ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

 ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

Thomas Sullivan

ಜನರು ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಕ್ರಾಂತಿಗೊಳಿಸಿದೆ. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನಾವು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಿಡಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾವು ಲಘುವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಅದಕ್ಕೆ ಕ್ಷಣಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಬಹುದು.

ಜನರು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ತಲುಪಿಸಲು ಮೈಲಿ ಮತ್ತು ಮೈಲುಗಳಷ್ಟು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. ಆ ದಿನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ.

ಅದರ ವರದಾನಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಎರಡು ಅಲಗಿನ ಕತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಅದರ ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕರೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವು ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂವಹನದಂತೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನವು ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲ್ಪಡುವ ಸಂವಹನದ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಎಮೋಜಿಗಳು ಈ ನಷ್ಟವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಫಲಿತಾಂಶವೇ?

ತಪ್ಪು ಸಂವಹನವು ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಸಂದೇಶಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವು ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸರಳವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ಕ್ರಶ್‌ನಿಂದ ಬಂದ ಸಂದೇಶ ಏನು ಎಂದು ಕೆಲವರು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಸಂವಹನದಿಂದ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸಂವಹನದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. 'ಪರಿಪೂರ್ಣ' ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವಿಲ್ಲ.

ಮುಖಾಮುಖಿ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಕೋಪಗೊಂಡ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, ಅವರು ಏಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. . ರಲ್ಲಿಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವಿಕೆ, ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ಆಳವನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆ ನಡೆಸುತ್ತೀರಿ.

ಜನರು ಜನರಿಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ

ಜನರು ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ. ನೀವು ಹೋದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಫೋನ್‌ಗಳಿಗೆ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತು ಅಥವಾ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈಗ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಫೋನ್‌ಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಸಾಧನಗಳು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರಲ್ಲ.

ಜನರು ಜನರಿಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ನಾವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ನಾವು ಇತರ ಮನುಷ್ಯರಿಂದ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅವರ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೂತುಹಾಕಿರುವ ಮುಖವನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವರು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಅಥವಾ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವರು ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಇತರರಿಂದ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ನಮಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮಗೆ ನಾವು ಸೇರಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯದಿರುವುದು ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅಮಾನ್ಯ, ಅಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದಾಗ ನೀವು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶವನ್ನು 'ಸೀನ್' ನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದ ಯಾರಾದರೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕ್ರೂರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಸಾವಿನಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರಲು ಕಾರಣಗಳು

ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೇ ಇರುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳ ಕುರಿತು ಧುಮುಕೋಣ. ನಾನು ಕಾರಣಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವದನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದುಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹೆಚ್ಚು.

1. ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ನೀವು ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಹುಚ್ಚರಾಗಿರಬಹುದು.

ಅವರು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕಡೆಯಿಂದ 'ನೋಯಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ' ಇದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ- ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

2. ಪವರ್ ಮೂವ್

ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು ಕೂಡ ಪವರ್ ಮೂವ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಮೊದಲು ಅವರ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಮರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈಗ ಅವರು ಶಕ್ತಿಯ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನಮಾನ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಜನರು ತಮ್ಮ 'ಕೆಳಗೆ' ಇರುವವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಾನರ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಹೆಚ್ಚು ಸರಾಗವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ.

3. ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಯಾರಾದರೂ ಅವರನ್ನು ನೋಯಿಸಲು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯರು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹಿಂದಿನದು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಯಾವುದೇ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಟೆಲಿಮಾರ್ಕೆಟರ್‌ನಿಂದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ, ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಟೆಲಿಮಾರ್ಕೆಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಟೆಲಿಮಾರ್ಕೆಟರ್ ಅನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅವನನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

4. ಮರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆಯೇ ಅವರ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರ ನೀಡಬಹುದು. ಅವರು ಹೇಳಬಹುದುಅವರು ನಂತರ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು 'ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮರೆತುಹೋಗುವ' ಸಂದರ್ಭವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒನ್-ಅಪ್ ಮಾಡಲು ಮರೆಯುತ್ತಾನೆ.

5. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಪಠ್ಯ ಕಳುಹಿಸುವಿಕೆಯು ತ್ವರಿತ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ನಮಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಮಾಡಿದೆ. ಸಂದೇಶಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಚಿಂತನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು ಏನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು.

ಅಥವಾ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವರು ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

6. ಆತಂಕ

ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ತಕ್ಷಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಒತ್ತಡವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರಲ್ಲಿ ಆತಂಕವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ವಿಳಂಬವಾಗುತ್ತದೆ.

7. ಆಂಟಿ-ಟೆಕ್ಸ್ಟರ್

ಕೆಲವರು ಪಠ್ಯ ವಿರೋಧಿಗಳು. ಅವರು ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕರೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವರು ಹೀಗಿರುತ್ತಾರೆ:

“ನಾನು ಅವನಿಗೆ ನಂತರ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.”

