Birlikdə boşluqlar olsun və aranızda göylərin küləkləri rəqs etsin. Bir-birinizi sevin, amma sevgi bağı yaratmayın: Qoy o, ruhlarınızın sahilləri arasında hərəkət edən bir dəniz olsun”.

Ədəbiyyatlar

1. Wells, M., Glickauf-Hughes, C., & Jones, R. (1999). Qarşılıqlı asılılıq: Bir kök kökün utanmağa meyllilik, aşağı özünə hörmət və uşaqlıq valideynliyi ilə əlaqəsini qurur. American Journal of Family Therapy , 27 (1), 63-71.
2. Garber, B. D. (2011). Valideynlərin özgəninkiləşdirilməsi və qarışmış valideyn-uşaq cütlüyünün dinamikası: Yetkinləşmə, valideynləşmə və infantilizasiya. Ailə Məhkəməsinin Baxışı , 49 (2), 322-335.
3. Boqolub, E. B. (1984). Simbiotik analar və infantilizasiya