ಸಹ ನೋಡಿ: ಮಾನಸಿಕ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಡಿಯಾರದ ಸಮಯ

ಅಥವಾ:

“ನಾನು ಸೋಮವಾರ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಹೇಗಾದರೂ. ನಂತರ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇನೆ.”

8. ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ

ಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು ಒಬ್ಬರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮುಂದೂಡಬಹುದು. ಯಾರಾದರೂ ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ, ಅವರು ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯುತ್ತರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ತುರ್ತು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಈಗ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

9. ನಿರಾಸಕ್ತಿ

ಇದು ಮೇಲಿನ 'ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸದ' ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಹೇಳುವುದು ಸೌಜನ್ಯವಲ್ಲನೀವು ಅವರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಏನನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ನಯವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಅವರು ಸುಳಿವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಡೇಟಿಂಗ್ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

10. ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯವು ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಯಿಂದ ಆವೇಶಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು.

11. ಸೋಮಾರಿತನ

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರಿಗೆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮರಳಿ ಕಳುಹಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಮರಳಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ದಣಿದ ದಿನದ ನಂತರ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

12. ಕೆಟ್ಟ ಮೂಡ್‌ಗಳು

ಯಾರಾದರೂ ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಂದ ಮುಳುಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಮೋಡ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

13. ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದು

ಇದು ಟ್ರಿಕಿ ಆಗಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಇದರ ಹಿಂದೆ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಉದ್ದೇಶವಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೊನೆಯ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಸಂವಾದವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಈ ರೀತಿ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.

ಸಂವಾದಕ್ಕೆ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ಅವರು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಮುಗಿದಿದೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಮುಗಿಯುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,ಅಂದರೆ, ಅವರು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಥಟ್ಟನೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ನಿಮಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಿ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಉದ್ದೇಶವಿದೆ. ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ತೊಲಗಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದಾನೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು ಅಂತಿಮ ಅಗೌರವವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಇಲ್ಲ. ಈ ಜನರು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇರಬಾರದು.

ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ನಾವು ಭಾವನೆ-ಚಾಲಿತ ಜೀವಿಗಳಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಜನರು ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರಣಗಳಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾದವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.

“ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಬೇಕು.”

“ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಅಗೌರವಿಸಿದನು.”

ಸಹ ನೋಡಿ: ಶ್ರೀಮಂತ ಮಹಿಳೆ ಬಡ ಪುರುಷ ಸಂಬಂಧ (ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ)

ನೀವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.

ಇದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ನೀವು ಇತರರನ್ನು ದೂಷಿಸುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಹಿಂದೆಂದೂ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು ಅನುಮಾನ. ಒಂದೇ ಡೇಟಾ ಪಾಯಿಂಟ್‌ನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜನರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಆರೋಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ಬಹುಶಃ ತಪ್ಪಾಗಿರಬಹುದು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಬಾರಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದಾಗ ನೀವು ಸುಳಿವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಿಂದ ಅವರನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ನೀವು ಸ್ವತಂತ್ರರು.

ನೀವು ಹಾಗೆ ಮಾಡದವರಾಗಿದ್ದರೆಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ನೀವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವ ಕಾರಣವನ್ನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ.

ಜನರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ಸರಳವಾದ "ನಾನು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ” ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದೆ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

Thomas Sullivan

ಜೆರೆಮಿ ಕ್ರೂಜ್ ಒಬ್ಬ ಅನುಭವಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಲೇಖಕ. ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ, ಜೆರೆಮಿ ಒಂದು ದಶಕದಿಂದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಪಿಎಚ್.ಡಿ. ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಅರಿವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಪಡೆದರು.ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ, ಜೆರೆಮಿ ಮೆಮೊರಿ, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ-ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪರಿಣತಿಯು ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಜೆರೆಮಿ ಅವರ ಉತ್ಸಾಹವು ಅವರ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ದಿ ಹ್ಯೂಮನ್ ಮೈಂಡ್. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಓದುಗರಿಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಚಿಂತನ-ಪ್ರಚೋದಕ ಲೇಖನಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಗಳವರೆಗೆ, ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಜೆರೆಮಿ ಸಮಗ್ರ ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.ತನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್‌ನ ಜೊತೆಗೆ, ಜೆರೆಮಿ ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ, ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಪೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಆಕರ್ಷಕ ಬೋಧನಾ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಅಧಿಕೃತ ಬಯಕೆಯು ಅವರನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಜೆರೆಮಿಯ ಕೊಡುಗೆಗಳು ಅಕಾಡೆಮಿಯಾವನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಅವರ ಬಲವಾದ ಸಮರ್ಪಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ಜೆರೆಮಿ ಕ್ರೂಜ್ ಅವರು ಓದುಗರಿಗೆ, ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಸಹ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡುವ ಕಡೆಗೆ ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದ್ದಾರೆ.